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[精]母校的作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的母校的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
母校的作文 篇1
在我短暫的人生經(jīng)歷中,對母校有著(zhù)一份特殊的感情。在四年級期中考試后,學(xué)校進(jìn)行表優(yōu),老師讓我在大會(huì )上發(fā)言,當我寫(xiě)好稿子,拿到大會(huì )上去念時(shí),對著(zhù)麥克風(fēng)猛地抬頭一看,呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉睛地看著(zhù)我呢!這使本來(lái)就很緊張的我變得更加緊張了,當時(shí)我的雙腿顫抖,連拿稿子的手也情不自禁地抖起來(lái)。
此時(shí),我心想:“放松自己,不能給集體丟臉!倍藭r(shí),耳邊也傳來(lái)了校長(cháng)鼓勵的話(huà)語(yǔ):“加油,相信自己一定能行!甭(tīng)了校長(cháng)的話(huà),我又抬起了頭看了一下同學(xué)們,同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛,使我冷靜了下來(lái),有了自信,也就順利地把稿子念完了,但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校,老師,同學(xué)們給了我這次機會(huì ),不僅鍛煉了我的膽量和勇氣,還提高了我的普通話(huà)水平。六年級上學(xué)期時(shí),我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來(lái)一看,題目正好是老師輔導過(guò)的,于是,就草草地寫(xiě)了幾段,交了上去,心里異常興奮,想:“哈哈,我這次一定能得獎!痹诘却煽(jì)的`日子里,我每天都樂(lè )不思蜀。公布成績(jì)的日子到了,我考的竟然是全校最差,當時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后,老師幫我分析了原因:“審題不認真,毛草,閱讀面太窄等!
從那以后,我經(jīng)?凑n外讀物,再加上老師的指導,作文進(jìn)步很快,最近幾周,我寫(xiě)的作文被老師當作范文在班里張貼。我要感謝母校,感謝母校的老師。
小學(xué)的生活即將結束,但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事,我依然歷歷在目,我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的同學(xué),老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事,告別了我的母校,我一定會(huì )拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)看您的!
母校的作文 篇2
金秋九月,我進(jìn)入了自己理想中的中學(xué)——求實(shí)。然而在開(kāi)學(xué)九天后,在教師節來(lái)臨之際,我又想起了那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的母校,更懷念那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。
九月十日,我和同學(xué)們一同前往母?赐约旱睦蠋。剛剛邁進(jìn)熟悉的大門(mén),我仿佛又回到了六年前的那一刻,老師正領(lǐng)著(zhù)我們這些小不點(diǎn)咿咿呀呀的學(xué)習認字,我們用稚嫩的雙眼好奇的瞅著(zhù)校園,我們在桌前學(xué)習,在操場(chǎng)上打鬧戲耍,在水池邊觀(guān)察小魚(yú)兒,那是多么快樂(lè )、自在!而現在,我們畢業(yè)了,只能;貋(lái)看看,和母校揮手告別了。
劉老師出來(lái)了!望著(zhù)老師,六年前的她才二十九歲,風(fēng)華正茂,而現在,她的眼角也沒(méi)經(jīng)受住歲月的.磨煉也出現了絲絲皺紋,細膩的皮膚變成了下巴的一點(diǎn)贅肉;叵肫鹄蠋煂ξ覀內缒赣H一樣的溫暖體貼,不僅為我們打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù),更讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界,我的眼睛濕潤了。
母校,有那母愛(ài)的體貼溫柔,更有那父愛(ài)的厚重如山,她就如一束陽(yáng)光,照亮心間;又如一場(chǎng)春雨,滋潤我的心田;如一位辛勤的園丁,采摘著(zhù)我心靈的碩果;如一位工人,精心打造著(zhù)我的智慧;如一臺挖掘機,全力探尋著(zhù)我的潛能;如一段火箭的推進(jìn)器把我送到人生的頂端;如一片船槳,幫我把握人生的方向。
母校啊,您給予了我母親的關(guān)愛(ài),知識的啟迪,您是否身心疲憊?您休息吧,接下來(lái)由我盡顯才華的時(shí)候了,以后不管我是一高大的喬木還是一低矮的灌木,我都會(huì )讓您綠草成蔭、繁花似錦。
愿母校永遠美麗!母校,我——愛(ài)——你!
母校的作文 篇3
夜深了,窗外的雨聲仍沒(méi)有停歇下來(lái)的意思,就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉瞬而過(guò),歲月無(wú)情,時(shí)光腳步匆匆,卻無(wú)法帶走心里美好的回憶……
忘不了,敬愛(ài)的老師。此刻,我坐在書(shū)桌前,但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響,慈祥的笑臉依然在眼前閃現。從枯燥、單調的拼音字母到膾炙人口的美文,老師為我們操了多少心,流了多少汗啊。有人說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁,是無(wú)私奉獻的.春蠶,但我覺(jué)得這還不夠。在我心里,老師是我們的童年生活中最美麗的守護神,既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。參天大樹(shù)扎根大地,浩浩江海發(fā)于源頭,我們又怎能忘記可敬的老師?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子,見(jiàn)證了我們結下的深情厚誼。六年來(lái),我們也曾一起在知識的海洋中暢游,也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍,也曾一起在燦爛陽(yáng)光下憧憬美好的未來(lái)。六年了,只因一場(chǎng)特別的考試,轉眼就要把我們分開(kāi),從此以后,天各一方。生命美麗,真情寶貴,我們又怎能忘記可親的同學(xué)?
忘不了,美麗的校園。像一位慈愛(ài)的母親,用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們,使我們茁壯成長(cháng),卻從來(lái)默默無(wú)言。這里,是愛(ài)的港灣,一花一樹(shù)、一磚一石,都飽含著(zhù)無(wú)限深情;這里,是知識的搖籃,讓我們漸漸懂得了什么是真誠與善良,什么是卓越和高尚;這里,是成長(cháng)的競技場(chǎng),我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無(wú)窮力量……春風(fēng)化雨,播綠成蔭,我們又怎能忘記可愛(ài)的校園?
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的伙伴!再見(jiàn)了,美麗的校園!
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!
母校的作文 篇4
我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了,面對即將考初中的我,我對我的母校懷念不已.這不,這天,我們跟著(zhù)我們的陳老師陳導仔仔細細地觀(guān)賞了我的母校。
母校前面有一條河,那河水真是清澈見(jiàn)底呀!每天上學(xué),我總能看見(jiàn)活蹦亂跳的小魚(yú)兒在水中嬉戲,小鴨子在河里打鬧。河里也有幾條船在岸邊歇著(zhù),好像小船兒躺在媽媽的懷抱里一樣,真是風(fēng)景如畫(huà)!
走到校門(mén)前,一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大門(mén),使人有古老神秘的感覺(jué),它猶如英國城堡的豪華大門(mén),讓人感覺(jué)如癡如醉?纯醋筮,是我校的榮譽(yù)牌子,你瞧“四星級學(xué)!薄熬G色學(xué)!薄肮芾硪活(lèi)學(xué)!钡鹊,我真為自己的學(xué)校感到驕傲。牌子下面還有我們學(xué)校的大名呢!“江陰市桐岐實(shí)驗小學(xué)”。說(shuō)起桐岐實(shí)驗小學(xué),絕不比青陽(yáng)的差。我曾幾次到青陽(yáng)去看青陽(yáng)實(shí)驗小學(xué),他們的車(chē)棚只不過(guò)比我們的車(chē)棚大了些而已。
我們跟著(zhù)陳導進(jìn)了校園,只見(jiàn)我們面對的是一個(gè)碩大無(wú)朋的電子屏幕,每當有什么客人、重大節日時(shí),她總會(huì )顯示歡迎標語(yǔ)或祝語(yǔ)。再往右一看,是兩張地圖,一張是中國地圖,一張是世界地圖,這樣設計的用意是讓同學(xué)們去胸懷祖國,放眼世界。在地圖上面,貼著(zhù)我們的校風(fēng)“誠愛(ài)、求是、創(chuàng )新”。旁邊有一棵臘梅樹(shù)和一棵迎客松,它們那挺拔俊秀的樣子,英姿颯爽,真讓人敬佩!
我們又向左轉彎,就是我們學(xué)生停放車(chē)輛的車(chē)棚了。下雨時(shí),它頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨,為我們的車(chē)子擋雨,烈日炎炎時(shí),他又頂著(zhù)酷暑讓我們的車(chē)子不再暴曬,它那種無(wú)私奉獻的精神深深地感動(dòng)了我。
再往前走,就是大操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道,綠色的人造草坪,籃球場(chǎng),排球場(chǎng),足球場(chǎng)一應俱全。
它的南邊是一個(gè)特別的花壇,里面用花草修剪成的“厚德、博愛(ài)”,讓人看了賞心悅目。
向東面望去,是一片竹林,鄭燮說(shuō)得好“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,你看,這竹子還是那么青翠挺拔,像忠誠的.衛士一樣守衛著(zhù)校園。
再看西面,就是我們的食堂啦,遠遠望去,真漂亮!白墻紅瓦,我心想:在這種美好的地方吃飯,真是讓人感到幸福啊。每到中午11點(diǎn)鐘,我們總會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍去食堂就餐,里面的大叔大伯,燒的菜和做的飯真是香甜可口啊,讓人吃了還想吃,聞一聞口水直流三尺!
看,北面就是我們五、六年級的教學(xué)樓了,我們每天都在這棟樓中學(xué)習。在教室里面,我們的課桌椅煥然一新,真是漂亮極了,每張桌子都有兩個(gè)抽屜,上面放作業(yè)本的,下面放書(shū)包,真方便。教學(xué)樓旁邊是崇文樓,里面的階梯教室寬敞明亮,電腦室也改頭換面,到處都有了新的面貌。
這就是我的母校,是不是很漂亮呀?
母校的作文 篇5
當你回憶起童年生活的時(shí)候,你會(huì )不會(huì )想起那快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心、充滿(mǎn)著(zhù)回憶的母校生涯呢?如果是我,我就一定會(huì )想起那依依不舍的母校。因為在母校的那段時(shí)光里,是我最快樂(lè )的童年生涯。如果一直在家里我會(huì )很無(wú)聊,因為在家里沒(méi)有朋友和伙伴一起陪我玩,一起和我看書(shū)。在家里,當我無(wú)聊時(shí),只能看一些動(dòng)畫(huà)片或者電視劇,電視里的那些事啊,什么故事的,我都能背下來(lái)了,而且我還能很流利的背下來(lái),但是,在學(xué)校里就不一樣了。因為在母?梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的看書(shū),可以高高興興地參加學(xué)校的體藝2+1活動(dòng),可以認認真真的和同學(xué)們一起做作業(yè)。是啊,在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)都讓我眷戀,都讓我依依不舍。
是啊,母校是我成長(cháng)的搖籃,是我快樂(lè )學(xué)習的天地。在這里每天都會(huì )有許許多多的好朋友陪著(zhù)我玩。我們學(xué)校里的一個(gè)個(gè)老師也很有意思。我們的`語(yǔ)文老師——楊老師。他是一個(gè)對學(xué)生各項工作都很?chē)栏褚蟮睦蠋。還特別重視學(xué)生習作指導的好老師。每每有一個(gè)同學(xué)的征文獲獎時(shí),他便會(huì )露出那很慈祥的笑容,但是,凡有同學(xué)不知好歹,他便會(huì )很生氣。我們的楊老師的的確確是一個(gè)受學(xué)生尊敬的好老師。我們班還有一位很風(fēng)趣、幽默的老師,他就是我們的數學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時(shí),都會(huì )讓一個(gè)個(gè)學(xué)生覺(jué)得很有意思。他講題目時(shí),動(dòng)作都會(huì )做的很多。他會(huì )東跳跳,西跳跳,跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師,她的英語(yǔ)課大家都很喜歡。因此,我們在學(xué)校的每一天都很快樂(lè )。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活,在母校里的每一天都會(huì )有許許多多的好朋友和我一起玩,我們在母校里的每一天都可以又哭又鬧的、開(kāi)開(kāi)心心的。
是啊,學(xué)校就像天堂一樣開(kāi)心,我喜歡我們的母校。
母校的作文 篇6
“黃梅時(shí)節家家雨,青草池塘處處蛙……”教室里,傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我不禁想起這一年來(lái),我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我們一起在課堂上認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言,共同學(xué)習;也一起在藍天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”成了我們共同的座右銘,掛在教室那一塵不染的墻壁上,每當我們的學(xué)習上遇到困難時(shí)都會(huì )看一看,以此來(lái)激勵自己,這個(gè)的效果還真不錯,我們都有了很大的進(jìn)步。
盡管我們在一起的時(shí)間不過(guò)才短短一年,可是我深深地感受到了老師對同學(xué)的愛(ài),同學(xué)之間堅固的友情和學(xué)習上你爭我趕的熱情,這些,都印在了我的腦海里。
有一次,學(xué)校高中部傳來(lái)一個(gè)不幸的消息:高中的一個(gè)大哥哥不幸患了癌癥,可是他爸爸去世了,只有他的媽媽帶著(zhù)他上學(xué)。于是,學(xué)校舉行了一個(gè)募捐活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都自愿出錢(qián),獻上自己的.一片愛(ài)心。當我們班同學(xué)聽(tīng)到這件事情以后,沒(méi)有一個(gè)不皺起眉頭,都很同情那個(gè)大哥哥,更多的,是想著(zhù)怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家,本來(lái)想找我爸爸媽媽要錢(qián)的,可轉念一想我這是在幫助別人,應該自己解決。于是,我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來(lái),把我平時(shí)攢的一枚枚硬幣倒出來(lái)反反復復數了好幾遍,剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣(mài)部換成了整錢(qián),準備全部捐出去。
第二天,我到了學(xué)校鄭重其事的把錢(qián)交到了生活委手上,希望我可以幫上一點(diǎn)點(diǎn)的忙。讓我出乎預料的是,班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢(qián)。他們爭先恐后的交到了生活委,好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個(gè)同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢(qián)同學(xué)們都向他投去了贊許的目光,而他卻謙虛地說(shuō)幫助別人是應該的,沒(méi)什么值得讓大家表?yè)P他。通過(guò)這件事,我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂(lè )于助人。學(xué)校就好像是一個(gè)大家庭,所有的同學(xué)都是兄弟姐妹,我們互相幫助,都很快樂(lè )。
不僅是同學(xué)之間相處友好,老師對同學(xué)也很好他們經(jīng)常會(huì )抽出空來(lái)幫我們評講作業(yè),幫我們復習一天所學(xué)的知識。
期中考試前的一次默寫(xiě),我們英語(yǔ)默地很差,多數同學(xué)才70多分。教英語(yǔ)的朱老師下午把我們都留了下來(lái),不厭其煩地給我們又講了一遍,還交給我們認音標和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問(wèn)的,她會(huì )講得更加耐心、細心,直到我們每個(gè)人都弄懂為止。那天放學(xué),我留下來(lái)幫值日生打掃衛生,我到辦公室那垃圾袋的時(shí)候,看見(jiàn)朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷,朱老師真的為了我們付出了太多,我們應該好好學(xué)習報答她。
我的學(xué)!嗣裰袑W(xué),是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校,我在這兒學(xué)會(huì )了許多知識,懂得了很多道理。她像一架飛機,滿(mǎn)載著(zhù)希望,帶著(zhù)我們飛向美好的未來(lái)。如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙,那么現在白紙上一定畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球與鮮花,記錄了我在這里的一個(gè)又一個(gè)故事,我愛(ài)我的學(xué)校、我的母!嗣裰袑W(xué)!
母校的作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,就到了我們將要離開(kāi)母校的時(shí)候了。時(shí)間,就在年少的歡樂(lè )與憂(yōu)愁中悄悄溜走;厥淄,既有做錯事挨批評時(shí)的辛酸,也有老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè );既有考試沒(méi)考好的懊惱,也有考試拿高分的自豪;既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦,也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助;既有同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上齊心合力的拼搏,也有與同學(xué)們討論時(shí)的面紅耳赤的爭論……
這一切的一切,都歷歷在目。但我知道,時(shí)間不可能倒流,在這里,我只能說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,母校!我們只把這里的一點(diǎn)一滴的'回憶和一個(gè)個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
春天到了,校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái),幼嫩的柳芽攻破了柳枝,還是花骨朵的小花露出了笑容……
看著(zhù)它們稚嫩而生機勃勃的樣子,不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候。那時(shí)的我對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和幻想,我喜歡那些和我一樣活潑可愛(ài)的同學(xué),我們一起游戲、一起學(xué)習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處,使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣,茁壯成長(cháng)。
回想起那次春季運動(dòng)會(huì ),在十男十女接力賽跑中的一幕幕。
想起在人山人海的操場(chǎng)上,正在進(jìn)行接力賽跑,每一位運動(dòng)員都奮力沖向對面,對面有他的隊友,正在焦急的等待,以目光鼓勵他,鼓勵他沖向終點(diǎn),為整個(gè)隊伍盡一份力。
想起每支隊伍身后的班級,他們自愿組成了拉拉隊,揮舞著(zhù)彩旗,為運動(dòng)員們加油鼓勁。真誠地祝愿他們取得第一。
想起得到第一時(shí)的歡喜,想起失去桂冠時(shí)的失落.......
感動(dòng),總是想的太多而又說(shuō)的太少,在這里,我邂逅了多少友情,又見(jiàn)證了多少精彩,付出與收獲到底如何換算,我掰著(zhù)手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。
母校啊,你的好說(shuō)不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水,更是那份心靈的歸屬!
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