別了母校作文精品[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的別了母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

別了母校作文 篇1

　　時(shí)光如梭，歲月如流。別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè )和榮譽(yù)的母校！別了，我敬愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！回首往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。啊，母校！我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少女！

　　小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著(zhù)這六年來(lái)的小學(xué)生活。��！一切的一切都是那么難忘！曾記得剛剛跨入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)對母校的憧憬迎來(lái)了快樂(lè )的學(xué)習生活。當時(shí)，我好奇地站在學(xué)�？諘绲牟賵�(chǎng)上，呼吸著(zhù)清新的空氣。環(huán)顧四周，我感覺(jué)母校是那么的美好！而如今，我就要離開(kāi)母校了，環(huán)視校園，看見(jiàn)那一棵棵風(fēng)景樹(shù)茁壯成長(cháng)，它們向上，向上，再向上！再看看校園里的小朋友他們在快樂(lè )的蹦跳著(zhù)、玩耍著(zhù)�？吹竭@一幕幕，使我不禁潸然淚下，感慨頗多！

　　六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，我從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(cháng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識？是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理？是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！每當想起這些，總有一種莫名的惆悵：那是因為我舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得兢兢業(yè)業(yè)忘我工作給予我們陽(yáng)光般關(guān)愛(ài)的老師，更舍不得的是陪伴我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的母校。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了，每當我回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便涌起了深深的依戀之情！

　　校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著(zhù)，它們是多么團結、友愛(ài)�；ǖ南�，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著(zhù)你們！

　　不知不覺(jué)，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的'教室，它滿(mǎn)載了多少知識，語(yǔ)文的，數學(xué)的，常識的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著(zhù)您。別了，我敬愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！敬愛(ài)的老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫(xiě)規范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈�！昂�辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！

　　別了，我親愛(ài)的母校！雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去，但在我成長(cháng)的道路上，將是最美好的回憶！

別了母校作文 篇2

　　張灣鄉中，我的母校。盡管我只被你養育了兩年，但我喜歡你，我愛(ài)上了你，所以我想叫你母校。

　　我不想說(shuō)你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養育了多少莘莘學(xué)子，不管你還是否還記得我，母校，我會(huì )永遠記住你，我會(huì )記住“張灣鄉中”這個(gè)名字，在我心里，這四個(gè)字莊嚴而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績(jì)不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來(lái)找過(guò)我，但我不想去，那個(gè)環(huán)境我不熟悉，那個(gè)學(xué)校更不是我的“家”，不是我的“家’��！母校，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著(zhù)不大的操場(chǎng)上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經(jīng)度過(guò)了多少歡樂(lè )的時(shí)光，曾有多少次一個(gè)人靜靜地冥想……

　　曾經(jīng)有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著(zhù)要離開(kāi)你，當我周日回到家，正準備給外校那個(gè)老師打電話(huà)時(shí)，我發(fā)現，我無(wú)法抬起手，我在猶豫。這時(shí)我才知道，我有多么依戀你，你對我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴，向老師道歉，我學(xué)會(huì )了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開(kāi)你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來(lái)，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走……

　　母校，你很快要離開(kāi)我了，我想留住你，但我無(wú)能為力，很對不起，希望你能原諒我，我愛(ài)你，母校。你已是我生命的.一部分，從此以后，我會(huì )把“張灣鄉中”埋藏在我心底里，永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )……

　　母校，還有一個(gè)月的時(shí)間，我會(huì )好好珍惜，考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報我最?lèi)?ài)的母校，我愛(ài)你，母校，別了！

　　我愛(ài)你，母校，別了！

別了母校作文 篇3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，而我們在時(shí)光中匆匆走過(guò)，從前懷念的時(shí)光已經(jīng)物是人非了。但我對懷念青春的向往，不愿意忘記。

　　還記得剛剛進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，我們懷著(zhù)對知識的向往，踏著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地腳步。我們有些童年的青澀，但也有著(zhù)對人生的渴望。

　　到了這里，我們就都不再是一個(gè)人，每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭，那些溫暖的時(shí)光，那些溫馨的情誼，充斥著(zhù)每個(gè)人的幼小心靈。

　　但如今我們各自分離，要重新踏入一個(gè)新的校園，或許那里是我們新筑扎的巣，但我們曾經(jīng)的伙伴就要各自紛飛，或許此次一別，再不相見(jiàn)。我知道，我們都在更加努力地想著(zhù)我們各自的目標前進(jìn)，曾經(jīng)有緣同行，而今已經(jīng)到了交叉路口，不得不散。

　　我們約定，要吃一頓散伙飯。只是，離別之時(shí)不要說(shuō)離別的話(huà)語(yǔ)。是的，沒(méi)有人會(huì )舍得離開(kāi)，但是再久的宴席終究會(huì )有散的那一天。對酒當歌，人生幾何？不知道當我們共同舉杯喝訣別酒的時(shí)候有多少人的眼中含著(zhù)不舍。大燕紛飛，或許最傷心的是老師吧。他們的使命是將我們培育成祖國的花朵，但我們已經(jīng)長(cháng)大，即將離散。許許多多的哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現，他們蹉跎了歲月，換來(lái)的只是離別，其中的情感又無(wú)人傾訴。在已將離開(kāi)之時(shí)，我們拍了一張班級照，那是我們永遠的留念，也是我們刻骨銘心的情誼。

　　在那之后，我又去了一趟母校，我知道，或許那是我最后一次的說(shuō)一聲謝謝。只是，校園里空無(wú)一人，無(wú)人回應我的話(huà)語(yǔ)。

　　會(huì )想起曾經(jīng)奮筆疾書(shū)的我們，仍是有些欣慰的笑容的，因為我們未曾辜負過(guò)青春，更未曾辜負過(guò)自己。那時(shí)候我們認真的聽(tīng)老師講課，認真的劑課堂筆記，認真的'回答問(wèn)題，�；叵脒^(guò)往種種，頗有些感傷。

　　自此以后，這個(gè)校園里穿梭的人群中再也沒(méi)有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡。當我走出校門(mén)的那一刻，冷風(fēng)瑟瑟，我回首望去，滿(mǎn)樹(shù)搖擺，好似是在訴說(shuō)著(zhù)離別。夕陽(yáng)西下，校園里灑滿(mǎn)了金燦燦的光，我的神情還在校園里徘徊。我知道，我們終將要說(shuō)再見(jiàn)，哪怕是不舍。

　　滿(mǎn)心的憂(yōu)傷，不知從何說(shuō)起。

　　望著(zhù)校園的大門(mén)，我由衷的說(shuō)了聲：就此別了，我的母校。

別了母校作文 篇4

　　風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年間，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。畢業(yè)了，像出港的小船，開(kāi)始新的旅程，揚起新的風(fēng)帆。母校多么輕切地稱(chēng)謂，想起你，我的心就會(huì )被感激充滿(mǎn)。六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷��！是誰(shuí)給了我們這么多美好的回憶呢？

　　哦！是母校。難忘您——母校，是您授予我智慧，哺育我善良，鼓勵我勇敢，支持我飛翔。如果沒(méi)有您這位辛勤的園丁，我這棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)不可能長(cháng)成大樹(shù)。難忘您——哺育傳授知識無(wú)私奉獻的老師。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干。老師，您是春蠶，您是蠟燭，您教育我做人的道理，您燃燒了自己，照亮了我人生的道路。在我功課下降的時(shí)候，您給我安慰，用自己休息的時(shí)間幫我補課；在我生病時(shí)，您對我關(guān)懷備至，比自己生病還擔心；在我和同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，是您幫我調解，讓我們團結起來(lái)，好好地學(xué)習，愉快地生活。為了我們，您額頭上多了一條條皺紋；為了我們，您黑發(fā)上多了一根根白發(fā)；為了我們，粉筆傷害了您的身體，作業(yè)熬紅了您的雙眼。老師，再給我們上最后一課吧！當您用顫顫的聲音說(shuō)：“上課”時(shí)，我們都看見(jiàn)了，看見(jiàn)雙頰分明有串晶瑩的淚珠無(wú)聲息地落下來(lái)，緩緩地。我們不約而同“刷”地站起，用一句最簡(jiǎn)單的話(huà)道出我們最真摯的心聲：“老師，您辛苦了！”

　　母校有太多讓我難以割舍的。遲遲地提起筆，腦中像這頁(yè)無(wú)字的紙那么空白，望著(zhù)同學(xué)懇切的面容，卻不知寫(xiě)些什么代表此時(shí)復雜的心情。朝夕相處六載，曾面紅耳赤辯論過(guò)，曾拉著(zhù)手兒頂著(zhù)夕陽(yáng)同走在回家的路上。而如今，我只能噙著(zhù)淚水與她們默默相視，拿起筆寫(xiě)上一曲心語(yǔ)：“曾共同微笑過(guò)，曾經(jīng)嘗過(guò)友誼的甘果。那么，無(wú)論走到天涯海角，我都會(huì )遙遠地牽掛著(zhù)您。其實(shí)，分別也是一種美麗。明天，仍是艷陽(yáng)天！”雙手緊緊地握在一起，情不自禁地唱著(zhù)：“長(cháng)亭外，古道旁，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！辈粮蓽I水，相視一笑，讓這笑容化作叮嚀與祝福，伴隨我們走過(guò)漫漫人生路。

　　母校，使我擁有了人生的第一筆財富，一筆由知識、品格和信念構成的精神財富。我從心底衷心地對它說(shuō)：“謝謝您！”小學(xué)的生活鍛煉了我，我明白，回報母校的最好禮物就是學(xué)好知識，將來(lái)做祖國的棟梁。上課、讀書(shū)，這一切是多么的平凡，而當離開(kāi)母校，離開(kāi)老師的時(shí)候，我忽然覺(jué)得，這里的一切，甚至連老師生氣時(shí)的斥責都變得如此可貴，深可留戀。

　　光陰似箭,日月如梭,我們畢業(yè)了,真不敢相信.畢業(yè)就意味著(zhù)告別印滿(mǎn)我們足跡的操場(chǎng);告別飄揚著(zhù)我們歌聲的小道;告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室。別了，親愛(ài)的母校，這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸吧——告別了；綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學(xué)的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進(jìn)記憶。多姿多彩的小學(xué)生活將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。天下沒(méi)有不散的宴席，望著(zhù)培育了我六年的母校，我心中無(wú)比激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，我此時(shí)彼刻的心情，只能輕輕的道一句：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！”

　　您辛勤的汗水不會(huì )白流，您殷勤的期待不會(huì )落空。當我再回來(lái)看您的時(shí)候，我會(huì )告訴您，您的學(xué)生沒(méi)有辜負您的期望。別了，親愛(ài)的母校！

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