實(shí)用的母校作文4篇【集合】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的母校作文4篇，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　我的母�！�—門(mén)頭小學(xué)，一年四季百花盛開(kāi)，爭芳斗艷。

　　春天，那昂立枝頭的桃梅，色彩鮮艷。盛開(kāi)的桃梅花似紅云，像彩霞，一片片，一束束、開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，密密麻麻，挨挨擠擠，還不時(shí)的發(fā)出淡雅的香味。

　　夏天，校園是月季花的天地。瞧，月季花有大紅色、粉紅色、白色、黃色，還有黃里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。月季花的姿態(tài)更美——有的昂首怒放，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞，有的含包欲放，有的金雞獨立……真是千姿百態(tài)��！

　　秋風(fēng)颯颯，串紅成了群花中的佼佼者。操場(chǎng)四周開(kāi)滿(mǎn)桃紅，把校園都染紅了。當我見(jiàn)到串紅時(shí)，不禁眼花繚亂，目不暇接。

　　一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花開(kāi)始凋零。然而這時(shí)在每個(gè)教室里面，依然擺放著(zhù)十幾盆紫羅蘭。它亭亭玉立，紫色的葉子襯托著(zhù)淡紫色的'小花，散發(fā)著(zhù)一種誘人的芳香，仿佛在與嚴冬抗衡，好一種冷酷的傲骨。

　　啊，我愛(ài)校園，我愛(ài)校園一年四季的花朵，我更愛(ài)哺育花朵的園��！

母校作文 篇2

　　趙勉河小學(xué)，是我知識啟蒙的地方。我終于再回到這無(wú)比溫馨的地方。

　　頭上的云不停地盤(pán)旋，風(fēng)也不住的呼嘯，但是這絲毫沒(méi)有影響我回母校的欣喜與激動(dòng)。只是覺(jué)得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上，腳下滿(mǎn)是時(shí)光的痕跡，原本平整的路面有了很多細小的缺口，而四周原本陳舊的老房子現在早已不見(jiàn)蹤跡，更多的只是一棟棟小洋樓。

　　走進(jìn)校園，“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過(guò)去了，它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊，圍欄上的`銹斑早已不見(jiàn)蹤跡，書(shū)法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時(shí)光里，同學(xué)們捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀的場(chǎng)景仍然在我的腦海中浮現。再靠近些，輕輕地撫摸那古老的墻面，上面好像還有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著(zhù)，可這知了還是以前的知了嗎？

　　轉過(guò)身去，我懷著(zhù)深深地敬意仰望這棵百年古樹(shù)。自打我進(jìn)校以來(lái)，它便默默地佇立在這校園的正中央，像一名少兵一樣守護著(zhù)這一方凈土。走上去細細觀(guān)察，是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤(pán)旋又交錯相通。它的根深深的扎在泥土的深處，汲取著(zhù)養分，努力生長(cháng)著(zhù)為枝頭的鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨，也為孩子們享受清涼時(shí)的一陣陣歡笑！它見(jiàn)證了我們由一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到對知識充滿(mǎn)渴望的學(xué)子。它便是這最受人尊敬的老者！

　　忽然不知為何，腦海里浮現出五年級期末考試鄒老師在前面念兒歌的場(chǎng)景，講臺前的我們帶著(zhù)幾分稚氣與童真，無(wú)邪地望著(zhù)鄒老師，享受似的聽(tīng)著(zhù)那一句句生動(dòng)的童詩(shī)：“期末臨到要考試，個(gè)個(gè)都像小戰士，拿起筆桿當槍炮�！蔽蚁肫鹆肃u老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來(lái)的一場(chǎng)雨打斷了我的思緒，我滿(mǎn)含著(zhù)淚光緩緩離開(kāi)......

母校作文 篇3

　　踏進(jìn)校園，一幕幕熟悉的畫(huà)面便印入眼簾。激情四射的操場(chǎng)，香飄十里的食堂，歡聲笑語(yǔ)中的乒乓球臺前，綠蔭下，鮮花旁……這一幕幕畫(huà)面，曾給我們帶來(lái)了，五彩繽紛的滋味，如；在操場(chǎng)里，我們做游戲時(shí)的歡聲，笑聲。在教室里，浪浪的讀書(shū)聲。輸了一場(chǎng)比賽的哭聲……

　　記得剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的無(wú)知，到現在的成熟，在這六年里，是你讓我認識了許許多多。親切，而又幽默的老師，64位機靈而又活潑的同學(xué)，讓我們組成了一個(gè)大家庭。

　　六年，時(shí)間似乎很長(cháng)，又似乎很短，在這六年里，有許許多多的事情讓我難忘，忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您對我們的諄諄教誨，不僅教會(huì )我們知識，又教會(huì )我們做人。從那些枯燥無(wú)味的拼音到現在能寫(xiě)出朗朗上口的作文時(shí)，您為我們操了多少心。流了多少汗，忘不了，您在校運動(dòng)會(huì )上為我們使勁加油，鼓勵。忘不了，我們在炎熱的暑假，在學(xué)校拔草時(shí)，您給我們買(mǎi)的冰棒。忘不了，您……

　　忘不了，同學(xué)們！忘不了，我們朝夕相處的.時(shí)光，忘不了，我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我曾經(jīng)在那安靜的教室里一起寫(xiě)作業(yè)，在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，玩耍。在這……

　　再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)。再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，這終身難忘的回憶，再見(jiàn)了……

母校作文 篇4

　　七歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)學(xué)校。剛踏進(jìn)校門(mén)，第一眼看到雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓。

　　母校，您的一草一木，一間教室的桌子、椅子都有我許多回憶和快樂(lè )。我是您親手栽種的桃花其中的一棵。在小學(xué)度過(guò)了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生。我出于母校的熱愛(ài)和母校的培育，我也應該回報學(xué)校了。

　　記得有一次，我語(yǔ)文考試考了“56”分。剛發(fā)下來(lái)，使我大吃一驚，又讓我傷心起來(lái)。下課了，我躲在某一處，偷偷地哭了起來(lái)。是您用慈祥的笑容來(lái)告訴我：學(xué)習只靠刻苦鉆研，才能使自己進(jìn)步。

　　隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我的成績(jì)逐漸提高了。有一天，我種在學(xué)校的樹(shù)苗，突然枯萎了。我因這棵樹(shù)苗傷心地又哭了起來(lái)。又是母校安慰我：不要傷心了，可能是你的種法不對吧，只要你用心培養它，相信就不會(huì )枯萎了!母校，我機遇看到了您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見(jiàn)證。此刻，我看見(jiàn)其中一根是為我而白的.。

　　知識、友愛(ài)都是您給我的，母校，讓我為你做一些事吧!表示我對您的留念吧!校園的記憶，快樂(lè )，永遠會(huì )留在我的心中!

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?yōu)槟�驕�?明天，您一定因我們而榮光。

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