母校的作文4篇[精]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的母校的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　五年的日子在眨眼間，如同青絲被微風(fēng)吹散，一去不復返。但在學(xué)校的酸甜苦辣永遠映在我心里——

　　酸

　　有一次，上午的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅，興奮的樣子，我不禁東張西望，左顧右盼的尋找著(zhù)自己的試卷。忽然，一張白花花的紙飄落在我面前：“彭語(yǔ)臻，這次你考的不太好喲！”我定晴一看，一個(gè)紅色的數字刺痛我的眼睛——62分

　　豆大的眼淚從我的臉頰滑下來(lái)。我心想：天啊，我怎么會(huì )考出這么爛的成績(jì)，我一向都在90分上��！聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，我徹徹底底的懵了。

　　我的嘴里好像含著(zhù)青橄欖，酸酸的。

　　甜

　　在一年級的一天，我在抱作業(yè)。劉俊杰從后面沖過(guò)來(lái)，把我撞倒了。我跌在跑道邊上。頓時(shí)，一股鉆心的疼痛向我襲來(lái)。

　　劉俊杰連忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“對不起，我不是故意的！”賴(lài)璇看到我摔倒了，也跑過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事兒吧？我去叫老師來(lái)！”我睜開(kāi)眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮，留了血。沒(méi)等秀秀去叫，有同學(xué)就把老師叫來(lái)了。賴(lài)璇和劉俊杰扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺(jué)到了同學(xué)們對我的關(guān)心，我的心里甜甜的`。

　　苦

　　四年級時(shí)，一次體育課，胡老師讓我們跑400百米。

　　“嗶”一聲，開(kāi)始跑步了！我咬緊牙關(guān)，努力不使自己跑慢了，但又不敢跑快了。我賣(mài)力地跑著(zhù)，只聽(tīng)從我身后傳來(lái)一陣腳步聲，而且越來(lái)越近，看來(lái)我的速度還得再加快一些！但轉念一想：還是以這個(gè)速度跑吧，到時(shí)候體力不支可就慘了！于是我深吸一口氣，繼續堅持。

　　對我來(lái)說(shuō)，400米跑跑到第2圈就會(huì )全身乏力。所以當我跑到起點(diǎn)并不像以往那么吃力時(shí)，我便打算加快速度。于是，我加快了雙臂擺動(dòng)的速度，雙腿也隨之加速。但當我跑到鉛球場(chǎng)地的轉彎時(shí)，我的雙腿就像被灌了鉛似的，每邁一步都十分困難。

　　但我必須堅持。我拖著(zhù)沉重的步伐，一步一步艱難地向終點(diǎn)跑去。我咬緊牙關(guān)，閉著(zhù)眼睛跑向終點(diǎn)，已經(jīng)跑好的男生有幾個(gè)在終點(diǎn)喊道：“加油！”我心中竊喜：沒(méi)想到這幾個(gè)吊兒郎當的男生，還會(huì )給我喊加油，真是受寵若驚��！

　　我離終點(diǎn)不遠了，我?jiàn)^不顧身地加快步伐向前沖。

　　噢耶！終于到了！

　　頓時(shí)，我感到無(wú)比輕松�？呻S之而來(lái)的還有汗流浹背、四肢無(wú)力，以及氣喘吁吁。��！簡(jiǎn)直是一首“痛苦奏鳴曲”��！

　　這也讓我知道“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　辣

　　在一次童話(huà)節，我代表學(xué)校參加舞蹈比賽。在賽前，我和一位同學(xué)夸下�？�，說(shuō)：“我一定能拿前三名�！闭l(shuí)知，比賽時(shí)由于一個(gè)失誤，與前三名失之交臂。我站在那位同學(xué)面前，臉紅的像辣椒，一直到現在。

　　再過(guò)一年，我們的小學(xué)生涯就有結束，就算有再多的不舍，也不能讓我們回到從前，但這些在學(xué)校的酸甜苦辣將永遠映在我的心中。

母校的作文 篇2

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那么久了，我看著(zhù)日歷上畫(huà)著(zhù)紅圈的那一天。風(fēng)帶著(zhù)回憶旅行，好像就回到了那一天。

　　我們站在那個(gè)寬敞的足球場(chǎng)上。鞋上沾滿(mǎn)了草屑。那時(shí)候還不那么在意，總以為還會(huì )看到這樣一模一樣的塑膠操場(chǎng)。如今卻那么思念，才發(fā)現，同樣的操場(chǎng)上站上去卻不是同樣的感覺(jué)。也許也會(huì )有歡聲笑語(yǔ)，但是和那時(shí)候的我們比起來(lái)，還算得了什么呢？

　　輔導員站在那個(gè)熟悉得不能再熟悉的主席臺上，拿著(zhù)稿紙講著(zhù)，也許他真的很難過(guò)。對于我們的離開(kāi)，我想全年級每個(gè)老師都會(huì )傷感一下吧。我早已記不清我當時(shí)是什么感覺(jué)。

　　我只記得坐在那個(gè)溫暖的教室里，開(kāi)完小學(xué)最后一次晚會(huì )，班主任哭了，我們班好多人都哭了。淚水洶涌而不可阻止，也許當時(shí)我在想：這有什么好哭的？不就是分開(kāi)？

　　可能我心里是討厭分開(kāi)的，那種悲傷的感覺(jué)。邁出校門(mén)，藍天白云，我不知道我是該難過(guò)還是該快樂(lè )�；仡^看著(zhù)熟悉的一切，轟的一下，6年的記憶一下就噴涌出來(lái)。

　　我還看得到，那一次和一班踢足球，我們班輸了，哭的有多么傷心。我還看得到，那一次全年級籃球賽，我們不斷打敗著(zhù)阻礙我們的人，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )和嚴肅。我還看得到，那一次我們去軍訓，有一點(diǎn)聲音就會(huì )被罰下蹲，穿著(zhù)迷彩服的我們站在烈日下喊著(zhù)響亮的口號。我還看得到，6年來(lái)我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每年歌詠比賽和運動(dòng)會(huì )精神煥發(fā)的我們。

　　那個(gè)偉大的起步點(diǎn)，當我們結束了6 年的長(cháng)跑時(shí)，當我們不斷的失敗又不斷的成功之后，您聽(tīng)到了嗎？我十分的想念您。

　　想念當時(shí)幼稚未成熟的我們，想念每一次拿著(zhù)或好或壞的考卷，想念中午吃飯教室總是安靜不下來(lái)的夏天。是啊，我們是一個(gè)家啊，我們一直都在一起啊。

　　站在現在的學(xué)校里，熟悉卻又陌生的人，這個(gè)熟悉卻又陌生的學(xué)校，卻總是找不到以前的感覺(jué)。這是為什么？

　　每一次站在分岔路口，不知道該往左還是往右，曾經(jīng)引領(lǐng)我上學(xué)的那條路徑，你在哪里。你是不是隱藏在某片樹(shù)林后面，為什么我一直找不到你。

　　母校就像一座高塔，屹立著(zhù)；母校就像一盞明燈，直立著(zhù)；母校就像一支火把，燃燒著(zhù)。她送給我們溫暖，不讓我們在迷霧里迷失了自己。

　　班主任是母校的一分子，她就像我們的母親，卻讓我覺(jué)得她比母校更偉大。

　　很小的時(shí)候，我記得有一次，班主任生病了，班里有幾個(gè)擔心她的女生哭了，第一次沒(méi)見(jiàn)到班主任居然那么無(wú)助。熟悉和諧的'鈴聲響起，這節課是班主任的語(yǔ)文課，我們都安靜的坐在座位上等著(zhù)班主任來(lái)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，教室里漸漸鬧了起來(lái)，班長(cháng)站在講臺上唰唰的記名。

　　霎那間，時(shí)間仿佛停止了，好像地球都沒(méi)有在轉了，我們都很默契的看著(zhù)門(mén)口虛弱的班主任。她臉色很不好看，似乎走一步都很艱難，但是她還是站在了講臺上，拿著(zhù)粉筆在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)題目。

　　她每說(shuō)一個(gè)重點(diǎn)就要喘口氣兒， 她再也沒(méi)有力氣了。她坐在板凳上休息。我記得那一節課是我們上的最有意義的。因為那一課叫將心比心。

　　你們都還好嗎？我的學(xué)校。我的母親。

　　知道我多么想念你們嗎？原諒我教師節沒(méi)有再去為你們獻上一朵康乃馨。因為你仔細聽(tīng)就可以聽(tīng)到遠方不斷傳來(lái)思念的聲音。

　　祝：

　　年年出人才，為學(xué)校添光彩。

　　 您的學(xué)生：XXX

母校的作文 篇3

　　光陰似射，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì )離開(kāi)母校升入中學(xué)。一股眷戀之情，從我心底油然而生。在這短短的時(shí)間內，我要對您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您！

　　六年的小學(xué)時(shí)光如水流逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的小孩，成長(cháng)為一個(gè)有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛(ài)的母校，眷戀那敬愛(ài)的老師，眷戀那親愛(ài)的同學(xué)們。

　　我可愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了。我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得體育勝利時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進(jìn)班級時(shí)，我們高興、歡呼。是那么的激動(dòng)。當我們班在紀律規范方面屢屢受別的老師說(shuō)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的.嘆氣聲。

　　我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了。是你們教會(huì )了我認字、讀課文、寫(xiě)文章。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì)都傾注著(zhù)您對我的培養。是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。

　　我親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了。親愛(ài)母校的您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹(shù)，像一為有著(zhù)無(wú)私母愛(ài)的母親，包著(zhù)容我們。那棵大柏樹(shù)，看著(zhù)我們從天真無(wú)邪走向了知識較廣，看著(zhù)我們在校園中成長(cháng)�？粗�(zhù)那棵已經(jīng)年邁的老柏樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，柏樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著(zhù)我們，為我們趕走了炎熱。親愛(ài)母校的您就像這大柏樹(shù)，像一為有著(zhù)無(wú)私母愛(ài)

　　的母親，包著(zhù)容我們。

　　光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。在這六年里，母校陪著(zhù)我們有喜有憂(yōu)，有笑有淚的渡過(guò)。我會(huì )眷戀親愛(ài)的母校，眷戀那敬愛(ài)的老師，眷戀那親愛(ài)的同學(xué)們。我永遠不會(huì )忘記您的——母校！

母校的作文 篇4

　　就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩，校園的美景，教室的陳設，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代�；貞浽谀感０l(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真要好好感恩它。

　　感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì )這樣的�！狈路鹑�水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要回家，要不要上診所，要喝水的話(huà)我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的和我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關(guān)心了。甘甜的.咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師和我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著(zhù)�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現實(shí)。

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