（熱）難忘小學(xué)生活的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
蟬正在樹(shù)上唱著(zhù)歌兒，炎熱的嬌陽(yáng)好似一顆大火球一般，讓人頭昏眼花，電風(fēng)扇發(fā)出“嗡——”的聲音，夏天來(lái)了！大家期待的暑假也來(lái)了！好不容易有這么多空下來(lái)的時(shí)間，我就可以好好利用啰！而暑假我最想做的事就是練習演講！
首先，我要多看報章雜志、搜集文章、分類(lèi)整理、觀(guān)摩別人的演講。有句話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰百勝�！蔽乙獙W(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，再結合自己的特色，在家中對著(zhù)鏡子加以練習，如此才能在比賽時(shí)脫穎而出、一鳴驚人！多看一篇文章，就像多澆一次水；多觀(guān)摩高手的演講，就像多施一次肥；多一次練習，就像多了一點(diǎn)金黃的陽(yáng)光，讓我的“演講花園”可以綻放出芬芳的花朵！
接著(zhù)，我要去參加老師幫我精心安排的`“暑期演講訓練”。從磨練作文能力開(kāi)始，直到講臺的剎那，再到老師講評的時(shí)候，我一刻也不敢懈怠，因為我知道，努力向上，才能在比賽中脫穎而出！
暑假期間，我要把演講學(xué)好，好好在戰場(chǎng)上大顯身手，不要辜負師長(cháng)、同學(xué)對我的期望，交出一張亮眼的成績(jì)單！
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
成語(yǔ)，有固定的結構和固定的說(shuō)法，表示著(zhù)一定的意義。他讓句子更豐富，更生動(dòng)，可以說(shuō)是我們的`“老朋友”了。但是，把成語(yǔ)用錯的事兒，還是經(jīng)常發(fā)生，這不，我們班就出了一個(gè)例子！
話(huà)說(shuō)，給眼鏡店起名字，還真算是個(gè)難事，得起個(gè)有含義的名字，那要起什么名字呢？
我冥思苦想，還是想不出一個(gè)好名字。眼鏡店，名字里必須得有眼睛，那“眼睛”這兩個(gè)字中，用哪個(gè)更好一點(diǎn)呢？對了，人家不都是用“睛”這個(gè)字代表眼睛嗎？那我也就入鄉隨俗，跟他們一樣好了。但是，想要預示著(zhù)眼睛恢復健康，應該用——有了！用“明”，就叫睛明眼鏡店。
我填上最后一個(gè)空題，又把卷子重新看了一遍，滿(mǎn)意地把卷子裝進(jìn)書(shū)包。
第二天上語(yǔ)文課，我們不約而同地拿出語(yǔ)文書(shū)和昨晚的語(yǔ)文作業(yè)，老師也按照慣例，準備講卷子，“你們都怎么填的？還是一起對一對吧�！�
“沒(méi)問(wèn)題！”有人小聲說(shuō)道。
于是，全班幾個(gè)人一小組，悄悄地討論起來(lái)。在講臺的老師也仔細看了看卷子，一如既往地開(kāi)始了提問(wèn)。
提問(wèn)的是吳迪的那一排。在一邊的我們便拿起筆，聚精會(huì )神地聽(tīng)同學(xué)和老師分析。等到吳迪回答時(shí)，由于他是最后一個(gè)，給眼鏡店起名的重擔就落到了他身上。
“前途無(wú)量眼鏡店�！眳堑洗鸬�。老師聽(tīng)了，便問(wèn)：“哪個(gè)量？”“明亮的亮！”“哈哈哈哈哈！”頓時(shí)，全班一陣哄笑，老師也笑了起來(lái)，“起這個(gè)名，就沒(méi)人去光顧眼鏡店了�！崩蠋熝a充道。
“你這么一說(shuō)，你的眼睛店豈不成了‘前途無(wú)亮’了，誰(shuí)還敢去��？”我們隨聲附和著(zhù)。
就這樣，我們整整笑了5分鐘，笑得前仰后合，半天合不攏嘴。吳迪呢，尷尬地站在座位旁邊，一定是悔不該當初��！
看來(lái)，無(wú)論是學(xué)習還是生活中，我們一定要用詞準確而又恰如其分才是，否則真的會(huì )鬧出許多讓人啼笑皆非的笑話(huà)呢！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
六年級很快就要過(guò)去了，我們也很快就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會(huì )忘得。
其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當時(shí)，我們學(xué)校飛來(lái)了一公一母兩只白鴿子，當它們展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀盤(pán)旋在學(xué)校上空時(shí)，引來(lái)了不少同學(xué)的目光。許多天之后，同學(xué)們發(fā)現，在房檐下有幾個(gè)鴿子蛋，圓滾滾的。這可被高年級的同學(xué)發(fā)現了，未出生的小鴿子引來(lái)“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……
事后，老師也聽(tīng)聞這件事了，并嚴肅地告訴我們，要保護動(dòng)物。我們有些人是眼睜睜的看著(zhù)小鴿子死去，卻沒(méi)有保護它們，我們都沉入了深深的自責之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內，一直盤(pán)旋在學(xué)校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開(kāi)了學(xué)校，去尋找更好地生活環(huán)境了。
動(dòng)物是我們的朋友，我們應該保護它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來(lái)就應該和睦相處，更不應該有所傷害。就那這次的時(shí)間來(lái)說(shuō)吧，我們對保護動(dòng)物的'意識還不夠深刻，不然就不會(huì )有這次的事件。
小學(xué)的事情是刻骨銘心的，正是因為小學(xué)里發(fā)生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時(shí)光吧!
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味，在我們成長(cháng)路上，無(wú)時(shí)不刻地體會(huì )著(zhù)這人生五味。下面我給大家講述一下在我成長(cháng)路上最難忘的事吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說(shuō)：“要認真寫(xiě)，不要胡寫(xiě)八寫(xiě)的`�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)：“放心吧老師，這些題我都會(huì )，一定會(huì )全對的�！闭f(shuō)完我就低下頭在哪認真寫(xiě)作業(yè)了。
一開(kāi)始心里很是激動(dòng)，覺(jué)得這些題很簡(jiǎn)單所以就很有動(dòng)力�？墒呛髞�(lái)我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望�！蔽矣帜闷鸸P在本子上算了起來(lái)，算啊算啊，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我還沒(méi)有得出答案。這時(shí)迎面走來(lái)了我的好同學(xué)王某某同學(xué)。
他說(shuō)：“不會(huì )了吧，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完他拿起筆來(lái)彎下腰認真的給我講了起來(lái)。一開(kāi)始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺(jué)，不過(guò)后來(lái)就沒(méi)有這種感覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)這一次，我知道了人不可以吹牛皮說(shuō)大話(huà)。要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷讓我體會(huì )到了人生路上的酸的味道！
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
我們的小學(xué)十分的多姿多彩，讓我們體會(huì )到了生活的五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸。我的小學(xué)就有一位讓我難忘的數學(xué)老師—張麗老師。
記得我一二年級的時(shí)候我的數學(xué)一向不是很好，每次小測試都只能考八十多分，如果發(fā)揮的好，就可以上九十但是也就是九十一二三。但是自從三年級換了老師以后我的數學(xué)成績(jì)幾乎可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，幾乎我的`數學(xué)分都在九十分左右。這位老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，這雙炯炯有神的眼睛上有一個(gè)大大的眼鏡，眼睛下面是一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子的下面是一張櫻桃小口。
這位老師講起課來(lái)一點(diǎn)都不馬虎，如果我們課上的時(shí)候有哪些不懂的這位老師總是給你講一半而不是向其他老師一樣給你全講了，她講課就像書(shū)里面的那位懷特森先生一樣，總會(huì )給我們留下一些遐想的空間。
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
光陰似箭，時(shí)光匆匆，一眨眼，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我們就要小學(xué)畢業(yè)了，一想到這里，我的心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。一下子，腦子里浮現出許多美好的回憶和難忘的往事。如今，我們就要畢業(yè)了。教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲，校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的懷抱里，我們得到了許多許多，我們得到了許多朋友，也得到了老師們的辛勤培育，同時(shí)也獲得了更多的知識，使我們成為知書(shū)達理的好學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，也獲得了最好的教育和今后為人處世的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，不知何時(shí)我們以成為校中的大哥大姐，成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習的'榜樣�？扇缃裎揖鸵厴I(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳畔，所以我要在最后幾天好好珍惜和同學(xué)們筆硯相親的時(shí)光。
老師，謝謝您。我會(huì )永遠記住您的教誨，做個(gè)堂堂正正的人。
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦�！ぁぁぁぁぁ� 剛上小學(xué)的我牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對任何事物都充滿(mǎn)了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。
隨著(zhù)我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹(shù)下，正當我幸災樂(lè )禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著(zhù)衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著(zhù)無(wú)邊的'嬉戲之中······
看著(zhù)那潔凈的窗戶(hù)，曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫(xiě)作業(yè)······
望著(zhù)那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，茁壯成長(cháng)，六年后我抱著(zhù)更大的期望在這里揚帆遠航！
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來(lái)回報你。
母校，萬(wàn)歲！
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
我們即將畢業(yè)，在母校里，有歡笑，有悲傷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我們怎能忘記呢？那活潑可愛(ài)的同學(xué)們，那和善可親的老師，我們怎能忘記呢？那美麗的校園，充滿(mǎn)生機，我們怎能忘記呢。
在校園里，與同學(xué)們互動(dòng)、玩耍，這些事情讓我們念念不忘。記得有一次，在課余時(shí)間里，我們在學(xué)校參加了學(xué)校組織的`拔河比賽，經(jīng)過(guò)種種努力，得到了第一名，班里同學(xué)特高興。這種讓人高興的事，我們能忘得了么？對，不能！
六年的小學(xué)生活，我們永遠不會(huì )忘記的，我將會(huì )把它烙在心中。離開(kāi)母校，踏上中學(xué)的道路，愿我們的老師健康快樂(lè )；愿同學(xué)們實(shí)現自己遠大的理想；愿我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校。讓我們的友誼長(cháng)存！
難忘小學(xué)生活的作文 篇9
時(shí)間就像沙灘上的沙土，風(fēng)一吹，便灰飛煙滅了。六年說(shuō)著(zhù)其實(shí)挺長(cháng)，其實(shí)這六年轉瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，在這六年，我們之間發(fā)生了多少難以忘懷的事情。
在這六年里，我們同吃、同睡、一起玩耍、一起難過(guò)、一起努力奮斗。令我最難以忘懷的是那次四年級的的時(shí)候：在三年級暑假末，我的腳不小心扭傷了，到了學(xué)校還是沒(méi)好，當時(shí)媽媽把這件事請給了老師說(shuō)，具體的`我也不知道，我在上鋪，也沒(méi)有跟老師說(shuō)要換到下鋪去睡。就在開(kāi)學(xué)的那天晚上，老師忽然來(lái)到了我的宿舍，讓我和下鋪的同學(xué)換了換位置，當時(shí)我就覺(jué)得心里暖暖洋洋的，我也沒(méi)有跟老師提腳受傷了，不能在上鋪，要跳到下鋪，老師要管四十二的同學(xué)，還要單獨想著(zhù)我。
從那以后，老師每天叮囑我讓我記得噴藥，每天都來(lái)問(wèn)問(wèn)我腳請了點(diǎn)沒(méi)有，每次上操的時(shí)候都不讓我去，早上跑步的時(shí)候讓我單獨回到教室里。同學(xué)們也來(lái)幫助我，上廁所的時(shí)候這個(gè)扶著(zhù)我，那個(gè)摻著(zhù)我，都給他們說(shuō)了我沒(méi)事但是他們還是要幫助我。在老師和同學(xué)們的不斷照顧下，我的腳也慢慢的好了，我也能和同學(xué)們一起做事了。
那件事情令我至今難忘，現在想想心里還是暖洋洋的。
難忘小學(xué)生活的作文 篇10
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì )想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(cháng)，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì )說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習、值日、做人………而我們
又能報以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì )不會(huì )又要挨罵了?我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因為老師的話(huà)而感到放松，反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她
語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤�！蔽衣�(tīng)了老師的.一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(cháng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著(zhù)各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著(zhù)我去了醫院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。
小學(xué)生活就要結束了，回憶著(zhù)曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現我對小學(xué)生活有著(zhù)深深的不舍和眷戀。
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