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【實(shí)用】難忘小學(xué)生活的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇1
令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠記在心上。
那是我剛開(kāi)始上六年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次隊列體操比賽。校長(cháng)剛公布這件事的時(shí)候，全班都炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)高興地跳了起來(lái)，還有的同學(xué)在那里交頭接耳。我和同學(xué)們經(jīng)過(guò)了幾天艱苦的練習之后，比賽終于如期而至。全校同學(xué)都有秩序地來(lái)到了操場(chǎng)上，找個(gè)地方坐定以后比賽就拉開(kāi)了帷幕。正在同學(xué)們比得高興的`時(shí)候，天空中落下了無(wú)數雨點(diǎn)。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“還真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子��！”還有的說(shuō)：“這可怎么比��？我看沒(méi)法比了！”盡管同學(xué)們抱怨天氣，但還是沒(méi)有任何一個(gè)人退縮，都堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間以后，別的班都比完了，就剩我們六年級兩個(gè)班了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和同學(xué)們來(lái)到了指定位置，老師一發(fā)口令，號長(cháng)便喊著(zhù)“一二一”來(lái)到了操場(chǎng)中間。我們做了兩個(gè)向左、向右、向后轉的動(dòng)作，做完的時(shí)候我注意到我旁邊同學(xué)的眼鏡上早已綴滿(mǎn)水滴，但他仍一動(dòng)不動(dòng)，怕影響集體形象。此刻我仿佛看見(jiàn)了一棵大樹(shù)站在那里，一點(diǎn)兒也不敷衍。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我們把全部的程序都完成了，便邁著(zhù)沉重的步伐走向了場(chǎng)外。
經(jīng)過(guò)各位老師的評判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來(lái)，衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。
小學(xué)生活眼看就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，但我忘不了小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了我與老師和同學(xué)們相處的時(shí)光，更忘不了那次隊列體操比賽，那次凝結著(zhù)堅韌，團結，榮譽(yù)和友誼的比賽將永遠留在我的心里。
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇2
難忘的小學(xué)生活即將結束了，回想起我們剛入學(xué)的時(shí)的調皮可愛(ài)，現還回想起來(lái)還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會(huì )結束放映的。
我是一個(gè)轉校生，我的同學(xué)有很多，感謝小學(xué)生活使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說(shuō)起吧！她是我們班的班長(cháng)，有這很好的領(lǐng)導能力。她是一個(gè)多才多藝的人，學(xué)習那就更不用說(shuō)了，第一非她莫屬。小杜，它是一個(gè)女漢子她是一個(gè)小"非洲"，皮膚有點(diǎn)黑，人家寫(xiě)500字，她卻能寫(xiě)20xx多字都差不多是不是一篇長(cháng)篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學(xué)習很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛(ài)笑的女生也很高。
再說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校的事吧！小賈是我們班六年的班長(cháng)，他很胖，但是學(xué)習是很不錯的。小馬是一個(gè)語(yǔ)文課代表，她學(xué)習也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個(gè)很慢的人，但是學(xué)習很好。
午休是學(xué)校最靜謐的時(shí)候，同學(xué)們都甜蜜進(jìn)入了夢(mèng)鄉。睡簾下的鳥(niǎo)兒在叫著(zhù)。那幾十棵松樹(shù)也有幾十年頭了。松樹(shù)四季常青，我們要學(xué)習這種精神。
我有兩個(gè)班主任，一個(gè)是李老師，一個(gè)是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個(gè)是語(yǔ)文老師，一個(gè)是數學(xué)老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個(gè)工筆老師。一個(gè)是萬(wàn)老師，一個(gè)是馬老師。謝謝你一直對我的'照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續教我畫(huà)工筆畫(huà)，畫(huà)國畫(huà)。
我們之前的數學(xué)老師很好，雖然會(huì )批評我們但我還是對，但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語(yǔ)老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過(guò)我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次，在未來(lái)的日子里，讓我們好好珍惜吧。
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇3
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼間就過(guò)去了。如今，我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉。再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切，母校的每個(gè)角落是那樣溫馨。
忘不了，老師對我的關(guān)愛(ài)。記得那天正上著(zhù)課。突然，我的腦袋千斤重，眼前有些模糊，怎么也提不起精神。這時(shí)，老師看到我這個(gè)狀況，連忙放下手中的課本，走到我面前，摸了摸我的頭，關(guān)心的問(wèn)：“岳迎，你怎么了?”“老師，我頭暈�！蔽姨撊醯恼f(shuō)。漸漸地，我失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我坐在老師的辦公椅上，身上還披著(zhù)老師的衣服。老師見(jiàn)我醒了，親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎，岳迎?”說(shuō)著(zhù)還給我端來(lái)了一杯熱水。在肖老師的`照顧下，我徹底恢復了精神。如今，我就要告別肖老師了，但老師的恩情，我永遠也不會(huì )忘記。
忘不了，我傷心時(shí)同學(xué)給我的安慰。我們學(xué)校舉行了一個(gè)演奏的活動(dòng)，我積極參加，下功夫寫(xiě)了稿子，并認真的背了�？梢粋�(gè)班只讓選一個(gè)，我落選了，心情一下子落到了谷底。這時(shí)，邊紫瑞拍拍我的肩膀，對我笑著(zhù)說(shuō)：“小小的挫折算的了什么，人生的機會(huì )兒還有很多，老師曾說(shuō)過(guò)努力不一定有成果，但不努力一定沒(méi)有成果�！卑堰@次的失敗當做鍛煉自己，下一次定會(huì )選上的�！甭�(tīng)了紫瑞的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，不再那么失落了。雖然落選了，但我收獲了許多，我不僅明白了：困難時(shí)要勇敢去面對，克服困難，而且我還獲得了珍貴的友情。
忘不了，那次接力賽。那是一次冬季運動(dòng)會(huì )。剛參加完跳繩的我腳被崴了一下，但又被老師選中了接力賽，跑步是我的短項，怎么辦呢!想放棄的我不知哪來(lái)的自信參加了，馬上要輪到我了，我既緊張又害怕，怕為我們班拖后腿。我接住棒，向前奮力地跑著(zhù)，腳痛了起來(lái)，但我馬上到了終點(diǎn)了，我咬咬牙，把棒傳給了下一個(gè)人，我才松了口氣。這次我不僅參加了這個(gè)活動(dòng)，也鍛煉了我的意志力。
五年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(cháng)軌跡，五年的小學(xué)生活，教育了我們的心靈。
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇4
融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊，翻開(kāi)薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著(zhù)相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。
主席臺是我們的小天地，每當我們放學(xué)后，就會(huì )背著(zhù)書(shū)包，趕往我們的小天地。天總是那么藍，猶如閃閃發(fā)光的藍寶石鋪滿(mǎn)的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的看著(zhù)我們嬌小的身影，歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著(zhù)我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來(lái)到了主席臺下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的`燃燒著(zhù)晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著(zhù)粗氣，鼻尖噴灑著(zhù)溫熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè )興奮的情緒。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著(zhù)藍藍的天，白白的云，我們的情緒格外好，笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。
我們養足了力氣，蓄勢待發(fā)，準備就緒，心中默念三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不一樣方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。
放開(kāi)小軒和小景后游戲結束，我們拿出水壺，大口大口喝著(zhù)水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過(guò)火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍色的印記。背起書(shū)包，跨出校門(mén)，我們圍城一個(gè)圈，依依惜別，走向各自回家的路，
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長(cháng)的足跡。
難忘小學(xué)生活的作文600字 篇5
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，難忘的小學(xué)生活又快過(guò)去了，我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉眼間也要過(guò)去……
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀，好好學(xué)習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴格和慈愛(ài)，使我健康地成長(cháng)
還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，我總是要和我最好的朋友對完答案，有時(shí)，我們的`結果都一樣，當我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會(huì )相視而笑：“哈哈，英雄所見(jiàn)略同��！”有的時(shí)候，我們的答案不同，常常會(huì )各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì )為堅持自己的見(jiàn)解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習生活中，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰。我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。我祝我們的友誼天長(cháng)地久
而今，六年了，是我心中最難忘的時(shí)光。我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
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