難忘小學(xué)生活的作文[實(shí)用6篇]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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難忘小學(xué)生活的作文 篇1
融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊，翻開(kāi)薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著(zhù)相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里美好的舊時(shí)光。
主席臺是我們的小天地，每當我們放學(xué)后，就會(huì )背著(zhù)書(shū)包，趕往我們的小天地。天總是那么藍，猶如閃閃發(fā)光的藍寶石鋪滿(mǎn)的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著(zhù)我們嬌小的.身影，歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著(zhù)我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來(lái)到了主席臺下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著(zhù)晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著(zhù)粗氣，鼻尖噴灑著(zhù)溫熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè )興奮的心情。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著(zhù)藍藍的天，白白的云，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。
我們養足了力氣，蓄勢待發(fā)，準備就緒，心中默念三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不同方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。
放開(kāi)小軒和小景后游戲結束，我們拿出水壺，大口大口喝著(zhù)水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過(guò)火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍色的印記。背起書(shū)包，跨出校門(mén)，我們圍城一個(gè)圈，依依惜別，走向各自回家的路，
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最美好的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長(cháng)的足跡。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
時(shí)間飛逝，小學(xué)的六年生活，轉眼間就過(guò)去了。學(xué)校門(mén)前的大樹(shù)也增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪就像一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。這些故事至今我還歷歷在目，它們讓我十分難忘。
記得在我三年級的時(shí)候，那時(shí)候的我還是一個(gè)天真活潑的孩子，在操場(chǎng)上與同學(xué)們嬉戲玩耍。這時(shí)候，我的眼前出現了一個(gè)銀灰色的大石頭，我本想一步邁過(guò)去，可當我開(kāi)始邁步之時(shí)，石頭仿佛跟我開(kāi)玩笑似的，緊緊地抓住我的腳，讓我摔了個(gè)“狗肯泥”額頭上出現了一個(gè)大包，讓我躺在地上，痛得身體滾來(lái)滾去。同學(xué)們見(jiàn)狀，有人立即跑到辦公室向老師請求幫助，老師和同學(xué)們把我攙扶起來(lái)，送到醫務(wù)室里。老師拿冰冷的毛巾輕輕地放在我的額頭上，同學(xué)們不停地為我換水。為我醫療了一會(huì )兒后，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)老師和同學(xué)為了我不停地奔忙著(zhù)，我的眼睛不禁冒了出來(lái)，劃過(guò)臉龐，留下一道無(wú)法抹去的淚痕。
還記得有一段時(shí)間，我因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，成績(jì)不斷地下滑，直到下滑至80分以下之時(shí)，老師把我叫到辦公室里，溫柔和氣地對我說(shuō)，“你最近得成績(jì)越來(lái)越低了，這是怎么回事？”我聽(tīng)完老師的話(huà)后，不禁打了個(gè)寒噤。我不敢看老師的眼睛，好像老師的眼睛能夠將我的心思忘眼欲穿，我也不敢回答老師，好像每說(shuō)出一個(gè)字，就好像有一把利劍去刺我的心，當我離開(kāi)辦公室之時(shí)，我決心不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，努力學(xué)習，后來(lái)在老師的不斷鼓勵之下，我的成績(jì)變得越來(lái)越優(yōu)異。
小學(xué)六年的生活，如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽(yáng)蒸融，如灰塵被雨水沖洗，如黑暗被光明驅趕，雖然這六年的小學(xué)生活一去不復返，但它在我的心中發(fā)出璀璨的光芒，永遠不會(huì )消失。
短暫的小學(xué)生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現在我的眼眼前；不必說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè )課上曾回想過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐玩耍的腳印，更不必說(shuō)烈士陵園里曾留下我們隊長(cháng)輩的無(wú)限哀思……
這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們跟三班舉行的那場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。為了能贏(yíng)得比賽，全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳摖掌，吶喊助威，奮力拼搏，終于奪得了勝利，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，那高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，劉老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，時(shí)�；厥幵谖业亩�；“做人要誠實(shí)，不要撒謊，遇到困難時(shí)，要動(dòng)腦筋，想辦法克服它�！边@親切的話(huà)語(yǔ)，已成為我今后生活的座右銘，它已具有我做人做事的法寶。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒(méi)有帶雨具，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把紅傘，肩并肩地走在風(fēng)雨中，水路上留下了見(jiàn)證我們友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學(xué)生活像是以幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面都有一有趣的故事，它使我留戀，要使我難忘！
時(shí)光匆匆，轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了。在這六年里，是母校給了我學(xué)習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學(xué)給了我關(guān)懷和幫助……這一切，是我永遠無(wú)法忘懷的。
走進(jìn)校園，昔日里歡笑的畫(huà)面如電影般放映出來(lái)。忘不了。我們一起奔跑在校園的跑道上臉寫(xiě)滿(mǎn)了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得剛讀一年級的時(shí)候，老師提了一個(gè)小問(wèn)題讓我們思考，經(jīng)過(guò)一番絞盡腦汁，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倱淖约旱拇鸢甘清e誤的，不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)；“如果有答案就打膽說(shuō)出來(lái)，即使錯了也沒(méi)關(guān)系�！蔽冶銐阎�(zhù)膽子舉起了手，流利地說(shuō)出了我得答案。老師贊許得說(shuō)；“回答得十分正確�！睆哪且豢唐鹞冶沭B成了積極舉手回答問(wèn)題的好習慣。
‘忘不了，同學(xué)門(mén)對我的.關(guān)懷和幫助，記得那一次，我拿著(zhù)考砸了的試卷，悶悶不樂(lè )地坐在教室里，好朋友小蔣走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)�！澳阍趺戳�，不舒服嗎？”我抬起頭，說(shuō)，“不是”我把試卷遞給她看。她拿過(guò)試卷，認真地看了一遍；說(shuō)“其實(shí)你還可以爭取很多分。你看這幾道題都是粗心造成的……聽(tīng)她說(shuō)做，我非常的感激她。
忘不了，在校園里奮筆疾書(shū)的學(xué)習；忘不了，老師與我們朝夕相處；忘不了。同學(xué)們與我共同學(xué)習，共同歡笑；忘不了，在母笑里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在母校里留下的每一個(gè)足跡，在母校里的每一個(gè)生活片段。
小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？美好？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(cháng)大，那該多好！
小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽(yáng)光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗？
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的老師轉了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開(kāi)了，和老師分開(kāi)了，會(huì )哭嗎？不，我一定會(huì )小得很燦爛。
‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉學(xué)了。本來(lái)還和防芳生氣的劉維一聽(tīng)到她轉學(xué)了，說(shuō)不理她的劉維不知道去哪里了。只見(jiàn)她兩眼眶淚在眼里打轉。問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，防芳她的聯(lián)系方式，她過(guò)得好不好……一種無(wú)法言行的悲痛沉靜著(zhù)……
還有數學(xué)老師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認真的時(shí)候，他會(huì )重復的敲著(zhù)黑板，把我們的思想集中起來(lái)。我們錯題很多，他會(huì )一一叫我們去辦公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔心。我心中越來(lái)越糊涂，不知道榮老師在我心中的形象。做錯事，他會(huì )嚴厲的懲罰，直到汗流滿(mǎn)面，當然，有獎?dòng)辛P，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”�！盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏_的“軌道”……
運動(dòng)會(huì )將要開(kāi)始了，訓練運動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而老師很生氣；不要自欺欺人，倒數第一是事實(shí)，不要把責任推給別人�！斑@鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現老師很高大……
我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……
小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我現在知道；只有敢正視挫折的人，才是真正的強者！分別同學(xué)，分別老師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
校園見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼，天和地都在看著(zhù)，我一定會(huì )記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè )的你們！
難忘我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要結束了，這六年時(shí)光中，大家一起打打鬧鬧，那些開(kāi)心的日子讓我永生難忘。
剛開(kāi)始，我們懵懂地踏進(jìn)了小學(xué)，那一刻滿(mǎn)是歡喜，終于可以上小學(xué)了，并且成為了一名少先隊員，可是后來(lái)才發(fā)現小學(xué)的作業(yè)堆積成山，讓人哭笑不得。
但是在我的小學(xué)生活里，有各種各樣的老師，各種各樣的同學(xué)，他們有的.在學(xué)習中幫助我，有的在困難時(shí)鼓勵我，有的在課余的時(shí)間總是來(lái)找我玩耍打鬧，這一路上既有歡聲笑語(yǔ)，又有辛酸的淚水，這兩樣陪伴了我六年時(shí)光，組成了我寶貴的回憶。
因為作業(yè)的增加，睡眠不足和考試的壓力導致我們天天叫著(zhù)不想上學(xué)，但臨近畢業(yè)時(shí)，心中卻充滿(mǎn)了不甘和不舍，總想留在小學(xué)這個(gè)階段，仿佛是割舍不下，還是會(huì )留有一些念想。
即使是上了初中，我也不會(huì )忘了我這六年的時(shí)光，忘了最真誠、爛漫、真摯的我們，因為這六年時(shí)光對我來(lái)說(shuō)意義非凡。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
美好、多彩的小學(xué)生活，我永遠也忘不了。在即將畢業(yè)之時(shí)，那過(guò)去的童話(huà)般的往事依然歷歷在目，特別是學(xué)校舉行的那場(chǎng)冬季運動(dòng)會(huì )，就像昨天剛發(fā)生過(guò)那樣。
一天，體育老師在廣播里宣布了冬季運動(dòng)會(huì )比賽內容和時(shí)間。這時(shí)，同學(xué)們沸騰了，有的報名參賽，有的準備比賽器具，還有的利用課間進(jìn)行訓練。
比賽的日子很快就到了，首先是進(jìn)行踢毽子比賽，全場(chǎng)氣氛既緊張，又熱鬧，參賽的同學(xué)都十分鎮定。一個(gè)一個(gè)進(jìn)場(chǎng)后，先試踢了一會(huì )兒，廣播里傳來(lái)“準備——鞠！”清脆響亮的響聲后，大家都奮力踢個(gè)不停。只見(jiàn)七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是長(cháng)著(zhù)七彩羽毛的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。眼看有一位同學(xué)的毽子就要落下地，但是只要那仿佛有著(zhù)磁鐵的'腳一鉤，調皮的毽子就又會(huì )在這同學(xué)的腳上飛舞。��！一個(gè)同學(xué)的毽子踢偏了，只見(jiàn)他猛地伸出腿補上一腳�？赡恰罢{皮鬼”好像故意捉弄他，它只穿過(guò)頭頂，緊擦著(zhù)鼻尖，往下掉。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這位同學(xué)趕緊跨出一步，用腳輕輕一鉤，那毽子又乖乖地回到那同學(xué)的腳上，這一舉贏(yíng)得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。全場(chǎng)除了“加油”的喝彩聲，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子響，還有一些同學(xué)為了數數目，而目不轉睛地盯著(zhù)毽子。最后，是我們班贏(yíng)了，我們高興地笑啊，跳啊。
踢毽子比賽結束了，接著(zhù)進(jìn)行第二場(chǎng)比賽——50米往返跑接力賽，這場(chǎng)比賽可有趣啦！結果也是我們班勝利了。在這其中我們班運氣好是主要原因。其他班的同學(xué)可能太緊張了，手上冒汗，接力棒掉了，乘他們揀棒的時(shí)候，超過(guò)了他們。
歡快的小學(xué)生活猶如空中無(wú)數顆閃爍的星星真讓人忘不了。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
六年，難忘的六年時(shí)光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在同學(xué)們一起嬉笑玩耍中匆匆而過(guò)。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書(shū)聲中，在同學(xué)們談天說(shuō)地中，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)中，悄然流逝�；貞涍^(guò)去，剛入學(xué)的時(shí)候仿佛是發(fā)生在昨天。一閉上眼，滿(mǎn)腦子都是我們曾一起度過(guò)的回憶，那些歡樂(lè )的時(shí)光，一起承受老師責備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心里也是甜滋滋的。
六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過(guò)這六年的，有恩師，有同學(xué)，還有親愛(ài)的母校。閉上眼，同學(xué)們可愛(ài)的模樣總浮現在我的'腦海之中，怪里怪氣的譚耀昆，多才多藝的吳佳妮，伶牙俐齒的李其彥，成績(jì)拔尖的曾紫祎……前幾天，才聽(tīng)老師說(shuō)起，要照畢業(yè)照了，頓時(shí)，才感覺(jué)，原來(lái)，時(shí)間過(guò)的如此之快，剛踏入小學(xué)校門(mén)的事，仿佛是發(fā)生在昨天。
這六年，就是我們成長(cháng)中的一首歌，雖然會(huì )結束，但是，每一個(gè)同學(xué)的名字，每一張天真的笑臉，都會(huì )珍藏在我的心里。雖然就要離開(kāi)，可是，我不會(huì )忘記曾經(jīng)教導過(guò)我的每一位老師。
親愛(ài)的母校，可敬的老師，可親的同學(xué)們，這六年，會(huì )扎根在我心中，永遠都不會(huì )忘記！
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。暑假即將來(lái)到。我即將告別這充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)的母校。
小學(xué)生活多么令我難忘��！回首朝夕相處的.日，許多事還歷歷在目，有些事令我至今還清楚地記著(zhù)，無(wú)法忘卻。
還記得那天大張老師說(shuō)帶我們做一個(gè)游戲，她讓我們所有人寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字，我寫(xiě)了爸爸媽媽、外公、外婆、和哥哥的名字，然后一個(gè)一個(gè)劃去，每劃一個(gè)就代表你失去了一個(gè)親人，許多同學(xué)還沒(méi)劃幾個(gè)都傷心地哭了，這五個(gè)人在我心中都占據了重要的地位，都很難以割舍，最后我還是把他們一個(gè)一個(gè)都劃去了，當時(shí)我強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)，但是我真的很難受，最后我終于明白了一個(gè)道理，要懂得珍惜，不要失去了再去珍惜追悔莫及。
學(xué)校辦過(guò)許多大大小小的體育比賽，我幾乎都參加過(guò)，印象最深的是每年參加的100米接力棒，只聽(tīng)槍聲一響，我們的第一棒沖了出來(lái)，立刻拉開(kāi)我們和其它班的差距，到第二棒了，只見(jiàn)他像離了弦的箭一樣往前沖，就在第三棒的時(shí)候，其他班開(kāi)始趕了，但是我們的差距太大了，沒(méi)追上，終于到我了，我們依然領(lǐng)先，我拼盡全力跑向終點(diǎn)，生怕被追上了，最后得了第一。我和伙伴們每次都拼盡最后一份力，為我們班年年的團體第一獻上我們的一份力。
我即將升入初中，六年的小學(xué)生活真快，轉眼間就沒(méi)消逝了，我多想繼續留在這個(gè)美麗的地方，我即將成為一名初中生了，我不會(huì )忘記這美麗的母校，我會(huì )飛得更高走得更遠。
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