[合集]母校的作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　轉眼間15年過(guò)去了，取得博士學(xué)位的我回到家鄉，想念我的母校決定回去看看，重溫那段美好的記憶。

　　車(chē)拐進(jìn)學(xué)校熟悉的路口停下我步行從綠蔭小道往大門(mén)走，一個(gè)小弟弟從保安室走了出來(lái)，我正奇怪現在是上課時(shí)間，他開(kāi)口了：“叔叔，我是這里的保安，有什么可以幫您?”我被他的話(huà)逗樂(lè )了，居然逃課還忽悠我是保安!我親昵地摸了摸他的頭，咦?硬的!原來(lái)小弟弟是個(gè)仿生機器人。開(kāi)始就這么新奇，我迫不及待地想進(jìn)去參觀(guān)了。

　　走進(jìn)學(xué)校，原來(lái)塵土橫飛的操場(chǎng)不見(jiàn)了，變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花園。四棟六層的教學(xué)樓改成了八層的高樓。操場(chǎng)就搬到了四棟樓的頂部，并將四棟樓鏈接貫通了起來(lái)，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)壯觀(guān)。各種運動(dòng)設備應有盡有，塑膠跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等，甚至還有獨立的游泳館，孩子們身體健康得到全面的鍛煉。 最先參觀(guān)教學(xué)樓。寬敞的電梯上到五樓，電梯門(mén)一開(kāi)，長(cháng)約百米的走廊映入眼簾，我不禁呆若木雞。小弟弟解釋道：“我們的'教學(xué)樓就像哆唻A夢(mèng)的口袋，是一個(gè)外觀(guān)看著(zhù)平常，內部實(shí)際空間擴大多倍的新型大樓�！闭f(shuō)話(huà)間，第一間教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，尋聲望去，寬敞的教室里同學(xué)們正精神抖擻的朗讀課文，而講臺邊站著(zhù)個(gè)拿著(zhù)戒尺的機器人。

　　小弟弟介紹：“現在一部分課本知識是由機器人來(lái)教學(xué)的，真人老師大多教學(xué)生們一些實(shí)踐的課程、做人做事的道理以及社會(huì )的經(jīng)驗，這樣老師有更多心思更全面的兼顧孩子們的身心健康發(fā)展�！苯淌宜拿嫦癯�大幕布，屏幕上正配合朗讀的內容播放著(zhù)4D效果的畫(huà)面，令人身臨其境的感覺(jué)。我正猶豫著(zhù)要不要沿著(zhù)走廊往前走，小弟弟微笑著(zhù)說(shuō)：“不用擔心，不會(huì )影響同學(xué)們上課的，這個(gè)窗戶(hù)玻璃外面看里面是透亮的，里面卻看不到外面，讓同學(xué)們全心上課不被外界干擾�！� 來(lái)到隔壁班的窗前，桌子上擺放著(zhù)美術(shù)工具，孩子們應該正在上美術(shù)課，奇怪的是每個(gè)座位的角落都有一頂頭盔，我疑惑不解，小弟弟解說(shuō)道：“頭盔是用來(lái)上色的，把一張畫(huà)好的草圖放到桌子特定的框框內，戴上頭盔，想象著(zhù)畫(huà)面的顏色，它就會(huì )發(fā)出指令將草圖完整的上好色，直到滿(mǎn)意為止�！蔽铱粗�(zhù)同學(xué)們爐火純青的技巧，一張張美麗的畫(huà)作完成，不禁贊嘆不已!

　　接下來(lái)我們還參觀(guān)了曾經(jīng)最?lèi)?ài)的學(xué)校圖書(shū)館，多媒體教室，以及新增的學(xué)校紀念堂、展覽館等，高科技讓人瞠目結舌!高科技學(xué)校一日游在一個(gè)勝一個(gè)的驚喜中結束了，我得出一個(gè)結論：知識可以改變一切!只有想不到，沒(méi)有做不到!未來(lái)的世界讓人心馳神往，加油吧，少年們!

母校的作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發(fā)現竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來(lái)到母校門(mén)前，看見(jiàn)高高在上的新建小學(xué)四個(gè)大字。記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi)，零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。

　　映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫(xiě)字，時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著(zhù)。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著(zhù)，讓他們聽(tīng)話(huà)進(jìn)教室讀書(shū)。他們的調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影�？墒强粗�(zhù)他們那幼稚的臉龐，充滿(mǎn)童真的笑臉，誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。

　　目光再次轉移，這次的目的地是后操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè )園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。

　　感謝母校，給了我知識，給了我快樂(lè )，給了我一生難忘的'道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習，都在成長(cháng)。

　　每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹(shù)都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)心指的方向追求。六年的成長(cháng)，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！

母校的作文 篇3

　　面對著(zhù)這片廢墟我好像似曾相識，我呆呆地望著(zhù)這熟悉的一塊塊廢石就好像看著(zhù)也個(gè)個(gè)好朋友，回來(lái)我才明白這兒就是我生活了整整 5 年多的母校時(shí)我的心也跟著(zhù)碎了。這里的一草一木都已經(jīng)失去了生機變得枯黃暗淡了，回憶起以前這里的每一個(gè)事物都十分可愛(ài)。

　　如今的小游園早已一片枯黃可是我對它的回憶一點(diǎn)也沒(méi)有抹滅 : 玉蘭花開(kāi)了，白白的，香雪花一樣落在樹(shù)枝上。迎春花早已展開(kāi)金黃色的翅膀，歡迎人們的到來(lái)。桃花看見(jiàn)有人要跟它照相留念，臉羞成了粉紅色，像朝霞似的。 三月，是個(gè)桃花盛開(kāi)的`季節桃花沐浴春風(fēng)，鮮艷而動(dòng)人。那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài) , 讓人看了眼花繚亂 . 那一朵桃花像在枝頭沉睡著(zhù) , 這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談 ; 那一片桃樹(shù)和桃花像一朵緋紅的云 ; 這一片桃樹(shù)和桃花在唱歌 “ 沙 , 沙 , 沙…… ” 看著(zhù) , 聽(tīng)著(zhù) , 我們仿佛成了那一朵美麗的桃花 , 跟蝴蝶跳舞 ; 向蜜蜂訴說(shuō)昨晚的美妙夢(mèng)境 , 與小鳥(niǎo)和風(fēng)一起唱歌 ; 同云朵一起打扮自己 , 讓燦爛的陽(yáng)光認為自己是最美麗的……夏天來(lái)了，桂花開(kāi)了 “香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界�！� “滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)紅葉嬌艷的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。 不管它現在變成什么樣我心中的母校是永遠都不會(huì )變。

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