難忘的小學(xué)生活作文8篇【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光如梭而過(guò)，一眨眼，我忽然變成初二班級的一員，看見(jiàn)院校里剛進(jìn)到十一的學(xué)員，自身不由自主感嘆，時(shí)間過(guò)得太快太快。不知我中小學(xué)時(shí)的朋友們是不是還記的自身。
抽出來(lái)一個(gè)禮拜天，返回我的母校，在校園里往前走。望著(zhù)昔日以前彌漫著(zhù)大家歡聲笑語(yǔ)的體育場(chǎng)，我想到了那一場(chǎng)足球賽事。當日，我還在一次爭頂之中扭到了腳裸，送到醫院門(mén)診后發(fā)覺(jué)導致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課后是建國騎單車(chē)，極遲緩地將我送至了街口，我自然不容易忘記建國（我的一個(gè)同學(xué)）是如何騎著(zhù)單車(chē)，歪歪斜斜地前行。以致于我差點(diǎn)掉下去。也不知他如今的水準如何，可否帶著(zhù)一個(gè)人穩定地安全駕駛。
思索中不知不知不覺(jué)中已來(lái)到教學(xué)大樓前。拾級而上，我趕到之前的課室，耳旁好像又傳來(lái)了《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》那悅耳的節奏。那時(shí)在最后一次班會(huì )課中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》可以說(shuō)吸引了到場(chǎng)的任何人，他的這首歌歌曲不僅被紀錄在了我們班同學(xué)的手機里，并且紀錄在了大家的心里。在那一次班會(huì )課中，很多同學(xué)演出的相聲小品不斷讓大伙兒高興得前俯后仰。許多女同學(xué)也在班大會(huì )上一展歌喉。而前一天夜里我們在院校里面玩邊布局班集體非常值得院校關(guān)燈。只期待如今的劉昆儒并沒(méi)有被課業(yè)擠去練二胡的`時(shí)間，愿他越來(lái)越好。
慢慢穿行到院校的多功能會(huì )議室前邊，我禁不住回想到那一次演說(shuō)，在那一次之中，我們班的才俊馬失前蹄，獲得了一個(gè)并算不上是很出色的考試成績(jì)，在他獲知自身的考試成績(jì)后，立刻很悔恨地流下來(lái)了眼淚，許多同學(xué)都前去寬慰他，激勵他。最令我打動(dòng)的是，平日里和他分歧深刻的人，也都回來(lái)安慰他�；蛟S是由于自身天生頑強，或許是由于同學(xué)們的激勵，他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。
出了學(xué)校門(mén)，走在以前每日都走的回家的路上，想到大家最后一次聚會(huì )活動(dòng)。也是在這條道路上，那時(shí)候的我們在這兒吵吵鬧鬧，談古論今，一起共享自身的食材。最后一次聚會(huì )活動(dòng)，我們在肯德基麥當勞里吃完了大餐以后，大家的組長(cháng)使我們每一個(gè)人講出自身的理想，有些人想變成一個(gè)籃球運動(dòng)員，有些人想變成一個(gè)二胡演奏家，有些人的理想很確實(shí)，只為找一個(gè)安分守己的工作中，有些人的理想很宏大，想變成一個(gè)探險家。無(wú)論如何，我衷心祝福每一個(gè)人的理想可以完成。中小學(xué)六年的歲月，從那一次聚會(huì )活動(dòng)之后就變成追憶。
想念中小學(xué)的歲月，更想念每一個(gè)中小學(xué)同學(xué)，祝福大家最后可以進(jìn)行自身當時(shí)的理想。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
校園生活似一顆甜甜的蜜糖，暖到你心窩；校園生活似一滴黑墨水，讓你幡然醒悟；校園生活似打翻后的開(kāi)水，滿(mǎn)懷悲傷；校園生活還似余音繚繞的歌聲，那么讓人懷念……六年的校園生活，真令我難忘��！
我忘不了那顆甜甜的蜜糖。好好的心情都被我那張考得十分糟糕的考卷搞得心煩意亂。我不安地坐在那里，好朋友幽璇看出了我的心思，用手輕輕地碰了碰我，問(wèn)：“喏，給你！”原來(lái)是一顆蜜糖。我把糖含在嘴里，心情異常愉快，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。朋友啊，謝謝你！
我忘不了那滴黑墨水。記憶中，同桌寶艷不小心把墨水滴到了我剛買(mǎi)的本子上。我生氣極了，剛想握緊拳頭破口大罵時(shí)，寶艷的一句“對不起”，讓我的心軟了下來(lái)，我不再計較了。是的，同學(xué)之間何必斤斤計較呢……這一次，我學(xué)會(huì )了“退一步海闊天空”。
我也忘不了那杯滾燙的開(kāi)水。豆大的雨點(diǎn)使勁地拍打著(zhù)透明的窗戶(hù)�！肮�，哈啾……”噴嚏聲不斷。我循聲望去，果然，班里有人被雨淋濕了。我發(fā)現小倩趴在桌子上，這不對勁��！我趕快上前問(wèn)清原委，哦，頭疼呀！別人開(kāi)始開(kāi)玩笑戲謔她是得了禽流感，讓她很傷心。我摸了摸小倩的額頭，哇，好燙��！我奔向辦公室，向老師討了杯開(kāi)水�？墒蔷彤斘野验_(kāi)水遞給小倩時(shí)，杯子在我的手中翻了個(gè)跟頭，開(kāi)水就這樣灑了出來(lái)，灑在小倩的衣服上。我頓時(shí)手足無(wú)措。班上的同學(xué)又在大聲起哄：“你慘了，慘了�！背靶β�、雨水聲、噴嚏聲夾雜在一起，我委屈的`淚水也不爭氣地流了出來(lái)了。我大喊了幾聲：“我不是故意的！”幾位好朋友也趕來(lái)安慰我，可淚水就是止不住，仍然嘩嘩的流著(zhù)。
我更忘不了那美妙的歌聲�！伴L(cháng)亭外，古道邊……”優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在教室上空回蕩，每個(gè)人又都陶醉在音樂(lè )的海洋中。下課的鈴聲敲了許久，離下一節上課只有短短的幾秒了，我們全班同學(xué)依然如癡如醉。
小學(xué)生活是那樣快樂(lè )，有喜有悲，有笑有淚，既有悲傷，也有歡樂(lè )，回味起來(lái)又是那樣的幸福。感謝，感謝這六年的小學(xué)生活。小學(xué)的記憶，猶如烙印已深深刻在我們的心上，滿(mǎn)懷感恩之情，我們的步伐堅定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊梁，宏偉藍圖我們一起去開(kāi)創(chuàng )。十年百年再聚首，讓我們捷報頻傳，博得母校一個(gè)個(gè)燦爛的笑顏。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光飛快的流逝著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭！轉眼間，一個(gè)娘胎里出來(lái)的，什么也不知道的我，現在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我多么想念小時(shí)候的美好生活��！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學(xué)們的快樂(lè )回憶！那些回憶，都是無(wú)價(jià)之寶！
從不識半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大哥哥�；貞洺跞胄W(xué)時(shí)，每當抱著(zhù)爸爸媽媽的大腿，拉著(zhù)他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會(huì )啞然失笑。要不是現在漫天的同學(xué)錄，我還不會(huì )想到自己即將離開(kāi)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在新世紀小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年，馬上要離開(kāi)，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。
我和38個(gè)同學(xué)生活了6年了，過(guò)了一年就要分開(kāi)了，說(shuō)起來(lái)還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起，可是這是不可能的，因為小學(xué)只有6年一旦過(guò)了就不能倒退了。
進(jìn)入初中的`日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦�！ぁぁぁぁぁ� 剛上小學(xué)的我牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對任何事物都充滿(mǎn)了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。
隨著(zhù)我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹(shù)下，正當我幸災樂(lè )禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著(zhù)衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著(zhù)無(wú)邊的嬉戲之中······
看著(zhù)那潔凈的窗戶(hù)，曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫(xiě)作業(yè)······
望著(zhù)那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥�.留戀，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，茁壯成長(cháng)，六年后我抱著(zhù)更大的期望在這里揚帆遠航！
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來(lái)回報你。
母校，萬(wàn)歲！
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì )想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(cháng)，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì )說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習、值日、做人………而我們
又能報以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì )不會(huì )又要挨罵了?我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因為老師的.話(huà)而感到放松，反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她
語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤�！蔽衣�(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠是我們最好
的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(cháng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著(zhù)各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱
冰的時(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著(zhù)我去了醫院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。
小學(xué)生活就要結束了，回憶著(zhù)曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現我對小學(xué)生活有著(zhù)深深的不舍和眷戀。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
六年的小學(xué)生活轉瞬即逝。轉眼間，我們即將畢業(yè)，而六年的小學(xué)生活也即將結束，在這六年里我們都有許多難忘的事。
忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師您對我們的諄諄教誨。忘不了您對我的關(guān)心和愛(ài)護。老師，您還記的嗎？當我們有不會(huì )的.難題時(shí)，您總是耐心地給我們講解。當我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節課，更忘不了您。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。當我心情不好的時(shí)候，只有你是我的知音，我總會(huì )向你傾訴。我們一起學(xué)習，有不會(huì )的題我們互相幫助。無(wú)論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì )把我們緊緊相連。
忘不了可愛(ài)的母校。校園里的一草一木，一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間大多數都是在校園里度過(guò)的。在這六年里，是母校一直哺育著(zhù)我們，為我們提供知識的乳汁。您為祖國造就了多少人才，我能在您的懷抱里學(xué)習，是我的榮幸。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。
在這六年里是你們給予我幫助，給予我力量，讓我感到快樂(lè )幸福。我永遠也忘不了老師對我的教導，忘不了我與同學(xué)間的友誼，忘不了母校對我的哺育。
老師放心，你們的心血沒(méi)有白費，你們的友愛(ài)在我的心中。我將要離開(kāi)這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會(huì )在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會(huì )辜負你們的期望。
“滴水之恩，當涌泉相報�！蹦銈儗ξ业年P(guān)心幫助我是不會(huì )忘記的，我會(huì )以我最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝你們。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的光陰就要過(guò)去了，我們就要畢業(yè)了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著(zhù)三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進(jìn)餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè )地享受著(zhù)勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無(wú)比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說(shuō)著(zhù)“干杯”，天空上到處回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……(小學(xué)生作文 )這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂(lè )的記憶。
難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車(chē)老師，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩。學(xué)期結束時(shí)，是您自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發(fā)糖，一邊安慰沒(méi)考好的同學(xué)，鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)，同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開(kāi)。難忘盡職盡責的文老師，患有高血壓，仍帶病堅持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會(huì )了我們如何做人……你們就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏，我們再一次勝利；記得那次的文化節，由于我們沒(méi)有做好充分的準備，輸了，在教室里，我們默默地哭了……
更加忘不了的是：在這個(gè)溫暖的.集體里我與親愛(ài)的同學(xué)并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)。六年中我們一起在知識的海洋中遨游，一起在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，一起收獲了珍貴的友誼……
我的小學(xué)生活啊，怎一句“難忘”了得。
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復返了�；叵肫鹦W(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無(wú)私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢?
忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結下的`深情厚誼。我們曾在同一間教室里書(shū)聲瑯瑯，我們曾在同一片樂(lè )土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢(mèng)想。昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去�？赊D眼就要分開(kāi)，心中又怎能平靜?
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長(cháng)，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……
以前，我總想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，接觸更多的朋友和老師�？涩F在我只想留在小學(xué)生活里，因為有太多不舍�？蓵r(shí)間的匆匆，使我不得不離開(kāi)，但我卻不會(huì )忘記這些難忘的事，深厚的情。無(wú)論將來(lái)我去了哪里，都會(huì )回來(lái)探望這美麗而又溫暖的母校。
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