精選難忘小學(xué)生活作文錦集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓馮，她平常對我們很?chē)�，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會(huì )很榮幸的瞄準你，而你，也會(huì )很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話(huà)，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì )老師：王老師，是我們的社會(huì )實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫(xiě)報告冊，結果很多人都忘了寫(xiě)下面的評價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)評價(jià)的人，用不用我幫你們寫(xiě)��？”說(shuō)著(zhù)，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫(xiě)評價(jià)的人本上寫(xiě)了一段話(huà)，讓我們爆笑不止，這句話(huà)是“下次再不寫(xiě)評價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請來(lái)了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，可是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(cháng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè )，使我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
如果，我們是花朵，母校就是美麗的，就是辛勤耕種的園��；如果，我們是魚(yú)兒，母校就是遼闊的海灣，就是善良的喂魚(yú)人；如果，我們是雄鷹，母校就是高原的藍天，老師就是教會(huì )我們飛翔的人�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一眨眼，六年小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，又到了分別的時(shí)刻，真是讓我悶悶不樂(lè )��！
回想起往事，老師與的歡聲笑語(yǔ)又回響在我的耳畔；之間熱烈交談的情景也浮現在我的腦海里；全班師生一起追逐嬉戲時(shí)的模樣也深深刻在我的心里。記得有一次，我們到室外去上體育課，每節體育課前都要跑步，起先我跑得很起勁兒，一直遙遙領(lǐng)先，后來(lái)，跑道中央不知怎么多了一塊石頭，我一時(shí)沒(méi)看清，踩了上去，結果摔得膝蓋上全是血。同學(xué)們一看到我摔跤了，立刻大步跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣了，那刻，我的膝蓋雖然還在流血，但心里卻無(wú)比溫暖，因為是他們讓我體會(huì )到了友愛(ài)，感受到了那份深情。
還有一次，我得了重感冒，一連幾天都發(fā)高燒，等到星期五，我才勉強可以回去上課。一走到教室門(mén)口，同學(xué)們全都向我圍過(guò)來(lái)，不停地問(wèn)我的身體情況，有位同學(xué)還倒了熱水給我喝，我捧著(zhù)熱氣騰騰的水，溫暖極了！這時(shí)，老師也走過(guò)來(lái)了，她一邊摸著(zhù)我的額頭，一邊說(shuō)：“你平時(shí)一定要好好鍛煉身體，這樣才能防止病毒的入侵��！”說(shuō)完，她又對我微笑了一下。那一刻，我被關(guān)愛(ài)和溫暖包圍著(zhù)，感到非常幸福。
母校﹑老師﹑同學(xué)，再見(jiàn)了！你們的身影會(huì )一直銘記在我的腦海里伴隨著(zhù)我以后每一次的成長(cháng)！
難忘小學(xué)生活作文 篇3
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿(mǎn)了辛酸與歡樂(lè )的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景，現在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)下的一筆一畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，現在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現在已變得越來(lái)越成熟。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現，當時(shí)我們一年級全體學(xué)生在國旗下莊嚴宣誓，高唱隊歌，伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。
來(lái)到教室，看到墻壁上高掛著(zhù)幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐心地給我們講課，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，望著(zhù)黑板上老師寫(xiě)下的知識點(diǎn)，積極地回答著(zhù)問(wèn)題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著(zhù)那廣闊的操場(chǎng)，我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽(yáng)光下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在運動(dòng)中揮灑汗水，在賽場(chǎng)上努力拼搏。大課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館里，我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習，在教練的指導下，我們鼓號隊越來(lái)越壯大，越來(lái)越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn)，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅持練習的結果。不久之前我們還一起榮獲越城區第二屆鼓號大賽的特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們昔日的勤奮換來(lái)的��！
天下沒(méi)有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習，讓人難忘。我一定會(huì )牢牢記住這段美好的時(shí)光，這將是我人生中一串堅實(shí)的腳印，也將成為我成長(cháng)路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
四年前，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，我害羞，也不太愛(ài)和陌生人講話(huà)。我在上學(xué)前一天聽(tīng)大人們說(shuō)：“要‘牽牛鼻子’了！你可憐嘍！”，所以我感覺(jué)“牽牛鼻子”很痛苦，也很乏味。那天晚上，我還在房間里悄聲哭泣了。
初入石筍的那一天，晴空萬(wàn)里，云朵對我微笑，涼風(fēng)習習，很是舒服，但是我并沒(méi)有忘記昨日大人們的那一席話(huà)。于是我雙眼含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，牽著(zhù)爸爸媽媽的手，步入了陌生的石筍校園，開(kāi)始了我的校園生活。石筍是個(gè)讓學(xué)子毅志堅定的地方，這里有清雅的圖書(shū)室、清澈見(jiàn)底的小池塘，堅定挺撥的竹子……
這時(shí)，我想：我的班主任老師會(huì )是一個(gè)怎么樣的老師呢？是對我們嚴格的老師，還是一位溫柔善良的老師呢？于是我懷著(zhù)好奇心忐忑不安地走進(jìn)了一、一班。
“哇！”這里打扮得真漂亮��！天花板上掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的彩條，真像一個(gè)夢(mèng)幻世界。講桌上放了一盆五顏六色的塑料花，黑板上用五彩繽紛的粉筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：歡迎孩子們回家！這些字書(shū)寫(xiě)工整，可漂亮了！周周還有精美的花邊兒，下面還寫(xiě)著(zhù)：學(xué)習得踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)！
就在這時(shí)，一位站在講臺上的老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我是你們的班主任老師，我姓蒙。歡迎你們進(jìn)入石筍大家庭！這里是你們在白天的家，你們有事一定要和我商量，在學(xué)校時(shí)，我也是你們的媽媽?zhuān)銈兛梢越形颐蓩寢��！边@位老師很美，她的眼睛很大，大大的眼睛似一潭碧水，碧水里映著(zhù)四十六個(gè)小小的我們。她邊說(shuō)，邊走下講臺，雙手給一個(gè)同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱并說(shuō)：“歡迎你到一、一班來(lái)�！碑斔叩轿业拿媲�，伸出雙手抱著(zhù)我時(shí)，我感覺(jué)好溫暖，好像在媽媽的懷抱里。我心里如釋重負，我認為她是一位天使一般的好老師。
四年來(lái)，我從一個(gè)膽小的孩童成長(cháng)為一個(gè)喜愛(ài)挑戰自我，常常上臺演講的小主持人。讓我最感動(dòng)的是蒙老師對我猶如溪水潺潺般的教誨，她時(shí)常帶著(zhù)微笑鼓勵我，讓我在她的課堂上盡情思考、暢所欲言，還有親切的王老師對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和信任，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，并喜愛(ài)上了奧妙無(wú)窮的數學(xué)。
學(xué)習是長(cháng)跑，石筍的教誨將讓我們受益終生。石筍風(fēng)、和美雨，讓我們石筍娃在這片沃土上快樂(lè )地成長(cháng)！
難忘小學(xué)生活作文 篇5
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”每當耳邊響起這首熟席的旋律，就勾起我對小學(xué)時(shí)光的無(wú)限懷戀。
六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
剛開(kāi)始小學(xué)一年級，不懂事的年齡，不懂生活，不懂學(xué)習，不懂得尊重老師，同學(xué)。在操場(chǎng)里跑來(lái)跑去�！岸阖堌垺薄袄销椬叫‰u”這些熟悉的詞匯每天陪伴著(zhù)我。整天在游戲中度過(guò)了這最天真的'時(shí)光。
轉眼間，我們長(cháng)大了一歲，學(xué)會(huì )了團結同學(xué)，孝敬父母，尊敬老師，漸漸似懂非懂了老師的話(huà)。老師跟我們講：“恭喜你們長(cháng)大了一歲，從現在開(kāi)始，你們告別了從前的幼稚生活，現在已經(jīng)成為了哥哥姐姐，所以，你們要樹(shù)立起一個(gè)好榜樣，從此以后，要投入到小學(xué)生活中，學(xué)習知識，學(xué)習禮儀，增長(cháng)本領(lǐng)，強身健體，爭取做全校最優(yōu)秀的學(xué)生……”第一次小小的心靈被觸動(dòng)了，求知的種子深深地在我心里扎了根。
三年級，我開(kāi)始學(xué)習。有時(shí)候，自己會(huì )靜靜地呆在教室里，我開(kāi)始了看課外書(shū)，我為丑小鴨的遭遇而悲慘，經(jīng)過(guò)努力最后變成了一只高傲的白天鵝；我為小紅帽的天真善良而擔心，好在大灰狼沒(méi)有得逞，可算松了口氣；我憎恨灰姑娘的繼母，可是灰姑娘沒(méi)有放棄，最后跟自己的王子過(guò)上了興福的生活………功夫不費有心人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我成了班上作文第一名，老師經(jīng)常在班上朗讀，但是我并沒(méi)有驕傲，我很努力的繼續寫(xiě)作。我嘗試到了成功的喜悅。
四年級，我擁有了世界上最美好最純真的東西—―友情。
上課時(shí)，我們積極回答問(wèn)題，彼此競爭。下課時(shí)，我們嬉笑玩樂(lè )，談得津津樂(lè )道，我們一個(gè)小組里有四個(gè)人我們共同探討問(wèn)題，尋求根源。有時(shí)候我和同桌也會(huì )拌嘴，割“三八線(xiàn)”，不過(guò)這只是一些小矛盾，最后嘻嘻笑笑和好了。我們一起踢毽子，一起合作。有時(shí)我們一起抄作業(yè)，“老師來(lái)了”。不知誰(shuí)喊了一聲，不管在打鬧得還是在干什么的，都全部做好，簡(jiǎn)直是神速。拿起一本書(shū)來(lái)就看，不管是正的還是反的。我們在一起合作游戲，開(kāi)開(kāi)心心。上音樂(lè )課時(shí)，我們這個(gè)小組里經(jīng)常會(huì )有一些翻版。有時(shí)，你們把我惹哭了，會(huì )頻頻過(guò)來(lái)安慰我，令我哭笑不得。犯了錯誤時(shí)，我們一起承擔，有有了開(kāi)心的事，我們一起分享。就是“有福同享，有難同當”我們會(huì )經(jīng)常在一起探討一些電視劇，有時(shí)產(chǎn)生了分歧，我們會(huì )彼此犟到底，誰(shuí)也不服誰(shuí)……多少個(gè)日日夜夜，多少次歡歡喜喜，有多少淚水和汗水。伴隨了我們兩年的時(shí)光。日月星辰，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。成了我小學(xué)生活中耐人尋味的回憶。
六年級，在那個(gè)情竇初開(kāi)的年齡，有不少值得回戀的往事。
我們長(cháng)高了，長(cháng)大了，從一開(kāi)始的瘋丫頭，變成了純真的少女。在這段時(shí)期，我們變得高傲。尤其是夏天。迷彩群，小背心，是我們變得更具魅力，在嘆的話(huà)語(yǔ)，羨慕的眼神，全部向我們投來(lái)，中午，我們睡午覺(jué)。把零食都藏在桌洞底下，值班的同學(xué)需要“打劫”一點(diǎn)才肯走。我們被逼無(wú)奈，只得“貢獻”。那個(gè)夏天，是我一生中最美好的夏天，是我們最充滿(mǎn)年輕活力的夏天。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
永別了，母校，永別了，我的小學(xué)時(shí)光。
現在，我們從少年轉變成了青少年。變成了中學(xué)生。像一只籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有了以前的自由自在。不過(guò)，在這里，有我們對未來(lái)的向往，對理想的追求，對學(xué)習的熱愛(ài)。在這里，我們會(huì )勤奮學(xué)習，不會(huì )辜負我們一生之中的黃金時(shí)期。
難忘小學(xué)時(shí)光。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
小學(xué)生活快要結束了，就如一支引線(xiàn)快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè )會(huì )，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結晶，那些喜怒哀樂(lè )，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè )生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì )有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè )的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(cháng)大，別人發(fā)現了，而自己卻沒(méi)發(fā)現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì )告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6D班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂(lè )觀(guān)。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………
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