[精]母校的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的母校的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文 篇1

　　在我短暫的人生經(jīng)歷中，對母校有著(zhù)一份特殊的感情。在四年級期中考試后，學(xué)校進(jìn)行表優(yōu)，老師讓我在大會(huì )上發(fā)言，當我寫(xiě)好稿子，拿到大會(huì )上去念時(shí)，對著(zhù)麥克風(fēng)猛地抬頭一看，呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉睛地看著(zhù)我呢!這使本來(lái)就很緊張的我變得更加緊張了，當時(shí)我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來(lái)。

　　此時(shí)，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉�！倍�此時(shí)，耳邊也傳來(lái)了校長(cháng)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“加油，相信自己一定能行�！甭�(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我又抬起了頭看了一下同學(xué)們，同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來(lái)，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校，老師，同學(xué)們給了我這次機會(huì )，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話(huà)水平。六年級上學(xué)期時(shí)，我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來(lái)一看，題目正好是老師輔導過(guò)的，于是，就草草地寫(xiě)了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎�！痹诘却�成績(jì)的`日子里，我每天都樂(lè )不思蜀。公布成績(jì)的日子到了，我考的竟然是全校最差，當時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認真，毛草，閱讀面太窄等�！�

　　從那以后，我經(jīng)�？凑n外讀物，再加上老師的指導，作文進(jìn)步很快，最近幾周，我寫(xiě)的作文被老師當作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的老師。

　　小學(xué)的生活即將結束，但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的同學(xué)，老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事，告別了我的母校，我一定會(huì )拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)看您的!

母校的作文 篇2

　　金秋九月，我進(jìn)入了自己理想中的中學(xué)——求實(shí)。然而在開(kāi)學(xué)九天后，在教師節來(lái)臨之際，我又想起了那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的母校，更懷念那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。

　　九月十日，我和同學(xué)們一同前往母�？赐�自己的老師。剛剛邁進(jìn)熟悉的大門(mén)，我仿佛又回到了六年前的那一刻，老師正領(lǐng)著(zhù)我們這些小不點(diǎn)咿咿呀呀的學(xué)習認字，我們用稚嫩的雙眼好奇的瞅著(zhù)校園，我們在桌前學(xué)習，在操場(chǎng)上打鬧戲耍，在水池邊觀(guān)察小魚(yú)兒，那是多么快樂(lè )、自在��！而現在，我們畢業(yè)了，只能�；貋�(lái)看看，和母校揮手告別了。

　　劉老師出來(lái)了！望著(zhù)老師，六年前的她才二十九歲，風(fēng)華正茂，而現在，她的眼角也沒(méi)經(jīng)受住歲月的.磨煉也出現了絲絲皺紋，細膩的皮膚變成了下巴的一點(diǎn)贅肉�；叵肫鹄蠋煂ξ覀內缒赣H一樣的溫暖體貼，不僅為我們打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，更讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界，我的眼睛濕潤了。

　　母校，有那母愛(ài)的體貼溫柔，更有那父愛(ài)的厚重如山，她就如一束陽(yáng)光，照亮心間；又如一場(chǎng)春雨，滋潤我的心田；如一位辛勤的園丁，采摘著(zhù)我心靈的碩果；如一位工人，精心打造著(zhù)我的智慧；如一臺挖掘機，全力探尋著(zhù)我的潛能；如一段火箭的推進(jìn)器把我送到人生的頂端；如一片船槳，幫我把握人生的方向。

　　母校啊，您給予了我母親的關(guān)愛(ài)，知識的啟迪，您是否身心疲憊？您休息吧，接下來(lái)由我盡顯才華的時(shí)候了，以后不管我是一高大的喬木還是一低矮的灌木，我都會(huì )讓您綠草成蔭、繁花似錦。

　　愿母校永遠美麗！母校，我——愛(ài)——你！

母校的作文 篇3

　　夜深了，窗外的雨聲仍沒(méi)有停歇下來(lái)的意思，就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉瞬而過(guò)，歲月無(wú)情，時(shí)光腳步匆匆，卻無(wú)法帶走心里美好的回憶……

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。此刻，我坐在書(shū)桌前，但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響，慈祥的笑臉依然在眼前閃現。從枯燥、單調的拼音字母到膾炙人口的美文，老師為我們操了多少心，流了多少汗啊。有人說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁，是無(wú)私奉獻的.春蠶，但我覺(jué)得這還不夠。在我心里，老師是我們的童年生活中最美麗的守護神，既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。參天大樹(shù)扎根大地，浩浩江海發(fā)于源頭，我們又怎能忘記可敬的老師？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子，見(jiàn)證了我們結下的深情厚誼。六年來(lái)，我們也曾一起在知識的海洋中暢游，也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍，也曾一起在燦爛陽(yáng)光下憧憬美好的未來(lái)。六年了，只因一場(chǎng)特別的考試，轉眼就要把我們分開(kāi)，從此以后，天各一方。生命美麗，真情寶貴，我們又怎能忘記可親的同學(xué)？

　　忘不了，美麗的校園。像一位慈愛(ài)的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，卻從來(lái)默默無(wú)言。這里，是愛(ài)的港灣，一花一樹(shù)、一磚一石，都飽含著(zhù)無(wú)限深情；這里，是知識的搖籃，讓我們漸漸懂得了什么是真誠與善良，什么是卓越和高尚；這里，是成長(cháng)的競技場(chǎng)，我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無(wú)窮力量……春風(fēng)化雨，播綠成蔭，我們又怎能忘記可愛(ài)的校園？

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的伙伴！再見(jiàn)了，美麗的校園！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

母校的作文 篇4

　　我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，面對即將考初中的我，我對我的母校懷念不已.這不，這天，我們跟著(zhù)我們的陳老師陳導仔仔細細地觀(guān)賞了我的母校。

　　母校前面有一條河，那河水真是清澈見(jiàn)底呀！每天上學(xué)，我總能看見(jiàn)活蹦亂跳的小魚(yú)兒在水中嬉戲，小鴨子在河里打鬧。河里也有幾條船在岸邊歇著(zhù)，好像小船兒躺在媽媽的懷抱里一樣，真是風(fēng)景如畫(huà)��！

　　走到校門(mén)前，一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大門(mén)，使人有古老神秘的感覺(jué)，它猶如英國城堡的豪華大門(mén)，讓人感覺(jué)如癡如醉�？纯醋筮�，是我校的榮譽(yù)牌子，你瞧“四星級學(xué)�！薄熬G色學(xué)�！薄肮芾硪活�(lèi)學(xué)�！钡鹊�，我真為自己的學(xué)校感到驕傲。牌子下面還有我們學(xué)校的大名呢!“江陰市桐岐實(shí)驗小學(xué)”。說(shuō)起桐岐實(shí)驗小學(xué)，絕不比青陽(yáng)的差。我曾幾次到青陽(yáng)去看青陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)，他們的車(chē)棚只不過(guò)比我們的車(chē)棚大了些而已。

　　我們跟著(zhù)陳導進(jìn)了校園，只見(jiàn)我們面對的是一個(gè)碩大無(wú)朋的電子屏幕，每當有什么客人、重大節日時(shí)，她總會(huì )顯示歡迎標語(yǔ)或祝語(yǔ)。再往右一看，是兩張地圖，一張是中國地圖，一張是世界地圖，這樣設計的用意是讓同學(xué)們去胸懷祖國，放眼世界。在地圖上面，貼著(zhù)我們的校風(fēng)“誠愛(ài)、求是、創(chuàng )新”。旁邊有一棵臘梅樹(shù)和一棵迎客松，它們那挺拔俊秀的樣子，英姿颯爽，真讓人敬佩��！

　　我們又向左轉彎，就是我們學(xué)生停放車(chē)輛的車(chē)棚了。下雨時(shí)，它頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，為我們的車(chē)子擋雨，烈日炎炎時(shí)，他又頂著(zhù)酷暑讓我們的車(chē)子不再暴曬，它那種無(wú)私奉獻的精神深深地感動(dòng)了我。

　　再往前走，就是大操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，足球場(chǎng)一應俱全。

　　它的南邊是一個(gè)特別的花壇，里面用花草修剪成的“厚德、博愛(ài)”，讓人看了賞心悅目。

　　向東面望去，是一片竹林，鄭燮說(shuō)得好“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，你看，這竹子還是那么青翠挺拔，像忠誠的.衛士一樣守衛著(zhù)校園。

　　再看西面，就是我們的食堂啦，遠遠望去，真漂亮��！白墻紅瓦，我心想：在這種美好的地方吃飯，真是讓人感到幸福啊。每到中午11點(diǎn)鐘，我們總會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍去食堂就餐，里面的大叔大伯，燒的菜和做的飯真是香甜可口啊，讓人吃了還想吃，聞一聞口水直流三尺��！

　　看，北面就是我們五、六年級的教學(xué)樓了，我們每天都在這棟樓中學(xué)習。在教室里面，我們的課桌椅煥然一新，真是漂亮極了，每張桌子都有兩個(gè)抽屜，上面放作業(yè)本的，下面放書(shū)包，真方便。教學(xué)樓旁邊是崇文樓，里面的階梯教室寬敞明亮，電腦室也改頭換面，到處都有了新的面貌。

　　這就是我的母校，是不是很漂亮呀？

母校的作文 篇5

　　當你回憶起童年生活的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )想起那快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心、充滿(mǎn)著(zhù)回憶的母校生涯呢？如果是我，我就一定會(huì )想起那依依不舍的母校。因為在母校的那段時(shí)光里，是我最快樂(lè )的童年生涯。如果一直在家里我會(huì )很無(wú)聊，因為在家里沒(méi)有朋友和伙伴一起陪我玩，一起和我看書(shū)。在家里，當我無(wú)聊時(shí)，只能看一些動(dòng)畫(huà)片或者電視劇，電視里的那些事啊，什么故事的，我都能背下來(lái)了，而且我還能很流利的背下來(lái)，但是，在學(xué)校里就不一樣了。因為在母�？梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)，可以高高興興地參加學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，可以認認真真的和同學(xué)們一起做作業(yè)。是啊，在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)都讓我眷戀，都讓我依依不舍。

　　是啊，母校是我成長(cháng)的搖籃，是我快樂(lè )學(xué)習的天地。在這里每天都會(huì )有許許多多的好朋友陪著(zhù)我玩。我們學(xué)校里的一個(gè)個(gè)老師也很有意思。我們的`語(yǔ)文老師——楊老師。他是一個(gè)對學(xué)生各項工作都很?chē)栏褚�求的老師。還特別重視學(xué)生習作指導的好老師。每每有一個(gè)同學(xué)的征文獲獎時(shí)，他便會(huì )露出那很慈祥的笑容，但是，凡有同學(xué)不知好歹，他便會(huì )很生氣。我們的楊老師的的確確是一個(gè)受學(xué)生尊敬的好老師。我們班還有一位很風(fēng)趣、幽默的老師，他就是我們的數學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時(shí)，都會(huì )讓一個(gè)個(gè)學(xué)生覺(jué)得很有意思。他講題目時(shí)，動(dòng)作都會(huì )做的很多。他會(huì )東跳跳，西跳跳，跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師，她的英語(yǔ)課大家都很喜歡。因此，我們在學(xué)校的每一天都很快樂(lè )。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活，在母校里的每一天都會(huì )有許許多多的好朋友和我一起玩，我們在母校里的每一天都可以又哭又鬧的、開(kāi)開(kāi)心心的。

　　是啊，學(xué)校就像天堂一樣開(kāi)心，我喜歡我們的母校。

母校的作文 篇6

　　“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙……”教室里，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我不禁想起這一年來(lái)，我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起在課堂上認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習；也一起在藍天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的墻壁上，每當我們的學(xué)習上遇到困難時(shí)都會(huì )看一看，以此來(lái)激勵自己，這個(gè)的效果還真不錯，我們都有了很大的進(jìn)步。

　　盡管我們在一起的時(shí)間不過(guò)才短短一年，可是我深深地感受到了老師對同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間堅固的友情和學(xué)習上你爭我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海里。

　　有一次，學(xué)校高中部傳來(lái)一個(gè)不幸的消息：高中的一個(gè)大哥哥不幸患了癌癥，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶著(zhù)他上學(xué)。于是，學(xué)校舉行了一個(gè)募捐活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都自愿出錢(qián)，獻上自己的.一片愛(ài)心。當我們班同學(xué)聽(tīng)到這件事情以后，沒(méi)有一個(gè)不皺起眉頭，都很同情那個(gè)大哥哥，更多的，是想著(zhù)怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家，本來(lái)想找我爸爸媽媽要錢(qián)的，可轉念一想我這是在幫助別人，應該自己解決。于是，我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來(lái)，把我平時(shí)攢的一枚枚硬幣倒出來(lái)反反復復數了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣(mài)部換成了整錢(qián)，準備全部捐出去。

　　第二天，我到了學(xué)校鄭重其事的把錢(qián)交到了生活委手上，希望我可以幫上一點(diǎn)點(diǎn)的忙。讓我出乎預料的是，班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢(qián)。他們爭先恐后的交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個(gè)同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢(qián)同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，而他卻謙虛地說(shuō)幫助別人是應該的，沒(méi)什么值得讓大家表?yè)P他。通過(guò)這件事，我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂(lè )于助人。學(xué)校就好像是一個(gè)大家庭，所有的同學(xué)都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂(lè )。

　　不僅是同學(xué)之間相處友好，老師對同學(xué)也很好他們經(jīng)常會(huì )抽出空來(lái)幫我們評講作業(yè)，幫我們復習一天所學(xué)的知識。

　　期中考試前的一次默寫(xiě)，我們英語(yǔ)默地很差，多數同學(xué)才70多分。教英語(yǔ)的朱老師下午把我們都留了下來(lái)，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認音標和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問(wèn)的，她會(huì )講得更加耐心、細心，直到我們每個(gè)人都弄懂為止。那天放學(xué)，我留下來(lái)幫值日生打掃衛生，我到辦公室那垃圾袋的時(shí)候，看見(jiàn)朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷，朱老師真的為了我們付出了太多，我們應該好好學(xué)習報答她。

　　我的學(xué)�！�—人民中學(xué)，是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校，我在這兒學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了很多道理。她像一架飛機，滿(mǎn)載著(zhù)希望，帶著(zhù)我們飛向美好的未來(lái)。如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙，那么現在白紙上一定畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這里的一個(gè)又一個(gè)故事，我愛(ài)我的學(xué)校、我的母�！�—人民中學(xué)！

母校的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開(kāi)母校的時(shí)候了。時(shí)間，就在年少的歡樂(lè )與憂(yōu)愁中悄悄溜走�；厥淄�事，既有做錯事挨批評時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P時(shí)的快樂(lè )；既有考試沒(méi)考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助；既有同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上齊心合力的拼搏，也有與同學(xué)們討論時(shí)的面紅耳赤的爭論……

　　這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時(shí)間不可能倒流，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！我們只把這里的一點(diǎn)一滴的'回憶和一個(gè)個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……

　　春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，還是花骨朵的小花露出了笑容……

　　看著(zhù)它們稚嫩而生機勃勃的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候。那時(shí)的我對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(cháng)。

　　回想起那次春季運動(dòng)會(huì )，在十男十女接力賽跑中的一幕幕。

　　想起在人山人海的操場(chǎng)上，正在進(jìn)行接力賽跑，每一位運動(dòng)員都奮力沖向對面，對面有他的隊友，正在焦急的等待，以目光鼓勵他，鼓勵他沖向終點(diǎn)，為整個(gè)隊伍盡一份力。

　　想起每支隊伍身后的班級，他們自愿組成了拉拉隊，揮舞著(zhù)彩旗，為運動(dòng)員們加油鼓勁。真誠地祝愿他們取得第一。

　　想起得到第一時(shí)的歡喜，想起失去桂冠時(shí)的失落.......

　　感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著(zhù)手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。

　　母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬！

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