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六年級下冊第六單元作文告別母校（精選25篇）
往事歷歷在目，一件件快樂(lè )的事，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊。下面是小編為你帶來(lái)的六年級下冊第六單元作文告別母校，歡迎閱讀。
六年級下冊第六單元作文告別母校 1
在這美麗的校園里，生活著(zhù)活潑可愛(ài)的我們，正因我們這些靚麗的風(fēng)景，校園才更顯生機勃勃……
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)我們沒(méi)個(gè)人!現在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎?不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開(kāi)她了。離別那天老師拿著(zhù)畢業(yè)證，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，我們全班人都哭了。我們都知道，老師舍不得我們離開(kāi)，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀……
回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。
我現在已經(jīng)適應了初中生活，但我不會(huì )忘記我的那些同窗共友們，更忘不了那位愛(ài)我們疼我們的班主任——崔靜老師。
如果，哪一天您能看到這篇文章，我代替六。一班全體同學(xué)向您真摯的.說(shuō)一句：您辛苦了，您也該歇歇了。
母校，我會(huì )再次去看看你的;老師，我會(huì )再次去看望您的!
六年級下冊第六單元作文告別母校 2
彈指一揮間，小學(xué)六年級已經(jīng)過(guò)去，眼看我就成為了一名初中生。
當我一想到要和母校告別時(shí)，不由感慨萬(wàn)分。在校六年的學(xué)習生活就像放電影一樣一幕幕在線(xiàn)我的眼前，因為我在您的懷抱里哭過(guò)，挨過(guò)批評，受過(guò)表?yè)P，和同學(xué)們友好相處，親如兄弟姐妹。
使我更戀戀不舍的是我可親可敬的老師，是您教我學(xué)知識，學(xué)做人。剛上一年級時(shí)，我們一個(gè)個(gè)如同一張白紙，是您叫我們一個(gè)個(gè)拼音字母寫(xiě)起，知道能寫(xiě)出一篇篇情意真切的文章;是您教我們寫(xiě)“ABC“直到能用英語(yǔ)流暢的對話(huà)……小學(xué)的六年雖然再一生中是短暫的.，但是對我們一生所起的作用又是非常重要的
為了實(shí)現她許下的諾言，李老師就像一只不知疲倦的牛在辛勤耕耘。
您像蠟燭;像園丁;像粉筆;為了他人奉獻自己，親愛(ài)的老師。
六年級下冊第六單元作文告別母校 3
隨著(zhù)童年逝去，小學(xué)就要畢業(yè)了。只在眨眼之間，五年過(guò)去了，不知不覺(jué)過(guò)去了。畢業(yè)后我們所有的同學(xué)就會(huì )走到各處開(kāi)始初中生活，離開(kāi)共同生活了五年的母校。
母校啊，是你五年來(lái)對我無(wú)比呵護，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游在知識的海洋。讓我領(lǐng)悟人生的快樂(lè )和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。我從一年級開(kāi)始時(shí)是一個(gè)無(wú)知、幼稚的娃娃，而今我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹(shù)，我就是您枝頭搖曳的碩果您是一艘航空母艦，我就是您身上一架威武的飛機您是一張床，我就是床上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒(méi)有不散的宴席，即使再親密的'人也要分開(kāi)。
小學(xué)五年，該走的時(shí)候還是終究會(huì )畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗，在社會(huì )上成為佼佼者。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當以涌泉相報�！碑斘矣辛顺鱿⒌囊惶�，我會(huì )回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校!告別了，母校!您不用擔心，我會(huì )好好努力。
今天我離開(kāi)了您，明天我是祖國的棟梁!母校別了，我全心愛(ài)著(zhù)的母校!天在您的培養下，我變的堅強，勇敢，成了一個(gè)有頭腦，有素質(zhì)的青少年。
六年級下冊第六單元作文告別母校 4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
時(shí)間一去不復返，回想在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時(shí)光里，我有因考差流淚過(guò)，有因得獎歡笑過(guò)，有因同學(xué)間的爭吵悲痛過(guò)，有因教師的表?yè)P高興過(guò)。我心中是如此舍不得……
我永遠忘不了班上的同學(xué)們。是他們在我受傷時(shí)、成績(jì)差時(shí)、跌倒時(shí)安慰我、鼓勵我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學(xué)鬧不和過(guò)，可是，我期望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個(gè)班的，相見(jiàn)便是緣，我們能夠在一起聽(tīng)課，玩耍，做作業(yè)就很好了。
我永遠忘不了教導我的教師。我忘不了嚴肅、不常笑，但飽含文學(xué)的語(yǔ)文教師；忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們講題但都是為了我們著(zhù)想的.數學(xué)教師；忘不了嚴厲、要求有很多，但滿(mǎn)肚子都富有天文學(xué)，地理學(xué)的科學(xué)教師……是他們教會(huì )了我們班的同學(xué)知識，是他們把一顆顆小樹(shù)苗栽培成參天大樹(shù)，我在那里向教師們說(shuō)一聲：“教師，多謝你們！”
我當然忘不了我那可愛(ài)的母校。母校好比我的第二個(gè)家，母校，這個(gè)我曾生活過(guò)的地方，我對這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里！
別了，母校，當我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心里是多么得不舍，今日我以母校為驕傲，明天，母校必須為我而富強！
六年級下冊第六單元作文告別母校 5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!是您,把我們從無(wú)知的兒童變成現在成熟的少年;是您,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋;是您,帶我們從人生的起點(diǎn),努力向終點(diǎn)奔去......每一次的成功,都離不開(kāi)您細心的`教導;每一次失敗后,得到的總是您的開(kāi)導.....如今,小學(xué)的"賽跑"已進(jìn)入最后的沖刺階段.在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,讓我再對您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!謝謝您在這過(guò)去的六年里對我的教育!”
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!在這過(guò)去的時(shí)間里,有一半是你們與我共同度過(guò)的是你們讓我不再寂寞,不再孤單,不再沒(méi)有朋友.在這些令人難忘的日子里,我們一起學(xué)習,一起玩耍,一起走過(guò)了小學(xué)的學(xué)習生活.在這六年里,我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情,是這友誼的手把你我的心系在一起.每當我遇到困難,你們總是指導我,無(wú)論多少次,你們也都不厭其煩.也許,我們曾發(fā)生口角,但在這離別時(shí)刻,讓我們把一切不愉快都拋到腦后,再和同學(xué)說(shuō)一聲:“再見(jiàn)!”
再見(jiàn)了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團結。
六年級下冊第六單元作文告別母校 6
有人曾戲稱(chēng)：母校，是一個(gè)你在背后罵過(guò)無(wú)數遍，卻不準其他人罵一句的地方；母校，以前每天早上都要去厭的地方，但現在成了無(wú)時(shí)無(wú)刻都想去的地方。
母校，我的第二個(gè)家，我已經(jīng)對這里再熟悉不過(guò)了。有深紅色的塑膠跑道，充滿(mǎn)陣陣花香的花棚，碩大的籃球場(chǎng)，拔地而起的教學(xué)大樓。這一切，是那么的親切。其中，紫藤架——我們的�；�，是我最喜歡的一個(gè)地方。
彎彎的紫藤，看上去有些年頭；粗粗的枝條，給人一種粗獷的感覺(jué)；小小的粉花，恰到好處，這就是我眼中的紫藤，既年代悠久，又不失美感。春天，剛生出的嫩芽煞是可愛(ài)，嫩綠嫩綠的'，讓人看了忍不住走上前去小心翼翼地摸一摸，生怕摧殘了這弱小的生命；夏天，淡粉色的小花綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，愛(ài)玩的我們在體育課上玩累了就坐在紫藤架下休息，享受著(zhù)紫藤架帶給我們的清涼；秋天，花兒凋謝了，帶走了紫藤架一時(shí)的“容貌”，但帶不走我們對紫藤架的喜愛(ài)之情，我們依然在他下面嬉戲，玩耍；冬天，天氣漸漸的冷了，我們穿著(zhù)厚厚的棉衣，躲在教室里，不肯活動(dòng)，不肯出來(lái)，但是每當放學(xué)，我們走在紫藤架的下面，一種親切的感情涌上心頭。畢竟，紫藤架是見(jiàn)證我們六年來(lái)，從剛進(jìn)校懵懵懂懂的孩童成長(cháng)到活力四射的少年��！
如今，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，對母校的留戀之情越發(fā)深厚了。我們感謝她，是她把我們從童言無(wú)忌的孩童培養成了習慣良好的少年。謝謝您，母校！再見(jiàn)了，母校！
六年級下冊第六單元作文告別母校 7
坐在學(xué)校草坪上，傳來(lái)一陣朗朗的讀書(shū)聲。思緒不禁又回到剛來(lái)到小學(xué)時(shí)的懵懂時(shí)光。轉眼間該離開(kāi)了，步入新的學(xué)習生活，初中。
生命中，有些人來(lái)了又去，有些人去而復返，有些人近在咫尺，有些人遠在天涯，有些人擦身而過(guò)，有些人一路同行�；蛟S在某兩條路的盡頭相遇，結伴同行了一段路程，又在下一個(gè)分岔路口道別。
六月，我度過(guò)了我人生中的`最后一個(gè)兒童節，在六月一號凌晨結束后，我真正意識到，我長(cháng)大了，我不是小孩子了，我可能無(wú)法笑得想一年級那樣純真無(wú)邪了。并且，我要離開(kāi)了，要和老師同學(xué)分別了。六年，不長(cháng)不短的時(shí)間，經(jīng)歷了許多，感悟了許多。分別了，我要怎么辦？
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落......”優(yōu)美的歌聲響起，是“送別”，目光更加暗淡了，心情更加沉重起來(lái)。
在告別小學(xué)生活的最后日子里，我抬頭仰望星空，記住這校園的藍天，我向老師鞠躬，感謝六年來(lái)他們的不離不棄；在告別小學(xué)生活的最后日子里，我摘下學(xué)校的樹(shù)葉，緊握在手中。
暗夜，偶爾有幾只覓食的倦鳥(niǎo)輕輕的飛過(guò)，輾轉棲息在風(fēng)剝雨蝕的枯枝上，顯得格外的安靜和乖巧。是的，鳥(niǎo)也有自己的思想，自己的情感，自己的語(yǔ)言，它們感受過(guò)愛(ài)心的呵護，對校園并不陌生。也許，鳥(niǎo)是通人性的。它似乎懂我們要分別，安靜的停留在地上看著(zhù)我嘆息。
小學(xué)生活，再見(jiàn)。老師，再見(jiàn)。同學(xué)們，再見(jiàn)！
六年級下冊第六單元作文告別母校 8
美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學(xué)。
面對這些時(shí)刻伴隨我的成長(cháng)，這些事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情冒出…生活了六年的學(xué)校，只有一個(gè)月就要告別母校了……還記得我才到這個(gè)學(xué)校認識的第一位老師，叫做毛詩(shī)燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點(diǎn)也不厭倦的一遍一遍的反復教我，雖然這些拼音知識，我快要忘記了，但我始終不會(huì )忘記這位老師吧！轉到現在這個(gè)班時(shí)認識到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當時(shí)一下課就都會(huì )去和他玩的……現在，我有了更多的朋友，當然我當這兒時(shí)，他向我介紹了班上許多的同學(xué)呢！我的成績(jì)雖然不好，但依舊他很樂(lè )意教我不會(huì )的題……到如今，也是我要好的朋友，也會(huì )給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。
畢業(yè)后，再過(guò)多久，才能見(jiàn)他呢？再過(guò)多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的'再玩玩呢？多久才能……學(xué)校的美景有許多，單說(shuō)后操場(chǎng)吧！后操場(chǎng)上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會(huì )有淺綠的樹(shù)葉呢！前操場(chǎng)呢，沒(méi)有后操場(chǎng)的那么多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來(lái)很雄偉，美麗。不知畢業(yè)后，多久才會(huì )再次來(lái)到這兒，多久才能回到這兒，看見(jiàn)布滿(mǎn)花花草草的操場(chǎng)呢？再過(guò)多久才能去教室看看，我不小心用圓規在桌面上畫(huà)的一條細長(cháng)線(xiàn)？多久才能……過(guò)不了多久，我們就得告別印滿(mǎn)我們足跡的操場(chǎng)；就得告別飄揚著(zhù)我們歌聲的小道；就得告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室。
六年級下冊第六單元作文告別母校 9
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗叫醒了我，我像往日一樣踏車(chē)自行車(chē)向校園駛去……校園在我眼中像個(gè)長(cháng)不大的孩子，經(jīng)過(guò)了無(wú)數春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車(chē)輪滾入校園，停放好自行車(chē)，每走一步，都感到無(wú)比沉重。步子邁入教室，望見(jiàn)與我往日嬉鬧的同學(xué)，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬(wàn)刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動(dòng)著(zhù)，流淌著(zhù)……每一滴都代表著(zhù)我與同學(xué)完美的回憶，經(jīng)過(guò)多日的匯集，才轉成今日著(zhù)波濤起伏的大海。
抬頭望著(zhù)窗外，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)枝，仿佛在與我告別，鳥(niǎo)兒依舊棲息在那棵大樹(shù)上。我不禁困惑道：鳥(niǎo)兒為什么能夠常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆謩e呢?
良久，老師過(guò)來(lái)與我們道別，我們用不舍的目光望著(zhù)老師那熟悉的面孔。期盼著(zhù)放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起�？煞謩e終究要分別，我們始終要走出這個(gè)教室，告別這些同學(xué)，邁向新的'校園……走出母校最后一步，我回過(guò)身最后看了一眼校園，最后默默說(shuō)了一聲：“珍重!”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的一段話(huà)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在再的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?
是阿!有誰(shuí)能告訴我，童年時(shí)代為什么一去就不再回來(lái)了呢?
六年級下冊第六單元作文告別母校 10
跌宕起伏，日日夜夜；花開(kāi)花落，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年小學(xué)。六年來(lái)，每一個(gè)笑點(diǎn)，每一滴淚，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一個(gè)舉動(dòng)，都讓我刻骨銘心。2009年的夏天如期而至，我們也迎來(lái)了理想收獲的一年。兩個(gè)月后，我們將接受老師和親戚的委托，進(jìn)入考場(chǎng)繼續深造。今天，我們站在這里，在小學(xué)最后一次升國旗，不禁感慨萬(wàn)千。
我還記得六年前進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的那一幕：輕盈的腳步，溫柔的聲音，天真無(wú)邪的笑臉。在過(guò)去的六年里，許多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏品：33，360寬的操場(chǎng)，明亮的教室，甜美的笑聲……我們必須仍然記得你和我第一次入學(xué)時(shí)的雄心壯志，我們必須仍然記得教室、圖書(shū)館和實(shí)驗室里不知疲倦的學(xué)習身影，我們必須仍然記得老師認真的教導，我們必須仍然記得我們在操場(chǎng)上活蹦亂跳。當春天再次來(lái)臨，當小樹(shù)再次發(fā)芽。即使我旅行到天涯海角，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，我怎么能忘記給我知識的老師，教我們母校的.學(xué)生，和朝夕相處的學(xué)生.現在，我要畢業(yè)了，要告別我可愛(ài)的母校了。我只能把不情愿的依戀變成野心，努力回報母校：剩下的一個(gè)月，好好學(xué)習，勇往直前；讓生命帶著(zhù)微笑綻放，讓生命帶著(zhù)潮汐涌動(dòng)。付出最好的結果來(lái)回報母校對我的培養之恩。
我們即將告別母校。告別前，我轉向太陽(yáng)，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的感情，對母校、老師、同學(xué)說(shuō)“珍惜”。
六年級下冊第六單元作文告別母校 11
美麗的校園，老師喜歡朋友，同學(xué)日夜生活在一起。面對這些時(shí)刻，隨著(zhù)我的成長(cháng)，這些東西即將消失，一種不情愿的感覺(jué)浮現在心里…
在學(xué)校住了六年，再過(guò)一個(gè)月就要告別母校了。記得我在這個(gè)學(xué)校遇到的第一個(gè)老師，毛世炎，脾氣很好。我的拼音不好嗎？她不厭倦一遍又一遍地教我。雖然我很快就會(huì )忘記這些拼音知識，但我永遠不會(huì )忘記這位老師。
搬到現在這個(gè)班認識的第一個(gè)朋友是吳佳瑋。我記得下課后我會(huì )和他一起玩�，F在，我有了更多的朋友。當然，我在的時(shí)候，他給班里很多同學(xué)介紹過(guò)我。雖然我成績(jì)不好，他還是愿意教我不會(huì )的題�，F在他也是我的好朋友，也會(huì )給我講課，雖然大部分都是，不知道的問(wèn)題比在一起的少很多。畢業(yè)后多久才能見(jiàn)到他？多久才能見(jiàn)到好朋友？再和他們玩多久？需要多長(cháng)時(shí)間。
有很多漂亮的學(xué)校。就說(shuō)后面的操場(chǎng)吧。操場(chǎng)上有許多五顏六色的.花草，即使在冬天，那里也會(huì )有淡淡的綠葉！前面的操場(chǎng)沒(méi)有后面的操場(chǎng)綠，但是地面是大理石的，看起來(lái)很壯觀(guān)，很漂亮。不知道畢業(yè)后還要多久才能再來(lái)，還要多久才能回到這里，看到滿(mǎn)是花草的操場(chǎng)。多久我才能去教室？我不小心用指南針在桌面上畫(huà)了一條細長(cháng)的線(xiàn)。需要多長(cháng)時(shí)間。
沒(méi)過(guò)多久，我們就要告別滿(mǎn)是我們腳印的操場(chǎng)；你要告別我們歌聲飛揚的道路；告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室。
六年級下冊第六單元作文告別母校 12
背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，與好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。
沿著(zhù)操場(chǎng)邊的甬道，聞著(zhù)那股熟悉的花香，不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了玉蘭林。
我撫摸著(zhù)林前的寫(xiě)著(zhù)“玉蘭飄香”的'巨石，輕輕放下書(shū)包，向林中走去。
這每一棵玉蘭樹(shù)就像一個(gè)學(xué)生，這些正是在成長(cháng)禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著(zhù)屬于自己的那一個(gè)希望。
“希望明天會(huì )更好�！闭业搅�，卻并不興奮，以后便不能時(shí)常來(lái)看它，為它澆水松土了。
風(fēng)徐徐吹著(zhù)，枝頭，樹(shù)葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說(shuō)離別時(shí)分的不舍嗎？
看，這一屆的四年級學(xué)生來(lái)給樹(shù)苗澆水了。他們提著(zhù)壺，讓水緩緩滋潤著(zhù)幼苗，與樹(shù)竊竊私語(yǔ)。
我在一旁靜靜看著(zhù)，陪他們笑著(zhù)。當年我也曾這么做過(guò)。
記得我四五年級是，每天都會(huì )來(lái)玉蘭林坐坐，看看。每到花落時(shí)節，我總會(huì )過(guò)來(lái)，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書(shū)里。
時(shí)間晚了，我背起書(shū)包，依依不舍地走出了玉蘭林。
我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們在學(xué)校里這些年的歡聲笑語(yǔ)？這留存著(zhù)我童年回憶的校園，我就要離開(kāi)，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。
六年級下冊第六單元作文告別母校 13
還有幾個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(cháng)。感謝我朝夕相處中可愛(ài)的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書(shū)，總是讓你知道告別母校。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上我進(jìn)入我小學(xué)階段的第一間學(xué)校，這間學(xué)校是我過(guò)得最開(kāi)心的地方也是一個(gè)認識新朋友，學(xué)習知識的地方，它使我在這里度過(guò)了六年的光陰，“光陰似箭，日月如梭”我從一個(gè)什么知識也沒(méi)有的`小孩仿佛一下子就飛上了要離開(kāi)自己的母校時(shí)間。我的母校里有許多同學(xué)和老師讓我難忘，同學(xué)是和我在這間學(xué)校相處了六年的同學(xué)使我們大家都了解對方，而老師是從一年級教導我們，從小看著(zhù)我們長(cháng)大，認識道理和認識的人。
母校是我在讀書(shū)生涯待過(guò)最長(cháng)的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級時(shí)有一個(gè)同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上贏(yíng)得了二等獎，我們全班都以熱烈的掌聲歡迎他，掌聲仿佛是打雷，似乎全校的學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了。
往往在生活中和同學(xué)或老師們的事，你離開(kāi)后會(huì )成為你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂(lè )的事，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！
六年級下冊第六單元作文告別母校 14
在告別母校時(shí)，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”
回想當年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的眼前。一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。
“這位，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的`聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！
四年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒��！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。
我一定會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，可我卻帶走了人世間最美好的東西！
六年級下冊第六單元作文告別母校 15
哎！多么美好的六年呀！眼看我們就要離開(kāi)母校了，心中有不舍也有期盼。再讓我看看母校吧！
我先來(lái)到草坪。綠色的一片草地和坑坑洼洼的土地，雖然不美麗，但它包含了園丁爺爺的辛勤勞動(dòng)，在我眼中就變得美麗了。
還記得我二年級時(shí)，每到下課都去草坪玩，那里留下了我許許多多美好的回憶。到了現在，我也時(shí)不時(shí)去草坪玩兒，去尋找已丟失的回憶。
我又看了看我學(xué)習時(shí)住了幾年的舊教學(xué)樓。它比不上新教學(xué)樓美麗、漂亮，設施也沒(méi)有新教學(xué)樓齊全，但它是我純真、天真的回憶。那里沒(méi)有空調，地也是水泥的。
每到夏天，我們就每人折一個(gè)紙扇子，拿著(zhù)扇來(lái)扇去。那時(shí)我們多么希望能到新教學(xué)劉��！現在我們在新教學(xué)樓了，有空調吹了，學(xué)習壓力也增加了。以前的幾年我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在我們?yōu)閷W(xué)習擔心。
接著(zhù)，我去了我們學(xué)校的廁所。記得以前的廁所非常破舊，上個(gè)廁所還要排隊，一般上個(gè)廁所都要等到上課。廁所的旁邊有片小竹林，有很多人都摘上面的嫩芽吃�，F在好了，新教學(xué)樓內也有衛生間了，不過(guò)因為有些人把門(mén)給弄壞了，所以就沒(méi)有開(kāi)放了。
以前的'學(xué)校沒(méi)有超市，只有外頭的小賣(mài)部。每到下課，我們都圍到門(mén)口去買(mǎi)。買(mǎi)一包五毛錢(qián)的辣條和小伙伴們分享，可好吃了�，F在有校園超市了，一下課超市就擠滿(mǎn)了人，小賣(mài)部的生意就不好了，老板急了，可沒(méi)辦法呀！
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
六年級下冊第六單元作文告別母校 16
在母校二小度過(guò)了六年的時(shí)光，充滿(mǎn)了童年的美好回憶，無(wú)限的快樂(lè )。
回憶童年，在即將告別母校之時(shí)，在這里，充滿(mǎn)了友誼，歡笑，傷痛......到現在，也不得不要離開(kāi)，想到老師和同學(xué)，也想到好多難忘的歡笑與感動(dòng)。
還記得剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，在同學(xué)們的啼哭聲中，我們走到了一起，到來(lái)之時(shí)，舍不得媽媽?zhuān)艑W(xué)回家，歡喜交加。在同學(xué)們與老師的互相鼓勵下，一起進(jìn)步，一起打鬧，一起被罰。在這純真的友誼下，成長(cháng)到這么大了，也感到有些舍不得。媽媽總說(shuō)，初中也會(huì )遇到很多朋友的，可是，不管多大，不管在哪，小學(xué)那段童年時(shí)光是不會(huì )散去的。在一起玩兒，誰(shuí)不高興都知道，就如親兄弟一樣，都圍著(zhù)那個(gè)人關(guān)心他。誰(shuí)被欺負了，不管那人多大，都要把他揍一頓。老師罵我們的時(shí)候，總是說(shuō)自己，不愿讓別人挨罵。家長(cháng)去接孩子時(shí)，說(shuō)他時(shí)，我們也為他去辯護。面對困難，團結一心，面對好處，互相分享。
在和老師相處的時(shí)候，在四年級時(shí)，我們老師生病了。結果，我們的吵鬧聲吸引了一位男老師來(lái)到我們身邊，便替代了我們原來(lái)的`老師，直到小學(xué)畢業(yè)。在其中老師給我們的愛(ài)與關(guān)懷就如父母一樣，無(wú)法報答。
母校，是童年的公交車(chē)，帶著(zhù)我們走入美好的童年。如今卻到了末班車(chē)，一趟六個(gè)站，仿佛還沒(méi)有做夠。
母校，就如幼兒的美好的家，在同學(xué)相伴，猶如父母般關(guān)懷的老師，感受到了友誼的美好，感受到了師生的不斷之情。
我愛(ài)母校！
六年級下冊第六單元作文告別母校 17
繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。
花開(kāi)半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣貌，卻又仿佛沒(méi)有變。校園中央的'大花壇，充滿(mǎn)著(zhù)回憶，伴隨著(zhù)陣陣花香，我仿佛又看到當年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿(mǎn)我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門(mén)口，我的目光一向停駐在那里，老師認真上課，學(xué)生仔細聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現。
說(shuō)起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對我們十分嚴格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認真，為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。
那里的我們，在盡情揮灑著(zhù)汗水，在努力著(zhù)，在拼搏著(zhù)，為了班級的榮譽(yù)，一起奮斗著(zhù)。
六年的同窗，一起沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。
如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，請不忘記花開(kāi)夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見(jiàn)證！
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告別母校，是從行走在校園的林蔭路上開(kāi)始的。在這條路上走了無(wú)數次后，我已經(jīng)不再是穿著(zhù)童裝的孩子，而是一個(gè)亭亭玉立的少女。這里有我的很多歡笑和淚水，這里有我和伙伴的暢想人生，這里有老師和我的親切交談，這里也有我的苦思冥想—這里，就是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
告別母校，是從看到教室里面的黑板和桌子動(dòng)情的。這里有著(zhù)我太多的回憶，我調皮刻過(guò)“早”字的桌子還在，我的抽屜卻已經(jīng)空了，教室里面的燈已經(jīng)積了一些灰塵，掃把卻還是擺放得整整齊齊。我在這里認識了人生的`第一個(gè)漢字，最初的阿拉伯數字和英語(yǔ)單詞也是在這 里學(xué)會(huì )的。這里是希望的舞臺，而我們的每個(gè)人，其實(shí)都是演員。
告別母校，是從那個(gè)寬大的操場(chǎng)上開(kāi)始達到高潮的。那是我和小伙伴最喜歡待的地方，我們在一起踢毽子、丟沙包、跳長(cháng)繩，甚至還有老鷹捉小雞的游戲。我們總是很喜歡體育課，每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間是我們最喜歡的時(shí)刻�，F在一起玩的伙伴都有了自己的理想，我們以后很少有機會(huì )在一起玩了，所以回憶會(huì )顯得格外珍貴。
告別母校，是從學(xué)校的造型獨特的大門(mén)結束的。每一個(gè)星期一，學(xué)校的門(mén)口都有電子屏幕滾動(dòng)播出學(xué)校每周的課外活動(dòng)，我們也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)歡迎老師和同學(xué)進(jìn)人校園�，F在，校園門(mén)口的宣傳欄上還留有我的名字，那是我過(guò)去的努力換來(lái)的。在新的學(xué)校里面，還需要更多的努力去獲得成功。
謝謝你，親愛(ài)的母校，我將會(huì )再次回來(lái)！
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轉眼間，六年過(guò)去了。在這個(gè)夏天，我們將要分別。
魯迅小學(xué)的每一片土地，都留下了我們的足跡與歡笑。這太多太多的美好瞬間就變成了回憶，盡管心里有多么的不舍，但這一天終究要來(lái)到。相處六年的老師與同學(xué)，我要謝謝你們，給我的童年增添了別樣的色彩，我想這一切又一切不會(huì )還在夢(mèng)里吧？還想再一次坐在教室里認認真真上課，以前總是有點(diǎn)不安分的情緒；還想再一次在操場(chǎng)上跑兩圈，以前總是跑了一圈就開(kāi)始走路了；還想再一次在學(xué)校里午睡，以前總是偷偷溜出去呆在新天烘焙下軍棋。假如說(shuō)真的還有下一次，我一定會(huì )好好珍惜。畢業(yè)那天，確切的說(shuō)是大家那么多人最后一次聚在教室那天，我因為太懶，還沒(méi)寫(xiě)完同學(xué)錄，我當然很著(zhù)急，花了十分鐘就全寫(xiě)完了。我打算讓老師們給我寫(xiě)。
我讓王老師、嚴老師、Miss Meng 和Miss Chen也寫(xiě)了，她們寫(xiě)給我的留言字里行間無(wú)不體現出對我的'信心與肯定。我能感受到離別那淡淡的憂(yōu)愁。走到電化教室門(mén)口，遇到王老師，是她叫了我一聲，我也和她打了一聲招呼，她告訴我要好好努力，等待著(zhù)我的好消息，我點(diǎn)頭。望著(zhù)我面前來(lái)去匆匆的人，來(lái)了又走，走了便不再來(lái)了。不只是這些，那些曾經(jīng)在我人生留下足跡的那些人，也許也是這樣罷了。這次我慢慢地走出校門(mén)，真希望通往學(xué)校的大門(mén)的這條路，很長(cháng)很長(cháng)，沒(méi)有盡頭，這樣我便能一路上回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)了，我們的夢(mèng)結束了嗎？
稍微改一下就行了！
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母校，多么親切的名字象征著(zhù)，像媽媽一樣的學(xué)校。而我們卻要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校。是多么不舍多么留戀！
還記得那個(gè)夏天，我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了成熟的少年。我們從為一件小事兒斤斤計較，到變得寬容大度。以前在食堂經(jīng)常剩飯，現在我們知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！辈賵�(chǎng)上的追逐打鬧，嬉戲玩�！，F在就要離我們遠去。教室里的書(shū)聲朗朗，體育課上的熱火朝天，數學(xué)課上的習題，英語(yǔ)課上的one tow three 。.。.。.是多麼不舍。
冬天里，教室里溫暖的暖氣，外面的雪人似乎還在微笑著(zhù)。住校生對小盆友的愛(ài)護，對宿舍的愛(ài)護仿佛就是自己家的親人，自己家一樣�；貞浲聵稑都�，歷歷在目，永生難忘。同學(xué)之間的互相關(guān)心受傷時(shí)的問(wèn)候，我不禁淚潸潸了。
還記得最后一個(gè)六一兒童節我們格外珍惜，雖然會(huì )議室非常熱好幾個(gè)同學(xué)暈倒中暑了。但他們還是堅持不懈不肯放棄。取得了第1名。我最不舍的就是數學(xué)老師張霞，張老師她教會(huì )我數學(xué)王國里數不清的公式，圖形的體積，面積，周長(cháng)。.。.。.等等。我一遇到不會(huì )的.題她就會(huì )幫助我解難。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，我們把六年的汗水揮灑給了你，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你把我們從懵懂的孩子變成了成熟的少年！
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我坐在校園的樹(shù)陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會(huì )忘記。母校，如今我長(cháng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
校園里的小樹(shù)，你可記得：當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習“a、o、e……”；在這里，我們拔草種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。老師您花費了多少心血��！校園里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的`臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說(shuō)：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)至今還在我耳邊回響。
校園里的小樹(shù)，你可還記得：我們參加了才藝大賽，老師教我們朗誦詩(shī)歌、講故事……當我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎時(shí)，老師甜甜地笑了，親切地撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我繼續努力。老師對我的關(guān)懷，我怎么會(huì )忘記呢？
校園里的小樹(shù)��！你可還記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著(zhù)一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現。這么晚了，老師仍在一字一句地批改作業(yè)。老師像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。
校園里的小樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，老師那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現在我的眼前……
啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠記住您！
六年級下冊第六單元作文告別母校 22
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯就在今日將離我而去。在走出這扇校門(mén)時(shí)，我的心里很不是滋味，小學(xué)生活中發(fā)生的一件件事都歷歷在目。
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們跟一班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。全班同學(xué)未來(lái)能贏(yíng)得比賽，哥哥摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最后奪得了勝利，同學(xué)們那手舞足蹈、歡呼躍天的高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的`劉老師。一次期中考試，我數學(xué)成績(jì)沒(méi)考好。我對自己很失望，一點(diǎn)自信心都沒(méi)了，學(xué)習越來(lái)越退步。這時(shí)，劉老師找我談心，雖然是幾句簡(jiǎn)短而普通的話(huà)。卻深深地打動(dòng)了我，是我又充滿(mǎn)了自信！從此，我努力學(xué)習，考試終于取得了好成績(jì)。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒(méi)有帶雨具，宇科同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩并肩地走在雨中，水路上留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠也忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的故事，它是我留戀，更使我難忘懷。
轉眼就要離開(kāi)母校了，禁不住再回頭看看校園美麗的風(fēng)景，哇！我突然發(fā)現，母校在陽(yáng)光的映照下，更加的阿娜多姿，美麗可愛(ài)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香，舉首遠望花草在微風(fēng)的撫慰下，都在向我點(diǎn)頭致意。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教誨，做一個(gè)對祖國有用的人。��！美麗的校園，你給我帶來(lái)多少快樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，永遠讓我難忘的小學(xué)生活！
六年級下冊第六單元作文告別母校 23
那些無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光一去不返了，用心記住你們每個(gè)人的樣子，記住一件件如歌的往事，這里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。
我永遠不會(huì )忘記您——恩師！記得我剛轉來(lái)時(shí)，是一個(gè)踏步同手同腳的傻學(xué)生，老師您看到后忍俊不禁，我也萬(wàn)分尷尬，低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)。您微笑鼓勵我要多練習，于是我每天回家都在訓練踏步，害怕再一次在您的面前出丑。當我對一切還不夠自信時(shí)，您卻讓我擔任班長(cháng)。我在不安的擔心與忐忑里，您卻給予了我期待與鼓勵。于是我告訴自己不能讓您失望，更加刻苦學(xué)習，盡心盡職地當好班長(cháng)。我很敏感，有時(shí)考試成績(jì)不理想，會(huì )悄悄注意您對我的態(tài)度是否改變？后來(lái)我才知道這想法多幼稚，一個(gè)優(yōu)秀的老師怎會(huì )輕易厭棄自己的學(xué)生呢？老師，我或許不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師，那點(diǎn)滴叮囑，點(diǎn)滴教導，點(diǎn)滴感動(dòng)，永銘我心！
我永遠不會(huì )忘記您們——親愛(ài)的伙伴們！看，那寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(cháng)廊，明亮的教室，哪里沒(méi)有留下我們的笑聲？還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影；還記得數學(xué)課上你我突破難題時(shí)的喜悅；還記得在運動(dòng)會(huì )上我們揮灑汗水的身影；還記得歌詠比賽中我們齊心協(xié)力，讓“星星”閃亮……太多太多的往事值得我們去回憶。這六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
這個(gè)夏天，我們要分別了。朝夕相處的`同學(xué)，熟悉的教室，天天走過(guò)的臺階，哪一處沒(méi)有一點(diǎn)的回憶？再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！何其有幸，我遇到生命中如此重要的人，度過(guò)這一段如此美好的時(shí)光！
六年級下冊第六單元作文告別母校 24
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現在失去了可愛(ài)的，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾播種，收獲，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的`聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。
在母校的生活中，我感受到的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌的方田。如今，我就要，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對母校，老師，深情地道一聲"珍重"。
六年級下冊第六單元作文告別母校 25
轉眼間，六年時(shí)光即將匆匆流去，我想繼續留下來(lái)，但卻不得不走。望著(zhù)那裝載著(zhù)我無(wú)數回憶的校園，心中不禁泛起一陣淡淡的憂(yōu)傷�；貞浧鸶m往事，淚落、心灰……
當我再度經(jīng)過(guò)他家時(shí)，有一股沖動(dòng)不由得涌上心頭。我想流淚，但“男兒有淚不輕彈”。所有的回憶，在這一刻，統統化為灰燼。轉念一想，他恐怕早已忘卻我們這些人了吧！
我十分想在這離別之際，與同學(xué)們中我的好伙伴再相聚一次，一起再瘋一次，瘋這童年中的最后一次。
本以為升六年級時(shí)會(huì )像四升五一樣不再離別、不會(huì )分班。但是我想錯了。狠心的校長(cháng)將我們一些人給分開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了一年，我驚訝地發(fā)現，這可能是校長(cháng)做過(guò)最明智的事。我認識了許多新的朋友，他們陪伴我度過(guò)了最后的童年時(shí)光，謝謝你們！
我看著(zhù)陪我度過(guò)了六年的校園，不知怎的`，我想進(jìn)去看一看。一步一步地走下去，走到了廁所旁邊的大樹(shù)那里，我想起了五年級那件事。于是，又一重心幕展開(kāi)了。
那時(shí)，我經(jīng)常起得異常晚，來(lái)時(shí)其他人早已上樓了。沒(méi)想到有一天，我突然很早就醒了，到校時(shí)，其他人無(wú)人到來(lái)。
我一個(gè)人默默地放下書(shū)包，擺了擺手，拿起掃把和傘，一步步走向那棵大樹(shù)……
記得那兒每次下雨，就會(huì )有樹(shù)葉沙沙地落下。我每次去掃時(shí)，就會(huì )把水也一起掃進(jìn)。我開(kāi)始一步步地進(jìn)行工作。
歷時(shí)一小時(shí)，我可算是完成了任務(wù)。我拿著(zhù)掃把和傘走了。到班時(shí)就傻了，我的考試只有86分，我還掃地干什么？
歷時(shí)六年，完成了我一生中的小學(xué)生涯。從嘴里吐出幾個(gè)不清晰的字眼，以表難忘：
別了，母校！
別了，兒童時(shí)期！
別了——實(shí)��！
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