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小學(xué)生活的回憶六年級單元作文

時(shí)間:2022-01-22 20:37:33 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

小學(xué)生活的回憶六年級單元作文

  盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)生活的回憶六年級單元作文,歡迎閱讀。

小學(xué)生活的回憶六年級單元作文

  篇一:小學(xué)生活的回憶

  我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍天,心里從滿(mǎn)對未來(lái)的希望,在我展翅高飛的當兒,萬(wàn)般的不舍卻涌上心頭……

  六年來(lái),是老師孜孜不倦的教導,使我掌握了讀、算、寫(xiě)的竅門(mén),體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣;是老師無(wú)私的`奉獻,啟發(fā)了我的智慧,使我知書(shū)達理,懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培,讓我有機會(huì )施展才華……感謝你們的陪伴,讓我在成長(cháng)的歲月中茁壯成長(cháng)。

  回想這兩千多個(gè)日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ);樹(shù)萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負責訓練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí),在辯論會(huì )上我們爭得面紅耳赤,勢不兩立,但一轉身卻又談笑風(fēng)生……

  啊,六年前的我空手而來(lái),六年后的今日,我卻滿(mǎn)載而歸!老師與學(xué)生之間的互動(dòng),同學(xué)之間的互愛(ài)與互助,將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶!

  篇二:回憶小學(xué)生活

  盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當勉勵,歲月不待人。 ——陶淵明這句詩(shī)足夠的表達了我的小學(xué)生活是多么的快,歲月不等人,我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的`時(shí)間啊!站在校園的操場(chǎng)上,仰望著(zhù)天空回憶過(guò)去,也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

  哎,畢業(yè)后孤單時(shí),眼睛還可以不時(shí)的看著(zhù)小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點(diǎn)呢,我使勁的用思想來(lái)添補,回憶著(zhù)當時(shí)的情景。

  六年啊六年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊,我一定要將這段記憶好好珍藏,讓他在我的腦海中永不磨滅。

  小學(xué)一畢業(yè),我就結束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍,我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我帶來(lái)了知識.快樂(lè )和友誼!我永遠忘不了我的老師與同學(xué)! 小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了,不一定在一個(gè)中學(xué),現在一想到將來(lái)的分別,現在就非常不舍,唉,真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻,不在流逝,停留在此,讓我與我的老師同學(xué)們在一起。

  這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(cháng)時(shí)間的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天,我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè ),更使我難忘。

  篇三:小學(xué)生活的回憶

  我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍天,心里從滿(mǎn)對未來(lái)的希望,在我展翅高飛的當兒,萬(wàn)般的不舍卻涌上心頭……

  六年來(lái),是老師孜孜不倦的教導,使我掌握了讀、算、寫(xiě)的'竅門(mén),體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣;是老師無(wú)私的奉獻,啟發(fā)了我的智慧,使我知書(shū)達理,懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培,讓我有機會(huì )施展才華……感謝你們的陪伴,讓我在成長(cháng)的歲月中茁壯成長(cháng)。

  回想這兩千多個(gè)日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ);樹(shù)萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負責訓練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí),在辯論會(huì )上我們爭得面紅耳赤,勢不兩立,但一轉身卻又談笑風(fēng)生……

  啊,六年前的我空手而來(lái),六年后的今日,我卻滿(mǎn)載而歸!老師與學(xué)生之間的互動(dòng),同學(xué)之間的互愛(ài)與互助,將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶!

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