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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2022-09-09 18:52:53 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

有關(guān)難忘的小學(xué)生活作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)難忘的小學(xué)生活作文3篇

難忘的小學(xué)生活作文 篇1

  今天媽媽送我去上學(xué),我高高興興地到了學(xué)校里。

  上一次我去的時(shí)候,好像老師帶著(zhù)紅領(lǐng)巾就表示:不拿繩子不做早鍛練,是升旗儀式,奏國歌!

  要站穩,要站得直直的,不過(guò),我還看見(jiàn)一個(gè)馬馬虎虎的人,我悄悄地告訴你們一下他的名字,他叫吳啟泰。

  沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的是不能敬禮的,他敬了一下,看看,老師沒(méi)看見(jiàn),他再敬一下,老師就要轉過(guò)來(lái)了~。他敬禮是這樣的,他放得還很有勁兒的。

  語(yǔ)文課的內容,老師說(shuō)了很多!我就不說(shuō)了。

  語(yǔ)文課以后是英語(yǔ)課,英語(yǔ)課后,我自己的頭轉來(lái)轉去,轉到這邊,又轉到那邊,我想了想,最開(kāi)心了,因為下一節是唱游課!輕輕松松,輕輕松松!我太興奮了。

  可是英語(yǔ)課的時(shí)候,老師說(shuō):“我這是最后一節課上完就全下課了!”我很激動(dòng),什么都聽(tīng)不進(jìn)去了,我覺(jué)得好像老師猜錯了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,我覺(jué)得我不應該說(shuō)不對,應該說(shuō)‘對!’只好說(shuō)這些對的詞,不說(shuō)對的詞,不知道后果會(huì )是什么樣子。

  唱游課是看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,第一節是小熊走來(lái)走去,拿著(zhù)很多帽子,他們開(kāi)了一個(gè)店,小熊就拿了幾個(gè)帽子,往上面一攤,很多,等顧客來(lái)了,就可以賣(mài)給顧客了。音樂(lè )快了,越快就等于從晚上到早晨,從慢到快。老師說(shuō):舉手發(fā)言。我就舉手說(shuō):廣播體操是快速度,這是廣播體操的聲音。老師又說(shuō):什么可以吵醒我們?例如:小鳥(niǎo)。我說(shuō):我家里那里有個(gè)小朋友,他叫陳陳,他是家里的主角,一大早,他就渣渣的叫,叫得很大聲哦,他的爸爸怎么睡呀?是因為什么?我自己還是不了解呀,老師讓我坐下。老師問(wèn)還有什么呢?我舉手,我想說(shuō):東方明珠那里有個(gè)鐘。。。但是,被老師說(shuō)了,老師卻不請我。

  唱游課上得超開(kāi)心,很快就要最后一節課了,我看見(jiàn)有個(gè)人,他的獎品超多,好像數不完似的,我不敢數。

  曹安巽和我一起去拉小便,拉好小便我告訴曹安巽:“我告訴你,我的廣東小朋友樂(lè )樂(lè )就要來(lái)!你知道我上次為什么沒(méi)去世紀公園嗎?”曹安巽說(shuō):“就是那個(gè)世紀公園嗎?”我說(shuō):“是的!”曹安巽說(shuō)世紀公園那里很好玩,顧松云也跟這曹安巽一起去了,還有洪新科,我呢,因為朋友就要來(lái)了,所以就沒(méi)去。

  我問(wèn)曹安巽:你會(huì )廣東話(huà)嗎?他說(shuō)了好幾句,哇,他好像都學(xué)會(huì )了。其實(shí)廣東話(huà),我也經(jīng)常聽(tīng)不懂的。

  放學(xué),我游好泳就回家了。

難忘的小學(xué)生活作文 篇2

  時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼,六年的光陰就像云煙一般過(guò)去了。我即將畢業(yè)了,小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔新的學(xué)校,想起來(lái)不禁使我感慨萬(wàn)千。

  六 年時(shí)光,最令我不舍的是與我相處了六年的同學(xué)。記得去年的時(shí)候,我全身起滿(mǎn)了水痘,臉上也難逃噩運。班上的同學(xué)躲著(zhù)我,怕被我傳染,有的男生甚至還笑話(huà)我 是丑八怪。我是女生,經(jīng)不起他們那樣說(shuō),于是便“哇哇”大哭起來(lái)。在我最傷心,最無(wú)助的時(shí)候,是林楠一直陪在我身邊,安慰我,鼓勵我,讓我在起水痘的'那一 個(gè)多月里溫暖地度過(guò)。

  還有許丹丹,我和她是同一小組的同學(xué),我比她小,她就把我當妹妹一樣照顧。在我碰到困難時(shí),她伸出援手幫助我,在我 傷心時(shí),她把肩膀借給我靠,安慰我;在我驕傲時(shí),她又在我身邊提醒我:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后;在我開(kāi)心時(shí),她陪我一起開(kāi)心……在我眼中,她就像我的 親姐姐一樣疼愛(ài)我。

  還有,那些為我們日夜操勞的老師:嚴厲的陳老師,有趣的王老師,和藹的張老師……是他們耐心地教導我,使我學(xué)到很多知 識,懂得很多做人的道理,在這里,我萬(wàn)分感謝他們辛勤的培養。整整六年了,還有許許多多精彩的,令人難忘的“畫(huà)面”……每當我回想起這些事,總覺(jué)得有一份 難以割舍的情緣,讓我舍不得離開(kāi)我的母校。

難忘的小學(xué)生活作文 篇3

  茫茫人海,慢慢人生路,你我相遇成為相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是走遠了一起回顧。轉眼間,我們的小學(xué)生活即將結束。

  我離開(kāi)窗戶(hù)走到書(shū)桌前,我看見(jiàn)一位同學(xué)在折紙,我的腦海里出現了“L”,“L”是一架紙飛機,是我起的名字。記得六年級上學(xué)期,幾乎全班級同學(xué)都在玩紙飛機,看著(zhù)同學(xué)們玩得嗨急了,我也情不自禁地玩了起來(lái)!

  可是經(jīng)過(guò)一輪比拼下來(lái),我認為我的飛機太遜色了,于是,我決定要創(chuàng )新,經(jīng)過(guò)幾分鐘的研究,一次一次的試飛,我終于研制出了“LA”系列飛機,在班級幾乎無(wú)人能敵、戰無(wú)不勝。其實(shí),“LA”就是把“L”上的后翼給剪短了。那一天我們很開(kāi)心。

  這時(shí),我的視線(xiàn)被一陣歡呼聲吸引了,籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著(zhù)激烈的籃球賽。我的思緒又回到了上學(xué)期那堂體育課,我們在籃球場(chǎng)上飛奔著(zhù),敵方是兵強馬壯,而我們只是一幫烏合之眾,再加上他們一個(gè)個(gè)跟打了雞血似的,球就好像粘在了對方球員的手上,無(wú)論如何也搶不過(guò)來(lái),那一次我們輸的很慘……

  轉眼間,我們就要分開(kāi)。忘不了我們六年一起的開(kāi)心!忘不了我們六年一起傷心!這六年我們

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