母校作文匯總4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起?

　　是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?

　　是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?

　　是您，我那無(wú)私奉獻的老師。

　　是您，我那樸實(shí)無(wú)華的母校!

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，這已是我來(lái)xx小學(xué)就讀的第三個(gè)春秋。

　　我愛(ài)學(xué)校里的老師，我愛(ài)學(xué)校里的同學(xué)，我愛(ài)學(xué)校里的一草一木，還有這里的建筑。

　　我愛(ài)母校的環(huán)境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹(shù)成蔭，我們在綠茵操場(chǎng)上活動(dòng)嬉戲，在高大整潔的教學(xué)樓里快樂(lè )學(xué)習。

　　我愛(ài)母校的老師，從數著(zhù)手指數數到能洋洋灑灑地寫(xiě)出文章，從不懂ABC到能掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，德智體美全面發(fā)展，這一切都是源于老師的'諄諄教導。我愛(ài)我的同學(xué)。從一年級開(kāi)始，就相處在一起，在我們之間有快樂(lè )，有幫助，也有煩惱。有時(shí)我們因為一些小事而互相爭吵，之后我們還是好朋友，放學(xué)后，我們常常結伴而行。

　　記得那是我二年級的時(shí)候，學(xué)校組織到郊外的一個(gè)培訓基地做拓展訓練。在回來(lái)的路上，我暈車(chē)非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說(shuō)話(huà)，但我還是沒(méi)忍住一下子吐了出來(lái)，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學(xué)有的幫我找衛生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問(wèn)我，“難受嗎?不發(fā)燒吧?”，之后讓我趴到她的腿上，給我輕敲后背緩解我暈車(chē)的癥狀，這就是我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。

　　這就是我的母�！�—xx小學(xué)。我永遠愛(ài)您，我的母校!

母校作文 篇2

　　快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束了。母校的生活凝結著(zhù)我們的笑語(yǔ);凝結著(zhù)我們的淚水;凝結著(zhù)我們的喜怒;也凝結著(zhù)我們的哀樂(lè )。它像色彩斑斕的畫(huà)，展現在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那樣清晰，那樣絢麗!

　　忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，忘不了您那關(guān)懷的問(wèn)候!您把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮囑、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我一天天地茁壯成長(cháng)。您將我從懵懂中喚醒，是您教給我豐富的知識，使我從一個(gè)不懂事的'孩童，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私地培育了無(wú)數株幼苗!忘不了!敬愛(ài)的老師!

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這六年中，我們度過(guò)了那么多美好的歲月，共同經(jīng)歷了那么多是是非非!這時(shí)，我好像看見(jiàn)了我們成群結隊地在操場(chǎng)上玩耍;我好像聽(tīng)見(jiàn)了我們朗朗的讀書(shū)聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時(shí)的香味······我們曾一起在書(shū)的海洋中遨游;我們曾一起在綠茵茵的操場(chǎng)中奔跑;我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來(lái)!多么美好的生活啊!可如今，我們卻要分開(kāi)了，我怎么能平靜得下來(lái)?忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!

　　這六年的小學(xué)生活啊!恰似一片“黃金”的沙灘，每一回的尋覓，總能找到一塊美麗的貝殼。

　　告別，意味著(zhù)珍藏!放下，意味著(zhù)擁有!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，母校!

母校作文 篇3

　　春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿(mǎn)一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。

　　在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導表?yè)P自己的'班級；每一次聽(tīng)到自己被評為為“三好學(xué)生”；每一次在運動(dòng)會(huì )誦讀自己寫(xiě)的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。

　　五年級上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導員突然找到我，說(shuō)因為我的學(xué)習有進(jìn)步，所以選上我擔當本周的升旗手。我聽(tīng)后，先是愣了一下，然后心想：我的老師信任我，我一定要好好努力��！從那天開(kāi)始，我時(shí)刻練習著(zhù)規范的升旗動(dòng)作�？墒鞘屡c愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措�！拔�，喂，太快了！”旁邊的護旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂(lè )曲還沒(méi)演奏完，國旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來(lái)應該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機會(huì )，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級增光……

　　我愛(ài)母校，是因為他教育了我成才，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書(shū)法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。

　　我愛(ài)你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

母校作文 篇4

　　紅河上那灣金湖水纏繞著(zhù)云霧山城

　　有一座山峰懷抱的凹地 這里物華天寶人杰地靈美景處處 清清泉水噴珠吐玉汩汩流淌生生不息

　　柔柔鈴聲喚醒陰山狹谷

　　鑰鑰書(shū)聲驅散籠罩的霧氣

　　喜迎象征生機勃勃與活力的朝陽(yáng)

　　于群峰間冉冉

　　那便是芳名遠播已譜寫(xiě)五十年歷史的二中

　　她在歷史深處安然入睡

　　承載著(zhù)我們從這里揚帆啟航

　　奔向實(shí)現夢(mèng)幻與理想的金色遠方

　　二中啊，是你帶給我們芬芳

　　只要是鮮花總會(huì )被蜜蜂發(fā)現被蝴蝶青睞

　　只要是金塊總會(huì )熠熠生輝耀人眼光

　　半個(gè)世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨電閃雷鳴

　　難摧二中這棵鐵樹(shù)銅花

　　50年的坎坎坷坷逆流迂回

　　鑄就了幾萬(wàn)名學(xué)子的'錚錚鐵骨

　　桃李不言下自成蹊的朗朗秋日

　　正是騰蛟起鳳春滿(mǎn)校園的吉日良辰

　　風(fēng)雨滄桑往事令人再回首

　　我們禁不住瀟灑揮毫譜寫(xiě)春秋

　　一張張白紙寫(xiě)滿(mǎn)最新最美的圖畫(huà)

　　一串串腳印標志著(zhù)我們風(fēng)雨兼程

　　指導教師：張勇

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