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跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文（通用24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 1
現在我們從小學(xué)跨入了中學(xué)，學(xué)習知識更上了一個(gè)階層，也比以前多了一份努力。
跨入新的班級，和新的同學(xué)一起學(xué)習新的課程，必定會(huì )感到一些壓力，這時(shí)我們要更加努力，誰(shuí)都不想在新的班級的名次排到后面。
早晨天剛朦朦亮，樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒早已飛離巢，去給他們的孩子們找食物�；ú萆系某克呀�(jīng)結成露珠，在太陽(yáng)的照耀下，散發(fā)出五彩的光。
我們已洗漱完畢，靜靜地等著(zhù)老師開(kāi)門(mén)，讓我們下去吃早餐，誰(shuí)都不想起那么早，更何況是初冬的季節。但在中學(xué)，我們一定要多一份努力。
在教室，課代表組織同學(xué)們早讀，我們也讀得很認真，對知識的渴求像狼對食物的渴求一樣。我們只希望能記住這些知識。在考試時(shí)能發(fā)揮作用，因此我們就得多了一份努力。
太陽(yáng)已經(jīng)升到高處，照得大地暖暖的，我們暖暖的。心里暖暖的，我們已經(jīng)結束了上午的課程，老師教給我們的知識已經(jīng)牢牢的記在心里，中午休息的時(shí)候消化和總結上午所學(xué)到的知識，這時(shí)，我們就一定要比以前多一份努力�？荚嚥拍芤环L(fēng)順。
下午的陽(yáng)光比上午更加火熱，我們的心也更加火熱，我們在教室里認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，比上午更多了一份努力，我們不愿意漏掉老師所講的每一句話(huà)。這句話(huà)可能讓我們的考試多一分。
跨入中學(xué)我多了一份努力，也有了一顆上進(jìn)的心，就像植物得到了肥料更加努力生長(cháng)。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 2
在蟬姑娘唱的“夏的主打歌”之中，明媚的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我一起走進(jìn)了初中的校園。
我，一個(gè)名叫孫杰的小女孩，今年十二歲，畢業(yè)于建設路小學(xué)。別看我人小，可身體卻十分健康，體育方面頗有成就，不管是什么運動(dòng)，我一下子就學(xué)會(huì )了，而且都玩的不錯�？删陀幸稽c(diǎn)，我感覺(jué)不好，那就是我的身高，是中等個(gè)，我很羨慕那些“高個(gè)兒”，不過(guò)，我長(cháng)大就會(huì )變高的。我有一個(gè)最大的毛病，那就是馬虎，這個(gè)缺點(diǎn)曾讓我很多次與成功擦肩而過(guò)。我下定決心要改掉這個(gè)毛病現在已經(jīng)進(jìn)入“觀(guān)察期”了我還要努力噢。這樣的我，帶著(zhù)父母的祝福，帶著(zhù)老師的叮囑，開(kāi)始了我向往已久的初中生活。
補課的第一早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校。當我跨入初中大門(mén)時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，因為我從此已經(jīng)是一名中學(xué)生了。坐在教室里，聽(tīng)著(zhù)窗外小鳥(niǎo)婉轉地叫聲，樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的摩擦聲，我想了我的母校，想起了那6年難忘的小學(xué)生活，尤其是六年級下學(xué)期的那段酸甜苦辣樣樣俱全的日子……天天都是語(yǔ)文數學(xué)，沒(méi)有副課，卷子不斷地向我們涌來(lái)，題海仿佛要把我們淹沒(méi)，在這樣的情況下，同學(xué)們沒(méi)有畏懼，而是勇敢的迎了上去。做題，背弟子規，復習成了那段日子中最主要的三個(gè)模塊。同學(xué)們這樣努力，都是為了在最后的那一次考試中取得好成績(jì)。時(shí)間匆匆溜走了，終于，盼來(lái)了勝利的果實(shí)的成熟，同學(xué)們都被自己所向往的.學(xué)校錄取了……
現在回想起來(lái)，才發(fā)現我們那時(shí)做的努力不僅是為了最后的考試，還是為了即將來(lái)臨的初中學(xué)習打下好的基礎，作好準備迎接馬上來(lái)臨的分班考試。我決定，在這三年的初中生活里，一定要好好學(xué)習，德，智，體，美，勞全面發(fā)展，不這樣，怎么能對得起六年級時(shí)所做的努力呢？如果不好好利用，不是讓那些努力都付之東流了嗎？但是我也知道，成功的道路是用汗水鋪墊的，要想取得成功，做到德，智，體，美，勞全面發(fā)展，必須要付出多于甚至大于幾倍的小學(xué)時(shí)的努力，但是，我不怕，因為那是我的夢(mèng)想，我一定會(huì )朝目標追尋過(guò)去的，直到成功。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 3
我的新生活是在3班——一個(gè)洋溢著(zhù)溫馨和歡笑的小集體中開(kāi)始的�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”使58個(gè)不同興趣愛(ài)好，但都是有理想、有抱負的新一代少年走到一起，組成了一支有組織、有紀律積極向上的“隊伍”。
多姿多彩的初中生活，競爭是主旋律。但每個(gè)強者都在激烈的“戰場(chǎng)”中突圍，展示自己迷人的光彩，互相追趕，一路上“過(guò)五關(guān)，斬六將”克服重重困難，勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競爭的氛圍，讓我不斷的.進(jìn)步，去戰勝更多更強大的對手。
但我更喜歡的是團結互助的精神�？�，同學(xué)們在操場(chǎng)上，用力的把繩子向后拉，汗水順著(zhù)臉龐向下滴。旁邊啦啦隊震耳欲聾的助威聲響徹校園，我相信這種力量能使我們變成攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝的團隊。
晚修，課室燈火通明，如同白晝，非常安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上“沙沙”地做著(zhù)作業(yè)，外面傳來(lái)吱吱的蟋蟀聲，整個(gè)校園沉浸在安靜中。
宿舍也是我們生活的樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園里，生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的男孩，有“鬼迷”，說(shuō)的鬼故事嚇得讓人睡不著(zhù)覺(jué)；有“搞笑王子”，說(shuō)的笑話(huà)是一流的，常讓人笑得直不起腰來(lái)；有“書(shū)呆子”，進(jìn)出宿舍手里總捧著(zhù)一本書(shū)，真為書(shū)著(zhù)迷……我們在同一片陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做著(zhù)所有男孩擁有多彩的夢(mèng)，并收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)真摯，收獲著(zhù)世界上最燦爛的陽(yáng)光。
愿每一位同學(xué)，珍惜現在的美好的學(xué)習環(huán)境，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，做好課前預習，課時(shí)認真聽(tīng)講，課后復習。樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！
我的初中生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光，我珍惜我的初中生活。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 4
課堂一開(kāi)始，我悄悄注意起老師來(lái)。
這眼睛有特別的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的大眼睛飛快地動(dòng)，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里滑。當老師的目光過(guò)來(lái)，跟我的目光相對時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光已經(jīng)照到心底去了。我忽然心頭一震，像起了電影里的日光燈，想起了童話(huà)里的寶鏡。
“好，現在開(kāi)始默寫(xiě)！”老師的話(huà)如電擊般讓我猛然一顫。慘了，要默寫(xiě)！現在才反應過(guò)來(lái)。完了，昨天忙著(zhù)背書(shū)，單詞還一個(gè)都沒(méi)有記呢！心頭的惡魔跑了出來(lái)，還能怎么辦？作弊吧！我想到：就把書(shū)放在抽屜里以防萬(wàn)一吧！于是，我手忙腳亂地翻著(zhù)書(shū)，好容易才翻到那頁(yè)。面對那一個(gè)個(gè)陌生的單詞，我將書(shū)放入抽屜中。
看著(zhù)大部分同學(xué)“刷刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，我頓時(shí)一陣眩暈，只覺(jué)得眼前一黑，頭頂上的空氣不斷向下壓，令人窒息，不敢直視老師的眼睛生怕從目光中暴露出內心的不安于恐慌。我茫然了，不經(jīng)意間看看抽屜里的情況。
此時(shí)，耳畔傳來(lái)老師那帶著(zhù)怒氣的聲音：“你覺(jué)得成績(jì)比誠實(shí)更重要嗎？”我漲紅了臉，半天吐不出一句話(huà)。頓時(shí)，我有種泰山壓頂般的憋氣，悔恨飛也般地擴散著(zhù)，漸漸充滿(mǎn)了全身�！�0分”老師粗著(zhù)脖子，青臉說(shuō)道。
下課后，她找到我單獨談話(huà)。
“你真的覺(jué)得成績(jì)比誠實(shí)更重要嗎？”她重復到同一個(gè)問(wèn)題。
我沉默了，不知道該如何作答，但又不想錯上加錯，說(shuō)道：“不是的�！�
老師也十分有耐心的`對我做了許多的思想教育，讓我從此不再犯同樣的錯誤。
這就是我的好老師，如母親的余老師。我終生難忘的余老師，感謝您！
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 5
九月，是秋高氣爽的季節，也是我們新學(xué)期開(kāi)始的季節。今年九月，對于我來(lái)說(shuō)，和往年不一樣，小升初的我正式踏入了初中生活。
一樣的校園，不一樣的感覺(jué)；一樣的教室，不一樣的同學(xué)。我們在這里成長(cháng)，在這里變化，我們從六年級的大哥哥大姐姐變成了初一的學(xué)弟學(xué)妹。
我本以為上了初中就會(huì )比小學(xué)好玩很多，學(xué)業(yè)也會(huì )輕松很多，后來(lái)發(fā)現情況并不是這樣的。上了初中后，我們學(xué)習的科目從語(yǔ)、數、英三科變成了七科。原本一天七節課，變成現在一天九節課。晚上還要在校晚修，有的同學(xué)還要在校住宿，作業(yè)量在慢慢增加，早讀的時(shí)間卻在迅速提前。
不過(guò)學(xué)校的學(xué)習氣氛還是很好的。早晨，我偶爾起得太早，發(fā)現天都沒(méi)亮，收拾收拾書(shū)包，來(lái)到校園，每個(gè)教室的燈都開(kāi)了，我才知道大家都起得好早。初三的`學(xué)姐，學(xué)長(cháng)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了，朗朗書(shū)聲讓人心曠神怡。踏著(zhù)書(shū)聲，同學(xué)們陸陸續續進(jìn)了校門(mén)。到了中午，一大堆的人來(lái)到飯堂吃飯，有的還背著(zhù)書(shū)包，步履匆匆；有的手中還抱著(zhù)書(shū)，爭分奪秒；有的人排隊時(shí)候還在做題，認真至極。黃昏時(shí)刻，大大的操場(chǎng)有著(zhù)零零散散的人，有的在跑步，有的在打籃球，有的在跳遠……晚修，同學(xué)們很自覺(jué)地拿出當天的各科作業(yè)，在安安靜靜的教室里面認真的寫(xiě)著(zhù)。他們用這種特殊的奮斗姿勢，迎接一個(gè)又一個(gè)美好的明天。
我對初中的生活適應才剛剛開(kāi)始，這些陌生的開(kāi)始讓我興趣濃厚，讓我活力四射，讓我憧憬萬(wàn)分。我將帶著(zhù)認真和勤奮，以更加完美的姿態(tài)體驗我美好的初中新生活。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 6
大家都說(shuō)老師像一個(gè)紅燭，但我卻說(shuō)老師像點(diǎn)燃紅燭的火機，把我們永遠點(diǎn)燃，但它卻永遠熄滅了。每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)好老師，當然我也不例外。
她，披著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，在她那尖尖的鼻子上面，有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時(shí)常帶著(zhù)一絲微笑—汪老師。汪老師個(gè)子很高，在我們六年級教師里也算是數一數二的好老師！
說(shuō)是好老師，大家也不相信，那我總得說(shuō)說(shuō)看呀！
汪老師讀課文真是一流��！
記得，我們上次上《桂林山水》這篇課文時(shí)，在我們還沒(méi)有真正的體會(huì )的“桂林山水甲天下”時(shí)，汪老師給我們做了一次奇異的游歷。汪老師開(kāi)“讀”了，剛讀第一自然段時(shí)，我們好像就融入到了其中，接下來(lái)，我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了，*班的'學(xué)生都出去玩了，唯獨我們，還在這幅“連綿不斷的畫(huà)卷中”漫游呢。
汪老師還很愛(ài)“民”呢。有一次，我們去參加“教育基金會(huì )”，回來(lái)學(xué)校晚了，同學(xué)們都放學(xué)了，只剩下辦公室里的老師了。我們回來(lái)時(shí)，班門(mén)還開(kāi)著(zhù)，但里面一個(gè)人都沒(méi)有。我們幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了班，沒(méi)過(guò)一會(huì )汪老師就來(lái)了，汪老師的第一句話(huà)不是罵我們而是：“你們累吧，走得累吧”當時(shí)我們就很感動(dòng)，作為老師，學(xué)生們連課都沒(méi)上，去參加一些跟學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的東西，別的老師肯定還會(huì )罵學(xué)生，而汪老師。說(shuō)完，就給我們布置作業(yè)：“今天你們也都很累了，我就少布置點(diǎn)作業(yè)吧，今天只寫(xiě)一篇日記吧，寫(xiě)少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系”說(shuō)完這句話(huà)，我們更加感動(dòng)了，汪老師說(shuō)這句話(huà)其實(shí)有兩個(gè)意思：一是，我們今天很累了少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。二是，寫(xiě)日記還可以鍛煉寫(xiě)作能力。
汪老師為我們做的還有很多很多。
對，老師，就是點(diǎn)燃我們的火機，是給我們指路的明燈。
這就是我心中的好老師—汪老師。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 7
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是潘老師。
潘老師是我1—6年級時(shí)的班主任，她紅潤的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的修眉，櫻桃小嘴，配上一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
潘老師上我們的語(yǔ)文，她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋離遨游。在潘老師的課堂上，如果有同學(xué)開(kāi)小差，她不會(huì )當著(zhù)同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的.名字，而是投去殷切的目光，好像在說(shuō)：“注意了，別開(kāi)小差，要跟老師的思維�！遍_(kāi)小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習中去了。潘老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時(shí)，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身臨其境，設身處地去想，去細心體會(huì )。下課時(shí)，潘老師搖身一變，變成了活潑可愛(ài)的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習心得。有時(shí)她還教給同學(xué)們一些有趣的知識，讓同學(xué)們在嬉戲的同時(shí)學(xué)到知識，讓我們走進(jìn)輕松的課間十分鐘。
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露;老師，您像人類(lèi)靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的潘老師嗎？陽(yáng)光普照，園丁心軟春意濃;甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！潘老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃光，因奉獻而充實(shí)�？齑蜷_(kāi)窗戶(hù)看吧，這滿(mǎn)園的桃李都在向您敬禮！
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 8
“兒子，兒子”起床了，還睡呢！快遲到了。睡得正香，便被老媽的幾聲催促聲驚醒了。拖著(zhù)個(gè)身體從床上爬起來(lái)，“咚”誒呀，好痛��！站起來(lái)一下在撞在了上層老弟睡得床上。不過(guò)，清醒多了�！拔�！”
走到書(shū)桌前，誒！煩死了，昨晚打的一場(chǎng)持久戰，戰場(chǎng)還未清掃�，F在，管它三七二十一呢，往書(shū)包里一陣亂塞餓得癟了的書(shū)包，一下便撐飽了。
曙光似乎還挺耀眼的，背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，加上鳥(niǎo)兒的歌聲，都合成了一首樂(lè )曲，美妙極了。不一會(huì )便來(lái)到了學(xué)校。
似乎來(lái)得晚了些，教室里早已響起了朗朗的讀書(shū)聲：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露……見(jiàn)大家這樣和諧，我也迫不及待的加入了進(jìn)來(lái)……
課堂上，老師們總講的入情入理，少數同學(xué)也認真在聽(tīng)。老師的眼睛好似與孫悟空的一樣，什么事也逃不出他的法眼多數不認真聽(tīng)的同學(xué)可倒霉了，被老師叫來(lái)站著(zhù)，然后既不打他，也不罵他，反而獎賞他——上課規10遍，放學(xué)前完成。在鈴聲響起的時(shí)候（即下課鈴）老師也仍認真，細致為同學(xué)們講課，總要講個(gè)3~5分鐘，似乎才真正聽(tīng)到下課鈴。
班上的最后一節課照例是數學(xué)，不過(guò)用煎熬來(lái)形容當時(shí)的'情景，一點(diǎn)也不夸張（除了少數同學(xué)外）好像在拿著(zhù)書(shū)認真的讀。其實(shí)心都不知道飛到哪里去了。大家都在等，等那“解放”的鈴聲響起……
“叮叮�！扁徛曇豁懫�，全班“嘩”的一聲便馬上都離開(kāi)了座位，不出兩分鐘，班上空無(wú)一人，簡(jiǎn)直是連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)……。
作業(yè)作業(yè)如山堆，
加班加點(diǎn)寫(xiě)不完。
手酸手軟別想歇，
都是為了好成績(jì)。
那么，讓我們從今天開(kāi)始加油吧。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 9
當邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè )園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。
時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的'與眾不同。那一次，湯老師請我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！非常棒�！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個(gè)鼓勵，讓我在每一堂英語(yǔ)課都非常認真，專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對他適當的表?yè)P和鼓勵，因為這就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著(zhù)湯老師的鼓勵，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數學(xué)作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號：“你怎么了？”“我數學(xué)作業(yè)不會(huì )做�！彼巳稽c(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著(zhù)那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì )到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望著(zhù)那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著(zhù)對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 10
那是兩年前的一個(gè)夏天，我初次遇見(jiàn)了那個(gè)老師。那天雨下得很大，我剛送完作業(yè)，正準備打傘回教室，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一聲：“喂！同學(xué)，等一等�！蔽一仡^一看，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過(guò)來(lái)，頭上還夾帶著(zhù)汗水，看到我回了頭，他便很大方的咧開(kāi)了嘴，給了我一個(gè)燦爛的微笑，然后說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，可以把我送到校長(cháng)辦公室的那棟樓里嗎？”立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是答應了。
不一會(huì )兒便把老師送到了校長(cháng)辦公室那棟樓。后來(lái)，我便認識了那個(gè)老師，見(jiàn)了面總會(huì )打個(gè)招呼，像朋友似的。時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了，故事還在繼續著(zhù)，到了中考那天，我有些緊張，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗，畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛！就在快要上車(chē)的時(shí)候，一個(gè)高大的身影出現在我眼前，拍拍我的`肩，依舊是大方的咧開(kāi)了嘴，對著(zhù)我燦爛的微笑，然后輕聲說(shuō)了句：“生物，地理好好考��！別緊張�！薄爸懒�，我會(huì )努力的�！倍笊詈粑幌�，拋開(kāi)所有的憂(yōu)愁，還了一個(gè)大大的微笑給他。
在那一刻我很感動(dòng)，連著(zhù)心也顫了一下，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵，可以讓我的心如此的平靜，坐在開(kāi)往中考考場(chǎng)的車(chē)子上，我一點(diǎn)兒也不緊張，一遍又一遍的在腦子里過(guò)著(zhù)所學(xué)過(guò)的知識，直到進(jìn)考場(chǎng)。故事還再繼續，可是到這兒，我真的覺(jué)得這個(gè)老師很好，我開(kāi)始崇拜他，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學(xué)生，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛(ài)上他的課堂，愛(ài)上這門(mén)課。
這一刻，我想對她說(shuō)："老師辛苦了！"
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 11
9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的'，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭。
哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 12
這個(gè)暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來(lái)了我的初一。
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)，微微的陽(yáng)光掛在天上，蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑，在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著(zhù)一種奇特的心情進(jìn)去。在報完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點(diǎn)低落，不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后，我一個(gè)人走在校園內�？蓪W(xué)校內沒(méi)有我認識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措，也讓我的`希望落空不少。
新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。
我獨自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習了。我拿著(zhù)書(shū)包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。
“你吃糖嗎？”
她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝，之后便開(kāi)始和她聊天，她的友好使我的心靜下來(lái)不少。
晚上回到宿舍后，宿舍歡樂(lè )的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現室友都為我的身邊，雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對我說(shuō)“怎么，想家了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續說(shuō)，沒(méi)事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。
接著(zhù)就有人陸陸續續的安慰我，看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。
其實(shí)，初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎？
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 13
流年似水，小學(xué)六年生活結束的好快。往日的校園生活，仍歷歷在目，即使再留戀也已經(jīng)成為過(guò)去。樹(shù)苗會(huì )長(cháng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，雛鷹終會(huì )飛上藍天一搏。如今我也踏入初中生活的殿堂，迎接我的將會(huì )是怎樣的呢？
也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在感到陌生的校園里走著(zhù)，心里很想快點(diǎn)知道這個(gè)學(xué)校的一切。
忽抬頭，我看到一樽老人的塑像。我想起我的外祖父和我說(shuō)過(guò)的這所學(xué)校創(chuàng )始人的故事，這樽老人家的塑像，想必就是那位令人敬仰的晚清教育家了。頓時(shí)，我感到空氣仿佛凝固了，心中一種前所未有的莊嚴，像面臨升國旗時(shí)的肅穆，心里轟轟烈烈地激動(dòng)著(zhù)。思考著(zhù)自己該如何走今后的路……
開(kāi)學(xué)的第一天，我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張清爽卻嚴肅的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。仔細看，在她那嚴肅的眉宇中，透露出的是慈祥。我的心在起起伏伏的感受中，體會(huì )著(zhù)緊張，矛盾與平和。
幾天來(lái)，我感到初中的生活還是挺有意思的。新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師，同學(xué)們脫去了孩子氣，有一種大人的`感覺(jué)，這說(shuō)明我也長(cháng)大了。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì )選我喜歡的藍色，它充滿(mǎn)信心和希望。就說(shuō)當紅紅的夕陽(yáng)燒紅天邊云的時(shí)候，結束了一天的學(xué)習之后，背著(zhù)大大的書(shū)包在回家的路上飛奔時(shí)。有人問(wèn)我們：“你們的書(shū)包又大又重，都裝了什么？”我一定會(huì )自豪的說(shuō)：“這里面裝的是學(xué)不完的知識，還新增添了新學(xué)科的書(shū)�！边@就是我們的變化，我們不再是小學(xué)生了，我們長(cháng)大了，那時(shí)真有一種想飛的感覺(jué)！
一片金黃色的銀杏葉被風(fēng)吹落，我撿起來(lái)，取出書(shū)包中的書(shū)，并在銀杏葉上寫(xiě)上日期，夾到書(shū)里保存，讓它成為我這一天的紀念吧！
初中的生活一定是豐富多彩的，不久，我們還要舉行一年一度的藝術(shù)節盛會(huì )，我也要為全校奏上一曲，奏響我們走向新學(xué)習之路的號角，我要以百倍的努力走好初中的路，取得優(yōu)異的成績(jì)。
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每個(gè)初一的學(xué)生都要進(jìn)行一次嚴格的軍訓。軍訓，對我來(lái)說(shuō)意義重大，從中也有了啟發(fā)。
軍訓第一天，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是綠色的花園，目之所及，什么都是綠的，真美!來(lái)到了教室，我走到自己的座位座下，葉老師正在說(shuō)校規。
過(guò)了一會(huì )兒，陳教官來(lái)了，他帶著(zhù)我們去領(lǐng)新的軍服，穿上這草色的軍服。來(lái)到了足球場(chǎng)，校長(cháng)、領(lǐng)導和教官給我們說(shuō)校規，在這足足4個(gè)鐘頭里已經(jīng)有40多個(gè)同學(xué)暈倒，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……陸續有學(xué)生感到不舒服。平時(shí)，我在家里站一個(gè)就覺(jué)得腳痛，何況是4個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。到了最后1個(gè)小時(shí)，我對自己說(shuō)：“一定要堅持下去，不可以半途而廢，堅持就是勝利�！蔽已劬τ悬c(diǎn)花，模模糊糊的，心里在鼓勵我堅持、堅持。過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)完畢�！蔽矣X(jué)得自己很了不起，可以堅持到最后，比起嬌生慣養的同學(xué)好得多�；氐搅思�，我立刻吃飯，吃完了就回到房間睡覺(jué)，一睡下床就累得睡覺(jué)了。
軍訓的這幾天，我被教官的轉圈轉得有點(diǎn)暈，在太陽(yáng)底下穿著(zhù)長(cháng)衣服覺(jué)得非常熱和不舒服，但我還是堅持，沒(méi)有休息。
軍訓的'最后一天下午，大家的心情又緊張又高興。因為比賽完了就放假可以放假，到9月1日才上學(xué)，所以高興和緊張。到我們班出場(chǎng)了，我仔細地聽(tīng)教官的口令做動(dòng)作，把錯改成對。再認真地去做每一個(gè)動(dòng)作，我們比賽完了。到其他班出場(chǎng)比賽，個(gè)個(gè)班都做得很好，我們班能拿到獎嗎？緊張時(shí)刻來(lái)了，剛說(shuō)到102班拿到優(yōu)秀獎，同學(xué)們都不約而同地豎起兩只手指說(shuō)：“ye”。班長(cháng)拿了獎，站在臺上，我感到很光榮、很高興，這幾天的軍訓雖然很辛苦，但是值得的。
回到了教官看見(jiàn)陳教官要走了，我們有點(diǎn)依依不舍，我非常感謝他，在這短短五天里帶給我們歡樂(lè )。
我懂得了做什么事都要堅持下去，不能半途而廢，堅持就是勝利。
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初中是從孩童到少年的生命進(jìn)階，我滿(mǎn)懷希望的踏入初中殿堂，卻被這堪稱(chēng)兵荒馬亂的生活打了個(gè)措手不及。
兵荒馬亂之“亂”，亂在寄宿。清晨6點(diǎn)30起床鈴響起，寄宿生們睜開(kāi)惺忪的.睡眼，慢吞吞地下了床，慢吞吞地穿上襪，慢吞吞地疊好被子，慢吞吞的喝口水……忽然不知誰(shuí)看了眼腕表，驚呼一聲，6點(diǎn)40了！頓時(shí)搬盆的搬盆，刷牙的刷牙，洗臉的洗臉。桶撞杯翻之聲四起，還有跌跌蹌蹌之人，手忙腳亂，簡(jiǎn)直滿(mǎn)地雞毛。倉促之中，緊趕慢趕，總算沒(méi)有遲到。
兵荒馬亂也“亂“在課堂。上課鈴一響，老師便進(jìn)來(lái)了，慌得同學(xué)收書(shū)翻書(shū)，手忙腳亂。多半同學(xué)總算在班長(cháng)喊“起立”前拾掇停當�？蓱z那平日亂放課本的學(xué)生，對著(zhù)凌亂的書(shū)堆抓耳撓腮，直至坐下也沒(méi)能尋到當堂課本，只得乖乖罰站。又有那按不住性子上課講小話(huà)、傳紙條之輩，自認為瞞天過(guò)海，天衣無(wú)縫，不料，老師站立講臺，居高臨下，看得一清二楚，也只得“伏法”，悻悻地站起來(lái)了。
上課對我這般天性好靜之人倒還好。每日聽(tīng)課有所收獲，便覺(jué)欣然。對于那些天性活潑的同學(xué)，便有點(diǎn)折磨了。他們苦苦捱過(guò)了一整天的課程，卻又回寢室來(lái)“興風(fēng)作浪”。有些同學(xué)一回寢室就徹底壓抑不住，滔滔不絕、口若懸河地講著(zhù)；更有一些同學(xué)盡情地一展歌喉，發(fā)泄著(zhù)上課的壓力，我的室友們便是如此。有時(shí)我洗完澡，晾完衣也加入其中。但一些情緒高昂的同學(xué)，沒(méi)洗漱妥當便開(kāi)始狂歡。最后在他人提醒下匆忙洗漱，熄燈后還在講話(huà)，被老師抓個(gè)現行，罰站軍姿，實(shí)為不美。
雖說(shuō)是兵荒馬亂，但在軍訓和第一周的生活后，我們便重整了旗鼓：早晨不再忙亂，學(xué)會(huì )了提前起床整理內務(wù)；課堂不再吵鬧，學(xué)會(huì )了認真聽(tīng)講積極發(fā)言；晚修不再匆忙，學(xué)會(huì )了下午洗澡按時(shí)就寢。
“王于興師，修我甲兵”，在初中兵荒馬亂的戰場(chǎng)上，我們團結在班主任周?chē)�，向�?zhù)6A的神圣目標，進(jìn)軍！
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一個(gè)渴望完美卻有著(zhù)許多缺點(diǎn)的女孩，一個(gè)想要成功卻屢次碰壁的女孩，一個(gè)追求時(shí)尚卻不懂得高雅的女孩，哈，這就是我。
樂(lè )觀(guān)、自信、開(kāi)朗是我不變的性格。在學(xué)校里我很遵守紀律，但有時(shí)卻要犯一些低級的錯誤。我想這是必然的.，如果一個(gè)人連錯誤都不犯的人，那他也太不真實(shí)了�？偨y、偉人、天才都會(huì )犯錯，更何況我們這些普通人呢？
每當我媽在路上碰到熟人，他們就說(shuō)我什么眼睛好看，額頭高啊這些話(huà)。哼！其實(shí)我是集合了我爸媽的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，眼睛大大的，左眼有四層眼皮，右眼卻只有兩層，你說(shuō)怪不怪？我奶奶說(shuō)我眼睛長(cháng)得好看，上次去表演化妝師我是一字眉呢！雖然我不懂這些是什么意思。但也懶得弄明白。
我有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：1.比較貪吃2.性子特急3.粗心，不能光說(shuō)缺點(diǎn)我也有優(yōu)點(diǎn)的，1.我喜歡笑2.愛(ài)幫助人3.非常有憐愛(ài)之心等等。
我這人性子急不管三七二十一，上奶奶住院了，一聽(tīng)這消息，我馬上和媽媽趕到邵逸夫醫院，上面寫(xiě)著(zhù)7號房，我不管了，我先沖了進(jìn)去，發(fā)現奶奶不再，我大哭起來(lái)，這病房好像新的一樣，媽媽聽(tīng)到我哭就過(guò)來(lái)了，說(shuō)："小寶貝，奶奶在1號房呢！""��？不會(huì )吧"我尷尬的說(shuō)。
每次，經(jīng)過(guò)我們班，總會(huì )聽(tīng)到"哈哈"的笑聲，同學(xué)們總是斗我笑，有一次我對他們說(shuō)：誰(shuí)能把我斗笑，我就不行孫。"接著(zhù)同們講了百個(gè)笑話(huà)，我就是不笑，可我想起以前的事，我就笑的肚子疼。每次回到外婆家，他們總是叫我"開(kāi)心果",動(dòng)不動(dòng)拿我尋樂(lè )，曉得我們直不起腰來(lái)，外公說(shuō)："笑一笑，十年少",被他們當成開(kāi)心果也值得，誰(shuí)讓他們這么疼我？
我的自我介紹就到這里，怎么樣，給我個(gè)評價(jià)，交個(gè)朋友，多多指教。
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初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對自身成長(cháng)學(xué)習的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環(huán)境，我們應該盡快熟悉新學(xué)校，認識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著(zhù)這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著(zhù)云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續回到教室，安靜等待著(zhù)老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習，是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習學(xué)習當做一種樂(lè )趣，我們的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習的權利和拜托學(xué)習的困難兩者中選擇，我們將會(huì )知道，享有學(xué)習和知識的權利與機會(huì )是多么令人快樂(lè )的'……
下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
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金秋時(shí)節九月，我們在冉冉上升的五星紅旗下，帶上對初中的盼望和懷著(zhù)的理想，踏入了廈門(mén)市五中，踏入了中學(xué)語(yǔ)文園地八。
規范的橡膠跑道，諾大的才藝表演演出舞臺，九層高的綜合性教學(xué)大樓及其經(jīng)�？梢钥吹降拿约丫洹菢觾�(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，能表述出的僅有驚訝了！
走入大門(mén)，豁然盡收眼底的是問(wèn)世的大體育場(chǎng)。鮮紅色的塑膠場(chǎng)地嵌入進(jìn)一條條運動(dòng)場(chǎng)線(xiàn)，雪白如新口，蜿蜒曲折往前；一大片一大片的綠蔭草坪被它包囊攬入；草地上綴著(zhù)星光點(diǎn)點(diǎn)的灰黑色小石，他們在太陽(yáng)底下光輝燦爛。正前方飄過(guò)來(lái)一陣甲醛味道，原先，剛刷過(guò)漆的看臺正立在正前方，看上去精神煥發(fā)。
踏入教室，四扇可挪動(dòng)大教室黑板搶走了我的眼光，全新的白版和投影機只引來(lái)我嘖嘖贊嘆，但又怎會(huì )不提吊頂天花板上那暖心的led護眼燈，教室側面靜靜地矗立著(zhù)的圖書(shū)館書(shū)架，后才默默地等候你來(lái)臨的存物柜？未消的暑熱在中央空調冷氣機中揮發(fā)，熱辣的太陽(yáng)光被護理教育急切的窗簾布拒之窗前�；蛟S，兩年后其他院校還可以有著(zhù)那樣優(yōu)異的'教學(xué)設施，可是五中近百年的久遠校史和精銳老師精英團隊，他校又必須多少年才可以辦得到？
再到辦公樓。工藝美術(shù)教室、微生物教室、信息內容教室……各色各樣，不計其數。但更為知名的，則是這一暑期剛竣工，令全部老師學(xué)生贊嘆不已的書(shū)法藝術(shù)教室。那精雕細鏤的窗門(mén)，那古香古色的桌椅板凳，那淡墨散開(kāi)的生宣紙，那揮灑自如的練字字帖……在書(shū)法老師雄哥的詳細介紹下。我了解五中莘莘學(xué)子享有的是每人必備一臺的顯示器，兩個(gè)人一臺的洗筆池及其供貨充裕的筆墨紙硯。它是院校對書(shū)法藝術(shù)多少的高度重視？
但是假如遇到風(fēng)吹雨打天，健康課該怎么辦？不要著(zhù)急！此刻就到風(fēng)雨操場(chǎng)出馬了。擁有它，即便雨再大也阻止不了大家增強體質(zhì)了。也別說(shuō)那溫暖清潔的飯堂、干凈整潔的室內籃球場(chǎng)……這討人喜歡的五中，究竟也有是多少意外驚喜？
在即將到來(lái)的學(xué)期開(kāi)始，置身這漂亮的五中，我覺(jué)得，我已經(jīng)做好準備。
初中生活，我來(lái)了！
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六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在九月，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！
盼望了一個(gè)暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園，腦海中想象著(zhù)以后和新同學(xué)、新老師們在這里學(xué)習生活，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。
但好景不長(cháng)，因為到了初中才發(fā)現，原來(lái)可以有這么功課要學(xué)，有這么多習題要做，有這么問(wèn)題開(kāi)始變得不理解。
帶著(zhù)對未來(lái)美好的向往來(lái)到初中，才真正感受到生活的變化，課本不再是薄薄的'印刷精美的顏色鮮艷的，不似從前那般令人愛(ài)不釋手，這里也不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號，摻雜了多多少少令人迷惑不解的字符，吃力的讀書(shū)，更要命的是，越來(lái)越多的作業(yè)像喜馬拉雅山一樣壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
不能再像從前賴(lài)在被窩里知道快遲到了才匆匆起床，現在深夜才可以挨著(zhù)溫暖的床，夢(mèng)開(kāi)始一半，鬧鈴在耳邊似五雷轟頂般把我振起，提醒我該上學(xué)了，原來(lái)欲哭無(wú)淚是這種感覺(jué)。
課間十分鐘的年代離我越來(lái)越遠，老師對鈴聲充耳不聞，我們也已有最初的驚喜幻化為現在的不在乎，下課？下課又能怎樣，這一摞一摞的模擬題無(wú)論下不下課都是要完成的。窗外飄飄的樹(shù)葉，也已不再是可以納入眼睛的陽(yáng)光。無(wú)奈！周末，這是一個(gè)什么樣的詞語(yǔ)，遙遠的我已經(jīng)不記得它是否出現在我的生活，我白天守著(zhù)教室里的課桌，晚上回家守著(zhù)家里的寫(xiě)字臺，看著(zhù)別人家的燈光在寂靜的夜里熄滅，我的面前仍泛著(zhù)一片白光，指引我在黑暗中摸索前進(jìn)。床，就靜靜的在我面前，可望不可即。
做不完的作業(yè)拿到課堂上，補了這個(gè)補那個(gè)，上面放英語(yǔ)，下面做數學(xué)，完成一點(diǎn)是一點(diǎn)，少罰一點(diǎn)是一點(diǎn)，其實(shí)無(wú)論怎樣，這都是因該做的，雖然渴望自由，可是不來(lái)辛苦何來(lái)自由，但我還是會(huì )努力去適應初中生活的，努力把成績(jì)提上去，努力考上好的高中！
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習目標，希望我在初中能夠揚帆起航！
跨入中學(xué)我多了一份努力初中作文 20
我上初中啦！我是一名中學(xué)生了，高興的同時(shí)， 我應該來(lái)我的人生第一次軍訓生活，這是一次美妙而又奇特的軍訓生活。
到了班里，只見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著(zhù)，我湊上去聽(tīng)，發(fā)現他們根本沒(méi)講軍訓的事情，還在討論游戲，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了……坐在椅子上，等待著(zhù)教官的到來(lái)，我在想；這次會(huì )不會(huì )是湯教官呢？還是陳教官？滿(mǎn)肚子的疑惑沖上我的大腦，面對“肚子”中“市民”的“疑惑”“大腦指揮部”很快作出分析；根據上次經(jīng)驗，湯教官只教四年級，陳教官好像只教五年級，這次肯定是個(gè)新的`教官。于是，我又幻想著(zhù)：這次教官是啥樣呢，是男是女呢，是兇的呢？，還是溫柔呢？在我腦子“高速運轉”的時(shí)候，一聲暴吼，使我的腦子出現短時(shí)間呆懈，但很快又恢復正常了。只見(jiàn)前方一個(gè)皮膚黝黑，身穿連長(cháng)軍服，看起來(lái)很是煞人！只聽(tīng)他簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句話(huà)，使我們都深深對這新來(lái)的教官沒(méi)敢有半點(diǎn)輕視。
搞完一系列雜事之后就上車(chē)出發(fā)了，車(chē)上很安靜沒(méi)人敢為反教官的“圣旨”，于是，我們就安安靜靜的到了基地……哎…醒醒，我看到同學(xué)們已經(jīng)下車(chē)了，我也匆匆背好行李，下了車(chē)，看著(zhù)這較為熟悉的地方，我的心中泛起一絲喜悅；軍訓，我來(lái)啦！到了后面，教官直接叫我們站著(zhù)，我們就站著(zhù)，站久了，可還是沒(méi)有人動(dòng)，教官就在那看著(zhù)，誰(shuí)敢動(dòng)啊，最后，教官給我們分好宿舍，就出去集合，教官還是讓我們站軍姿，站到中午才能午睡，就在我認為可以好好休息的時(shí)候，宿舍的這些“小祖宗”開(kāi)始了他們的“說(shuō)話(huà)之旅”我叫他們安靜，可是他們無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)語(yǔ)了……在這場(chǎng)“口水戰”我選擇了妥協(xié)，于是我閉著(zhù)眼睛，漸漸睡了，哨聲響了，可我還是睡眼朦朧，休息的時(shí)間就是這么短暫��！我們集合完畢，又開(kāi)始了訓練，可是今天，就只練軍姿，我們就一直站啊站，站到吃飯，站到洗澡……直到晚上，我們開(kāi)始學(xué)習內務(wù)，由于有了兩次的經(jīng)驗，我們對床單有點(diǎn)輕率，導致我們男生不少人被教官翻亂，不過(guò)，好在我沒(méi)被翻到，這一天就這樣驚險的過(guò)去了，開(kāi)始進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
軍訓的日子總是那么長(cháng)卻又那么短暫，幾天時(shí)間就結束了，我很感謝有這次美妙的軍訓生活。
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烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶
課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時(shí)灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話(huà)，直到我耳朵打瞌睡了，還沒(méi)完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出于天生的叛逆，再加上從最高點(diǎn)摔落下來(lái)的心情，我對這個(gè)班，這個(gè)老師，好感是蕩然無(wú)存。第二天，我極不情愿地，又極無(wú)地，走近了新生活的新課堂。
聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，不知不覺(jué)幾個(gè)星期過(guò)去了。我們作為新新人類(lèi)，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發(fā)現，這個(gè)班，充滿(mǎn)活力!
那個(gè)看上去傲氣十足的靜，其實(shí)沒(méi)有架子，很平易近人。
那個(gè)格外調皮搗蛋的偉，人并不壞。在我有困難時(shí)，曾鼎立幫助過(guò)我。
那個(gè)瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學(xué)題沒(méi)有他不會(huì )的.。
特別是那次接力賽，被選為運動(dòng)員的同學(xué)，各個(gè)奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學(xué)們也都看到了，他們熱愛(ài)班級的紅心�？�!心急的十七棒與下一棒交接時(shí)，出現了失誤。我們班落后了。場(chǎng)下的同學(xué)最響亮的加油聲,給他們安慰，為他們鼓勁。后幾棒奮起急追，一個(gè)個(gè)漂亮的交接動(dòng)作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來(lái)了!
我沸騰了，225班也沸騰了!我發(fā)現我已融入這個(gè)集體。我們的集體太棒了!
我愛(ài)這個(gè)班!在這個(gè)集體中，我快樂(lè )，我自豪，我有昂揚的斗志!
我的初一生活，兩個(gè)字：美好!
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開(kāi)學(xué)到現在，已經(jīng)兩個(gè)多禮拜了，我也成為初中生兩個(gè)多禮拜了，漸漸的開(kāi)始適應的生活了，也慢慢適應這個(gè)新的環(huán)境了。
在 這個(gè)新的環(huán)境里，有著(zhù)許多與以前不同的考驗，好像每天都被一只怪獸追著(zhù)跑，因為平時(shí)成績(jì)很重要，上課只要一有 機會(huì )加分，人人都搶著(zhù)要加，好像沒(méi)有一點(diǎn)能休息的空間，而老師上課的重點(diǎn)，漏抄一個(gè)，就等于你又比別人少了一點(diǎn)知識、少了一點(diǎn)機會(huì )，完全不可以像以前一樣，過(guò)的那么輕松，而現在我唯一認為能讓我喘一口氣的地方，就是每天連絡(luò )簿上面寫(xiě)札記的框框，我喜歡把所有的想法、心情都寫(xiě)在那個(gè)小小的框框，雖然常常我 都會(huì )寫(xiě)超出那個(gè)格子，但是我不在意，因為我會(huì )在貼一張紙上去繼續寫(xiě)。
記嘉獎大概和平時(shí)成績(jì)一樣重要吧?我很慶幸我的學(xué)校能提供我這么好的 環(huán)境、資源、以及機會(huì )。因為我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，叫做“街頭藝人”，是指下課時(shí)間在全校面前表演你的`才藝，而表演得好的人就有機會(huì )獲得嘉獎一支。還有啊， 我們學(xué)校的社團很多元，像熱舞啊、吉他啊、拳擊啊，魔術(shù)啊都可以給我們選擇，任務(wù)性的社團還可以出校比賽喔!其實(shí)要獲得嘉獎的機會(huì )并不只這些，但是，當然 還是通通都要我們自己去努力爭取才行。
在新的生活里，我交到了一群新朋友，他們通通都會(huì )陪伴我走過(guò)這三年，也是我這條路上的幫手，現在， 我每天只要下課就是和他們在一起，有的時(shí)候會(huì )討論功課，有的時(shí)候則是閑聊、或玩游戲，因為我沒(méi)有參加任何補習班，所以他們有時(shí)候也會(huì )提供我一些意見(jiàn)供我參考，而午休，因為我有參加街頭藝人的關(guān)系，所以我常常都得要去練習，而有幾天可以休息不用練習，我就會(huì )去幫忙老師一起做教室布置，每一天的放學(xué)，我們老師 規定一定都要跑四圈以上的操場(chǎng)，而我從學(xué)校走到家里的路程又需要30分鐘，所以一到家肚子總是“咕嚕咕�！钡慕袀�(gè)不停，但是我不討厭這樣的生活~
初中一學(xué)期考試三次，也就是說(shuō)，才沒(méi)過(guò)多久又要考試了，在這個(gè)新的生活、新的環(huán)境，我希望我也能和以前一樣過(guò)得很開(kāi)心~
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初中的新生活已不知不覺(jué)的從我指尖溜走了四個(gè)星期，回想剛踏入的那幾天，心中不禁地想說(shuō)一些話(huà)。
初中是獨立的。是個(gè)做人的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，“獨立”把那些我根本不敢想的事，已悄然的帶到了我的身邊——洗衣、掃地、整理，我想說(shuō)的只有一個(gè)字：“煩！”難道真的要在這些是中熬過(guò)三年嗎？我不禁又想，與其熬過(guò)三年不如愉快地過(guò)三年，初中其實(shí)也是快樂(lè )的——這里沒(méi)有家長(cháng)的每天嘮叨，這里無(wú)拘無(wú)束，這不是每一個(gè)孩子所想要的嗎？初中同時(shí)也是快樂(lè )的`。
初中更是溫暖的。在這里離別了那些舊同學(xué)，可同時(shí)也迎來(lái)了新同學(xué)：葉俊杰，就像個(gè)哥哥，會(huì )為我們分擔煩惱，似乎一切煩惱經(jīng)過(guò)他的分擔，就煙消云散了；方梓默，像個(gè)弟弟，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“開(kāi)玩笑”，雖然“玩笑”常常伴隨著(zhù)老師的呵斥，卻讓我們初中的生活快樂(lè )了許多；李龍杰，又像一個(gè)兄弟，雖不像“梓默”那樣幽默，又不像“俊杰”那樣善于表達，可作為一個(gè)朋友，似乎又是一個(gè)再好不過(guò)的選擇。初中有這么多的新同學(xué)，真幸福呀！
初中同時(shí)是需要努力的�？荚嚌u漸多了，老師也開(kāi)始排名了，競爭不經(jīng)意間就出現了，像一場(chǎng)長(cháng)跑比賽，時(shí)時(shí)刻刻都需要努力，不能在一處跌倒，即使跌倒了，也要趕緊爬起來(lái)，如果只記著(zhù)傷痛，那么成功就會(huì )忘了你；只要我們時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)努力，那么成功離我們就不遠了，讓我們一起通過(guò)努力讓成功記著(zhù)我們吧！
多彩的初中，我發(fā)現自己已經(jīng)漸漸愛(ài)上了你。
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我在小學(xué)的時(shí)候就流下了青春和青春。開(kāi)學(xué)第一天，作為一名初一新生，我走進(jìn)了我心目中的這個(gè)圣地——鄭州外國語(yǔ)中學(xué)。我很興奮，很激動(dòng)，但更緊張，更期待。
面對七個(gè)突如其來(lái)的題材，我不知所措。緊張，不安，怕做錯事被老師批評，給同學(xué)和老師留下不好的印象。經(jīng)過(guò)幾天的適應，我漸漸融入了這個(gè)新環(huán)境，慢慢開(kāi)始喜歡上這種感覺(jué)。我喜歡和同學(xué)在校園里散步，喜歡課堂上的每一分鐘，喜歡教室里的一張桌子和一張凳子，喜歡校園里的草和樹(shù)。
雖然這里每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，但我感到前所未有的滿(mǎn)足。聽(tīng)老師在課堂上傳授知識就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，在知識的海洋中游泳。我們認真聽(tīng)老師的每一句話(huà)，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。我極其渴望在這個(gè)校園里獲得更多的知識和做人的道理。
《陽(yáng)光大課間》是我們校園最有活力的時(shí)光。鈴聲一響，學(xué)生們沖出教室，尋找自己的天堂。笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，校園里播放著(zhù)體育的旋律。乒乓球的'乒乓聲，打籃球的砰砰聲，街舞操的音樂(lè )來(lái)來(lái)去去，校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了活力。我們享受了這一時(shí)刻的快樂(lè )和放松。
初中的課程多了，我們的生活也豐富了。在這個(gè)學(xué)校里，我和同學(xué)老師們朝夕相處，不僅收獲了知識，還交到了彼此深?lèi)?ài)的朋友，過(guò)上了幸福的校園生活。鄭偉，我的人生天堂，鄭偉，我喜歡你！
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