難忘小學(xué)生活的作文經(jīng)典(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中是我們七彩的童年，童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們歡樂(lè )的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結束，忘不了老師的諄諄教導，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……
五年前我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén)。第二節課下課了，我們開(kāi)始做課間操，同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開(kāi)心。到處是歡聲笑語(yǔ)。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著(zhù)我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現在我的`腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著(zhù)我，度過(guò)每一天。
老師，您放心，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您。雖然，您對我們發(fā)過(guò)火，生過(guò)氣，但我們也有一起歡樂(lè )的時(shí)候��！祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì )更加認真地學(xué)習，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認真的聆聽(tīng)老師的教誨，勤奮學(xué)習，立志成才。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
在我的六年小學(xué)校園生活中，讓我最難忘的，就是我的那些同學(xué)。
在我生病的時(shí)候，他們就陪著(zhù)我一起去醫務(wù)室，在上體育課的時(shí)候，他們陪我玩，在上主科課的時(shí)候，我不會(huì )的，他們就叫我，在……
他們就是我的朋友：王子豪、孫棟浩、李興哲等，他們對我都非常的`好。
因為有一次，我們在上體育課的時(shí)候，我不小心被孫棟浩拌倒了，為了保護自己，我用手扶住地面，可是用力太小，我的手被壓流血了，被王子豪和孫棟浩看見(jiàn)了，他們就趕緊上來(lái)，說(shuō)：“快去醫務(wù)室吧！”“歐，謝謝，我知道了�！薄白�，我絆倒你的，我帶著(zhù)你，花我的錢(qián)�！薄斑@，好吧！”“誒王子豪，你給老師說(shuō)一聲��！”王子豪回應：“好的�！比缓�，孫棟浩就帶著(zhù)我去了醫務(wù)室，買(mǎi)了個(gè)創(chuàng )可貼，貼上了，但花的錢(qián)是孫棟浩的。
這就是我的同學(xué)。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
時(shí)間已經(jīng)不多了，但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時(shí)間很快就過(guò)去了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年夢(mèng)終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過(guò)來(lái)。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)
還記得一年級時(shí)初見(jiàn)母校尊容，我在門(mén)口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽著(zhù)我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所偉大的學(xué)校。初見(jiàn)李老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無(wú)比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開(kāi)始，我便有了很多外號，十只手指頭都數不過(guò)來(lái)。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時(shí)哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚著(zhù)我：肚皮……肚皮……不得不說(shuō)，外號真的'給我們帶來(lái)了不少樂(lè )趣��！
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了，大家都開(kāi)始傳起同學(xué)錄來(lái)。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著(zhù)筆在不停地認真寫(xiě)著(zhù)，每一個(gè)詞都細細思量，好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來(lái)給朋友們寫(xiě)，每到一個(gè)人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫(xiě)哦，給我們都留下美好的回憶�！边@一本看似輕便的本子，實(shí)際上承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)六年小學(xué)生活的回憶�；貞浝镉兄�(zhù)太多太多無(wú)法忘卻的東西。
我愿，曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了，就應該好聚好散�？晌覉孕牛呵K人不散。也許人走了，但記憶還是會(huì )留在那里�？纱蠹医K究會(huì )散。所以，我更加珍惜現下為數不多的小學(xué)學(xué)習時(shí)光。
這些回憶，會(huì )匯聚成一個(gè)按鈕，你輕輕一按，記憶便會(huì )投進(jìn)你的懷抱，再次向你涌來(lái)。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
我攤開(kāi)稿紙，才發(fā)現六年的小學(xué)生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中逝去。再回首，這六年里，有歡聲，有笑語(yǔ)，有心酸，也有淚水……
熟悉的校園生活，將要成為'過(guò)去時(shí)',它浸滿(mǎn)了酸甜苦辣，記載著(zhù)我最美好的回憶。酸
我手里，緊緊地攥著(zhù)那張白花花的試卷，心中竭力地讓自己顯得平靜一些。但上面的那一抹刺眼的紅色'×'號，像匕首一樣深深地向我心中扎去。旁邊的同學(xué)們都一個(gè)欣喜地笑著(zhù)，只有我一個(gè)人強作鎮定地坐在那里。
考砸了！我的心就像一座大山轟然倒塌，漾出了一種充滿(mǎn)了酸又略帶幾分凄涼的感覺(jué)。一想到回家要面對爸爸的場(chǎng)景，人就好像被淋了一桶冰涼的水，酸酸的感覺(jué)慢慢地涌上了心頭。
甜：同學(xué)們，緊緊地把我團團圍住，一個(gè)個(gè)爭先恐后地探出腦袋，緊緊地盯著(zhù)我手中的那一份報紙。那上面，有印著(zhù)我名字的'豆腐塊',我再也掩飾不住內心的喜悅，兩只眼睛也不由自主地瞇縫成了'初一的月牙兒',嘴角也不住地向上揚著(zhù)。
隨著(zhù)圍觀(guān)的人群越來(lái)越多，快樂(lè )的氣氛把我嚴嚴實(shí)實(shí)地包圍了起來(lái)。那一絲絲的甜蜜爬出了我的心窩，爬上了我的臉龐，還爬到了我的嘴角上。
苦：我上完廁所，回到放學(xué)路隊之中，只見(jiàn)同學(xué)們垂頭喪氣、萎靡不振，就像一個(gè)個(gè)霜打了的茄子。原來(lái)，又違反紀律了，被罰抄課文，真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。壞菜了，我心里像是掉入湖里的石頭，一沉沉到了底�？磥�(lái)，今晚的.作業(yè)又不知寫(xiě)到何時(shí)，只好無(wú)奈地念叨著(zhù)：苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五……
辣：我站在黑板前，手中緊握著(zhù)粉筆，但又無(wú)從下筆。我就像站在六月天的太陽(yáng)底下，頭上不斷地冒出一顆又一顆豆大的汗珠，滴答滴答地往地下落。好不容易拿定筆，寫(xiě)了幾畫(huà)，結果生字全寫(xiě)錯了，只聽(tīng)講臺下面爆發(fā)出一陣哄堂大笑。我的臉紅得像熟透了的蘋(píng)果，趕緊像做賊似地溜了下去……
可愛(ài)的校園，我不舍得離開(kāi)，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)！
難忘，學(xué)校里的一草一木，是多么地熟悉；難忘，朝夕相處的同學(xué)們，是多么地親切。
難忘的六年時(shí)光，難忘的小學(xué)生活，更難忘的是珍貴的回憶和同學(xué)友誼。
【難忘小學(xué)生活的作文】相關(guān)文章：
難忘的軍訓生活的小學(xué)作文11-04
難忘小學(xué)生活的作文11-06
難忘小學(xué)生活作文07-08
難忘的小學(xué)生活作文（精選）07-06
難忘小學(xué)生活的作文[精選]02-18
（精選）難忘的小學(xué)生活作文12-18