【精華】難忘的小學(xué)生活作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼六年的小學(xué)學(xué)習生活就要結束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深?lèi)?ài)著(zhù)的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......
媽媽常對我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包，手拉著(zhù)手走進(jìn)校園，當時(shí)的你們對學(xué)校充滿(mǎn)了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周?chē)h(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著(zhù)嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理。
上小學(xué)二年級后直到五年級我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì )成材，就不會(huì )成為祖國的希望，我們就象一棵小樹(shù)，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(cháng)為棟粱。
現在我們是小學(xué)六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛(ài)你們，我不想長(cháng)大......
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
光影似箭，歲月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結束了，畢業(yè)的步伐向我們走來(lái)�，F在回頭想想，還真有幾絲留念，有幾絲不舍。
在這兩千多個(gè)日子里，老師就是園丁，培育著(zhù)我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無(wú)知懵懂的兒童，教育成成熟懂事的少先隊員。同班同學(xué)就如同兄弟姐妹一般，我們互幫互助，團結友愛(ài)。在這難忘的小學(xué)生活中，有很多令人回味的故事。
小學(xué)生活是甜美的。在一次陽(yáng)光體育活動(dòng)中，五年級按照學(xué)號輪流投籃。輪到我了，我拿著(zhù)籃球，對準球架猛地一投，球不偏不倚正好穿過(guò)球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好，特別是投籃，每次我都是笨手笨腳的，可這次既然投中，這讓我驚喜萬(wàn)分。
小學(xué)生活是溫暖的。有一節美術(shù)課老師要求全班同學(xué)畫(huà)一幅水彩畫(huà)，可我偏偏忘帶了顏料筆，急得火燒眉毛。就在這時(shí)，后座的同學(xué)把他的水彩筆借給了我。頓時(shí)，我的心中涌起了一陣暖流。
小學(xué)生活是苦澀的。有一次，學(xué)校組織大合唱，盡管我們唱得很投入，但最后還是得了倒數第二名。一連幾天，老師和同學(xué)的臉上都沒(méi)有笑容。
時(shí)間時(shí)間一去不復返，在美好的東西也只能成為回憶，這難忘的小學(xué)生活我永記心頭，他會(huì )伴我隨風(fēng)起航。長(cháng)大后，我一定帶著(zhù)輝煌的成就回來(lái)看望母校。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
這幾年，網(wǎng)絡(luò )上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現在，就讓我這個(gè)準小學(xué)畢業(yè)生也曬一曬自己小學(xué)生活中最難忘的事吧!
一年級時(shí)，年齡偏小的我過(guò)慣了幼兒園“八點(diǎn)上學(xué)十點(diǎn)去”的生活，突然要變成舉手投足都有規范的小學(xué)生，總有些難以適應，原本肥肥的我一個(gè)月瘦了十多斤，那時(shí)的校園生活，在我眼里就像烏云密布、陰雨連綿的天空，灰暗得不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
又是一節拼音課，我在心里默默祈禱那些字母們不要繼續刁難我。因為那時(shí)我在拼音上總是犯錯，媽媽按她的經(jīng)驗告訴我：把拼音連起來(lái)飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認為理所當然的讀音，卻與正確發(fā)音南轅北轍，媽媽急得讓我在課余時(shí)間練拼音，坐在車(chē)上練拼音，甚至是上廁所時(shí)練拼音……但面對我脫口而出的錯誤，她做出了“放棄治療”打算了。
課堂上，陳老師教我們讀了幾遍后，就抽舉手的同學(xué)上講臺教同學(xué)們讀。我們班的學(xué)神級人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對自己能記完一列拼音，感覺(jué)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡了!
記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去當當“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里舉起的手無(wú)奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸的念頭，我開(kāi)始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個(gè)月練不會(huì )的拼音，在一堂語(yǔ)文課上神奇地解決了。自從那堂課后，我的數學(xué)成績(jì)也奇跡般地好了起來(lái)，半學(xué)期后，我從差生變成了“陽(yáng)光少年”!“艱難歲月”就此終結。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”?對我來(lái)說(shuō)，頭頂的烏云早已散去，陽(yáng)光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啟示：不要沉浸在過(guò)去的失敗或成功當中，努力做好現在，相信彩虹屬于不屈不撓努力進(jìn)取的人!
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
不久，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)習生活�？晌易钔涣说氖鞘蠋煂ξ业慕逃�。
那是開(kāi)學(xué)的頭一天，因為書(shū)不夠，我們班其他的同學(xué)都發(fā)書(shū)了，只有我們這幾個(gè)調皮鬼沒(méi)發(fā)書(shū)。老師說(shuō)：“大家先預習著(zhù)第一課《山中訪(fǎng)友》我下去辦點(diǎn)事，五分鐘后回來(lái)，各組組長(cháng)看著(zhù)�！闭f(shuō)完就出去了。
剛開(kāi)始時(shí)，我們大家都津津有味地讀了起來(lái)，因為我們都想給石老師一個(gè)好印象，就連孫帥、楊夢(mèng)這兩個(gè)"差生"也很守紀律，可好景不長(cháng)，他們便開(kāi)始東張西望，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我也不由自主的跟著(zhù)玩了起來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，正好看到他們兩個(gè)在玩，那情形真是嚴峻的不得了，幸好當時(shí)我機靈，見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)，馬上閉嘴，認真讀書(shū)。老師走到他倆面前把他們訓斥了一頓，后來(lái)又問(wèn)他們:"你們?yōu)槭裁床粚W(xué)，你們看看人家孫帥多認真。"聽(tīng)到這句話(huà)，我不由自主地羞愧了。老師讓他們站出去了。然后走到講臺上說(shuō)：“�！�。然后又說(shuō):"你們有的同學(xué)讀書(shū)那么不認真，你們看看孫帥和他的.同桌看一本書(shū)還那么認真。"老師，我其實(shí)知道你是為了鼓勵我才這么說(shuō)的。當你說(shuō)那樣的話(huà)的時(shí)候，我真的好想對您說(shuō)聲謝謝，可我沒(méi)有勇氣。
老師，如果沒(méi)有你當時(shí)的鼓勵，我的成績(jì)也就不會(huì )像現在這么好了。老師，謝謝您。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。趙老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
上個(gè)星期，學(xué)校帶領(lǐng)我們四年級全體同學(xué)去雨花營(yíng)地參加了一次嚴格的軍訓，三天的軍訓時(shí)間讓我們體驗了軍營(yíng)生活。第一天，每人發(fā)了一套綠軍裝。我們興奮的換上了軍裝，立刻覺(jué)得自己就是個(gè)軍人，頓感精神抖擻。我們聽(tīng)到集合號聲，一窩蜂地從樓梯擠下來(lái)，站好了隊伍。那時(shí)候我們不知道軍營(yíng)的被子怎么疊，張教官拿了一床被子出來(lái)，他教我們怎么疊。我們一絲不茍地看著(zhù)。不一會(huì )兒，張教官三下兩下就疊成了一個(gè)像豆腐塊一樣四四方方的軍被，讓我們敬佩不已。
兩個(gè)連的第一個(gè)訓練是立正、稍息、站著(zhù)不動(dòng)。就算身子癢也不許抓，要不然就要全體加兩分鐘。這個(gè)練習的確很累，站了五分鐘就讓我們腰酸背疼，腿抽筋，還有的都暈倒了，許多同學(xué)都“唉喲——唉喲”地叫苦叫累了。訓練這個(gè)就一直訓練到了吃中飯。兩個(gè)連的戰士們肚子肯定餓了，一定想飛快地沖進(jìn)食堂吃飯，幸虧有教官，叫他們有秩序一個(gè)個(gè)進(jìn)食堂吃中飯。吃完飯我們排著(zhù)一路縱隊回寢室休息，同學(xué)們齊心協(xié)力把寢室打掃得干干凈凈。第二天晚上，營(yíng)里舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì )。同學(xué)們跳的跳舞，唱的唱歌，講的講笑話(huà)，演的演奏樂(lè )器，實(shí)在太精彩了。同學(xué)們拍出雷鳴般的掌聲，時(shí)而發(fā)出哄笑聲，時(shí)而發(fā)出贊嘆聲，時(shí)而發(fā)出驚訝聲�！捌婀值募彝ァ边@個(gè)節目最讓人難以忘懷。大家總是喜歡摹仿演員們手舞足蹈，真像一個(gè)滑稽的小丑。
晚會(huì )結束后，大家往床上一躺，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，做了一個(gè)好夢(mèng)，晚上還會(huì )有人在夢(mèng)中哈哈大笑。第三天，我們去植物園野炊，我們有班長(cháng)負責總體，有的同學(xué)切菜，有的同學(xué)洗菜，有的同學(xué)炒菜，有的同學(xué)燒柴，燒柴的同學(xué)最有意思，一邊燒柴，一邊抹臉，臉上有一臉的黑印子，變成了花臉貓。不一會(huì )兒，一桌的野菜豐盛上桌了，品嘗一口，的確好吃。野炊活動(dòng)非常成功。該和營(yíng)地說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們的眼淚不爭氣地流了下來(lái)，依依不舍地回到了學(xué)校。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
看著(zhù)那些羞澀的照片，原來(lái)我們都長(cháng)著(zhù)一張不成熟的臉。一個(gè)人看著(zhù)過(guò)去的照片，不禁回想起一些往事。還記得我們曾在操場(chǎng)上，為了集體榮譽(yù)，浴血奮戰：每個(gè)人都拼命地拔河，每個(gè)人都拼命地奔跑，每個(gè)人都拼命地飛躍……當誰(shuí)得到一個(gè)好的名次，全班沸騰了，每個(gè)人都欣喜若狂！
還記得學(xué)校里的那棵桂花樹(shù)。到了秋天，就像一個(gè)個(gè)灑脫的小孩兒，又像一個(gè)個(gè)甜美的大女孩。時(shí)而落下來(lái)還不忘與同伴們打鬧，時(shí)而靜靜悄悄地飄落下來(lái)，在空中優(yōu)雅地舞蹈著(zhù)，甚是讓人羨慕！我們與它似知己，又似親人，她看著(zhù)我們玩耍，似知己朋友；她用嬌小的身驅?zhuān)瑸槲覀冋趽跆?yáng)，似家人……
最讓我難忘的是那舊校門(mén)前的小池塘。一座小巧玲瓏的小假山屹立在中間，像一個(gè)小哨兵一樣，堅守崗位。旁邊的大榕樹(shù)上，卻沒(méi)有知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，但卻被微風(fēng)吹得沙沙作響。小魚(yú)兒們在池塘里，你不讓我，我不讓你，相互追逐，甚是好笑……我們還把這些景物寫(xiě)成一篇篇優(yōu)美的文章，供大家欣賞。
在學(xué)校里，同學(xué)淘氣著(zhù)，玩笑著(zhù)，大家愉悅的笑臉，小睿生日時(shí)，大家抹成大花貓……這些都被老師悄悄用相機拍了下來(lái)，刻在了照片上……
即將離別這座學(xué)校，心里難免有些難過(guò)。一個(gè)懵懂的小孩變成漸漸成熟的六年級學(xué)生的我們，我們有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果……這都是我們成長(cháng)足跡的一點(diǎn)一滴……
曾經(jīng)的我們，總是希望成為一個(gè)畢業(yè)生，這樣不用做堆積如山的作業(yè)，不用背長(cháng)長(cháng)的課文，不用每天為了學(xué)習而煩惱……如今，我們在這所簡(jiǎn)陋的學(xué)校里生活了六年，歲月雖然就像是一把殘忍的剪刀，剪去了我們人生中六年的時(shí)光，而這六年的時(shí)光卻永遠留在了我們記憶深處，成為最珍貴的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
轉眼間，六年的小學(xué)生活也將畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì )算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒(méi)有辦法。但在母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友誼，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來(lái)的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無(wú)助的時(shí)候，就在一瞬間有了一種力量，無(wú)法形容，只知道，是這種力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我。
老師，同學(xué)，我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂(lè )的時(shí)候。不論是誰(shuí)，只要他有困難，我們都會(huì )伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話(huà)語(yǔ)，我怎能忘記？
小學(xué)的生活，我永遠也不會(huì )忘記，人生的起跑線(xiàn)，就設在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓這些強者經(jīng)得住生活的考驗，培養了他們獨立自主的心，又是誰(shuí)在背后培養他們呢？是一位位默默無(wú)聞的老師，也和這些強者一起努力著(zhù)。
這就是我忘不了的小學(xué)生活，也是我最?lèi)?ài)的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
夏天一過(guò)，來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，但教室里坐著(zhù)的不是你們，而是他們。
六年時(shí)光眨眼就過(guò)去了，仿佛眨眼前，我們還是那個(gè)剛進(jìn)校園靦腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼后我們就變成了一個(gè)個(gè)美俊的少年少女，淚眼汪汪，訴說(shuō)著(zhù)別離的不舍。
池塘里的荷花就要開(kāi)了，我與你們就要在荷花開(kāi)得最旺最美的時(shí)候，別離了，心中抹不去的是我們一起度過(guò)的六個(gè)春夏秋冬！
菊花開(kāi)時(shí)，你我第一次踏進(jìn)校園，身上穿著(zhù)的衣服不是很厚，你我的友誼也不厚，我們素不相識，但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹，印象最深的是開(kāi)學(xué)第一天，我們都不會(huì )做眼保健操，聽(tīng)到了廣播里在數著(zhù)拍子，有些人竟也開(kāi)始手舞足蹈，臉上滿(mǎn)是陶醉的笑容，不要樂(lè )器演奏，不要觀(guān)眾捧場(chǎng)，只要自己開(kāi)心就行，跺著(zhù)的腳，揮著(zhù)的手，是我們天真的象征。
臘梅花開(kāi)，我們長(cháng)大了，成熟了，穿著(zhù)厚厚的衣服，我們的友誼也變厚了，雖然還是不太會(huì )合作，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)的成就，我們也會(huì )歡呼雀躍，記得學(xué)校有個(gè)五項評比，我們班總是最后，但有一次我們竟破天荒地得了第一名，雖然是四個(gè)班并列，但我們依舊大聲歡呼，老師大聲地喊著(zhù)安靜，但仔細一瞧，老師的嘴角也勾笑容！小小的榮譽(yù)卻是我們合作的見(jiàn)證。
蘭花開(kāi)時(shí)，我們在校園里已經(jīng)待了很久，一張張熟悉的面孔離去，一張張新的面孔加入，衣服也變薄了，我們能在一起的時(shí)光也少了，經(jīng)歷了無(wú)數次喜怒哀樂(lè )，我們都長(cháng)大，學(xué)會(huì )了分享，在許多次的郊游，你有好吃的給我，我有好喝的給你，有好玩的游戲叫上我，有有趣的發(fā)現告訴你，臉上的笑容，如同盛開(kāi)的蘭花，這不是一個(gè)班級，而是一個(gè)容納下了40多個(gè)人的家庭，笑著(zhù)的臉，分享的手是我們成長(cháng)的足跡。
荷花待開(kāi)，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫漸薄，我們在一起的時(shí)光很少了，已不能用年來(lái)計算，回想起六年時(shí)光，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑得瞇起來(lái)的眼睛，又忍不住流出眼淚。
六年的喜怒哀樂(lè )，總逃不過(guò)別離的魔爪，就像月圓總逃不過(guò)月缺的魔咒，人生旅途中長(cháng)達六年的小學(xué)站已經(jīng)到站，我們必須握上初中站的車(chē)票，40多個(gè)旅客就要各奔東西了，相信我，這次離別是為了讓我們去向更遙遠，更美好，更令人向往的地方，讓我們攥緊車(chē)票，踏上新的旅程吧！
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)了生活學(xué)習了六年的母�！鹨鹦W(xué)。驀然回首，發(fā)現自己的心靈深處竟蘊藏著(zhù)5年來(lái)的歡樂(lè )與幸�！�
難忘啊，母校。忘不了那個(gè)溫暖的春天，年輕的老師們帶著(zhù)剛入學(xué)的我們去觀(guān)賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著(zhù)生機勃勃的朝氣，周?chē)鷦偝槌瞿垩康木G葉上，偶爾停留著(zhù)幾只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。我們東藏藏，西躲躲，帶著(zhù)新奇，帶著(zhù)興奮，和老師們熟悉了。同時(shí)，在我們童稚的心靈里，也以駐成了永恒的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……
難忘啊，母校。忘不了那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們迎來(lái)了歡樂(lè )的六一兒童節。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們舉辦了一次別開(kāi)生面的“市場(chǎng)”活動(dòng)。我們六年級要包餃子賣(mài)出去，其他的年級也有自己的東西賣(mài)，這個(gè)市場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，討價(jià)還價(jià)聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心里，滋潤到我們的心田……
難忘啊，母校。忘不了那個(gè)金色的秋天。我們一起來(lái)掃落葉。黃澄澄的葉子落下來(lái)，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風(fēng)一來(lái)，無(wú)數的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……
難忘啊，母校。忘不了那個(gè)銀色的寒冬，我們去打雪仗的情景。你打我，我打你，連平時(shí)斯文的老師也參加進(jìn)來(lái)，我們又有了新“目標”，發(fā)瘋般地朝他們沖去……
六年啦，我們在這個(gè)溫暖、幸福的搖籃里長(cháng)大了，我們感謝母校。我相信，今后的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！
難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文 篇10
裝眼間，六年多去了，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時(shí)候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅持過(guò)去。
我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們回味無(wú)窮。有的時(shí)候，我們有快樂(lè )的事情一起分享。有的時(shí)候，在我們難過(guò)的時(shí)候怎是會(huì )有一兩句溫馨的話(huà)語(yǔ)。
有一次，上課的時(shí)候，因為自己沒(méi)有好好聽(tīng)課，而被老師數落了一會(huì )，我非常的傷心，在上廁所的時(shí)候，突然，張偉帥過(guò)來(lái)了說(shuō)：“沒(méi)事吧！以后只要專(zhuān)心聽(tīng)課，老師就不會(huì )說(shuō)你了，不要再傷心了�！睆垈浀恼f(shuō)是我好多了，我也知道了，上可以一定要認真聽(tīng)講。
有一次，我在上特色班的時(shí)候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水沖一沖，我艱難的走了過(guò)去，突然姚鑫琪來(lái)了，扶著(zhù)我說(shuō)：“走，我扶著(zhù)你去�！本瓦@樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次，我有一道題不會(huì )，實(shí)在是想不出來(lái)了，我也不敢去問(wèn)別人，怕別人笑話(huà)我。突然，苗家興來(lái)了，把頭申了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會(huì )了我。
我們開(kāi)心的度過(guò)的流年，祝同學(xué)們到了新的學(xué)校里，可有一個(gè)我們這樣的班級，和一位和藹可親的老師。
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