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母校的作文經(jīng)典(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的母校的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門(mén),來(lái)到了二十年后的母校,現在,學(xué)校已經(jīng)截然不同,煥然一新了!
二十年后的學(xué)校,規矩還是和以前一樣,樣子完全變了!教學(xué)樓上,窗戶(hù)都是防彈玻璃,墻上,不再是單單調調的棗紅色了,而是一幅巨大的水彩畫(huà),讓人流連忘返,而且,如果有通知的話(huà),每個(gè)班級的門(mén)的右邊一塊小屏幕上,就會(huì )寫(xiě)出通知,一下子就能看到!開(kāi)鎖也更安全了,只要輸入一下班級的密碼就可以進(jìn)去了,又一屆的學(xué)生,進(jìn)進(jìn)出出,都露著(zhù)開(kāi)心的臉龐,我也欣慰的笑了!就連課桌也是智能的了,課桌上,老師一講課,會(huì )把多媒體放下來(lái),課桌的中間會(huì )打開(kāi),可以看到多媒體上的字,學(xué)生可以自由放大放小,方便多了?醋鳂I(yè)當然也變了,你的一張桌子會(huì )有四個(gè)抽屜,你兩個(gè),你同桌兩個(gè),左邊的`是放書(shū)包的,右邊的是放作業(yè)的,你只要一放上去,等一會(huì )兒,你的作業(yè)就被批改好了,當然,都是帶密碼的,只要輸入一下自己的名字,聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一下就可以打開(kāi)了!學(xué)校還設了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng),還有自由活動(dòng)的地方......
我這開(kāi)心呢,卻被鬧鈴吵醒了,我被鬧鈴從夢(mèng)中拉回了現實(shí),如果,這不只是一場(chǎng)夢(mèng)就好了!
母校的作文 篇2
小學(xué)生活馬上就要和我說(shuō)再見(jiàn)了;叵肫鹉敲篮玫纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我不禁黯然淚下。
和同學(xué)打斗、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時(shí)那熟悉的情景浮現在我的眼前。美好的、快樂(lè )小學(xué)生活再見(jiàn)了!
回想起以前和同學(xué)為了一點(diǎn)小事,大打出手。還弄的雙方家長(cháng)到學(xué)校去調解。記得有一次在我上小學(xué)一年級的時(shí)候,上電腦課因為我的錯和同學(xué)打架,我打不贏(yíng)他,就被他用凳子打了,我很傷心就回去向爸爸告狀。爸爸就去學(xué)校替我打報不平。從此就沒(méi)有人敢欺負我了?墒俏疫覺(jué)得心里不高興,我仔細一想我想出來(lái)了,原來(lái)是我做錯了事我應該給別人道歉。我知道了就馬上向他道歉。我得到了原諒,心理別提多高興了。
回想起這些心里突然有一絲絲涼意,小時(shí)侯的快樂(lè )我再也感受不到了。我會(huì )一輩子記住在小學(xué)六年的生活,記住教會(huì )我知識和做人的.道理的老師。我的小學(xué)生活,再見(jiàn)了!
母校的作文 篇3
歲月?tīng)恳?zhù)無(wú)限的留戀走進(jìn)花樣年華,童年帶走了一切又在心里留下了它,母校的點(diǎn)滴把未來(lái)編織成美好的童話(huà),不懈努力就是為了實(shí)現那一番鄭重宣誓的話(huà)。
時(shí)光匆匆而逝,歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語(yǔ)。母校,在您的身上,我依稀能夠嗅到小時(shí)懵懂的氣息;在您的身上,我依然能夠覓到我成長(cháng)的.足跡。
母校,每當我在為繁重的作業(yè)擔憂(yōu)時(shí),我就會(huì )思念起您:6年前,我一步三回頭地與媽媽說(shuō)了再見(jiàn),踏入了我人生的啟蒙教育。在這里,我遇到了我的同學(xué):六年來(lái),我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,克服困難,迎接挑戰。我們的友誼天長(cháng)地久,我們將迎接燦爛的明天!在這里,我遇到了我的老師:老師就如一艘船,她用自己的博大精深載著(zhù)我們這些求知若渴的學(xué)子駛向成功的彼岸。上課時(shí),老師毫無(wú)保留地把自己的知識傳授給我們;下課時(shí),老師帶領(lǐng)我們緊張的備戰校運會(huì )
……最重要的是,我遇到了您——我的母校,我會(huì )用我的勤奮與智慧實(shí)現在您這里許下的愿望與兒時(shí)的理想。
母校,每當我為考試的失誤而傷心時(shí),我就又會(huì )想念起您:我會(huì )回憶起我們的操場(chǎng),它是我們成長(cháng)的平臺,是我們歡樂(lè )的凝結;我會(huì )回憶起我們的教學(xué)樓,在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,那里會(huì )傳來(lái)我們的書(shū)聲朗朗;我會(huì )回憶起鑲著(zhù)大玻璃鏡的舞蹈室,排練課本劇時(shí)的每句臺詞,每個(gè)動(dòng)作都又重現在我的腦海里;我可能會(huì )回憶起排放著(zhù)幾十臺電腦的微機室,從學(xué)著(zhù)開(kāi)機、關(guān)機到熟練地繪制表格,制作幻燈片,電腦室也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。這一切的一切,我永遠都不會(huì )忘記……別了,母校!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!我們會(huì )勇敢地走出您的大門(mén),在更廣闊的世界中開(kāi)拓出屬于自己的新天地!
母校的作文 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
今天,我們在國旗下演講的題目是:母校教會(huì )了我如何學(xué)習。
在濟南外國語(yǔ)學(xué)校的三年是我生命中最充實(shí)的三年。三年中,我有過(guò)喜悅、感動(dòng)、挫折和迷惘。三年中我們在一步步的成長(cháng):從最初的青澀無(wú)知、熱情而又盲動(dòng),到現在,我們的知識更加淵博、思想更加深刻、心靈更加豐厚。母校教給我無(wú)窮的知識,給了我無(wú)數的青春夢(mèng)想,為我指明了人生奮斗的航向,更給予我在以后的`風(fēng)風(fēng)雨雨人生中戰勝困難的勇氣和力量!
三年中,我們?yōu)橹?zhù)理想,不斷的努力,不斷的學(xué)習。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,好的學(xué)習方法,會(huì )讓我們事半功倍,讓我們的前進(jìn)道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。
什么是好的學(xué)習方法? 嚴格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點(diǎn),并與學(xué)習內容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)、達成學(xué)習目標的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習方法,以期迅速提高學(xué)習效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì )讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境,而母校嚴格的管理,負責任的老師,勤勞的學(xué)生會(huì )同學(xué)們,更是保證了我們每天正常的學(xué)習氛圍與環(huán)境。
其次,在學(xué)習內容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復習的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線(xiàn)”所揭示的規律,遵循先多后少、先密后疏的原則;為此母校放慢了我們的復習節奏,穩扎穩打,步步為營(yíng),一天一小測,一周一次知識總結與檢測,爭取使我們在第一輪全面復習中,打好基礎,找到自信,勇敢的面對即將到來(lái)的學(xué)考。
最后,面對學(xué)考我們需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì),這點(diǎn),母校更是關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化,開(kāi)設了陽(yáng)光有約活動(dòng),使我們能面帶微笑、充滿(mǎn)自信的面對學(xué)考。
母校的作文 篇5
熟悉的花壇里又種了幾只康乃馨,
那片草坪依舊綠草如茵,散發(fā)著(zhù)勃勃生機。
是哪一班在教室里唱著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》?
又是哪一班盡情的.呼喊:“母校萬(wàn)歲!”
校園廣播里播放著(zhù)《畢業(yè)歌》,
本是喜悅的日子,
卻個(gè)個(gè)淚如雨下,相擁而泣。
每個(gè)人的眼角都流出熱淚,
相對無(wú)言,默然相擁。
是誰(shuí)說(shuō)出了心聲:
“永不分離!”
每個(gè)人默默在心中許愿:
“若有一天,若能相見(jiàn)……”
好多人在母校的臺階上寫(xiě)下:“我愛(ài)母校!”
可我不忍心傷害你潔白的臉龐。
若緣分果真妙不可言,
以后還能與你相見(jiàn)。
我們總會(huì )不期而遇。
母校,再見(jiàn)。
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