母校作文（精品4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的母校作文4篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　六年的日子眨眼間了，如同輕煙，被微風(fēng)吹散了。但久久忘懷的是那份母校情。

　　難忘母校，是您給我們了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是母校嚴謹的學(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習理念，給了克服、戰勝的“法寶”和勇氣。在母學(xué)習過(guò)程中，都曾遇到過(guò)與挫折，的酸、甜、苦、辣深有體會(huì )。但在座的各位同學(xué)都挺了，母校見(jiàn)證了是經(jīng)得起考驗的，了!我想，應該以最熱烈的.掌聲來(lái)感謝的母校!

　　難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年里，是您教導我要做踏實(shí)、守紀的人。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時(shí)老師結下了情;很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“=1%的天才

　　99%的汗水”的意思;很幸運的管理、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運的英語(yǔ)發(fā)音標準的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jì)還您了驚喜。感謝您，您的教導，您的，才會(huì )有的我。也正是你們，使在母校里學(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使真正領(lǐng)悟到了無(wú)私、執著(zhù)，讓更地體會(huì )到了是敬業(yè)，是關(guān)愛(ài)，是專(zhuān)注，是追求。六年來(lái)，師生之間了比山還高，比海還深的情誼。如今，就要離開(kāi)母校，到新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?

　　里，請允許我代表所畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!

　　難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著(zhù)的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后在哪里，我永遠也忘不了。

　　匆匆，一切太匆匆。相聚是緣分，離別卻是飛得更高更遠!是桃李芬芳，明天將是社會(huì )的棟梁。將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以為豪!感謝母每位老師，感謝你們?yōu)樗�做的一�?愿你們身體健康，工作!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母栽培，愿您根深葉茂!

母校作文 篇2

　　雖然已在母校待了六年，可一進(jìn)校門(mén)，我竟然很吃驚：這是建小嗎？她何時(shí)變得這樣氣派、壯觀(guān)？離開(kāi)母校一年，變化可真大。走在校門(mén)前的馬路上，只要稍一抬頭，就可以看到兩個(gè)綜合樓之間架著(zhù)一個(gè)橋梁，那上面清楚的寫(xiě)著(zhù)建設街小學(xué)五個(gè)醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓，在20xx年時(shí)已投入使用。為此，母校還多次承辦過(guò)許多大型活動(dòng)。如去年11月的文化行為現場(chǎng)會(huì )就在母校舉行。那次會(huì )議是在新二樓的多媒體教室里，可容300多人同時(shí)聽(tīng)講。

　　教學(xué)樓的正面，赫然印著(zhù)八個(gè)鍍金大字，也是母校的校訓——好好學(xué)習，天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁是展示廳，擺放著(zhù)母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走，就可以看到兩旁的墻壁上貼著(zhù)朋友們自己寫(xiě)的格言，還貼著(zhù)朋友們親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規范，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫(huà)作雖還稚嫩，卻描繪著(zhù)心中的藍圖。推開(kāi)教室門(mén)，便可以看到墻上貼著(zhù)老師和朋友們共同寫(xiě)的一句句祝福語(yǔ)，以及朋友們的爭章情況，還有圖書(shū)角，植物角等。在教學(xué)樓里，無(wú)處不存在著(zhù)書(shū)香墨氣。

　　漫步在校園中，校園的.一點(diǎn)一滴都是那么熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(cháng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周，都被朋友們用五顏六色的畫(huà)筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界。校園里的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè )的笑聲�？梢哉f(shuō)，校園里處處都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都顯得生機勃勃！

　　愿建設的明天更美好！

母校作文 篇3

　　美麗校園像棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔�，F在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。

　　難忘恩師情，在這六年的學(xué)習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國歷史使她自豪。講到歷代民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚；而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。��！老師你多么想樹(shù)根，默默撫育著(zhù)我們。當我們用樹(shù)根來(lái)贊頌您時(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì )變成大地的營(yíng)養，而你們也會(huì )變成大樹(shù)的根�！�

　　最使我難忘的是他每天幫組差生補習的'夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補習，她，沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jì)。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。

　　難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無(wú)爭，樂(lè )于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，知了“知之的叫著(zhù)”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破；額，這時(shí)，同桌家勝捂著(zhù)腿立即拿起創(chuàng )可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了�？晌铱吹降厣嫌醒�，仔細看了看。原來(lái)是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買(mǎi)了一張創(chuàng )可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了？”我只是面帶微笑，因為我知道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著(zhù)：謝謝你，家勝。

　　今天，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(cháng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗歡樂(lè )；汲取營(yíng)養。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

母校作文 篇4

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己最熱愛(ài)的學(xué)校，我也不例外。每次上學(xué)，我都會(huì )很快樂(lè )，因為我的學(xué)校樸實(shí)而又氣派，內涵而又美麗，在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，使我倍感親切。

　　學(xué)校大門(mén)安裝了目前最先進(jìn)的安全又便捷的智能防盜設備。步入校園展現在我們眼前的是大操場(chǎng)，它足有兩個(gè)標準的足球場(chǎng)那么大，設有一個(gè)小型的草地足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周一排排綠化帶上，各類(lèi)植物正長(cháng)得茂盛。跑道旁種著(zhù)一棵的大樹(shù)，使學(xué)校充滿(mǎn)了生機，又可以使運動(dòng)員們在綠蔭下盡情徜徉。從教學(xué)樓往下看，操場(chǎng)就如畫(huà)卷般美麗，學(xué)校操場(chǎng)旁邊則是一個(gè)小山坡，山坡上綠草茵茵，是小昆蟲(chóng)的樂(lè )園。學(xué)校一星期都安排給每班兩節自然課，我們就可以來(lái)這里采集植物標本，下課時(shí)，它吸收著(zhù)更多的同學(xué)在這里玩耍。山腳下泉水汩汩，山泉依著(zhù)山坡的形狀，匯入到校園的'池塘里，經(jīng)智能?chē)娙�頭的噴射，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，形成了一幅水幕背景圖，上畫(huà)赫然顯著(zhù)“人民小學(xué)歡迎您！”的字樣。

　　來(lái)到教學(xué)樓，走廊寬闊整潔，每間教室都安裝了隔音玻璃，這樣的設計避免窗外傳來(lái)的雜音�？照{、電腦和投影器等現代化教學(xué)輔助手段在這里一應俱全。另外，教室里的電燈都改成了護眼型的，它的光線(xiàn)是如此的柔和，使人頓生溫暖而又呵護了嬌弱的眼睛。另外每一間教室還配有一臺讀書(shū)借閱器，這臺機器可以利用高科技把地下閱覽室的讀書(shū)傳送上來(lái)，使同學(xué)們更方便的看書(shū)�，F代化的手段離不開(kāi)電，請你不必擔心，學(xué)�？紤]到了，在教學(xué)樓的樓頂安裝了太陽(yáng)能吸收板，借用太陽(yáng)的無(wú)窮能量轉化為電能，巧妙地解決了供電不佳的狀況。這難道不就是**爺爺向全民提創(chuàng )的低碳生活嗎？

　　與此同時(shí)，我們的學(xué)校有著(zhù)優(yōu)良的師資隊伍，采用了別具一新的教學(xué)方式：音樂(lè )課，有著(zhù)自我展示的舞臺，音樂(lè )老師會(huì )隔期讓我們展示自我，使每個(gè)同學(xué)們展示出自己對音樂(lè )新認識和見(jiàn)解；英語(yǔ)課則會(huì )讓同學(xué)們歡樂(lè )的度過(guò)，老師會(huì )和同學(xué)在課上互相交流，將娛樂(lè )和學(xué)習合二為一，教室充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣氛，同學(xué)們樂(lè )此不疲；自習課老師再也不會(huì )占課，可以到實(shí)驗去探索，讓孩子們在瘋狂探索科學(xué)界的無(wú)窮而又趣味的奧秘，讓孩子更好的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)明白書(shū)中的一切，并可以開(kāi)拓視野……

　　這就是我們的學(xué)校，它使我們熱愛(ài)學(xué)習，鍛煉自我，突破自我；給予我無(wú)窮智慧和力量。我的母�！�—人民小學(xué)，我永遠愛(ài)你！=

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