【精華】籠中鳥(niǎo)作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的籠中鳥(niǎo)作文，歡迎大家分享。
籠中鳥(niǎo)作文1
暑假的一天，我帶著(zhù)作業(yè)來(lái)到奶奶家，“啾、啾！”一只小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬松的羽毛，黑得發(fā)亮的小眼睛四處張望著(zhù)。
下午，我無(wú)意中發(fā)現了——幾只小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內叫著(zhù)，可那幾只麻雀對它愛(ài)理不理得，沒(méi)一會(huì )便撲扇著(zhù)翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎著(zhù)。幾日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了�？墒敲慨斢衅渌B(niǎo)來(lái)時(shí)，它就很開(kāi)心，也急著(zhù)從籠中掙脫出來(lái)。
��！它渴望自由，它想沖上無(wú)垠的藍天與伙伴們玩耍��！這使我突然想起了我自己。
我經(jīng)常被父母約束，不是讓我在家里寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)！每當看到別人在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我總會(huì )投去羨慕的目光，有一次，我將作業(yè)全部完成，走到電視機前剛想打開(kāi)，耳邊就傳來(lái)媽媽的聲音：“作業(yè)寫(xiě)完了看書(shū)去，不想看就去玩數獨��！”哎！沒(méi)辦法，回房間時(shí)，正巧碰見(jiàn)奶奶在剝豆子就想幫個(gè)忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學(xué)習搞好就行了！別的.事用不著(zhù)你操心！”媽媽和奶奶的話(huà)就像一把鋒利的刀扎進(jìn)我心臟。此時(shí)此刻，我是多么想對大人們說(shuō)：“媽媽?zhuān)棠�，你們希望我成�?jì)好是對的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那只金絲雀嗎？”
的確，我就像一只籠中鳥(niǎo)，失去了自由，不能像別的鳥(niǎo)一樣，在藍天中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好��！
籠中鳥(niǎo)作文2
我不由得停住了腳步。
我看見(jiàn)什么了？在那人家院子里，一只可愛(ài)的、胖胖的、憨態(tài)可掬卻雙目無(wú)神的鳥(niǎo)兒被鎖在了一個(gè)精致的、嶄新的、美觀(guān)卻又讓人厭惡的鐵籠里。這只鳥(niǎo)兒形態(tài)優(yōu)雅，羽毛也被梳得一絲不茍，可與它那杰出的外表不同的，卻是眼底深處那一抹濃濃的憂(yōu)郁，只有它那總抬起看著(zhù)藍天的頭，才使人明白，這是一只期盼著(zhù)重回藍天的鳥(niǎo)兒。
看著(zhù)這只籠中鳥(niǎo)，我也不由得感到一陣陣心痛�；蛟S，在我潛意識里，我與這只可悲的鳥(niǎo)兒，是多么的相似……那堆積如山的`作業(yè)，那升學(xué)的壓力，不就像這只鐵籠一般，把不懂反抗的我，深深罩在里面，壓得我不能喘息�？墒堑�，我又能怎樣？只能在這座堅硬的鐵籠里渾渾噩噩，只能順從著(zhù)，只能被悲傷困著(zhù)。這世界的人們又何嘗不是這樣呢？都渴望著(zhù)，向往著(zhù)自由，卻只能在深夜喝得酩酊大醉，然后舉起無(wú)助的手，像是在宣告著(zhù)，號稱(chēng)著(zhù)，我自由了！
可是，突然的，一陣不安分的躁動(dòng)，打斷了我越飄越遠的思緒。不知何時(shí)，這只鳥(niǎo)兒眼底的憂(yōu)郁不再，卻變得狂熱，瘋一般地撞擊著(zhù)鐵籠。怎么回事？我感到奇怪。卻又突然聽(tīng)到一陣鳥(niǎo)鳴，哦，原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)群從天上飛過(guò)。這只鳥(niǎo)兒大概是也想在藍天中自由地翱翔啊�？墒沁@怎么能呢？那鐵籠堅固不摧，怎么可能逃離呢？可是，這只鳥(niǎo)兒卻似乎沒(méi)有意識到這點(diǎn)，只是仍在不停地撞擊著(zhù)，撞擊著(zhù)，那亮麗的羽毛也一片片地飄落下來(lái)，帶著(zhù)血跡，那鳥(niǎo)兒仍在撞擊著(zhù)，似乎沒(méi)有痛苦，眼里閃著(zhù)一份執著(zhù)……忽然有些想哭了，我只好懷著(zhù)難過(guò)的心情走了……
呵！鳥(niǎo)兒尚且如此，我又怎能頹廢下去呢？我一定要努力，要執著(zhù)不懈，要努力學(xué)習，這樣，終有一天，我能自由自在……
籠中鳥(niǎo)作文3
我原來(lái)是一只歌聲優(yōu)美、活潑可愛(ài)的金絲雀�？墒俏乙呀�(jīng)不在活潑了，因為我現在正被可惡的人類(lèi)關(guān)在豪華的籠子里。
我原來(lái)是住在安靜、祥和的大森林里，過(guò)著(zhù)舒適祥和的生活�？墒�，有一天的下午，大森林里來(lái)了一群不速之客，他們亂砍亂伐樹(shù)木，將我們的家園毀掉了。我們只好不停的搬家。直到有一天，那些不速之客砍掉了森林里的最后一棵樹(shù)，他們才是走了。我們的家園沒(méi)有了，原來(lái)那安靜祥和美麗的大森林沒(méi)有了，被那些可惡的人類(lèi)毀了�，F在只剩下光禿禿的木樁了。我們被迫離開(kāi)，去流浪，尋找適合我們生存的地方。
我們一邊飛一邊看，在我們飛行的途中，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，我的爸爸慘死于人類(lèi)的槍口之下，見(jiàn)到此副景象。我和媽媽驚慌失措的.逃走了。
終于，我們在一個(gè)熱鬧非凡的大廣場(chǎng)上的一棵大榕樹(shù)上安了家，我們每天出去尋找肥美的蟲(chóng)子吃，到噴泉邊喝清涼的水�？墒怯幸惶鞜o(wú)處去尋找食物時(shí)被一個(gè)頑皮的小孩用一張大網(wǎng)網(wǎng)住了，媽媽飛走了，不知去向。我被這個(gè)小孩的爸爸帶到了一個(gè)鳥(niǎo)市，這個(gè)小孩的爸爸還自言自語(yǔ)道：“這只鳥(niǎo)準能買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！�
果然，一個(gè)家庭及其富裕的小女孩花了一大筆錢(qián)賣(mài)下了我……
“人類(lèi)呀！你們什么時(shí)候才有一點(diǎn)保護森林的意識呢！”
籠中鳥(niǎo)作文4
我相信大多數人都對這個(gè)話(huà)題很感興趣，尤其是我們這些十七，八，九年輕氣盛，即使身為籠中之鳥(niǎo)也常常會(huì )有想要靠自己的力量賺錢(qián)的沖動(dòng)，可惜我們沒(méi)有什么過(guò)人資本，只是靠一點(diǎn)點(diǎn)攀爬到賺錢(qián)之路的大部隊中的一人，那么我們如何賺錢(qián)？
一、打工
想到打工是很正常的想法�？墒且粋�(gè)高中生能空出來(lái)的`是少之又少，除了學(xué)習就是睡覺(jué)才是高中生活的本色！所以打工不切實(shí)際，還不如買(mǎi)個(gè)膠帶把嘴粘上少吃點(diǎn)零食了。
二、投稿
只有很少的人能以這種方式賺錢(qián)，我們這些沒(méi)有天賦只有幻想沒(méi)有才高八斗只有柴火成堆的小屁孩上哪里弄一堆技壓群雄的東西？再說(shuō)這年頭比你有才華的作家都快餓死了……
三、網(wǎng)上開(kāi)店
這個(gè)就不僅是時(shí)間問(wèn)題，請問(wèn)你有本錢(qián)嗎？再說(shuō)我們習慣了網(wǎng)上花錢(qián)未必系習慣網(wǎng)上賺錢(qián)。
賺錢(qián)的方法有很多，只是你會(huì )發(fā)現沒(méi)有一個(gè)會(huì )適合你……
因為年輕，我們的生活圈子太小，又因為年輕才有那么一股熱血，但是生活總是無(wú)情的把現實(shí)擺在面前。所以還是學(xué)習最保險。其實(shí)想想學(xué)習也并非為了一紙文憑。俗話(huà)說(shuō)：文憑是泥飯碗，是會(huì )碎的；關(guān)系是鐵飯碗，是會(huì )銹的；實(shí)力是金飯碗，是會(huì )升值的。累計實(shí)力才是學(xué)習的目的！只有累計實(shí)力，有了資本才有機會(huì )獲得自己想要的。在這個(gè)世界混，不需要資本，但是想在這個(gè)世界混好，就不得不有兩把刷子了。所以每天做著(zhù)發(fā)財夢(mèng)的小孩們，不要再幻想什么迅速致富的路，更不要熱心網(wǎng)上什么十七八歲的百萬(wàn)富翁的賺錢(qián)高招，不偷不搶不犯法，要命膽小怕幸苦，那就搞學(xué)習這項未來(lái)投資吧！
籠中鳥(niǎo)作文5
郭峰就像一只籠中鳥(niǎo)，每天被困在家里。
這天，他剛做完作業(yè)，便高興地大叫"解放啦！"這時(shí)，郭峰的媽媽走了過(guò)來(lái)，把幾張卷子"啪"的.一聲拍在地上，說(shuō)："你必須多做幾張卷子！"郭峰有些委屈，便反駁道："家庭作業(yè)我都完成了，為什么……""多做是為了你著(zhù)想。""我——不——做"他媽惱了，大叫"反了你了"，一巴掌打了過(guò)去，郭峰只得不情愿地去做了。
郭峰恨不得把卷子撕了，他手中的筆不停地晃動(dòng)，手也發(fā)抖，可最終還是嘆了口氣，搖搖頭，放下了筆。偏偏屋漏又遭連夜雨，船破又遇頂頭風(fēng)，有個(gè)攔路虎擋住了，他痛苦的躺在床上。思索著(zhù)自由自在的小鳥(niǎo)，他媽突然闖了進(jìn)來(lái)，用冷冷的眼神看他，他不敢正視，只得丟下一名"切，一點(diǎn)不了解我的痛苦"，結果聽(tīng)到一聲咆哮："你說(shuō)什么？"這時(shí)，他背上又多了一個(gè)手掌印。
他乖乖寫(xiě)完“殺千刀”的卷子，只恨一波未平，一波又起，他爸爸又拿來(lái)一張卷子，讓郭峰做完，��！他一頭倒在床上……
他又無(wú)可奈何，只得拿起了筆，想："哆拉A夢(mèng)，來(lái)幫助我吧，如果你來(lái)，我不費吹灰之力，就能以迅雷不及掩耳之勢寫(xiě)完"�？梢磺谢孟虢詾榕菽�，因為來(lái)"視察"的爸爸給他一巴掌，背上已有三個(gè)掌印了……
我代表所有兒童，呼吁父母給孩子自由，讓他們做翱翔的鳥(niǎo)兒。
籠中鳥(niǎo)作文6
在籠子里出生的鳥(niǎo)兒認為飛翔是一種病。
——題記
“獨立”是什么？或許答案有很多，但無(wú)一例外的是它們都彰顯著(zhù)一個(gè)特點(diǎn)——獨立自主的完成某件事。而這，就讓我不由得想起了很久以前老師跟我們講的那一番話(huà)了。
那一次，在我們一次又一次惹怒老師后，老師終于開(kāi)始爆發(fā)了，絮絮叨叨的教訓了我們一通后，又語(yǔ)重心長(cháng)的同我們講起了大道理“同學(xué)們，你們知不知道你們現在多大了？也應該去學(xué)著(zhù)獨自去面對一些事了，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)考上清華的學(xué)生，成績(jì)特別好，但沒(méi)幾天就退學(xué)了，這是為什么？就是因為他不能自己照顧自己，不會(huì )自立！”雖然不知道是否為事實(shí)，但不可否認的是——這種事例的確是出現過(guò)的。
如老師所說(shuō)，我們現在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，但這種像是籠中鳥(niǎo)的生活真的是我們需要的嗎？
安逸舒適的生活是令人滿(mǎn)足的，但是如果習慣了躲在父母建起的“象牙塔”里的'日子，有朝一日需要我們沖向前方獨自打拼時(shí)，怎么能夠快速的適應錯綜復雜的社會(huì )，找到自己的立足之地呢？
所以，我們應該及早的開(kāi)始勇敢的打磨自己尋找鍛煉獨立性的機會(huì )，不一定要獨自到遙遠的異鄉旅行，學(xué)會(huì )自己處理身邊的事情，也是走向獨立的第一步。
若不起身獨自飛翔，而做一只“籠中鳥(niǎo)”真的好嗎？
籠中鳥(niǎo)作文7
我本來(lái)是一只在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)。有一天，我在巢中午睡�？墒俏冶犻_(kāi)眼后，我驚呆了，這是哪里？我被一根根竹條關(guān)起來(lái)了。我向上飛，這才發(fā)現我的頭頂上也被封上了竹條。
我好害怕呀，我不停地扇動(dòng)翅膀，我想離開(kāi)這里。屋里走出來(lái)一個(gè)男孩，對我哈哈大笑：“以后你只能為我一個(gè)人唱歌！”現在我才知道，我再也不能飛翔了，我再也沒(méi)有自由了，我再也不能和伙伴們玩耍了。
男孩用線(xiàn)纏住我的一只腳，來(lái)到草坪，牽著(zhù)我奔跑。男孩越跑越快，我也必須越飛越快。終于，我筋疲力盡，一下子跌在草坪上，被男孩拖著(zhù)跑。此時(shí)此刻，我的心都要碎了！
這天晚上，我一夜沒(méi)合眼，因為我不敢在這個(gè)陌生的地方睡覺(jué)。
第二天一早，男孩偏讓我唱歌，“快叫！快叫！”這時(shí)，才聽(tīng)到男孩母親的聲音：“羊羔！別再玩了！過(guò)來(lái)嘗嘗我做的點(diǎn)心好不好吃！”我這才松了一口氣。
我累得實(shí)在不行了，暈了過(guò)去。當睜開(kāi)眼的那一瞬間，我很感動(dòng)，我的同伴在啄籠子的竹條。竹條一點(diǎn)點(diǎn)變薄，就快要成功時(shí)，男孩發(fā)現了，把我的同伴嚇走了。我一下子沒(méi)了精神，難道我真的.不能再飛了嗎？
過(guò)了幾天，羊羔男孩的弟弟來(lái)了，叫康康。我想：這下更完了！我快崩潰了。沒(méi)想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。
我又可以在藍天上飛翔了，我看見(jiàn)叫康康的男孩在不住地向我招手……
籠中鳥(niǎo)作文8
“放我出去，放我出去……”
我們在心中無(wú)數次吶喊著(zhù)，掙扎著(zhù)，可還是無(wú)濟于事。因為我們區區的獸類(lèi)動(dòng)物，怎能斗得贏(yíng)人類(lèi)呢？我們只能任由人類(lèi)擺布，成為他們的傀儡。
每天我們只能困在籠子等吃等喝，別以為人類(lèi)就那么好心的伺候我們，他們只是利用我們是萬(wàn)獸之王這點(diǎn)而已。每天都困在籠子里讓我們的野性消散，變得懶洋洋的，他們就可以乘機把我們訓練成“小丑”，供人們嬉笑。若我們不愿意，對他們進(jìn)行反抗，他們就鞭打我們，不給食物我們吃，而受慣“籠中生活”的我們不得不低頭。
我們每天都受盡欺辱，人類(lèi)的嬉笑聲，在我們聽(tīng)來(lái)就是一聲聲的嘲笑，我們不要當傀儡，不要當笑料，我們想重回大自然，重回我們的南非高原，過(guò)著(zhù)昔日威風(fēng)凌凌的日子。
昔日，我們的'獅子王帶領(lǐng)著(zhù)我們上戰場(chǎng)，勇猛獨裁，憑著(zhù)誓把對方置諸死地的意念，打過(guò)無(wú)數勝戰，萬(wàn)獸都懼怕他。而如今，他只是只會(huì )對著(zhù)人們搖尾巴的沒(méi)牙獅子。整天在馬戲團表演跳火圈，像個(gè)“獻媚的小人”一樣在地上滾來(lái)滾去，活在那一聲聲刺耳的笑聲當中，當初的威猛再也找不到了。我們深感痛惜，可更恨的是那丑陋的人類(lèi)，是那為了個(gè)人利益而不擇手段的人類(lèi)！
我不知道還有多少屬于大自然的動(dòng)物，被他們那精心設計的“鳥(niǎo)籠”所困住，失去最初的本性，但是我們要永遠保留追求自由，找回自尊的意念，不要連心也被鳥(niǎo)籠束縛住。
那丑陋的人們最終也會(huì )像我們一樣，被自己設計的“鳥(niǎo)籠”所束縛！
籠中鳥(niǎo)作文9
籠中鳥(niǎo)，有兩層意思，一種用來(lái)指鳥(niǎo)，一種用來(lái)指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當籠中鳥(niǎo)�；\中的鳥(niǎo)每天除了能?chē)\嘰喳喳地叫，就再也不能干什么了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥(niǎo)生活是很煩悶的，它們的心里是怎么樣想的'？人是否有這樣的想法？
沒(méi)有錯，人也有這樣的想法，在什么時(shí)候？在小時(shí)候，在學(xué)習的時(shí)候。大人說(shuō)學(xué)習很重要，沒(méi)有知識，長(cháng)大了沒(méi)有飯吃。這個(gè)我們知道，但是我們必須得把他當回事，有的人小時(shí)候覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有什么，后來(lái)，每天只能在大街上求人施舍。我們要避免這種情況的發(fā)生，所以我們要自覺(jué)學(xué)習。學(xué)習，不是件難事，只要有恒心。你自愿學(xué)習的，就好，但如果是被別人逼著(zhù)學(xué)的，那效果就大大不一樣了。小強自己寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)，大腦弄得迷迷糊糊的，本來(lái)想出房門(mén)輕松一下，可才站起來(lái)，就有人嘮叨：“才寫(xiě)一個(gè)小時(shí)就停了？”
小強回答：“什么叫‘才’呀？大腦工作一個(gè)小時(shí)就要休息的�！薄澳阋詾樽约汉蛣e人一樣笨呀？別人寫(xiě)不了，我們就要寫(xiě)下去！”
小強心里很不高興，心想默默想著(zhù)：你們倒好，在電視機前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學(xué)習多辛苦。這就是籠中鳥(niǎo)的感受，相信大家都有過(guò)這種感受，本來(lái)對學(xué)習是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛(ài)學(xué)習的心就這樣被活活嚇沒(méi)了。
希望大家的父母不要過(guò)分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會(huì )變成“望子成聾，望女成瘋”的。
籠中鳥(niǎo)作文10
我所說(shuō)的“籠中鳥(niǎo)”不是關(guān)在籠子中小鳥(niǎo)，而是被稱(chēng)為“小皇帝”和“小公主”。平時(shí)，家遠的孩子，父母接送我們上下學(xué)，是為我們的安全著(zhù)想，是情有可原的，可是，那些家里學(xué)校很近的孩子還需要家長(cháng)接送嗎?這不是多此一舉嗎?家里的長(cháng)輩們把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了……家長(cháng)們可謂是關(guān)懷的無(wú)微不至了，雖然什么都想到了，但唯獨沒(méi)想到的是我們長(cháng)大后可怎么辦。
父母關(guān)心我們，我們會(huì )覺(jué)得幸福，可我們孩子也怪可憐的。家長(cháng)管得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我們想玩水，家長(cháng)就說(shuō)：“不能玩，玩水會(huì )把衣服弄濕�！蔽覀兿胪嫔匙�，家長(cháng)就說(shuō)：“不能玩，玩沙子會(huì )把衣服弄臟的`�！薄@能怪誰(shuí)呢?現在的家庭，每家都是一個(gè)孩子，有的也許是雙胞胎，孩子的數量減少了，哪對父母不想給自己子女最好的愛(ài)呢?他們也許沒(méi)有認識到，我們是在玩中認識世界的。
今天，我們在水溝里用泥巴做個(gè)小堤，說(shuō)不定長(cháng)大后會(huì )建一座攔河大壩呢!今天，我們在沙堆里堆個(gè)小房子，說(shuō)不定長(cháng)大后能設計建造高樓大廈呢!玩是豐富我們想象力的一種活動(dòng)，而那些不愿意讓我們玩的家長(cháng)是用一個(gè)無(wú)形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，使我們像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，失去了自由飛翔的能力。
鳥(niǎo)是有靈性的，百鳥(niǎo)是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地間自由飛翔�？捎行┤似养B(niǎo)養在籠子里，難道你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?有一只養在籠子里的虎皮鸚鵡，飛回大自然，因為不會(huì )自己找食物結果餓死了。多么慘痛的教訓啊!
真希望那些溺愛(ài)子女的父母放開(kāi)手，讓自己的子女像鳥(niǎo)兒一樣翱翔天空，去開(kāi)創(chuàng )自己的一片天空!
籠中鳥(niǎo)作文11
今天上午做完作業(yè)后，我看了一個(gè)介紹保護動(dòng)物的電視節目。
我看到一只叫不出名字的鳥(niǎo)被裝在一個(gè)不大的籠子里的。它渾身長(cháng)著(zhù)棕色的.羽毛，中間還有一丟丟黃色。圓圓的頭頂著(zhù)一格一格的鐵絲，把頭頂漂亮的毛分成了一捋一捋的。紅色的嘴巴都快被塞進(jìn)羽毛里看不清了，只有那個(gè)發(fā)亮的黑眼睛一直瞪著(zhù)。它的翅膀和身體一模一樣大，緊緊地裹著(zhù)自己。腳和腿都很細，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲著(zhù)。
晚上，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我看到電視上有一只大鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)小籠子里，那只大鳥(niǎo)看起來(lái)很不開(kāi)心�！�
爸爸問(wèn)：“你怎么知道它不開(kāi)心？”
“我感覺(jué)它在和我說(shuō)話(huà)，它對我說(shuō)，快幫幫我，好心人，這個(gè)籠子關(guān)得我很不舒服，我想回歸大自然，想在自然中自由自在地飛翔！爸爸，我看到它不舒服我很傷心，我們幫幫這只鳥(niǎo)兒吧！”
爸爸聽(tīng)后，笑了笑，對我說(shuō)：“好姑娘，爸爸支持你，保護野生動(dòng)物我們從現在做起，那只電視里的鳥(niǎo)兒離我們太遠，這會(huì )可能幫不上它，但我們可以保護和幫助身邊的小動(dòng)物�！�
“爸爸，我知道了！我們可以不吃小動(dòng)物，這樣它們就不會(huì )被人抓了。我還可以學(xué)習知識，變得像鐘南山爺爺一樣厲害，然后就可以去保護小動(dòng)物們了。我趕緊打電話(huà)跟同學(xué)們說(shuō)，讓大家一起來(lái)保護小動(dòng)物！”
籠中鳥(niǎo)作文12
曾經(jīng)的我懷著(zhù)一顆無(wú)知的心開(kāi)啟了成長(cháng)之門(mén)。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)十幾年的時(shí)光已經(jīng)在我身邊悄悄溜走，但我已不是當初那只被困在充滿(mǎn)愛(ài)的籠中鳥(niǎo)了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿(mǎn)自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學(xué)會(huì )了堅強�，F在的我不會(huì )向困難低頭；現在的我不會(huì )被失敗和挫折擊倒；現在的我也不會(huì )因為你們的阻撓而放棄……因為我深知失敗和挫折只會(huì )令那些弱者低頭，當然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅強意志的我。因為，我長(cháng)大了。
我變了，變得學(xué)會(huì )了承擔。對我而言，承擔是有多么的重要，我犯下的錯誤，將由我來(lái)承擔對嗎？一定對！如果一個(gè)人沒(méi)有承擔的勇氣，那么他只能被困在之前的錯誤上無(wú)法自拔，他會(huì )把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應該是發(fā)現自己的錯誤而立馬改掉，而不會(huì )在后悔上浪費分秒。
我變了，變得學(xué)會(huì )了獨立。我不再需要你們的幫助了，我應時(shí)刻提醒自己：能幫助我們的永遠是自己�？可缴綍�(huì )倒，靠水水會(huì )流，只能靠自己來(lái)開(kāi)拓自己的未來(lái)，所以我要更加努力，達到不需要任何人的.時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)成功了。變得獨立，并不是變得孤獨，而是變得強大，更是讓那些用自己的愛(ài)編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長(cháng)的道路上，我變了很多，我也學(xué)會(huì )了很多。希望你能明白：我已經(jīng)做好飛向自由空間的準備！
籠中鳥(niǎo)作文13
我渴望自由，如果能用我的生命換取自由的話(huà)，我也愿意。
——題記
我是一只籠中鳥(niǎo)，主人對我非常好，精致的籠好像巢，不愁吃喝與冷暖，風(fēng)吹雨打我無(wú)事。白天清閑，清晨鳴叫，好似神仙享清福�？捎姓l(shuí)知道，我內心的痛苦，那是一種疾首的痛。我不要這種束縛，更不要這樣的關(guān)照，要知道，林，才是我的情結；天，才是我的歸屬。何必拴住我的手腳，籠中一席地，籠外一片天，任我翱翔，任我飄搖……
我在籠中徘徊，透過(guò)密密的欄桿眺望外面的世界，那里曾是我美麗的家園。為了那天空美麗的浮云，為了那蒼翠蔥籠的森林，為了那歡樂(lè )奔騰的小溪，我掙扎，希望能逃出這個(gè)籠。一次次的斗爭，換來(lái)了一次次的碰壁，翅膀折斷了骨，嘴啊，啄出了血。累累的傷痕，讓我不寒而栗，冥冥中，聽(tīng)得命運之神的笑語(yǔ)：放棄吧，別再做無(wú)謂的掙扎。于是，我消沉了，我妥協(xié)了，接受命運的安排，麻木地不再哭泣，對外面的.世界只心存一份羨慕。我終于老了，老得沒(méi)有思想，沒(méi)有靈魂。我倒下了，只剩一口呼吸。剎那間，我忽然發(fā)現：牢籠的門(mén)早已破損。天空、森林、小溪，沖破塵封的記憶涌上我的心頭�！班薄�，我?jiàn)^力飛向牢門(mén)，可是，我忘了我早已被死神俘虜。
我就如同那籠中鳥(niǎo)，被牢牢地禁錮在這一小片天。想要飛，卻飛也飛不高，我厭倦了這樣如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飛走，可我無(wú)能為力。每天都在父母的呵護下，如同溫室的花兒般，他們早已為我規劃好了未來(lái)。我不想按他們設計的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去時(shí)，才獲得自由；我不要做脆柔的溫室花朵，更不要做一只失去自由的籠中鳥(niǎo)。
爸爸媽媽?zhuān)绻銈儛?ài)我，請給我自由；如果你們愛(ài)我，請放我走、讓我飛！
籠中鳥(niǎo)作文14
鳥(niǎo)籠已經(jīng)打開(kāi)一扇門(mén)，
它只要震動(dòng)幾下翅膀就可以飛出籠中，
在那無(wú)盡的天空翱翔，沒(méi)了空間的束縛，享受生命的自由。
然而它猶豫了，它很向往外邊的世界，很羨慕那些在藍天白云下翱翔的鳥(niǎo)們，但卻沒(méi)有跨出牢籠的勇氣，因為他習慣了籠中的生活。
當我們嘲笑鳥(niǎo)的愚蠢的時(shí)候，有沒(méi)有想想我們自己，是否也像籠中鳥(niǎo)一樣?
在忙忙碌碌的生活里，每天在上班、下班、睡覺(jué)中循環(huán)，
我們是否厭倦了此種生活?
是否天天抱怨空閑時(shí)間太少，沒(méi)時(shí)間去感受那豐富多彩的'人生?
但是每當有充裕的時(shí)間可以支配的時(shí)候，
我們是否會(huì )堅定的去彌補自己的遺憾，去感受我們向往的那多彩的生活?
還是會(huì )像以前一樣無(wú)聊的呆在家里，獨自承受內心的煩躁，
我們或許會(huì )說(shuō)“工作太累了，今天該休息了”，
這樣可能會(huì )減少內心的煩躁，但是我們內心深處還在鄙視自己吧。
一句老話(huà)說(shuō)的好“能戰勝自己的人，都是英雄”，
人的血液里也遺傳了動(dòng)物的那中惰性，會(huì )被自己的“習慣”束縛，
如果不能打破束縛，自己也會(huì )像籠中鳥(niǎo)一樣，門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，但卻被自己束縛了腳步。
“美好”的生活就在咫尺間，當習慣了“厭倦”的生活，沒(méi)有毅力跨出那一小步，那“美好”的生活永遠在那咫尺之外。
籠中鳥(niǎo)作文15
自由是什么？自由就是快樂(lè )，就是無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲。我們每一個(gè)人都渴望自由，渴望快樂(lè )�？墒�，真的所有的人類(lèi)以及動(dòng)物都自由了嗎？我想并沒(méi)有，因為在我身邊就有一些失去自由的小故事。
在我家門(mén)前的桃樹(shù)上，有一只被困禁在牢籠中的小鳥(niǎo)。它每天都用自己的小腦袋去撞擊堅硬的牢籠，但都無(wú)濟于事，漸漸地，它開(kāi)始用乞求的目光看著(zhù)路過(guò)的人們，好像在說(shuō)：“誰(shuí)可以幫幫我，撞破牢籠，讓我重返溫馨的`家園？在廣闊的大自然里和小伙伴們一起自由自在地嬉戲、追逐？”
現在，社會(huì )在飛速發(fā)展，競爭也十分激烈。父母望子成龍、望女成鳳，為了讓子女有個(gè)美好的未來(lái)，有一份稱(chēng)心體面的工作，傾其所有。他們?yōu)槲覀儓罅艘粋�(gè)接一個(gè)的輔導班，希望我們有扎實(shí)的基礎，名列前茅的成績(jì)，過(guò)人的才藝，將來(lái)能出人投地。
所以，我們除了學(xué)校老師布置的作業(yè)之外，還有輔導班的作業(yè)，作業(yè)就向一座座山壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，奔波于家、學(xué)校和輔導班之間，沒(méi)有自由的空間，沒(méi)有盡情玩耍的時(shí)間，我們和那只在籠子里的小鳥(niǎo)又有什么區別呢？
小鳥(niǎo)渴望自由，因為它想在藍天中自由的翱翔，我們渴望自由，因為我們想在快樂(lè )中度過(guò)童年，希望父母們能聽(tīng)取我們的心聲，讓我們減輕負擔，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
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