再見(jiàn)母校作文(4篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的再見(jiàn)母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)母校作文 篇1
五年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼即逝，我即將離開(kāi)自己的母校。那些熟悉的同學(xué)、老師、環(huán)境……即將成為記憶里的一道風(fēng)景，想到這里，我就不禁潸然淚下。
五年級的體活課上，我漫步在校園四處，想再好好看看讓我留戀的母校。放眼望去，校門(mén)口那“盛大花園小學(xué)”的大字是那么醒目。走近幾步，校園里的停車(chē)場(chǎng)上，幾輛小車(chē)有序地排好隊，靜靜地停在那里。抬眼看去，那橙色的墻壁、綠色的窗戶(hù)，襯托出了我們朝氣的.教學(xué)樓。教學(xué)樓里市場(chǎng)會(huì )傳出陣陣的朗讀聲，那朗讀聲頗有節奏，粗一聽(tīng)，好似是一位音樂(lè )家演奏出的高亢音樂(lè )，細一聽(tīng)，才知道是孩子們聲情并茂的大合唱。
食堂里，廚師們正在忙著(zhù)可口的飯菜。他們個(gè)個(gè)廚藝優(yōu)秀，燒飯菜時(shí)井然有序。廚房里時(shí)不時(shí)地會(huì )傳出“叮叮當當”的響聲，那單調的音樂(lè )在廚師的手下，變得美妙悠揚。
看，操場(chǎng)上的同學(xué)們正在分組域自己的好朋友們一起比賽羽毛球呢！他們打得十分激烈，你不讓我，我不讓你，那羽毛球在同學(xué)們的拍子中間來(lái)回移動(dòng)，好像一只身穿白色衣裳的小鳥(niǎo)，飛翔在天空中。有一位同學(xué)因為失誤而沒(méi)接住球，但他的隊友并沒(méi)有指責他，而是又撿起球，繼續打。在一旁觀(guān)看的同學(xué)也為他們加油鼓勁。在操場(chǎng)兩旁的樹(shù)梢上，幾只小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳得叫個(gè)不停，好像也在為打球的同學(xué)加油。
我在一旁觀(guān)察者，眼前不禁一亮。當年，為了班級的榮譽(yù)，我們全班也曾一起努力過(guò)、奮斗過(guò)。
記得在四年級的運動(dòng)會(huì )上，在舉行女子接力跑決賽時(shí)，裁判扣動(dòng)扳機，一聲槍響，炸裂長(cháng)空，比賽開(kāi)始了，我們班女生速度疾如炸雷、快如閃電。第一棒起跑時(shí)就已馬力全開(kāi)，把對手甩開(kāi)了一大截，可是在第二、第三棒時(shí)，對手卻又不甘示弱，緊貼著(zhù)追了上來(lái)。在這瞬息變化的緊張時(shí)刻，我們班的其他同學(xué)一起大聲呼喊：“加油！加油！”到了第四棒時(shí)，對手已經(jīng)反超了，現在壓力在最后一棒人的身上，成敗在此一舉！坐在看臺下的我們，紛紛站了起來(lái)，扯著(zhù)嗓子狂喊：“五（４）加油！”在眾望矚目之時(shí)，她以她的速度——風(fēng)卷殘云的速度——又一次反超了對手，為我們班捧回了第一名的獎杯！當最后一棒沖線(xiàn)的時(shí)候，我們擁抱了在一起，跳著(zhù)、笑著(zhù)，仿佛無(wú)論做什么也不能表達自己內心的狂喜！
無(wú)數美好的記憶如潮水般一一涌現。盛大花園小學(xué)陪伴了我整整五個(gè)春秋，五年的喜怒哀樂(lè )在這一刻凝聚在我的心頭！我從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣，還只會(huì )撒嬌的丫頭，變成了一個(gè)懂事知禮的少女，是盛大造就了今天的我�，F在，我卻離“分別”一月不到……母校啊，怎忍說(shuō)“再見(jiàn)”？讓我最后再好好看您一眼，輕唱離別的笙簫，啊，母校，我會(huì )永遠記住您的！
再見(jiàn)母校作文 篇2
風(fēng)景如畫(huà)的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)，六年來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我們的事物即將離開(kāi)我們，一想到這里，戀戀不舍的感情油然而生……
忘不了，那喧鬧的校園。操場(chǎng)上，有多少次有趣的游戲，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯成一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它象征著(zhù)大家的友誼天長(cháng)地久�；@球場(chǎng)上，有多少場(chǎng)激烈、精彩的籃球賽，在我的腦海里相繼上演。運動(dòng)場(chǎng)里，有多少次令人興奮的運動(dòng)會(huì )，大家在賽場(chǎng)上揮灑汗水，如離弦之箭拼盡全力向前沖，啦啦隊則使出渾身解數大聲高喊著(zhù)“加油”，也許，運動(dòng)員們正是受了同學(xué)們和老師的鼓舞，才能取得最終的勝利吧……
忘不了，如園丁一般滋潤著(zhù)我們這些不經(jīng)垂鏨的小草的老師，他們把這一生學(xué)過(guò)的所有的知識毫無(wú)保留的教給了我們，還教導我們怎樣做人。多少次溫暖而仁愛(ài)的`關(guān)心，多少次的殷殷教誨，讓我們刻骨銘心。不懂事的我們一次又一次的把老師頂撞，老師一定為此有過(guò)很多次傷心，但是在面對學(xué)生時(shí)卻還是那張永不枯萎的笑臉……
忘不了，親切地叫著(zhù)自己的名字的同學(xué)。一次次微小的幫助，一個(gè)個(gè)鼓勵的笑容，一句句溫暖人心的問(wèn)候，都在我們的心中建起友誼的橋梁，雖然這些事情看起來(lái)都微不足道，但是卻足以讓我們快樂(lè )一生……
果然還是忘不了，伴隨自己六年的事物能夠如此輕易的忘記嗎？答案是——不能。那風(fēng)景如畫(huà)的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)，都早已成為我心中不可或缺的一部分……
六年的相處即將分離，我還是要真心實(shí)意的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，和藹可親的老師！再見(jiàn)了，活潑可愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，培養我們的母校！”
再見(jiàn)母校作文 篇3
六月綠草如茵，鳥(niǎo)兒于枝頭歡快地歌唱，女生們也換下厚重的冬裝，興高彩烈地穿上夏裝，爭相斗艷。而在這樣的六月，喜悅卻不曾關(guān)顧我們——畢業(yè)生。
畢業(yè)了，畢業(yè)了，十年寒窗終破壁�？墒腔厥�，方知世間唯有離別苦。正如一首歌曲所言“說(shuō)分手不應該在秋季”，而它也不應該在夏季！
這不是小學(xué)升初中，亦非高中升大學(xué)，而是大學(xué)邁向社會(huì )。這意味著(zhù)將永遠告別學(xué)生的身份，而成為社會(huì )中的人，(除非考研)，沒(méi)有了課堂的老師，沒(méi)有了班級一起學(xué)習的同學(xué)，沒(méi)有了圖書(shū)館認真的氣氛，沒(méi)有了青青操場(chǎng)奔跑的少年，沒(méi)有了遲到的尷尬，沒(méi)有了考試的緊張，沒(méi)有了通宵復習的統一戰線(xiàn)。我，將作為一個(gè)社會(huì )人，一個(gè)社會(huì )工作者的身份，獨立地肩負起生活的全部。
往后，我不能再以學(xué)生自稱(chēng)；往后，我將不能再回到我的學(xué)校；往后，我將一個(gè)人追逐自己的夢(mèng)想。
母校，你孕育了我的初始，給我以知識、技能；母校，你陪伴我四年，日夜不離；母校，你用你的母乳滋養我成長(cháng)；母校，你給給予我象牙塔的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
或許是我以前太過(guò)稚嫩，或許是我以前不夠成熟，或許是我以前不知道什么叫身在福中不知福。
我以前多么想要脫離你的身旁！就像是不懂事的孩童對母親的叛逆。遙想當年，一上午的課程，覺(jué)得疲乏；即將考試，臨陣磨槍?zhuān)慌鲆?jiàn)老師，不得不瞬間變淑女；我多么討厭被你束縛。而今，我真要跟你告別，竟然，哀傷，難過(guò)，無(wú)奈，遺憾。太多的情緒糾結，宛如蜘蛛吐出的絲線(xiàn)，找不到頭緒。
母校，即將跟你告別，我多么想再去聽(tīng)一節課。少年不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。四年倏忽而逝，宛如天上的.流星，轉瞬即逝，又如，那美麗的曇花，來(lái)不及觸碰便已凋謝。而我該是那蜉蝣，沒(méi)有那個(gè)與你長(cháng)伴左右，永不分離的福氣。
四年的臉盤(pán)，嬉笑怒罵的同學(xué)，一朝聚會(huì )一朝離，未及道別已分飛。好似那蒲公英，被風(fēng)一吹，便各奔天涯，各自成家立業(yè)，再見(jiàn)又是何時(shí)，不知君是否還是年少模樣，又不知卿嫁作何人婦了。
再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)的不僅僅是母校，同學(xué)，還有我的學(xué)生時(shí)代，我的青春年華。
悲傷只該些許停留，一切的終點(diǎn)也是另一個(gè)始點(diǎn)，母校，你的兒已長(cháng)大，未來(lái)，你的兒將讓你以我為傲，不負母親經(jīng)年培養。未語(yǔ)淚先流，母校，再見(jiàn)。
再見(jiàn)母校作文 篇4
日月如梭，時(shí)光飛馳。轉眼間，五年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我默默地觀(guān)賞著(zhù)母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著(zhù)戀戀不舍的感覺(jué)，我的思緒不覺(jué)回到小學(xué)的學(xué)習生活之中。
記得那是剛開(kāi)學(xué)的一節體育課，驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾，我們在訓練跑步，隨著(zhù)老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測風(fēng)云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個(gè)標準的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時(shí)暈了過(guò)去。
體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫務(wù)室，經(jīng)過(guò)校醫的檢查精心治療，我恢復了過(guò)來(lái)，班長(cháng)小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著(zhù)我-------還有一次，我上小學(xué)四年級的時(shí)候，成績(jì)從第一名降到了第四名，前三名的同學(xué)都領(lǐng)到了一份份大禮包和各種獎品，而我，卻站在隊伍里黯然神傷，低著(zhù)平時(shí)自以為“高貴”的頭顱，不敢往領(lǐng)獎臺上看�；氐郊�，媽媽問(wèn)我考試成績(jì)怎么樣，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，詢(xún)問(wèn)我成績(jì)下降的原因，并且當眾把我臭罵一頓。我難過(guò)的“嗚嗚”哭了起來(lái)。我的老師耐心地勸了媽媽?zhuān)缓笳J真地分析了成績(jì)下降的原因，最后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“趙歡同學(xué)挺聰明的'，只不過(guò)是取得成績(jì)后會(huì )驕傲，飄飄然了，所以就不踏實(shí)地學(xué)習了。其實(shí)，前五名的同學(xué)成績(jì)相差還不到兩分，稍不留神，別人就會(huì )超過(guò)你，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退��！”老師的話(huà)我深深地記在心里，當作我的“座右銘”。
在以后的考試里，我果然還是獨占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。
難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學(xué)。
再見(jiàn)了，母校，你是我一生中最幸福的樂(lè )園。
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