保護小鳥(niǎo)作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的保護小鳥(niǎo)作文，歡迎大家分享。
保護小鳥(niǎo)作文1
現在在這個(gè)世界里，鳥(niǎo)兒的影子是越來(lái)越少了，我們常常在大街上走著(zhù)，都看不見(jiàn)藍天有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的蹤影。而在一些田地，看見(jiàn)的鳥(niǎo)兒也是少之又少，去到林子里，也許看到的，只是那些在樹(shù)枝上唉聲?shū)Q叫的鳥(niǎo)兒，大多數能看到的，都是些捕鳥(niǎo)器�，F在的小鳥(niǎo)越來(lái)越少了，請我們保護它們吧！
不要看著(zhù)那些小鳥(niǎo)越來(lái)越少，直到消失在這個(gè)世界，成為滅絕動(dòng)物之一。小鳥(niǎo)說(shuō)世界上不可缺少的動(dòng)物，小鳥(niǎo)可以在田地里捉害蟲(chóng)，可以告知我們氣象。小鳥(niǎo)長(cháng)得好看，因為人們貪婪，想吃各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)，導致現在的小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們，都飛快逃離。小鳥(niǎo)害怕我們，因為我們曾傷害過(guò)小鳥(niǎo)。
不要讓我們成為小鳥(niǎo)畏懼的東西了，我們一起保護它們吧！想想以前，每每打開(kāi)窗戶(hù)，都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌聲，想想清晨晨跑，都能看見(jiàn)它們在藍天飛過(guò)的蹤影，想想在釣魚(yú)時(shí)，鳥(niǎo)兒就立在我們不遠處，看著(zhù)我們靜心釣魚(yú)的場(chǎng)景。小鳥(niǎo)說(shuō)那么可愛(ài)，為什么我們一定要去傷害它們呢？
作為人類(lèi)，我們在動(dòng)物界的頂峰，就不應該去傷害一些比我們弱小的動(dòng)物。我們也該醒目了，不要再認為鳥(niǎo)類(lèi)還有很多，現在的鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，若是再那么泛濫地捕捉它們，那么我們的下一代就可能再也見(jiàn)不到這種動(dòng)物。我們每個(gè)人都應該飽含一顆善良的心，收起貪婪的心吧！
讓我們保護小鳥(niǎo)吧！收起那些各種各樣的不鳥(niǎo)器，不再爬上樹(shù)枝去撿它們的鳥(niǎo)蛋，不要再用利器去傷害它們。它們是弱小的生靈，對我們來(lái)說(shuō)也是何等寶貴的動(dòng)物。若是沒(méi)了小鳥(niǎo)，那么我們就再也聽(tīng)不見(jiàn)那清脆悅耳的歌聲了。因此，我們每個(gè)人攜手同行，一起關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)，保護小鳥(niǎo)！
保護小鳥(niǎo)作文2
鳥(niǎo)的益處相當大，一只大山雀一天可捕食害蟲(chóng)兩百多條；一只喜鵲一年消滅松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條；一對杜鵑一天可吃掉柳毒蛾幼蟲(chóng)一百八十條；一只啄木鳥(niǎo)一天消滅蛀干害蟲(chóng)三百多條；一只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲(chóng)一百多萬(wàn)只；一只貓頭鷹一年可捕食老鼠一千多只，相當于保住了一千公斤糧食；一只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲(chóng)一萬(wàn)六千只。鳥(niǎo)兒對人類(lèi)有這么多好處，難道我們不應該把它們當朋友嗎？
記得十六世紀后期，帶著(zhù)槍和獵犬的歐洲人來(lái)到了毛里求斯，不會(huì )飛又跑不快的渡渡鳥(niǎo)成了他們食物的主要來(lái)源。同時(shí)，他們也帶來(lái)了大量老鼠，老鼠瘋狂地偷吃離地面近的鳥(niǎo)蛋，渡渡鳥(niǎo)的只數由幾十萬(wàn)只減少到了十幾只，瀕臨滅絕。一六八一年，最后一只渡渡鳥(niǎo)也被殘忍地殺害。地球上再也見(jiàn)不到渡渡鳥(niǎo)了。它們生平最喜歡吃大顱欖樹(shù)的果實(shí)，同時(shí)，也是它們幫助大顱欖樹(shù)繁衍后代�，F在，沒(méi)有了他們，大顱欖樹(shù)就無(wú)法繁殖，正所謂“一損俱損，一榮俱榮�！�
后來(lái)，有些人發(fā)現捕鳥(niǎo)賣(mài)是一個(gè)不錯的生意，于是，他們用透明細線(xiàn)織了許多張小鳥(niǎo)看不見(jiàn)的大網(wǎng)，分布在樹(shù)林里，然后躲到樹(shù)后學(xué)鳥(niǎo)叫。小鳥(niǎo)以為是同類(lèi)，就會(huì )成群結隊地飛過(guò)來(lái)。到時(shí)候硬挺挺的撞在網(wǎng)上，橫七豎八的網(wǎng)把他們的羽毛和爪子都纏了起來(lái)。這時(shí)候，捕鳥(niǎo)的人就又“豐收”了。有時(shí)遇到名貴的品種，捕鳥(niǎo)的人就把它扔進(jìn)籠子里，拿到集市上去賣(mài)。要是碰上好心人，就給它放生了。要是碰上了個(gè)壞人，不知將來(lái)的命運又會(huì )怎樣。
人類(lèi)如果殘害了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)吃不了害蟲(chóng)，蟲(chóng)子禍害了莊稼、樹(shù)木，沒(méi)有了莊稼，人類(lèi)就沒(méi)有了食物，樹(shù)木稀少了，就無(wú)法釋放出足夠的氧氣，無(wú)法調節氣候，無(wú)法防風(fēng)降噪。因此，最后受到懲罰的是人類(lèi)自己。
保護小鳥(niǎo)作文3
去年的一天，我去公園玩的時(shí)候，無(wú)意中在一棵大樹(shù)下發(fā)現了一只飛不起來(lái)的小鳥(niǎo)。它長(cháng)得很小，全身灰褐色的羽毛，圓圓的小腦袋，小黃嘴，兩只小眼睛又黑又亮，好可愛(ài)��！再仔細觀(guān)看，它的翅膀摔傷了，我想，大概是從樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的，它不能飛去找食物，一定會(huì )餓死的，多可憐呀！我決定把它帶回家喂養。
回到家，我忙找出一個(gè)大紙盒，里面鋪上干草，把小鳥(niǎo)放在里邊，這就算它的“家”了。怎么給小鳥(niǎo)治傷呢？我專(zhuān)門(mén)請教了最?lèi)?ài)養鳥(niǎo)的爺爺。按照爺爺教的方法，我找來(lái)紅藥水和云南白藥，輕輕地抹在它受傷的翅膀上。小鳥(niǎo)掙扎著(zhù)“吱吱”直叫，好像在說(shuō)：“疼，疼……我怕……”我安慰它：“不要怕，忍著(zhù)點(diǎn)，很快就會(huì )好的！”小鳥(niǎo)大概明白了我的意思，不撲騰也不叫了，轉著(zhù)滴溜溜的小眼看著(zhù)我，我撫摸著(zhù)它的羽毛，夸獎?wù)f(shuō)：“真堅強，好樣的！”擦完藥，我又拿出媽媽新買(mǎi)的小米，倒出一些，加一點(diǎn)點(diǎn)溫水，壓碎、拌勻，放在小盤(pán)里，送到它跟前，說(shuō)：“吃吧，香著(zhù)呢！吃飽點(diǎn)，傷才好得快呀！”小鳥(niǎo)可能真餓了，只愣了一會(huì )兒，就津津有味地吃起來(lái)。我也放心地笑了。
以后，我堅持每天給小鳥(niǎo)換藥、喂食。過(guò)了十幾天，它的傷漸漸好了，我就把它的家搬到籠子里，按時(shí)喂它，并常捉蟲(chóng)子給它改善伙食，它吃得可歡了，長(cháng)得更壯了。慢慢地，我和小鳥(niǎo)成了好朋友。每天放學(xué)我一進(jìn)屋，它就沖我嘰嘰喳喳地叫；寫(xiě)完作業(yè)，我就和它玩�？粗�(zhù)它在籠子里蹦上跳下的歡實(shí)勁兒，我高興極了。
那天，我興高采烈地拿蟲(chóng)子喂它，它迫不及待地搶過(guò)去就吃。忽然，聽(tīng)到一陣“喳喳”的叫聲，我看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)在窗外不停地飛轉，這時(shí)小鳥(niǎo)也叫起來(lái)。是不是鳥(niǎo)媽媽找到了它丟失的孩子呢？我的心一動(dòng)。小鳥(niǎo)叫得更歡了，連最喜歡的蟲(chóng)子也不吃了，它使勁拍打著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟肽阊�！”又像在乞求：“小主人，放我走吧！媽媽接我�?lái)了�！蔽颐靼仔▲B(niǎo)是屬于大自然的，應該讓它走，可我實(shí)在舍不得呀！一狠心，我跑回自己的房間。第二天，我給它喂食，它不吃，而那只大鳥(niǎo)又在窗外飛叫。我哭了，我不能看著(zhù)它們骨肉分離呀！我伸出顫抖的手，打開(kāi)窗戶(hù)，拉開(kāi)鳥(niǎo)籠，輕輕地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，找媽媽去吧！好好學(xué)本領(lǐng)，多捉害蟲(chóng)，別忘了�；貋�(lái)看看我呀！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，望了我一眼，縱身一躍，飛出窗外。它使勁地叫，好像在和我告別，最后，撲扇著(zhù)翅膀飛遠了。
好多天，我都像缺了什么，此后似乎見(jiàn)到的每一只小鳥(niǎo)都是它——我救護過(guò)的那只。我衷心祝福它永遠幸福、快樂(lè )！
保護小鳥(niǎo)作文4
我，是一只生活在天空中的鳥(niǎo)兒。整天自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你說(shuō)我幸福嗎？
在天的一邊，有一片美麗的森林，那就是我的家。那兒可是個(gè)好地方：有碧藍的天，翠綠的草，清澈的小河和森林深處濺玉飛雪的瀑布。我的家在一棵大樹(shù)上。每天早上，我都會(huì )和大樹(shù)爺爺、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美，小草、葉子上的那些晶瑩剔透的露珠，仿佛是一顆顆光彩奪目的鉆石，在清晨的陽(yáng)光下充分綻放出了自己獨特的光芒。森林中有不少野花，它們顯然沒(méi)有花園里的玫瑰，牡丹高貴，但它們卻有花園里的花兒沒(méi)有的可貴的純潔。在那川流不息的小河中，有幾條小魚(yú)，你瞧，它們多漂亮呀！他們穿著(zhù)閃閃發(fā)亮的紅裙子，在水下“跳”著(zhù)不知名的舞蹈，好像是一群水中仙女�？�！在小河邊上，有幾只花蝴蝶，它們扇動(dòng)著(zhù)自己五彩斑斕的翅膀翩翩起舞，美麗極了！每當夜幕降臨，我都會(huì )用我優(yōu)美的歌聲給兔寶寶們當催眠曲，看著(zhù)它們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
直到那一天，這里美好的一切被瞬間打破了。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，一個(gè)小男孩走進(jìn)了這個(gè)森林大家園。我的好朋友金絲雀，百靈都被抓進(jìn)了一個(gè)籠子里森林里響起了一陣悲鳴。正當我驚恐地看著(zhù)這一切的時(shí)候，一只熱乎乎的.小手伸進(jìn)了我的巢里，我掙扎著(zhù)，卻只是徒勞，最后也被抓進(jìn)了一個(gè)精致的小籠子，被小男孩帶到了一個(gè)小木屋里。
被抓進(jìn)籠子的第二天，那個(gè)捉走我的，胖乎乎的小男孩出現在我面前，他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜沒(méi)吃東西的我實(shí)在太餓了，就努力吃一點(diǎn)兒，味道怪怪的。一天又一天過(guò)去了，我無(wú)法適應這里的生活，每天縮在籠子的一角，因為這里沒(méi)有藍天，沒(méi)有白云，沒(méi)有蔥郁的樹(shù)木，也沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河，更沒(méi)有我最喜歡的小魚(yú)兒。朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)侵圾B(niǎo)兒怎么不吃不喝也不叫呢？”然后，我聽(tīng)見(jiàn)他媽媽說(shuō)：“因為大森林才是鳥(niǎo)兒的家呀！”
第二天，我感到陽(yáng)光又照在了我身上，一睜眼，我看到了一片碧綠。我又回到我的巢里了。而且，我的好朋友們也同我一起回到我們這個(gè)共同的森林家園了！我又能展開(kāi)我的翅膀，在蔚藍的天空里翱翔了！我又能每天愉快地給兔寶寶們唱催眠曲了！
感謝小男孩！感謝人類(lèi)！什么是幸福？對一只小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，能在天空中自由自在的飛翔，難道不是真正的幸福嗎？
保護小鳥(niǎo)作文5
那一天早晨，我正高興地走進(jìn)大客廳，忽然我發(fā)現今天大客廳出奇的靜，靜得有點(diǎn)令人擔心，令人可怕，令人不安。我仔細思考今天這大客廳怎么會(huì )這么靜。同時(shí)，我觀(guān)察了整個(gè)大客廳，尋找那靜靜的原因。過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現原來(lái)是小鳥(niǎo)不叫了。我猛地一驚，難道小鳥(niǎo)會(huì )死了!我走到鳥(niǎo)籠那邊，看到小鳥(niǎo)在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，翅膀不再扇動(dòng)，嘴巴也不再張合，只是緊緊地閉著(zhù)，一雙小腿松開(kāi)了，朝四周伸開(kāi)，朝下耷拉著(zhù)……啊，小鳥(niǎo)怎么啦?我望著(zhù)不動(dòng)的小鳥(niǎo)心里非常難過(guò)。
這時(shí)，我不由得想起我和小鳥(niǎo)共同渡過(guò)的那有趣的三個(gè)月。我每天都能夠聽(tīng)它那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每當它餓了的時(shí)候，它就會(huì )在籠子里跳來(lái)跳去。這時(shí)，我就會(huì )知道小鳥(niǎo)是餓了，我便會(huì )馬上給它加食。
我又回想去小鳥(niǎo)的一些往事：
我知道這小鳥(niǎo)是我的朋友。每天早上它都會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌聲叫我起床。當我背起書(shū)包走出門(mén)的時(shí)候，它又會(huì )唱起美妙的歌聲送我出門(mén)，送我上學(xué)。下午，我背著(zhù)書(shū)包回到家里推開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，它又會(huì )唱起響亮的歌聲迎接我走進(jìn)家門(mén)。我會(huì )立刻走過(guò)去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會(huì )站在前面欣賞小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)身上雪白的羽毛象征著(zhù)純潔，小鳥(niǎo)的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著(zhù)它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥(niǎo)卻離開(kāi)了我，走遠了，永遠不回來(lái)了。我真想馬上回來(lái)和我永遠生活在一起永遠不分離……
但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養幾只小鳥(niǎo)。讓小鳥(niǎo)再來(lái)和我一起生活，一起學(xué)習，一起……我也希望每一個(gè)人都能夠保護小鳥(niǎo)，保護所有的小動(dòng)物!
保護小鳥(niǎo)作文6
星期天，真是難得的假日，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。王力和肖文約好在公園里玩。
“王力，你來(lái)啦！”肖文興高采烈地說(shuō)。王力精神充沛地回了句“嗯�！辈恢朗鞘裁礀|西？“嗖”的一下，如同下雨般嘩啦啦得下在王力烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，原來(lái)是走進(jìn)公園的屋檐下，鳥(niǎo)巢里的糞便一顆一顆的往下掉，肖文便脫口而出：“王力，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我把你頭上的鳥(niǎo)糞我來(lái)幫你拿掉�！薄爸x謝！”王力很有禮貌地說(shuō)。就在肖文把王力頭上的糞便拿掉時(shí)，肖文自言自語(yǔ)地說(shuō)：“該死的小鳥(niǎo)，竟然把糞便拉在王力頭上，看我怎么收是你！”肖文喋喋不休地說(shuō)：“王力，你看，鳥(niǎo)的糞便拉在你的頭上，要不我找竹竿捅掉小鳥(niǎo)的窩？”“好��！”
過(guò)了一會(huì )兒，一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。肖文拿著(zhù)竹竿走到鳥(niǎo)巢下，擺著(zhù)要捅鳥(niǎo)巢的樣子，嚇的鳥(niǎo)“撲哧”著(zhù)翅膀飛走了。只有王力手里拿著(zhù)梯子和錘子，氣沖沖的走向肖文，說(shuō)：“別別別！”王力急了�！拔矣幸粋�(gè)好主意�！毙の难鐾�(zhù)王力爬上梯子，就在這時(shí)，肖文又想：王力這小子，辦法比我想得更周到，竟然拿錘子去敲。肖文就把手中的竹竿放在一邊�？墒�，肖文想錯了，讓他出乎意料的是，王力居然拿著(zhù)厚實(shí)的木板放上去，使鳥(niǎo)巢變得更堅固，糞便就不會(huì )往下掉的了。
這時(shí)，已是傍晚了，肖文還在稱(chēng)贊靈活機智的王力，后悔自己沒(méi)有像他一樣聰明。就在這時(shí)，小鳥(niǎo)“撲哧”著(zhù)翅膀歸來(lái)了，而且看似還是欣喜若狂的，因為自己的鳥(niǎo)巢又變回往日的樣子了，也不怕自己拉的糞便會(huì )往下掉了。
就在公園門(mén)前的屋檐下，兩個(gè)孩子相視而笑。
保護小鳥(niǎo)作文7
春天來(lái)了，萬(wàn)木復蘇，百鳥(niǎo)爭鳴，又是一個(gè)生機勃發(fā)的好時(shí)節，又到了一年一度的愛(ài)鳥(niǎo)周(4月23-27日)。本屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)的主題是“科學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)，維護生物多樣性”。 “愛(ài)鳥(niǎo)周”是國家法定的生態(tài)保護宣傳活動(dòng)，目前已成為保護野生動(dòng)物的品牌活動(dòng)之一。 愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)不光是林業(yè)系統的事情，全社會(huì )都要動(dòng)員起來(lái)，增強愛(ài)鳥(niǎo)意識，在人類(lèi)的關(guān)愛(ài)下，讓鳥(niǎo)兒不再逃避。
世界上的生物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。多少樣不知名的小鳥(niǎo)，在枝頭跳躍，有的曳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，有的翹著(zhù)尖尖的長(cháng)啄，有的是胸襟上帶著(zhù)一塊照眼的顏色，有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉動(dòng)人的鳴聲為我們增添了很多光彩，是它們，讓我們這個(gè)世界更加充滿(mǎn)了生機和活力。
然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥(niǎo)兒遷飛的途中張開(kāi)無(wú)情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無(wú)視國家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥(niǎo)兒的家。美國科學(xué)家一項最新預測結果稱(chēng)，10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種有可能在本世紀內滅絕�？茖W(xué)家指出，鳥(niǎo)類(lèi)可進(jìn)行授粉、傳播種子及分解動(dòng)物腐尸等活動(dòng)，越來(lái)越多的鳥(niǎo)類(lèi)物種滅絕將對環(huán)境、農業(yè)及人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生廣泛影響，引發(fā)一系列生態(tài)問(wèn)題。
為了讓人們都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護我們的朋友——鳥(niǎo)兒，為了給它們創(chuàng )造一個(gè)安樂(lè )、祥和的家，希望我們從我做起，從現在做起，為此我們應做到以下幾點(diǎn)： 1、愛(ài)護我們身邊的一草一木，保護鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛士。2、不把鳥(niǎo)兒當作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報。4、向社會(huì )廣泛宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的知識，讓更多的人了解鳥(niǎo)類(lèi)，知道鳥(niǎo)類(lèi)對大自然、對人類(lèi)的重要意義。5、不隨意搗毀鳥(niǎo)巢、掏取鳥(niǎo)蛋，不驅趕、不捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，為鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)為鳥(niǎo)兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，保護環(huán)境，積極學(xué)習?shū)B(niǎo)類(lèi)知識，參加愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)活動(dòng)。爭當護鳥(niǎo)小衛士。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)兒與我們和諧相處的綠色家園。
保護小鳥(niǎo)作文8
五年級時(shí)我們做了一次實(shí)驗，使雞蛋從高樓上摔下來(lái)而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門(mén)都沒(méi)出，呆在家里做實(shí)驗。我拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著(zhù)試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來(lái)一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！
我并沒(méi)有氣餒，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì )成功吧！”我心想。
于是我滿(mǎn)懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒(méi)碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開(kāi)電視，看起電視來(lái)。忽然，電視頻幕上出現一群跳傘的情景，咦！對了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩降落在地面上呢？說(shuō)干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯，就是不大美觀(guān)！”我自言自語(yǔ)自道。
我從五樓將雞蛋扔下來(lái)，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì )兒，然后就慢慢地隨著(zhù)風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場(chǎng)，我打開(kāi)一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒(méi)有破。耶！我成功了，我的心里豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸己孟裨谧ＹR我。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要用心去觀(guān)察，認真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人。
保護小鳥(niǎo)作文9
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，一只全身濕漉漉的小燕子，成了幾個(gè)打球孩子的玩偶。
他們拿著(zhù)這只受驚的小燕子，興奮地又說(shuō)又笑，好一派熱鬧的情景呀！兒子也過(guò)去湊熱鬧，不過(guò)，他看到后馬上又轉身回來(lái)了，將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說(shuō)服這幫孩子，把燕子放掉�？晌矣X(jué)得這件事情應該交給孩子去解決，我也想看看兒子的能力。
于是，我問(wèn)兒子：“如果是你，你抓到一只燕子，你會(huì )怎么做？你覺(jué)得他們做得對嗎？”兒子陷入了沉思。
我知道兒子在認真思考解決問(wèn)題的辦法。這件事如果擱到自己的身上，自己該如何處理。我適時(shí)引導說(shuō)：“上次我們不也是在一場(chǎng)大雨過(guò)后，抓住了兩只小麻雀嗎？你當時(shí)是怎么做的？媽媽又是怎樣誰(shuí)服你的？你想想你現在應該怎么辦？”兒子遲疑了一下，似乎一下子明白過(guò)來(lái)了。迅速地跑到那幾個(gè)小朋友的面前，說(shuō)了一句話(huà)：“如果你們愛(ài)小燕子，你們就放了它�！�
這話(huà)剛一出口，就有許多孩子七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
有的說(shuō)：“這小燕子是我好不容易才抓到的，它是我的，我要把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里養著(zhù)�！庇械恼f(shuō)：“不能放，因為放了，就再也抓不到這么漂亮的小鳥(niǎo)了�！�......這讓我非常真切地中國傳統的對待動(dòng)物的做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想，但我覺(jué)得還是可以理解的。因為孩子們也是覺(jué)得自己喜歡小鳥(niǎo)，所以就要讓小鳥(niǎo)留在自己身邊，即使是把它關(guān)進(jìn)籠子里。也許這已經(jīng)成了中國人的習慣嗎？
有的說(shuō)：“不能放，就是放，也不能現在放，它的羽毛還沒(méi)有干，它還飛不起來(lái)呢，如果讓小狗或者小貓捉住，那可就慘了！還是等小燕子的羽毛干了之后再說(shuō)吧！”有的說(shuō)：“這只燕子可真倒霉，被你們抓住，它死定了�？蓱z又是一條小生命喲！”還有的說(shuō)：“如果我是這只燕子的爸爸媽媽?zhuān)視?huì )傷心死的�！弊詈笥袀�(gè)叫偉的孩子說(shuō)：“趙劭賢說(shuō)得對，如果我們愛(ài)小燕子，我們就應該把小燕子放了，還它自由，讓它按照自己的生活方式去生活，那才是真正的愛(ài)鳥(niǎo)呢！”......
我覺(jué)得：孩子們說(shuō)的都在理！兒子的解決方法也挺好。
是��！多么經(jīng)典的話(huà)呀！多么無(wú)私的童真！多么可愛(ài)的孩子！
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