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母校的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著(zhù)自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè )，時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì )上為新生做報告的一瞬間……
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過(guò)去的.分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè )，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè )！
回首歷史，難忘今天！
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結果！今天對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì )溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機會(huì )，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現了價(jià)值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。
把握生命，珍惜今天！
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì )充滿(mǎn)希望，力量。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì )驀然回首�；厥壮踔腥甑目鞓�(lè )與悲傷，明天的我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè )與夢(mèng)想。
暢想未來(lái)，憧憬明天！
昨天、今天、明天。
母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè )與溫馨。
讓我們真誠地對母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”
母校的作文 篇2
在每個(gè)人成長(cháng)的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母�！呦喽�。那里，留下了我的歡聲笑語(yǔ)；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成長(cháng)的足跡，那里有鮮花怒放的花園，還有紅寶石般的臉龐，黑玉般的眼睛。
在她的懷抱里我逐漸成長(cháng)，不曾注意我已近是六年級的學(xué)生了，我只有短短的幾十天和她呆在一起了！
那天清晨，我站在走廊上，呆呆的看著(zhù)她，想起了以前發(fā)生的事！想起在她的懷抱里，我們有哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，傷過(guò)，打過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，嬉戲過(guò)，跌倒過(guò)，難過(guò)過(guò)，失敗過(guò)，煩惱過(guò)，討厭過(guò)，抱怨過(guò)，放棄過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有真正意義上的離開(kāi)過(guò)！
在母校的'日子，是我最高興，最美好的日子！我曾記得，每一次六一兒童節，學(xué)校里歡樂(lè )的場(chǎng)景，學(xué)校里人山人海，大家初擁在一起，看著(zhù)同學(xué)們優(yōu)美的舞姿，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
早晨，伴隨著(zhù)清脆的上課鈴一響，教室里就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。有的讀《春曉》，有的讀《梅花魂》，有的讀《貓》，還有的讀《那片綠綠的爬山虎》！
我記得在學(xué)校里發(fā)生的事，但一想到我們就要離開(kāi)了，心里有點(diǎn)難過(guò)，但也很無(wú)奈。
啊，我的母校，我在你懷里六年，學(xué)到了多少知識！卻要離開(kāi)你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進(jìn)步，我永遠忘不了你！
母校的作文 篇3
我在福山外國語(yǔ)小學(xué)度過(guò)了五年的學(xué)校生活。在學(xué)校里的生活有酸甜苦辣，有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)難過(guò)。那么多年來(lái)，老師用心地教導我們，不但教給我們很多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，有批評，更有表?yè)P，我感謝老師對我們的教導。在班級里，我有許多好伙伴，我們互相分享自己的快樂(lè )和悲傷。下課時(shí)，我們常在一起討論最新的見(jiàn)聞和觀(guān)感，交流喜歡的動(dòng)漫人物和電腦游戲。
我想在我即將離開(kāi)之際再看看校園，放學(xué)后，我特意來(lái)到我生活學(xué)習了五年的校園。只見(jiàn)校門(mén)口的小花壇里，兩棵高大挺拔的松樹(shù)巍然矗立，旁邊有幾顆桃花樹(shù)正在盛開(kāi);一邊的操場(chǎng)上，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)招展，每周一早上，升旗手都會(huì )把它高高地升起;籃球場(chǎng)上。
一群高年級的同學(xué)正在打籃球，每個(gè)人都熱得面紅耳赤;白色教學(xué)樓裝飾著(zhù)紫色邊框，墻上貼了許多宣傳交通安全、個(gè)人衛生和食品衛生的畫(huà)報;走廊上有個(gè)同學(xué)手里捧著(zhù)許多作業(yè)本匆忙走過(guò)，顯然是小干部要把同學(xué)的作業(yè)交給老師批改;剛做完清潔的值日生，背著(zhù)書(shū)包。
手里拎著(zhù)垃圾袋走向學(xué)校的大垃圾桶;一些同學(xué)急著(zhù)把自己借來(lái)的體育器材還到器材室;衛生室的老師在為受傷的`同學(xué)清理傷口;教室里，晚托班里的同學(xué)正在認真地做自己的作業(yè)，老師坐在講臺后面經(jīng)常抬頭審視偷偷說(shuō)話(huà)的同學(xué);校門(mén)口，排隊離校的同學(xué)排著(zhù)一列整齊的隊走出校門(mén)，奔向來(lái)接的家長(cháng)，幾個(gè)同學(xué)家長(cháng)還沒(méi)到，三五成群地湊在一起交談、打鬧。
看著(zhù)學(xué)校的景物和同學(xué)們快樂(lè )而又熟悉的臉，我心中升起無(wú)比的留戀。我在這里曾得到老師的諄諄教誨，我和伙伴們曾在這里學(xué)習、玩耍，我會(huì )永遠記住這里的一切�，F在我即將告別快樂(lè )的小學(xué)生活，進(jìn)入中學(xué)。我一定會(huì )和同學(xué)一起再回到母�？纯�。
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