【合集】難忘的小學(xué)生活作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
難忘的小學(xué)生活就要過(guò)完了，時(shí)間飛過(guò)去，我以一個(gè)什么也不懂得一年級的學(xué)生變成了一個(gè)大哥哥。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著(zhù)六年的感情的母校分開(kāi)了，也要跟我們自己的好同學(xué)分開(kāi)了。在這六年來(lái)，有著(zhù)許許多多的失敗，或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的`大笑，校園的快樂(lè )。
我今天要說(shuō)的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來(lái)一件事情……
有一天，我們正在高興的上著(zhù)課，老師就跟我們說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時(shí)，輕松獲勝了，這說(shuō)明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神，拔贏(yíng)了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！
我一定要珍惜我們不久的時(shí)光了，讓我們在小學(xué)生活里留下一個(gè)完美的，美麗的句號吧！
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。
一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不用說(shuō)音樂(lè )課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的`童趣，更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著(zhù)初陽(yáng)的朝氣，走進(jìn)灑滿(mǎn)晨曦的教室，安頓好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口吻，開(kāi)端一天的學(xué)習生活。課堂上，我們縱情地展開(kāi)我們的才干，大膽地說(shuō)出本人獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊揚與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來(lái)促進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財富；我們一同討論問(wèn)題來(lái)進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的匯集在長(cháng)廊上，談笑自若；有的坐在門(mén)口的樓梯上，沐浴陽(yáng)光，享用這最美妙的金色年華。
過(guò)去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了如今，我要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
六年的樂(lè )，六年的喜，六年的痛，六年的時(shí)光，既漫長(cháng)又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的'瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我帶來(lái)了酸甜苦辣，令我魂牽夢(mèng)繞。雖然要走了，但埋藏在心里的愛(ài)永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！蔽視�(huì )在數學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真偽，如何用線(xiàn)段圖在分數應用題中“過(guò)關(guān)斬將”，大顯神通。我會(huì )在語(yǔ)文考試中想起譚老師的“作文竅門(mén)”和教誨，要認真，要細心，多檢查，還要在做題時(shí)有“以不變應萬(wàn)變”之策略。
離開(kāi)母校，我會(huì )常常想起，使我無(wú)數次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場(chǎng)，天真活潑的同學(xué)……
在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯，這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數不清校園里留下多少歡樂(lè )。再見(jiàn)了，母校，我永遠愛(ài)你！
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
我們即將面對的，是小升初的畢業(yè)考；即將面對的，是離開(kāi)母校去一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習知識。
不舍，是肯定的。當熟悉了這個(gè)校園，這里的老師和同學(xué)，又必須離開(kāi)時(shí)。誰(shuí)又會(huì )沒(méi)感覺(jué)？雖然已經(jīng)從一年級到了六年級，從懵懂變成懂事，但我卻感覺(jué)這六年仿佛一眨眼就過(guò)去了，一轉眼就要離別了。
六年的時(shí)間中，校園中幾乎每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn)我們一串串的歡笑聲。找樂(lè )子是我們班的特長(cháng)，笑話(huà)一籮筐一籮筐的擺了上來(lái)，都是冷笑話(huà)中的極品�？�，搞笑王子——楊豪來(lái)了，他對我們說(shuō)：“有一群螞蟻爬到一只大象的背上，但都大象被甩了下來(lái)，只有一只螞蟻還留在大象背上，知道群螞蟻對那只螞蟻說(shuō)什么嗎？”我們搖了搖頭，“群螞蟻在地面上對那只螞蟻叫道：掐死它！掐死它！”我們一個(gè)都笑得前仰后合。
我最不想忘記的，還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多，您用慈祥的眼神一直鼓勵著(zhù)我們�？吹侥^上的幾縷青絲，我的心中總會(huì )涌起一股酸澀，也勾起了我的回憶。
那天放學(xué)，我因沒(méi)有完成昨日的作業(yè)而被留下來(lái)補作業(yè)，直到五點(diǎn)左右，我才把作業(yè)補完。我拿著(zhù)作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室，看到您專(zhuān)心地批閱作業(yè)的背影，認真，又透出一種疲憊。我怯生地說(shuō)了一聲“報告”，便進(jìn)去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久，回應我的不是埋怨聲，而是一句溫柔的'告誡：“下次可不能拖拉作業(yè)了，知道了嗎？”我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。
六年，我們已在小學(xué)中度過(guò)了六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日月月我們一起走過(guò)，共同快樂(lè )。瘋狂的課間，我們盡情歡笑；炎熱的操場(chǎng)，我們盡情揮灑；嚴肅的課堂，我們認真對待；老師的話(huà)語(yǔ)，我們牢記于心；清新的校園，我們揮手再見(jiàn)！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
6歲時(shí)，我背起書(shū)包，跨進(jìn)錦纏街小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了六年的小學(xué)生活。那時(shí)的我盼著(zhù)自己能快快長(cháng)大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長(cháng)的六年。
如今，六年已經(jīng)過(guò)去，初中緊張的學(xué)習前奏響了起來(lái)。這時(shí)我猛地醒悟過(guò)來(lái)：我的小學(xué)生活就要結束了。想起在這六年中發(fā)生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經(jīng)過(guò)了六年。
六年，是一個(gè)怎樣的概念？
六年是漫長(cháng)的。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)多少事情呀。當我上一年級時(shí)，我是一個(gè)幼稚的孩子，連字也不認識幾個(gè)；六年以后，我思想比過(guò)去成熟了很多，學(xué)會(huì )了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)對小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時(shí)的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、比賽獲勝時(shí)的得意、被老師批評時(shí)的懊悔和難過(guò)……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。
可是，當我將要告別親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)們的時(shí)候，我感到六年太短了，簡(jiǎn)直不像過(guò)了六年，而是像過(guò)了幾個(gè)月一樣。我還有很多話(huà)要和好朋友們說(shuō)，還想參加更多的校園活動(dòng)……總之，我覺(jué)得我的小學(xué)生活還沒(méi)有過(guò)夠。從前的'我總是希望日子快點(diǎn)過(guò)去，現在我卻希望日子能過(guò)得越慢越好，讓我在母校里學(xué)習、生活的時(shí)間能多一點(diǎn)。但時(shí)間是不會(huì )停留的，我必須要和老師、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。
六年，太短了。
其實(shí)六年并不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛(ài)的母校六年來(lái)對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學(xué)生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開(kāi)始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學(xué)，舍不得我的小學(xué)生活。
既然時(shí)間不能停留，我就好好地珍惜我的小學(xué)生活的最后一點(diǎn)點(diǎn)日子吧！在這特別的日子里，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
我的學(xué)校叫石筍街小學(xué)。歲月匆匆，我已經(jīng)在那里渡過(guò)了三年快樂(lè )的時(shí)光。在石筍，發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮，其中有一件事最令我記憶猶新。
記得有一年夏天，我們學(xué)校要排練集體舞參賽。同學(xué)們都躍躍欲試想參加。那是我第一次參加集體舞選拔，所以我特別認真，每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。功夫不負有心人，我們班選上了兩名男生，而我就是其中之一。在接下來(lái)的日子中，我們天天都頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)排練。太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)大地，可老師們卻讓我們把一個(gè)動(dòng)作練了一遍又一遍直到精疲力盡，那個(gè)滋味真是不好受呀。我的心里也開(kāi)始打退堂鼓了�？墒俏矣窒�，如果我放棄了，就會(huì )有其他同學(xué)來(lái)取代我，那我不是半途而廢嗎？而且老師天天都陪著(zhù)我們在炎炎烈日下排練，如果我放棄了，又怎么對老師交待呢？一想到這，我又加倍努力的練習了。同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都卯足了勁認真的練習。
最后，我們終于可以登臺演出了。那天，我們穿上了漂亮的演出服，個(gè)個(gè)都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學(xué)校的操場(chǎng)上。剛開(kāi)始，我以為會(huì )有觀(guān)眾，所以十分緊張�？墒堑搅瞬賵�(chǎng)一看，怎么一個(gè)觀(guān)眾都沒(méi)有。我正在納悶，這時(shí)不知從哪兒走出了一個(gè)扛著(zhù)攝影機的叔叔。原來(lái)，我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對攝影機，我還有是有些緊張，心里就像有一只小鹿在亂撞�？墒�，我對自己說(shuō)：“沒(méi)什么，就當成一次排練”。我按照平時(shí)老師的要求，隨著(zhù)輕快的音樂(lè )認真的做好每一個(gè)動(dòng)作，心情也就自然而然的'放松了下來(lái)。不一會(huì )兒，演出結束了。老師還表?yè)P了我們，說(shuō)我們的辛苦沒(méi)有白費。
我在石筍還有許多的故事，我喜愛(ài)那里，喜愛(ài)那里教會(huì )我知識的老師、可愛(ài)的同學(xué)；喜愛(ài)那里四季的變化；喜愛(ài)那里的一草一木。因為在那里，有我的歡笑，更有我成長(cháng)的足跡。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼六年就要過(guò)去了。臨近畢業(yè)，每每回憶起小學(xué)生活，無(wú)盡的難忘……
篇章一：感謝你，我的同桌！
20xx年初，五年級下冊，我迎來(lái)了我的學(xué)霸同桌——王一冰。在和她相處的一個(gè)星期中，我發(fā)現她遠超于我的意料。
由于同桌學(xué)習很好，出于對她的信任，老師將班中的里的倒數第一安排在我們組，希望王一冰能帶動(dòng)他的學(xué)習勁頭。班中的倒數，背書(shū)的倒數，成績(jì)的倒數……我瞬間覺(jué)得我們組有了他將暗無(wú)天日，自動(dòng)的將他放棄。但她卻沒(méi)有這么做……
為了讓他順利背誦品社科學(xué)，王一冰每天晚上都發(fā)微信督促他；為了讓他的英語(yǔ)水平提高，每天放學(xué)后仍能看到王一冰耐心領(lǐng)他讀英語(yǔ)的身影……她從不嫌棄組里有這么個(gè)“倒數第一”，反而設法將他的學(xué)習激情燃起。她還是那句話(huà)，“沒(méi)有什么不可能！”
我有些慚愧了，為自己曾經(jīng)對他的嫌棄，甚至想找他道歉。我很榮幸，這么優(yōu)秀的同桌能每天影響著(zhù)我。她曾經(jīng)在年級的競爭中披荊斬棘，勇敢無(wú)畏。她的內心猶如鉆石，在歷經(jīng)重重磨礪之后，只會(huì )更加閃亮。而我，作為她的同桌，更要努力。學(xué)習她的`優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。我感激你，同桌！是你，將我影響的更加強大！
篇章二：感謝您，我的老師！
三年級時(shí)，我因不滿(mǎn)小華的舉動(dòng)，而出手打了他，當場(chǎng)被叫進(jìn)了辦公室。老師皺著(zhù)眉看著(zhù)我，“為什么要打他？同學(xué)之間就像手足，怎么能出手打人呢？”
“老師，明明是他……”
“老師知道，他調皮，喜歡開(kāi)玩笑。你如果為此不高興了，可以私下告訴他，以后不要這么做了，但不能打人。你們在同一個(gè)班集體，對待同學(xué)就得像對待家人一樣。你們要團結��！”
一席話(huà)，猶如一碗心靈雞湯，浸潤了我幼小的心靈。老師使我明白，同學(xué)之間應團結，以至于在以后的次次比賽中，我們乙班都團結一心。我只想說(shuō)，“六年了，謝謝您，老師！”
六年了，時(shí)光飛逝。感謝老師和同學(xué)們，才讓我的小學(xué)生活變得更充實(shí)，更難忘。而那難忘的小學(xué)生活，已深深的刻在我的心中……
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