我努力了作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我努力了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我努力了作文1
親情是什么？是冬日的陽(yáng)光，溫暖我們的心田，但也是濃濃的茶水，濃香中透著(zhù)些許苦澀……
小時(shí)候，我總是享受著(zhù)父母的呵護，享受著(zhù)親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在家人的守護下漸漸長(cháng)大。
童年，父母常叮囑：多穿些衣服，小心著(zhù)涼；在外面要牽著(zhù)爸爸媽媽的手，不要亂跑。我聽(tīng)后，或許明白，或者煩躁，可父母就是這樣，如同一棵大樹(shù)一樣，默默守護著(zhù)我，給我遮陰避雨，讓我健康成長(cháng)。
到了高年級后，因父母工作繁忙，他們不得不將我放在姑姑家住，戀家的我得知后淚如泉涌，很久都沒(méi)有哭得那般傷心，父母竟有些不知所措，母親安慰我說(shuō)：“哈哈（我的小名）別哭，姑姑很好，你還可以和弟弟一起玩��！”“可是我想跟你們在一起！”母親一下子竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
父親默默地對我說(shuō)：“哈哈，你長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )離開(kāi)父母也能生活，而且要生活得更快樂(lè )，爸爸媽媽是永遠愛(ài)你的�！蔽业臏I水止住了，心里默默地想：“也許我也該理解父母的苦衷�！本瓦@樣，我的身邊不再時(shí)時(shí)有父母這棵大樹(shù)，我要學(xué)會(huì )雨天自己帶傘，晴天自己遮陽(yáng)。
后來(lái)，姑姑告訴我，爸爸的工作非常忙，早出晚歸，經(jīng)常晚上還要去工地監察工程進(jìn)度。但是他們每天都會(huì )打電話(huà)給姑姑問(wèn)我的情況。我也慢慢明白，雖然他們沒(méi)有每天守護在我的身邊，但是父母的辛勞換來(lái)了我的衣食住行、我的鋼琴課、我的寒暑期旅行。他們如同一棵蘋(píng)果樹(shù)，將自己辛勞的果實(shí)無(wú)私地奉獻給了我。
當我看到一本繪本《愛(ài)心樹(shù)》時(shí)，很受啟發(fā)。里面的大樹(shù)給予孩子的愛(ài)，如同父母對我一樣。孩子小的時(shí)候，這棵愛(ài)心樹(shù)為他遮風(fēng)避雨；孩子長(cháng)大了，樹(shù)把自己的果實(shí)給他賣(mài)錢(qián)；孩子需要房子的時(shí)候，大樹(shù)讓孩子砍掉自己的樹(shù)枝去蓋房子；孩子需要遠行離開(kāi)家的時(shí)候，樹(shù)把最寶貴的樹(shù)干給了孩子造一艘船，只剩下孤零零的樹(shù)墩。等孩子變老，再回到大樹(shù)的身邊時(shí)，孩子還可以坐在樹(shù)墩上休息。
我的父母也如同這棵大樹(shù)，他們默默地奉獻著(zhù)自己，為我創(chuàng )造著(zhù)各種條件，讓我成長(cháng)得更健康快樂(lè )，他們雖然不再像小時(shí)候一樣隨時(shí)守護著(zhù)我，但是他們對我的愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有減少。我漸漸讀懂，親情就是父母對我們無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論身處何處，這種愛(ài)都伴隨著(zhù)我們，他們就是我的愛(ài)心樹(shù)。但是我不想像書(shū)中的小孩一樣，總是在索取，我也要快點(diǎn)長(cháng)大，為他們遮風(fēng)避雨。
我努力了作文2
最寶貴的東西是生命，沒(méi)有了它地球就會(huì )失去生機。它是上蒼賜予我們的寶物，可生命意義究竟在于何處？我努力去解讀。
夏日的一個(gè)晌午，金色的光讓人睜不開(kāi)眼。突然耳邊傳來(lái)一陣蟬鳴，它變得愈來(lái)愈大聲。我循著(zhù)聲音的方向望去，只見(jiàn)爸爸打量著(zhù)什么東西。走近一看，原來(lái)是只有著(zhù)剔透蟬翼、烏黑的蟬，而且它只有幾厘米長(cháng)。蟬用細細的手腳粘著(zhù)紗窗，正在喋喋不休的唱著(zhù)只屬于熱情夏日的歌�？赡锹曇袅畋揪鸵蜓谉岫鵁┰甑南娜兆兊酶訜┰炅�。那蟬連連叫了許久后，它奄奄一息的垂死掙扎幾番，卻最終逃不過(guò)死亡的命運，從紗窗掉落在了地板上，永久地沉睡了。它已經(jīng)失去了生機與活力，小小的生命到此終了，我為它感到惋惜�？奢氜D一想，蟬能飛到十幾層樓的高度嗎？后來(lái)我才知道，蟬能飛這么高已經(jīng)是它的極限，它頑強地向上飛，感受到了高處的清風(fēng)和縷縷陽(yáng)光，為生命畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。蟬在地里埋十幾年才能存活一個(gè)夏天，它的生命是多么的短暫而脆弱��！但它頑強拼搏的精神卻深深地震撼了我的心，令我不由得想起之前的蟬鳴，霎時(shí)覺(jué)得它變得那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
每天總會(huì )出現幾則十分消極的新聞；有人因為壓力選擇跳樓墜亡；有人因為自卑選擇自暴自棄；有人因為失去選擇自盡解脫。在這樣做的同時(shí)，他們可曾想過(guò)父母在知道這樣的消息后悲痛欲絕的樣子。父母含辛茹苦地把我們拉扯大，其中包含著(zhù)數不盡的辛酸與數不盡的淚。來(lái)之不易的生命僅有一次，何必糟蹋生命，何必摧殘生命？相反，我們都應該為父母著(zhù)想，為身邊的人著(zhù)想，珍惜這寶貴的無(wú)價(jià)的生命，勇敢樂(lè )觀(guān)地面對坎坷，面對生活，面對未來(lái)。
生命也絕不是碌碌無(wú)為地虛度年華。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。人的生命是由時(shí)間積累儲存起來(lái)的，珍惜時(shí)間，你的生命會(huì )有與別人不同的意義。浪費光陰，你就等于在慢性自殺！我們都應該珍惜生命中的每時(shí)每刻、每分每秒，守護這個(gè)短暫的寶物。我們是祖國未來(lái)的希望，絕不是到頭來(lái)一事無(wú)成，回首過(guò)去時(shí)留下的嘆息。更不是無(wú)所事事地生活。每個(gè)人的生命都有不同的意義，每個(gè)人都可以為生命添上絢麗的色彩。
從日出到夜幕，從暖春到嚴冬，生命在度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋后總會(huì )結束，它雖短暫，卻意義非凡：生命在于頑強拼搏，生命在于勇敢面對，生命在于珍惜時(shí)光。我把手搭在胸口上，感受自己的心跳。我有沸騰的熱血，我有自己的性格，我有屬于我自己的多彩生命！
我努力了作文3
有的人說(shuō)，這個(gè)世界充滿(mǎn)了欺詐；有的人說(shuō)，這個(gè)世界缺乏真誠；也有人抱怨，這個(gè)世界的不公平。而我卻覺(jué)得世界很美麗！
生活的美麗，是因為生活中充滿(mǎn)了誠信，這種誠信，不僅是對別人的一種信任，更是對自己的一種肯定。
曾經(jīng)我遇到過(guò)一位在等車(chē)的男生，看著(zhù)他滿(mǎn)臉的焦慮，我問(wèn)他：“為什么你如此著(zhù)急？”t他告訴我，他和朋友約好一起去參加考試，可時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)了，但是朋友依舊沒(méi)有來(lái)，我再次進(jìn)一步的說(shuō)：“為什么你自己不先去？或許你的朋友已經(jīng)走了�！彼麉s堅定地說(shuō)：“不，不會(huì )的，我們約定好的任何事情，從來(lái)沒(méi)有失約過(guò)�！�
果然，不久，他的朋友急匆匆地跑來(lái)，滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)：“抱歉，我來(lái)晚了，讓你久等了�！比缓�，一起微笑著(zhù)跑向考場(chǎng)。也許這就是朋友間對彼此的信任，多么可貴的友情��！誠信是多么的偉大！
只有大家講誠信，才能讓這個(gè)世界更加美麗。而這種誠信，是建立在不欺不詐的基礎上的。
以前有一位老爺爺，每天一大早挑著(zhù)自家的葡萄去街上賣(mài)。那葡萄洗得干干凈凈，猶如一顆顆珍珠。我走到老爺爺旁邊問(wèn)：爺爺，這個(gè)葡萄都熟透了，不是很容易碎嗎？”老爺爺卻笑了笑地說(shuō)：“熟葡萄又香又甜。生葡萄又苦又酸，不好，不好。我賣(mài)葡萄不是為了去騙別人，而是為了讓人吃著(zhù)舒服。葡萄碎了，少賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，也沒(méi)有關(guān)系呀！”原來(lái)，對于做買(mǎi)賣(mài)的人事講，誠信是顧客的信賴(lài)。
誠信就是巨大的堅定。
俗話(huà)說(shuō)“人生在世，貴在誠信”。商人的誠信表現在他們不敢不詐上，朋友的誠信表現在彼此間的關(guān)懷與友愛(ài)上，軍人的誠信體現在它們如鋼似鐵的年紀上，戀人的誠信體現在他們的海誓山盟，而師生的誠信體現在他們之間的坦然相待上。
誠信猶如沙漠中一泓甘泉，為行人消除干渴；誠信猶如一場(chǎng)綿綿春雨，滋潤著(zhù)大地；誠信猶如一杯濃濃的奶茶，滋潤人的心田。
生活中沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有爬不起來(lái)的坎；只要你心懷誠信，你就一定會(huì )成為生活中的強音。誠信將會(huì )把你的生命推向頂峰。
誠信，也是因此變得更加美麗，更加精彩。
我努力了作文4
關(guān)愛(ài)，是溫暖的，就像曬在溫暖的陽(yáng)光下，所有的關(guān)愛(ài)與幸福都盡在懷中。關(guān)愛(ài)，是甜美的，像泡在甘甜的溫泉里，所有的關(guān)愛(ài)與快樂(lè )都寫(xiě)在臉上。關(guān)愛(ài)，同時(shí)也是雙方的，當你把自己放在黑暗的洞里，所有的關(guān)愛(ài)，幸福，快樂(lè )，都打不開(kāi)你的心結，進(jìn)不了你的世界，而相對給你關(guān)愛(ài)的人也會(huì )墮入黑暗的世界。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：
活蹦亂跳的小女孩一放學(xué)回來(lái)就大叫一聲：“爺爺”！爺爺會(huì )迅速放下手中的活，雙手舉著(zhù)“小不點(diǎn)”，樂(lè )呵呵地應一聲：“唉！”。此時(shí)，孩子的笑聲是最純潔的，最甜美的，老人的笑聲是最親近的，眼神是最慈祥的。一家子其樂(lè )融融的，看了就讓人羨慕。
時(shí)間一天天過(guò)去，小女孩也一天天長(cháng)大。爺爺的腰彎了，力氣也小了，頭發(fā)也白了，走路也掛著(zhù)拐杖了，個(gè)人衛生不如從前了，女孩開(kāi)始疏遠爺爺，直至不予理睬。
一個(gè)冬天的早上，女孩匆忙的和同學(xué)趕去學(xué)校。在路上，天忽然下起了大雪，小女孩衣服被雪浸濕，手腳凍的直哆嗦，她與同學(xué)又看不清路，想走怕，不走冷，兩人緊抱蜷縮在一起不知如何是好。這時(shí)，爺爺，那個(gè)穿著(zhù)烏黑的棉衣，掛著(zhù)拐杖，蹣跚地從大雪中走來(lái)。爺爺臉上凍的發(fā)紫，頭發(fā)胡子上滿(mǎn)是雪霜。但爺爺沒(méi)有停留，他看見(jiàn)了孫女，急忙大跨幾步，抖抖索索地把一件寬大還有點(diǎn)破的棉衣披在女孩身上，用嚴厲但溫暖的聲音說(shuō)：“我找不到你的衣服，快穿上我的棉衣，別凍著(zhù)！”女孩卻用全身力氣把衣服扔在雪地上，說(shuō)：“我不要你的臟衣服�！边@時(shí)她爸媽也來(lái)了，一家三口開(kāi)心地穿著(zhù)漂亮的衣服回家，留爺爺一個(gè)人孤單地在雪地里。爺爺伸出發(fā)紫的雙手，撿起那件破棉衣，一步一步艱難地走回去。那蒼老的背影，令人哭泣。這種關(guān)愛(ài)不完整。
我從前也有個(gè)疼我、愛(ài)我、關(guān)心我的爺爺，我也喜歡在他身上撒嬌；當著(zhù)爸媽的面調皮，因為爺爺在，爸媽鐵定不會(huì )，也不敢打我。
關(guān)愛(ài)是互相的，爺爺給我關(guān)愛(ài)，我給爺爺笑容，當時(shí)爺爺什么都沒(méi)有，可他卻告訴我，他擁有了全世界。老人的要求并不多，他只要我們有時(shí)間陪他嘮嘮話(huà)，只要我們讓他多關(guān)心關(guān)心咱，就是他最大的幸福了。我現在想給爺爺關(guān)愛(ài)、陪伴、笑聲，但再也不可能了，因為爺爺已經(jīng)永遠離開(kāi)了我。
終于理解，關(guān)愛(ài)是需要接收方和關(guān)愛(ài)方才完整，缺少任何一方的關(guān)愛(ài)都不完美。所以，同學(xué)們不要讓滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)留下傷痕，不要讓甜甜的親情落滿(mǎn)灰塵。不要像故事里的女孩一樣，給愛(ài)我們的人留下傷痕。
我努力了作文5
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的人的胸懷！”
——題記
人之可貴，貴在擁有一顆包容的心，包容就應體現在任何時(shí)刻，任何人身上，以一顆包容的心對待任何事物，我努力讀懂包容。
在生活中，我們可以包容朋友之間，同學(xué)之間的過(guò)錯，卻忘記了包容“他”——陌生人。有一次，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看到了一幅畫(huà)面，一個(gè)年輕男子在一個(gè)菜攤上買(mǎi)菜，他給那個(gè)賣(mài)菜的老婆婆遞了張五十，老婆婆掏出自己身上所有的錢(qián)卻還是找不開(kāi)，于是那個(gè)老婆婆就向她旁邊的一個(gè)菜攤主人借錢(qián)，那個(gè)年輕男子說(shuō)道：“你會(huì )不會(huì )做生意��？讓客人等這么久！”說(shuō)完，那個(gè)男子轉頭就走。那個(gè)老奶奶又把年輕人喊住，年輕人不情愿地轉過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老奶奶慢吞吞地說(shuō)：“你錢(qián)掉了，注意點(diǎn)，現在賺錢(qián)不容易！”當時(shí)，那個(gè)年輕男子慚愧地低下頭。人與人之間最需要的就是包容，哪怕是陌生人之間，因為只有學(xué)會(huì )了包容，才能建立起和睦與尊重。
在學(xué)習上，我也是用一顆包容的心去看待一切。以前，同學(xué)向我請教一道題，要是我講了好幾遍他還不會(huì )，我會(huì )大發(fā)雷霆，但現在我不會(huì )了，我會(huì )耐心地跟他講幾遍，講到他明白為止。同學(xué)來(lái)請教你，首先他是肯定你的能力的，實(shí)際上也是對你的一種間接的贊譽(yù)。我也會(huì )包容我的競爭對手，同學(xué)之間的競爭總是無(wú)休止的，正是因為有這壓力才會(huì )有動(dòng)力。但每個(gè)人也總輸掉的時(shí)候。當我失敗的時(shí)候，我心里難免會(huì )有些不舒服，但更多的是包容，把成敗看作平常的事，“勝敗乃兵家常事”。我會(huì )把這次的失敗當作一個(gè)挫折，只要過(guò)了這個(gè)坎兒，就雨過(guò)天晴了。其實(shí)包容對手更是包容自己，讓自己重拾信心，甩掉灰心。
在家里，與家人鬧矛盾的時(shí)候，我們討厭父母的嘮叨，討厭他們那么愛(ài)管閑事，把他們說(shuō)的話(huà)不放在心上，左耳朵進(jìn)右耳朵就出了，有時(shí)甚至會(huì )發(fā)生爭吵。這樣的現象在每個(gè)家庭里都可能出現，家家有本難念的經(jīng)！父母有錯，不理解孩子，不了解孩子的內心世界，子女也有錯，不接受父母正確的教導，不懂得體會(huì )父母的辛苦。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，父母與子女之間就是差一個(gè)包容。只要父母與子女能多站在對方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，哪還會(huì )有爭吵，有代溝��！我的父母在外打工，他們也經(jīng)常對我講很多我不愿聽(tīng)的話(huà)，但我并沒(méi)有煩躁，而是把他們的話(huà)牢記在心里，反復去思考。
只要你擁有一顆包容的心，我有一顆包容的心，我們將有屬于自己更大的一片天地，人與人之間將只會(huì )有真善美，沒(méi)有假惡丑。包容別人，更是包容我們自己。
我努力了作文6
對于雛鷹來(lái)說(shuō)，成長(cháng)就是學(xué)會(huì )飛翔；對于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，成長(cháng)就是遨游大海；對于小草來(lái)說(shuō)，成長(cháng)就是沖破泥土仰望天空。對于我而言，成長(cháng)到底是什么呢？
教室里一直放著(zhù)一盆植物，在每天的學(xué)習生活中，壓力很大，幾乎沒(méi)有閑暇時(shí)間去打理它。而它僅剩下一點(diǎn)點(diǎn)的綠了。這天我坐在窗邊，便把植物搬到窗臺邊，算作是在它死之前最后的補償吧。因為禮拜五中午不睡覺(jué)，吃完飯就開(kāi)始上課，上完第二節課就開(kāi)始昏昏沉沉的，為了調整狀態(tài)就往窗外望了望，那一株小小的植物便吸引了我的目光，我把視線(xiàn)落在了它身上，它的葉子幾乎已經(jīng)全部枯黃但是莖還是綠的，似乎在訴說(shuō)著(zhù)它并不想離開(kāi)這個(gè)世界。我用杯中的水小心翼翼的澆灌在它的根部，沒(méi)有放過(guò)一處小角落。這時(shí)上課鈴聲叮咚叮咚的響起來(lái)了，我又立馬投入了學(xué)習狀態(tài)。
接下來(lái)的一個(gè)禮拜我過(guò)得非常的糟糕，想放松一下，于是又把目光投到了那株植物上，它的姿態(tài)震懾到了我！它居然全部活過(guò)來(lái)了！在燦爛的陽(yáng)光下，獨自散發(fā)著(zhù)絲絲生氣，綠的像一顆晶瑩剔透的翡翠。在那一刻把所有的婀娜多姿釋放的淋漓盡致。它的莖變得粗壯，流動(dòng)著(zhù)充滿(mǎn)活力的血液。顯得是如此的綠意盎然。
這種生命力震撼了我，之前它奄奄一息的模樣我還記憶猶新，可現在，它只是多了一點(diǎn)水分和陽(yáng)光，就死而復生，這種力量足以讓我為感到驕傲。與之相比我也有一絲絲的羞愧，這是為什么呢？從小到大，我好像從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么困難，一路走來(lái)都算順暢，一直受到家人的呵護、同學(xué)的關(guān)心。這讓我一直認為社會(huì )充滿(mǎn)了友愛(ài)和快樂(lè )，沒(méi)有悲傷沒(méi)有煩惱。每次遇到不喜歡的事就又打又鬧，還真是“嬌公主”呢。我這么大了，每次遇到一點(diǎn)困難就束手無(wú)措等著(zhù)父母幫我解決。我到底是什么呢？小孩？不！我該長(cháng)大了，為什么還要一直依賴(lài)父母？植物沒(méi)有親人卻堅強的活著(zhù)，我也應該獨立了。
如今，我終于明白成長(cháng)的意義。成長(cháng)就像是一杯咖啡，剛入口時(shí)很苦，但當你細細品味后，你會(huì )發(fā)現其中的絲絲回甜。我也應該學(xué)會(huì )獨自去面對成長(cháng)中的困難，成長(cháng)就是教會(huì )我們在生活和學(xué)習中解決困難的老師，給我們一個(gè)又一個(gè)的難題然后又教會(huì )我們怎樣去克服。
我努力了作文7
一路風(fēng)雨，帶著(zhù)泥濘，一路濤聲，帶著(zhù)豪邁。我們的天空是陰云的麗日，我們的未來(lái)是坎坷后的坦途。這一切，都是因為有我們的朋友——挫折。
人生不能沒(méi)有朋友，也不能沒(méi)有挫折。如果沒(méi)有了朋友，人生易是多么的孤獨；如果沒(méi)有挫折，生活易是多么的平淡無(wú)趣。正因為有了這朋友，我們的人生才快樂(lè )，幸福。正因為有了這朋友，我們的人生才絢麗多彩。
挫折是我們的朋友，挫折易懂難懂，只取決于人的心態(tài)，最初，我對挫折也是懵懵懂懂，當在我欣賞了一個(gè)偉人的故事后，我也算是頗有領(lǐng)悟，那個(gè)人就曾經(jīng)一生善待挫折這個(gè)朋友：21歲做生意失敗，22歲角逐州議員落選，24歲做生意又失敗，26歲愛(ài)人去世，27歲身患重病，34歲角逐邦聯(lián)怡員落選，47歲競選副總統落選，直到52歲，他才當選了美國總統，他在面對這些挫折時(shí)，從來(lái)沒(méi)有灰心喪氣，反倒將挫折經(jīng)擬為墊腳石，做為跳板勇往直前的到達成功的彼岸，聰明的你們一定會(huì )猜到，這個(gè)人就是林肯啦！
挫折是我們的好友，從出生的那一刻開(kāi)始，它就和我們形影不離，第一次哭，第一次摔倒，第一次臉紅，第一次害怕，第一次失敗…。這許許多多的第一次，它都融在我們那甜蜜的童年里面，而對于每一次的挫折。我們總能收獲許多新的東西，正因為有了挫折。我們才會(huì )懂得樂(lè )觀(guān)向上，而樂(lè )觀(guān)就是那直上青天的一行白鷺；而樂(lè )觀(guān)就是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帕；而樂(lè )觀(guān)就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草；而樂(lè )觀(guān)就是那化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。我們可曾想過(guò)，沒(méi)有挫折，我們又何來(lái)的滿(mǎn)載而歸的收獲呢？
挫折是我們的諍友，它告訴我們，何為假惡丑；何為勇敢，何為懦夫；何為智慧；何為愚鈍；何為光明；何為黑暗。在它的啟迪下，我們能反省自己，認清自己的不足，從而增長(cháng)才干。不要無(wú)所謂挫折，請您記住，只要秒針不停，時(shí)針就會(huì )一直追，縱然有千萬(wàn)個(gè)千秋萬(wàn)歲，就在白駒的速度中，結束了！
挫折是我們的學(xué)友。是它讓我們體會(huì )了許多，讓我們知道“失敗是成功之母”，“吃一塹，長(cháng)一智”。不經(jīng)歷風(fēng)雨看怎么能見(jiàn)彩虹“，”世上無(wú)難事，只怕有心人“。
有了挫折，生命旅程上的寂寞可以鋪成藍天，有了挫折，孤單可以演繹成一排鴻雁，有了挫折，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花，我正在努力讀懂挫折，熱情接納他。
我努力了作文8
“掙扎”有時(shí)是一種努力，是一種不甘退縮，是一種與困難搏斗的精神。在生活中，我們如此這番的努力，掙扎之后，往往會(huì )使我們的自信心大大的增強。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的“掙扎”。
在四年級的時(shí)的暑假里，我和兩位同學(xué)相約，一起去了“東方綠舟”玩。我們在“趣橋世界”里，遇上了好幾座稀奇有趣的橋，其中一座橋叫“晃板橋”。它是一片木板，一根鐵棍，再一片木板，一根鐵棍……用鐵鏈把它們拴起來(lái)，懸掛在空中，底下是河水，這便成了“晃板橋”。它下面沒(méi)有網(wǎng)攔著(zhù)，一不當心便會(huì )掉下去，慘狀難堪��！
同伴們都不敢過(guò)橋。我想嘗試一番，便踩上了第一塊木板。那木板晃呀晃，我的心也撲通撲通直跳，我幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。算了，下來(lái)吧！不！我一定要過(guò)這座橋！再說(shuō)，同學(xué)們還在看著(zhù)我呢！我硬著(zhù)頭皮，跨出了第二步�？设F棍比木板晃動(dòng)得更加厲害。我不由自主地尖叫起來(lái)，岸上的同學(xué)也說(shuō)：“青，快回來(lái)吧！否則到了橋中央就來(lái)不及了”。
可是，我心里有個(gè)聲音告訴我不能回去。對，我已經(jīng)從木板走到鐵棍，剩下的還有多少困難的呢？于是，我艱難地邁出了第三步，第四步，第五步……到了河的中央，我望了望橋下的河水�！绑@濤拍岸，亂石穿空”，呀，我的腦子里突然冒出這句詩(shī)詞。天哪！河水在微風(fēng)的吹拂下顯得更為可怕，似乎我隨時(shí)都會(huì )落入水中。我閉上眼睛，牢牢地抓住鐵鏈，一動(dòng)也不敢動(dòng)�！翱墒�，我已經(jīng)走一半了呀！再說(shuō)，河水說(shuō)不定很淺呢！”在內心中，我拼命的尋找理由來(lái)安慰自己。過(guò)了一會(huì )兒，我做了一個(gè)深呼吸，穩定一下自己的情緒。唉，還是走吧！我顫顫巍巍地又向前走了一步，哎呀！由于沒(méi)有把握好重心，身體直往后倒，趕快雙手拼命抓緊鐵鏈，總算穩住了重心，好險��！我松了一口氣。幸虧剛才及時(shí)抓緊鐵鏈，否則今天真成了名副其實(shí)的“落水狗”了。我重整心情，抬起頭，小心翼翼但又堅定的邁出了一步……終于，我走到了對岸，我成功了！同學(xué)們也拉著(zhù)我歡呼雀躍。
這時(shí)，我回過(guò)頭再去看看那座“晃板橋”，它還在風(fēng)中輕輕地搖晃，但似乎不那么危險，不那么可怕了。
媽媽常說(shuō)：“人最難戰勝的往往是自己�！边@一次，我深刻體會(huì )到了，我終于戰勝了內心的恐懼。不斷與心中的自我“搏斗”，終于贏(yíng)得了最后的勝利。
現實(shí)生活中又何嘗不是如此呢？不過(guò)我相信：無(wú)論什么事情，只要努力，努力再努力，總會(huì )獲得成功的。
我努力了作文9
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土�！泵慨敹韵肫疬@首歌，我的腦海就會(huì )浮現兩個(gè)字——感恩。
翻開(kāi)成長(cháng)日記，每個(gè)然都會(huì )回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)。也許是失敗時(shí)一個(gè)鼓勵的眼神，也許是孤獨時(shí)的一聲問(wèn)候，也許是迷惘時(shí)的一個(gè)指引……在我們成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )得到來(lái)自父母，朋友，老師，同學(xué)，甚至是陌生人的關(guān)心和幫助。一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)就像是一顆顆愛(ài)的種子播散在我們的心中，終會(huì )有一天，我們也將會(huì )愛(ài)的花香傳遍整個(gè)世界。
感恩父母，父母是我們的第一位老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命便傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢侈的生活，但是他們給予了我們一生中最珍貴的東西——生命。他們給了我們一個(gè)溫暖的家，當你哭泣時(shí)，悲傷時(shí)，無(wú)助時(shí)，迷惘時(shí)，他們便會(huì )給你支持和幫助。無(wú)論何時(shí)何地，請不要忘記自己的父母氣人還在等你回家。
感恩老師，“三寸粉筆，三尺講臺言國運！一顆開(kāi)心，一生秉持鑄民魂，”老師就像一支蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞，師恩難忘，老師給我們的關(guān)心就像一朵魔力一般，柔柔的，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香；老師給的關(guān)愛(ài)像一杯香茗，淡淡的，品起來(lái)卻是濃濃的清香；老師給的指引，像一陣春風(fēng)，給我們無(wú)盡的暖流……他們用三寸粉筆訴說(shuō)平淡的一生，沒(méi)有鮮花的擁簇和掌聲，桃李滿(mǎn)天下便是他們努力的見(jiàn)證。
感恩朋友，朋友是在我們失意時(shí)鼓勵我們。朋友是“友福同享，友難同當�！迸笥咽窃谀闵r(shí)噓寒問(wèn)暖，是在你成功是真心祝福你而不是阿諛?lè )畛�。有一句�?huà)“你在成功是朋友認識了你，你在失敗時(shí)你認識了朋友�！备卸饕宦酚信笥�，縱使磕磕絆絆還好有你。
感恩這個(gè)世界上所有的人和事。感恩美好，更要感恩苦難和阻礙！一切阻礙我們的事物都值得我們去挑戰的。
如果生命是一部鴻篇巨制，那么美好的事物就是感嘆號和破折號，困難和不幸就是逗號、句號和分號。每一個(gè)符號都是一樣的重要。當我們懷著(zhù)感恩的心去接受這些符號對生命的分割，才能譜寫(xiě)出更完整的篇章。
我努力了作文10
期中考試過(guò)后正好是周末，爸爸媽媽帶我回老家看望外婆。因為爺爺死得早，所以奶奶已經(jīng)一個(gè)人生活十幾年了。
到家時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，奶奶趕緊接過(guò)行李，讓我們去餐桌邊吃飯。我看見(jiàn)桌上的菜還是熱騰騰的。一問(wèn)她才知道，奶奶是過(guò)半小時(shí)就熱一次菜……。雖然家里不算窮，但奶奶的生活還是很節儉，只有在我們回去時(shí)她才會(huì )做各種葷食。我總讓她不要這么節儉，喜歡什么就買(mǎi)什么，想吃什么就吃什么，都六十多歲的人了，辛苦了大半輩子該享福了�？伤傉f(shuō)：“我的錢(qián)可都是要留下來(lái)給你上大學(xué)的，你可不能辜負我��！”每次聽(tīng)到這種話(huà)，我都忍不住流下淚來(lái)，她就會(huì )摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子啊，奶奶可還等著(zhù)你以后帶我去美國玩呢�！蹦棠痰膼�(ài)，簡(jiǎn)單卻直擊人心。
晚上，媽媽讓我和奶奶睡。因為每次去看她總是有跟我說(shuō)不完的話(huà)，畢竟奶奶帶我一起生活了快十年。沒(méi)想到奶奶卻說(shuō)：“不要和我睡，免得和我搶被子，我年紀大了，可經(jīng)不起這折騰�！蔽也](méi)有強求，有些失落的去自己房間。后來(lái)才知道，是奶奶感冒了，怕晚上咳嗽吵醒我才那樣說(shuō)的。奶奶的愛(ài)，慈愛(ài)而深沉。
她問(wèn)我：“孫兒啊，明天早上想吃什么早餐啊，奶奶明天幫你去買(mǎi)�！蔽液敛豢蜌獾恼f(shuō)我要吃豆漿和油條�！蹦棠毯芸斓拇饝�。第二天早上起床，桌上擺著(zhù)我最?lèi)?ài)的早餐，可奶奶卻不在家里，我跑去問(wèn)媽媽奶奶去哪了？媽媽說(shuō)奶奶好像去買(mǎi)菜了。我在家里悶得慌，就下樓去玩玩。突然，我在一家診所前看到了一個(gè)熟悉的身影，進(jìn)去一看，真的是奶奶，我問(wèn)她：“怎么在這？”她若有所思，卻沒(méi)有告訴我什么，那個(gè)醫生爺爺說(shuō)：“你奶奶是去超市的時(shí)候風(fēng)濕發(fā)作了�！痹瓉�(lái)奶奶冒著(zhù)腿痛給我們送了早餐，病了還不讓我們知道，怕我們擔心。奶奶的愛(ài)，無(wú)私且偉大。
以前身邊總是有人秀各種親情友情……我卻沒(méi)有那么強烈的幸福感�，F在我知道，我還有個(gè)這么愛(ài)我的奶奶。她把濃濃的的愛(ài)給了我，一心只想我有個(gè)美好的未來(lái)不顧自己，不計回報，我讀懂了她的期盼，她的愛(ài)。
奶奶的愛(ài)，簡(jiǎn)單，深沉，偉大……這些年，她的愛(ài)有著(zhù)各種各樣的詮釋?zhuān)屛一匚稛o(wú)窮，讓我幸福綿長(cháng)。我以前總是嫌奶奶嘮叨，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我不斷努力的讀懂奶奶的愛(ài)。雙手合十祈求奶奶健康長(cháng)壽，待我長(cháng)大后孝順她陪伴她，實(shí)現我對她的承諾。
我努力了作文11
“豪杰也許本瘋子”，自古至今，有太多才華橫溢、思想超前的天才，被同時(shí)代的世人視為瘋子，達芬奇、愛(ài)因斯坦、喬布斯……其中愛(ài)因斯坦、喬布斯生活在這個(gè)科學(xué)發(fā)展、人類(lèi)思想進(jìn)步的當代，成績(jì)受到大家的推崇，成為神一樣的傳奇！而在遙遠而古老的時(shí)代，達芬奇他是怎樣堅持自己的理想信念而存在呢？
萊昂納多。達芬奇，提到他，我們就會(huì )想起蒙娜麗莎的微笑、畫(huà)雞蛋、意大利文藝復興時(shí)期的杰出畫(huà)家。但這只是他的一小部分。
對于他所處的時(shí)代而言，在所有的人眼中，他就是一個(gè)不折不扣的瘋子！他曾拜入著(zhù)名大畫(huà)家—韋羅基奧的門(mén)下，并因畫(huà)技出眾，接到的生意不斷，生活還算過(guò)的滋潤�？墒�，在某一天，他大腦里稀奇古怪的東西突然爆發(fā)！他推辭掉大部分委托畫(huà)畫(huà)的請求，轉而開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想——探索這世界上一切未知之謎！
我努力讀懂達芬奇，可我并不能讀懂他——他在想什么？為什么要放棄自己擅長(cháng)的繪畫(huà)，放棄安逸的生活，像一個(gè)放棄光明走近黑暗的人，向一個(gè)完全沒(méi)有盡頭的世界邁進(jìn)呢？我能想象，會(huì )有太多太多的人質(zhì)問(wèn)他“為什么？”他只是回答“我想，我樂(lè )意！”這是怎樣的隨性不羈！“他一定、只能、絕對是瘋了！”這是世人對他的評價(jià)！
為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫(huà)有關(guān)的光學(xué)、數學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他付出所有財力和精力進(jìn)行他的研究，當他有人拜訪(fǎng)他時(shí)，經(jīng)常會(huì )被他的房間嚇到——想想吧，當你推門(mén)時(shí)，你的朋友睡在一堆礦石中，或正在給一具尸體開(kāi)膛破肚，又或者將一對翅膀安放在你身上欲將你推下樓，你還能愉快地sayhallo或給他一個(gè)大大的擁抱嗎？反正我肯定是撒腿就跑。天才注定是孤獨的，因為我們淺顯的目光無(wú)法望其項背，愚鈍的思想無(wú)法與他們溝通。
我努力讀懂達芬奇。我想知道在向未知黑暗中探索時(shí)，遇到挫折時(shí)，他有沒(méi)有感到過(guò)恐懼？有沒(méi)有懷疑過(guò)自己？有想過(guò)要放棄？我想知道他被視為瘋子、在世人的不解和嘲笑中，怎樣保持著(zhù)激情，堅持改變世界的夢(mèng)想而堅毅前行的。
我努力讀懂達芬奇。但我終究不能懂他，我只知道他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，成為了語(yǔ)言家、雕刻家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè )家、醫學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師等等。他成為了當時(shí)知識最豐富的人，留下的大量手稿被視為珍寶，的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠的影響。
我努力讀懂達芬奇。但我終究不能懂他，我只想、只能向他致敬！
我努力了作文12
直到現在，我仍在想，如今的自己，是一種什么樣的狀態(tài)。古人云：“欲知人者，必先自知�！奔热蝗绱�，我想，我有必要努力讀懂自己。
讀自己的內心，我發(fā)現一直以來(lái)，我總會(huì )認為自己是為別人而活。為家長(cháng)，為朋友，甚至為了老師。抬頭望向窗邊，幾棵枝繁葉茂的大樹(shù)立在窗外。一棵樹(shù)，人們只會(huì )注意他高大粗壯的樹(shù)干，從沒(méi)有人愿意將頭抬高點(diǎn)，去看看那些樹(shù)葉。那些抽芽的葉，那些翠綠的葉，那些枯黃的葉。他們，注定只能當一棵樹(shù)的配角。從春到秋，一片葉從抽芽，到翠綠，到枯黃，再獨自落下。這，便是一片樹(shù)葉的人生。
我曾固執的認為自己是為襯托旁人才來(lái)到這世界，仿佛永遠都是世界的旁觀(guān)者。窗外的樹(shù)葉突然開(kāi)始“嘩嘩”地響。一看，起風(fēng)了。抬手想要關(guān)窗，卻覺(jué)得這聲音別有韻味，靜靜地聽(tīng)了下去。
漸漸地，聲音小了。風(fēng)停了。我卻還意猶未盡地站在窗邊出神。若那參天大樹(shù)沒(méi)有了葉，還會(huì )有人在一旁稱(chēng)贊“這是一顆多好的樹(shù)”嗎？若那樹(shù)沒(méi)有了葉，還會(huì )有剛才那無(wú)比動(dòng)人的自然之聲嗎？若那樹(shù)沒(méi)有了葉，樹(shù)還會(huì )繼續存活嗎？我的.心中漸漸明朗，答案是否定的吧。
突然記起句話(huà)“存在即合理”，是了，樹(shù)葉并不是大樹(shù)的配角，他是樹(shù)的一部分。沒(méi)有他，也沒(méi)有樹(shù)。
我，也不是配角。也許我沒(méi)有出眾的外表和優(yōu)異的成績(jì)讓別人關(guān)注我，我只是默默的做著(zhù)我的作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)課。但李白說(shuō)“天生我才必有用”，既然有著(zhù)我的存在，那我并不是旁觀(guān)者，更不是將他人送至理想彼岸的擺渡人。
曾幾何時(shí)，執拗地認為自己沒(méi)用，自己笨的一塌糊涂�？山袢债斘议_(kāi)始讀自己，讀自己的的內心，才發(fā)現原來(lái)的想法有多可笑。沒(méi)有人天生就是弱者，既然活著(zhù)，那就要活出真正的自己。曾幾何時(shí)，在一片為“別人想想”的聲音中，甘愿把自己藏起�？山袢�，當我開(kāi)始讀一片葉，讀一棵樹(shù)，才猛然發(fā)覺(jué)，沒(méi)有人該當別人的配角，
今日起，即便狂風(fēng)在耳邊呼嘯，只當它微風(fēng)拂面；即便暴雨在身旁?xún)A瀉，只當它屋檐滴水；即便閃電在頭頂肆虐，只當它微光流螢。什么也不用怕，因為，為了自己，要努力活下去。
我努力讀懂自己，終于心中漸漸明朗。不再為自己可笑的想法而束縛，而迷茫；眼前終于有了目標，知道了前進(jìn)的方向；從此我就是這個(gè)故事的主角。
我努力了作文13
也許你是世上最懂我的人，但我卻未能讀懂你；曾經(jīng)的誤讀，讓我們的距離好遠好遠，然而終于有一天，我能偎依在你的身邊，感受你的存在。
寒冬的到來(lái)，讓一切都變了，冬天的風(fēng)颼颼的刮著(zhù)，樹(shù)葉一片片的凋零，讓原來(lái)枝繁葉茂的大樹(shù)孤獨的在寒風(fēng)中佇立凝望。天還沒(méi)有亮，你把我送到校門(mén)口，我走進(jìn)學(xué)校，而你卻在寒風(fēng)中注視著(zhù)我的背影，嘴角洋溢著(zhù)笑容，好像是能看到我的背影，那怕只是背影，就是你最開(kāi)心的、最滿(mǎn)足的事了。我回過(guò)頭，“回去吧，我會(huì )聽(tīng)話(huà)的”，我消失在校園的轉角處，你看不見(jiàn)我的背影，我看不見(jiàn)你的笑容。
坐在教室里，一陣喧鬧聲打破了安靜的教室，也打亂了我原本寧靜的心，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)蘭蘭帶了一條非常漂亮的圍巾，據說(shuō)是她媽媽從外地回來(lái)給她帶來(lái)的，看樣子還挺貴的，我久久注視那條紫色的圍巾，心想：要是我能有一條就好了，可是會(huì )給我買(mǎi)嗎？會(huì )嗎？會(huì )的，一定會(huì )。
放學(xué)了，你早早的就在校門(mén)口等著(zhù)我，我拉著(zhù)你的手，走在放學(xué)的路上�！拔蚁胍粭l圍巾”，“好啊，回家我就給你織”�！拔蚁胭I(mǎi)，買(mǎi)的漂亮”，你久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是回家的腳步更加快了，“不做了吧，我不要了”，我有點(diǎn)賭氣的淡淡地說(shuō)到。
周末回到家，迫不及待到跑到自己的房間，發(fā)現床上有一條圍巾，但形狀和顏色都沒(méi)有蘭蘭的那條好看，我卻沒(méi)有把它放在心上，把它放在了床的一角，一直沒(méi)有帶著(zhù)它。我在心想：“你為什么不給我買(mǎi)呢？我想不通”，淚水止不住地流下來(lái)，夜，靜得好可怕，我覺(jué)得好孤獨。
這樣的日子過(guò)了一段時(shí)間，我因為住校的原因，一周才能回家一次，有時(shí)候，一個(gè)人靜靜地呆在校園，突然心中掛念著(zhù)你，想你在學(xué)校門(mén)口翹首以盼的神情，想你在燈下，為我織圍巾的身影，是否，你也是同樣的孤單？你的生日到了，女兒從小到大，沒(méi)有給你過(guò)什么生日，今天，我覺(jué)得自己應該做點(diǎn)什么，于是在學(xué)校老師的指點(diǎn)下，我學(xué)做手工，拼命做了一條自己的第一條圍巾，她擺在那兒，顏色是那么淡，樣子是那么丑。我沒(méi)有猶豫，從包里拿出來(lái)，遞給你：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”那一刻，我明顯看到，你的嘴角微微地動(dòng)了下，眼角滲出了淚珠，“好——，走，我們回家”。不知什么時(shí)候，校園的風(fēng)，已沒(méi)有平時(shí)那么大，輕輕的，掀動(dòng)著(zhù)地面的黃葉。
也許你是世上最懂我的人，我卻終于能讀懂你；曾經(jīng)的誤讀，讓我們的距離好遠好遠，然而今天，我能偎依在你的身邊，感受你的存在；媽媽?zhuān)覑?ài)你！
我努力了作文14
茫茫光陰，歲月如歌，看似見(jiàn)長(cháng)，一眨眼又恍若隔世�？嗫鄮资d，妄想讀懂他人，到頭來(lái)，連自己也未曾看清，空留一世罷了。我不斷思索，向以前望去，在曾經(jīng)尋覓自我。
我記當初，仍在孩童時(shí)，我渴望的是如今。想長(cháng)大，去放縱的操控自我，卻不知，代價(jià)是那般大。在我最美好的時(shí)光，我用幻想填滿(mǎn)了它。至今，我仍存一絲回憶，在那充滿(mǎn)光明的年華，一個(gè)女孩，最純真的夢(mèng)，是世間，最真最善的心。那時(shí)的我，純凈的雙眼，怎么看懂時(shí)間？有一層霧，蒙上了她通向未來(lái)的道路，她想看見(jiàn)未來(lái)，于是慢慢走進(jìn)，她找到了未來(lái)，卻又思念起曾經(jīng)，卻發(fā)現她走不回去，也看不見(jiàn)曾經(jīng)了。
若有前世，我就初曉時(shí)事。沒(méi)了幻想，卻也做不到現實(shí)。驕縱蠻橫卻又懦弱怕事，徘徊在希望與現實(shí)間，找不到歸路。誰(shuí)會(huì )明白當時(shí)的我，危機與彷徨真的留于血液，這是個(gè)過(guò)程，一個(gè)我記不住想不起也讀不懂的過(guò)程。我不明白當時(shí)的思維，但我知道，我在后悔曾經(jīng)，像如今我后悔曾經(jīng)一樣無(wú)意義的去悔恨曾經(jīng)。
不知何時(shí)，我已略有滄桑，是現實(shí)講給我太多故事，還是我還在從前，未曾回過(guò)頭來(lái)。我記得如今發(fā)生的事，知道我思想的感情，卻仍舊讀不懂自己，我究竟是怎樣的人，我問(wèn)自己，在心中，久久沒(méi)有答案。于是，我試著(zhù)去理解他人，從別人的眼睛去看出自己。一個(gè)平凡的女孩，黑黑的皮膚，大大的眼睛，可終究只看見(jiàn)了外表，從他人來(lái)看到自己始終太狹小，我能看見(jiàn)的只有一個(gè)軀體。
或許人本來(lái)就看不見(jiàn)自己，無(wú)論從他人還是自己。我像隔了層鏡子望自己，那又怎樣看清自己？我探索的原來(lái)一直是眼前的自己，一步步走在人生道路上，似乎自己離答案就越來(lái)越近，可不知，自己一直在自己里徘徊著(zhù)，直到時(shí)間將這個(gè)永恒打破。
時(shí)間捉弄了所有人，它讓我們在它面前演著(zhù)鬧劇，一場(chǎng)又一場(chǎng)，卻無(wú)從回去�？床灰�(jiàn)盡頭的遠方，快樂(lè )地走下去，那是我們唯一的路，笑著(zhù)看向未來(lái)，不要將有限的時(shí)日留給過(guò)去，直到終點(diǎn)，也不要再去悔恨曾經(jīng)。讓時(shí)間放肆的磨去一切，它帶來(lái)了快樂(lè )與幸福，自當留下更多的痛苦，莫回頭曾經(jīng)只�？鄡|，人始終看不懂自己。
我努力了作文15
一樹(shù)一菩提，一寸一光陰。光陰如樹(shù)杈，看似繁盛濃烈，一一細數，便只在一枝一杈中悄悄滑過(guò)；時(shí)光如同陽(yáng)光，普灑人間，豐富多彩，悠悠享受。卻在一朝一夕間輕輕流逝。
日子是時(shí)間串起來(lái)的一串串珠兒，繩頭抖落的那一刻，濺起聲聲嘆息。
步入初中之后，并未曾遇見(jiàn)所預想的艱難困苦。雖然開(kāi)始學(xué)習了許多新學(xué)科，可也并未曾感覺(jué)到有家人所道的那般深奧難懂。時(shí)光漸逝，許是潛意識的認為那些學(xué)科并不難，又許是因為前兩次考試時(shí)取得了良好成績(jì)，慢慢地便松懈了�？偦孟肴兆幽軓膹娜萑�，綿綿長(cháng)長(cháng)。就像苗圃中的花苞，似開(kāi)未開(kāi)，就像凝在果實(shí)上的露珠，將滑不滑；就像云層間穿梭的太陽(yáng)，欲說(shuō)還休�？尚疫\女神并未一直眷顧于我，她在我的“從從容容”，一不留神間，甩袖離開(kāi)，背影決絕�，F實(shí)給了我當頭一棒，在近一次大考中，我的成績(jì)一落千丈。
步入班級，看見(jiàn)黑板上的排名時(shí)，我怔住了。不知道過(guò)了多久，身旁同學(xué)遞過(guò)紙巾。我驟然回過(guò)神，原來(lái)，在不經(jīng)意間，我的淚水已溢滿(mǎn)眼眶。我佯裝鎮定地接過(guò)紙巾，本想道聲謝，可喉嚨就像被扼住般發(fā)不出任何聲音。我擦干淚，輕輕放下書(shū)包。上午的課幾乎都在微微走神中度過(guò)。
放了學(xué)，回家。并未曾料到一向重視成績(jì)的父母什么也未說(shuō)，只是擔憂(yōu)的看著(zhù)我。我抿了抿唇，努力克制眼中的濕意。無(wú)言，走進(jìn)臥室，坐下。
看著(zhù)墻壁上的一片雪白，我想了很多，突然自嘲地笑了笑。時(shí)光串起的珠兒已悄然滑落，而它的擁有者，都不曾徹悟，夢(mèng)幻地想象著(zhù)花開(kāi)花美，虛幻地癡迷那精彩瞬間。然而那時(shí)光的珠兒卻不能從容。也不曾停留，倏忽之間，便在指尖滑落，盛衰榮辱，成敗得失，俱成過(guò)眼煙云！嘆息又如何呢？
人人都說(shuō)時(shí)間就是財富，想象讓它流過(guò)指尖的悲涼，想想用它串起珠兒悵然地掉落，更覺(jué)得這財富的可貴。何況這珠子要是能優(yōu)美落地，我豈能這般悵然。想想之前荒廢的時(shí)光，心下卻愈加惆悵。不過(guò)，同時(shí)我又振作起來(lái)，正因為如此，我才要更加抓緊分秒去奮斗，相信，我所失去的一切，也終將能靠自己的努力贏(yíng)回來(lái)！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
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