母校的作文【實(shí)用4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的母校的作文4篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　“再見(jiàn)了,我的母校.”今天是我小學(xué)生涯的最后一天，明天我將離開(kāi)我的母校。雖然，我已經(jīng)在這里度過(guò)六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學(xué)，留戀我親愛(ài)的老師，留戀校園的`一草一木。明天，我將離開(kāi)我的小學(xué)母校，離開(kāi)我學(xué)習的地方。

　　“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校�！边@一天，我在學(xué)校度過(guò)的每一分每一秒我都特別的珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂(lè )、喜悅、疑難……回想起這些事來(lái)我更加留戀小學(xué)的生活了，記得剛上四年級的時(shí)候老師讓我擔任我們班的一米陽(yáng)光廣播組的播音員，第一次廣播時(shí)，那時(shí)正是教師節，我們廣播的主題是－辛勤勞動(dòng)的教師。

　　當我和同學(xué)來(lái)到廣播室，我不由的緊張起來(lái)，因為這是我第一次拿起話(huà)筒向全校同學(xué)廣播。廣播的時(shí)候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著(zhù)，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導致廣播時(shí)發(fā)揮得沒(méi)有平實(shí)好，在老師幫助下，漸漸的經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質(zhì)量也提高了許多，為同學(xué)們更好的傳播知識，使同學(xué)們的課外知識更加豐富。

　　這一天，是我小學(xué)最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見(jiàn)吧，我的母校。

母校的作文 篇2

　　光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了，作文 我的母校。再過(guò)1個(gè)多月，我們就會(huì )離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內，我要對您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您！

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設備，讓我們學(xué)到更好的文化知識，朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看墻上的“長(cháng)興小學(xué)”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　這里是我們共同的`家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏……細數還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我將離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，開(kāi)始充滿(mǎn)未知數的初中生活，心中有太多的不舍，期盼時(shí)光可以流得慢一點(diǎn)，讓我在這個(gè)集體中多待一段時(shí)間。我們該告別金色的童年，走向未來(lái)的道路，我中有太多的眷戀和不舍。

　　難忘同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂(lè )回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語(yǔ)，

　　難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。

　　歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們在這里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。

母校的作文 篇3

　　當炎熱的夏季來(lái)臨，當漫長(cháng)的暑假來(lái)臨，又有一批學(xué)生即將離開(kāi)興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時(shí)間了，我們會(huì )珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。

　　我曾看過(guò)五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時(shí)，我心想我什么時(shí)候能畢業(yè)；當我幻想著(zhù)畢業(yè)那個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)；當我憧憬著(zhù)畢業(yè)是多么自由的'時(shí)候，我心想什么時(shí)候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時(shí)明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。

　　六年前，當我們第一次跨過(guò)一年三班的門(mén)檻時(shí)，就注定了我們以后的六年，是同學(xué)也是朋友，在這六年中，我們經(jīng)歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結果嗎？回顧過(guò)去，一幕幕重新浮現在我的眼前，運動(dòng)會(huì )上，班級同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油；語(yǔ)文活動(dòng)課上，一個(gè)個(gè)精彩的表演，一首首吟誦的古詩(shī)，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結果；辯論會(huì )上，同學(xué)們唇槍舌劍，據理力爭。我們不禁回想，像這樣的活動(dòng)，我們還能再開(kāi)幾回？六年的時(shí)光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學(xué)語(yǔ)到博學(xué)多才的青少年，我們成長(cháng)了，翻開(kāi)我們的相冊，一張張照片展現在電腦前，無(wú)論我們以后走到哪，只要打開(kāi)相冊，童年的回憶便會(huì )涌上心頭。

　　我們都有一種說(shuō)不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽(tīng)教師的教導的時(shí)間不長(cháng)了，現在聽(tīng)到教師的教導，我們已感覺(jué)不到磨嘰了，而是感覺(jué)意猶未盡，這諄諄教誨是代表教師的愛(ài)��！我們喜歡享受這種愛(ài)，這種溫暖的愛(ài)。這種父親般的愛(ài)��！教師的教導時(shí)常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著(zhù)我走完小學(xué)的旅程。

　　當七月的太陽(yáng)爆散發(fā)出明亮的陽(yáng)光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學(xué)最后一張照片，遠離了我們生活六年之久的校園。當我們最后一次跨過(guò)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的母校！”

母校的作文 篇4

　　今天我特別開(kāi)心因為又能見(jiàn)到我親愛(ài)的母校了、親愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師了。

　　今天早晨吃完飯我就收拾上學(xué)時(shí)用的衣服、學(xué)習用品一類(lèi)的東西。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“田田，收拾東西是一定要認真，收拾完再檢查幾遍，萬(wàn)一你有什么東西忘了拿這可怎么辦，上次你的語(yǔ)文本忘了拿，是我讓你妗妗給你送過(guò)去的.，如果你這次再忘了什么東西的話(huà)可別只望著(zhù)我們來(lái)幫你送東西了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“是的媽媽?zhuān)�我不�?huì )像上次一樣忘東西了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了笑了笑說(shuō)：“走的時(shí)候記著(zhù)穿上棉襖，以防著(zhù)涼�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“那我的棉襖在哪里？”媽媽讓我抱著(zhù)弟弟，從柜子里翻出來(lái)我的綠棉襖，我看見(jiàn)我心愛(ài)的綠棉襖左看看右看看，當我把手伸進(jìn)左兜的時(shí)候，摸出來(lái)個(gè)愛(ài)心紙，媽媽問(wèn)我那是什么我說(shuō)：“這是我在學(xué)校折的愛(ài)心紙�！�

　　時(shí)間過(guò)得好快轉眼間，到了等校車(chē)的時(shí)候了我和媽媽去路口等車(chē)了。

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