難忘小學(xué)生活的作文10篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
時(shí)光匆匆，光陰似箭，一晃六個(gè)春秋已在身后，翻開(kāi)小學(xué)生活的篇章，一切是那樣刻骨銘心......
依然清晰的記得，跟我一起度過(guò)六年的同學(xué)的面孔；還記得她們的'名字；記得她們的愛(ài)好；記得我們嬉戲玩耍時(shí)的快樂(lè )......
六年了，就要離別了，最令我懷念的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長(cháng)的跑道上跌跌爬爬，一起盡情地玩耍，在互相鼓勵，相互關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫(xiě)下了并不十分光輝但卻非常真摯的一頁(yè)又一頁(yè)。
當然，我也不會(huì )忘記那些令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，還有那落落大方的英語(yǔ)老師，他們在我跌倒絆跤時(shí)都會(huì )伸出溫暖的雙手，熱情地扶我一把，讓我迅速的追趕上來(lái)。
六年中的一幕又一幕都會(huì )時(shí)常在腦海中跳躍起來(lái)。這一切的一切，我又怎能忘懷？
在一起生活了六年，總會(huì )有一些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”啊。
21世紀的太陽(yáng)又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將會(huì )“底氣十足”地去迎接光輝的未來(lái)。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習還在一起快樂(lè )地玩耍。
就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認為根本爬不上去�？墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭钗覀�，同學(xué)們也團結一心，相互幫助，最終我便咬著(zhù)牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂的人都留下了寶貴的照片。下山時(shí)，范老師有時(shí)會(huì )超過(guò)我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂(lè )中我學(xué)到了團結互助和堅持的可貴精神。
在班上，我們還有個(gè)“秘密武器”---班級日記。它不僅鍛煉了我們的寫(xiě)作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是范老師獨創(chuàng )的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的'我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫(huà)的滿(mǎn)是紅圈圈的日記時(shí)，我會(huì )感到有一種自豪感涌上心頭。
當每一個(gè)好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來(lái)評價(jià)同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫(xiě)好作文，同學(xué)之間相互學(xué)習相互借鑒，于是我們的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
范老師還給我們開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。比如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個(gè)月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會(huì )兒。
這五年來(lái)，我一直把學(xué)校當作我的另一個(gè)家。如今，我要從這個(gè)家走到別的地方了。說(shuō)實(shí)話(huà)我真不想離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)和我共同度過(guò)小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們。
我相信我離開(kāi)母校再回憶起小學(xué)生活時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比滿(mǎn)足的。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生活過(guò)去的，回頭看看自己在留念中走過(guò)的路——充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，充滿(mǎn)了成功與挫折，充滿(mǎn)了痛苦與歡樂(lè )！然而，最令我難忘的事莫過(guò)于二年級我第一次當主持人。而年級六一前夕，老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊活動(dòng)，選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小，可是要讓我在六一節那天對著(zhù)全班四十五名同學(xué)主持節目，心里不免有寫(xiě)緊張，總擔心那天出錯。
于是，在接下來(lái)的幾天，我為了保證萬(wàn)無(wú)一失，每天吃完飯后，讓爸媽當觀(guān)眾，我對著(zhù)他們練習，如果有不恰當的地方，就讓他們指出來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我信心倍增，六月一日終于到來(lái)了，早上，媽媽提醒我：“上臺時(shí)，千萬(wàn)不要緊張，要泰然自若，行了，早點(diǎn)到學(xué)校去準備吧！”
來(lái)到學(xué)校，我和廖嫻又和了一次臺詞，接著(zhù)，同學(xué)們都陸續到來(lái)了。老師示意我們，班隊活動(dòng)可以開(kāi)始了，我看到這么多同學(xué)，放下的心又懸起來(lái)了，當想到媽媽對我鼓勵的話(huà)是，保持住了情緒。
接下來(lái)，我和廖嫻登臺了，下面的同學(xué)目不轉睛地望著(zhù)我們。我和廖嫻說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )！”
班隊活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著(zhù)，我在臺下的`緊張早已拋到九霄云外去了。
“好了，這次班隊活動(dòng)結實(shí)了，我們在這里祝大家六一節快樂(lè )！”我和廖嫻的臉上洋溢著(zhù)笑容。
第一次當主持人，不僅讓我感到的成功的喜悅，而且幫助我戰勝了膽怯。
��！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么令人留戀�。�！
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著(zhù)一本本的留言?xún)�，這時(shí)，我才知道，真的結束了，小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，難忘的小學(xué)校園生活。
望著(zhù)一張張熟悉的面孔，望著(zhù)校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著(zhù)窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴....鈴...鈴...遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶，難忘的小學(xué)校園生活。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的'籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F在擺在我眼前的，是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，��！都么振奮人生的聲音��！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得，又一次競選班長(cháng)，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
同學(xué)們！快到離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候了，記的嗎我們是從四年級開(kāi)始認識的，開(kāi)始我們不認識的時(shí)候跌跌撞撞我們四年級【5】開(kāi)始成績(jì)很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級的跌跌撞撞，
隨后，一轉眼就到了，五年級，我們又是一個(gè)班叫五年級【5】班，記的那次大課間比賽的時(shí)候，前一天晚上我就就哪里寫(xiě)了個(gè)‘‘五班五班，天下一班，誰(shuí)來(lái)挑戰，要它好看’’這句話(huà)讓我沒(méi)齒難忘。
現在到了快離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，我想對你們說(shuō)；“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。小學(xué)生活的'喜怒哀樂(lè )，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個(gè)人，一定會(huì )想著(zhù)你們，
記得在同一個(gè)屋檐下索取知識的樂(lè )趣；記得曾并肩作戰的時(shí)刻；記得玩耍時(shí)的樂(lè )趣。記得那一切的一切……
時(shí)時(shí)銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學(xué)們，讓我們大聲的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時(shí)候，心中有多么的不舍呀！回顧小學(xué)生活的那段時(shí)光，就像時(shí)光在倒流一樣，有的事讓我不禁開(kāi)懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
小學(xué)生活讓我認識了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個(gè)又一個(gè)朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛(ài)看書(shū)噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時(shí)候，心里頓時(shí)暖洋洋的.。
開(kāi)學(xué)了，我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到教室，聽(tīng)說(shuō)有新的老師來(lái)教我們學(xué)習，會(huì )是誰(shuí)呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時(shí)，一位陌生老師來(lái)到了我們班，我心想她就是我的語(yǔ)文老師吧。我仔細地打量了一下，覺(jué)得這位老師十分眼熟，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，我眼前一亮，原來(lái)是以前來(lái)聽(tīng)過(guò)我班語(yǔ)文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語(yǔ)文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節課徐老師并沒(méi)有講新課，而是與我們交談。我相信當時(shí)全班每個(gè)人的心里都暖洋洋的，也有時(shí)會(huì )緊張。我坐在最后一排，覺(jué)得很開(kāi)心，本以為老師不會(huì )跟我說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知老師竟來(lái)到了我的身旁，問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛(ài)好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結結巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛(ài)……愛(ài)……好是……唱歌�！蔽乙詾闆](méi)事了，坐了下去。
我側著(zhù)臉，看了老師一下，老師臉上漾著(zhù)甜甜的微笑，她對我說(shuō)：“不用緊張，放輕松！”
聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我的臉刷得一下子變紅了。我覺(jué)得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時(shí)，我覺(jué)得自己愛(ài)上了徐老師。
徐老師對我的教導，我永生難忘！我愛(ài)您，徐老師！
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
轉眼間六年就從眼前溜過(guò)了，就像朱自清先生的《匆匆》，日子就像針尖一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。即將畢業(yè)的日子里我對小學(xué)的生活難以忘懷。
要畢業(yè)了，我忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師對我們的諄諄教誨；忘不了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。老師，您還記得嗎？當我們有不會(huì )的題目時(shí)，您總是耐心地給我們講解；當我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節課，更忘不了您和善的面容。
要畢業(yè)了，我也忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲，友誼的紐帶總會(huì )把我們緊緊相連。在這六年里，我們的同學(xué)情逐漸深厚，從素不相識到熟悉的不能再熟悉。我永遠忘不了在我難受時(shí)，你們投來(lái)了關(guān)切的目光，記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒，膝蓋很快流出了鮮血，同學(xué)們有的把我扶起來(lái)，有的幫我擦藥，一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我，幫我打飯，幫我打水……
要畢業(yè)了，我更忘不了可愛(ài)的母校梨塘。校園里的一草一木，一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這六年里，是母校一直哺育著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習，是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。
老師放心，你們的.心血沒(méi)有白費，你們播下的知識種子和友愛(ài)種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開(kāi)這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會(huì )在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會(huì )辜負你們的期望。
剛入小學(xué)還覺(jué)得六年真的很長(cháng)很長(cháng)，可到了六年級才發(fā)現，原來(lái)六年真的很短很短，永遠忘不了那熟悉的教室，那熟悉的同學(xué)，那親切的老師，這就是我難忘的小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
伴隨著(zhù)期末考試的到來(lái)，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)時(shí)光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。
忘不了，老師們的辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學(xué)會(huì )了很多的'知識，老師的安慰鼓勵讓我們擁有了克服困難的信心和勇氣，老師的關(guān)愛(ài)關(guān)心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書(shū)的身影，忘不了課桌前老師批改作業(yè)的身影，忘不了教室里老師給同學(xué)們輔導功課的身影，忘不了操場(chǎng)上老師帶領(lǐng)大家活動(dòng)的身影。感謝老師的辛苦付出，才有了我們今天的茁壯成長(cháng)。
忘不了，同學(xué)間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們在操場(chǎng)上開(kāi)心游戲；多少次，我們中午共同分享水果點(diǎn)心；多少次，我們因為遇到困難而互相鼓勵。忘不了，賽場(chǎng)上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會(huì )上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學(xué)路上我們的竊竊私語(yǔ)追逐嬉戲。
太多的忘不了都已印在我的心里。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！我會(huì )永遠記得你們，祝福你們！
難忘小學(xué)生活的作文 篇9
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè )的，純真和天真無(wú)邪的。如今，我已是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，再過(guò)半年，我就在離開(kāi)我的學(xué)校到一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習當中，值得留戀的事情太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習的教室，都是這么的親切，但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理，老師使我們幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳，使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹(shù)，天熱的時(shí)候，給我們乘涼。下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨。
老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯誤的'時(shí)候，批評我的聲音雖然很小，但份量卻很重，我知道這是給一棵小樹(shù)苗修枝剪葉，為的是讓他茁壯成長(cháng)。在我生病的時(shí)候，老師冒雨將我送進(jìn)了醫院，老師的額頭流出了汗水，為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時(shí)候，我從老師的眼神里看出了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。��！老師，你是無(wú)私的，��！老師，你是偉大可敬的。
從早自習到課間的十分鐘直至放學(xué)，老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)我們，老師的奉獻說(shuō)不完，老師的付出道不盡，我們應該以我們更好的學(xué)習成績(jì)回報老師付出，并把這當作學(xué)生們對老師的一份非常重要的禮物獻給可敬的老師。
老師的關(guān)愛(ài)永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)校園的那一天起我的身旁又多了份愛(ài)，老師的愛(ài)像母親的手撫摸著(zhù)我的頭，老師的愛(ài)溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫(huà)的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠都會(huì )銘記這一切。
難忘小學(xué)生活的作文 篇10
時(shí)間，是那么無(wú)情，它毫不停息地流逝著(zhù)，我與同學(xué)們的日子化作幾滴水，地栽著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河之中，是那樣渺小，且悄無(wú)聲息
在這短暫的六年時(shí)光里，我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童，成長(cháng)為成熟穩重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新��！
仰望天際，視野卻變得模糊起來(lái)，一段段細碎的記憶又浮現在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來(lái)：一年級時(shí)，體育課上３０米跑步的考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著(zhù)油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問(wèn)詢(xún)自己的成績(jì)，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著(zhù)上語(yǔ)文課時(shí)，幾支胖胖的`小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來(lái)贊許的目光打籃球時(shí)，有同學(xué)受傷了，好幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫他，護理傷口，將他扶起我?jiàn)^力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了，永遠，都不會(huì )回來(lái)了！
在這充滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂(lè )的，但是，現在在時(shí)間面前，不，是在這無(wú)情的時(shí)間面前，我和你們只僅僅剩下一個(gè)月，真希望時(shí)間能夠靜止讓我和這群可愛(ài)的同學(xué)在呆上一段時(shí)間吧！但是現在才有無(wú)限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現在擁有的記憶和時(shí)光好好的珍藏起來(lái)吧！這段友誼的見(jiàn)證，這段記憶，我將永遠難以忘卻！
在這提筆寫(xiě)作的字里行間，時(shí)間也輕輕的溜走，但每一筆，每一個(gè)字都包含了同學(xué)間深厚的情誼，雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學(xué)生活！
難忘��！這小學(xué)生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美
這些可愛(ài)的同學(xué)們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會(huì )一片一片地拾起，并將他們拼湊起來(lái)，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠不會(huì )忘卻！
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