[熱]母校作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的母校作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校作文 篇1

　　我就要告別母校，跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，一幕一幕，都在這美麗的校園發(fā)生，令我記憶猶新，令我留戀難舍。

　　看那大門(mén)，是有漂亮的石頭堆砌而成的，做得十分精細，上面有有個(gè)金色的顯目的大字“上海福山外國語(yǔ)小學(xué)”。精美的保安廳直立在大門(mén)邊，像一個(gè)抖擻的衛兵，守衛著(zhù)學(xué)校。

　　走進(jìn)大門(mén)，就是巨大的教學(xué)樓，白紫相間，富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，是那么和諧。走進(jìn)教室，桌椅排列整齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑�？纯春竺娴暮诎鍒�，各種各樣，同學(xué)們的作品被展覽出來(lái)，使教室更添風(fēng)采�？纯创芭_，有很多綠化，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的，它們?yōu)榻淌覂艋�空氣，使同學(xué)們有良好的讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架，有密密麻麻的.書(shū)供同學(xué)們閱讀，每到星期五讀書(shū)日那天，同學(xué)們都會(huì )十分專(zhuān)注地看書(shū)。

　　走出教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影，這里有我們跑跑跳跳的足跡，這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級足球賽，我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽，為此，我們十分激動(dòng)，熱血沸騰。決賽那天，我們組織好隊形，拉拉隊拼命為我們助威，沒(méi)過(guò)十五分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球�？墒菍κ忠彩�分厲害，緊接著(zhù)也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊團結一致，像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于，我們進(jìn)了一個(gè)完美的球，并最終取得勝利，成為年級冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞，操場(chǎng)上沸騰了！

　　��！母校，你是我成長(cháng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)好奇的頑童，而當我邁出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了，母校，我的心里永遠留著(zhù)你的身影！

母校作文 篇2

　　今天，距離我們初二學(xué)子踏上考場(chǎng)還有 6 天。

　　今天，我們在濟南中學(xué)的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍天。

　　今天，我們要與美麗的母校，尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們不舍的道一聲再見(jiàn)。

　　留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個(gè)日夜晨昏，回首風(fēng)雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎？我們在軍訓宿舍的第一次相聚，在教官的吼聲里，我們昂首笑對風(fēng)雨。黝黑的臉龐，齊整的隊列，堅定的面容，執著(zhù)的目光注定我們從此血脈相承，進(jìn)取不息。還記得嗎？當我們剛剛踏進(jìn)校園，鈴聲響起來(lái)，夢(mèng)想飛起來(lái)，在明亮的課堂中，我們理智的思考，勇敢的發(fā)問(wèn)，熱情的求知，不倦的溫習，注定我們從此暢游學(xué)海，決勝考場(chǎng)。

　　在這美麗的校園里，我們留下了多少對青春的回憶，在這片凈土上，我們揮灑了多少辛勤的汗水，學(xué)校的嚴格管理，以及校領(lǐng)導和老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，一直呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)，在我們心里留下了永久的印記�；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著(zhù)哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺(jué)，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順，但結語(yǔ)上卻寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著(zhù)樂(lè )觀(guān)的人生；感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺(jué)不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì )，你會(huì )發(fā)現，高中的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。珍惜現在，回首時(shí)，方能品味逝去的美好，感恩母校，感謝有你。

　　高中三年，老師們用無(wú)微不至的關(guān)懷和教導幫助我們在青春的路途上走的更堅實(shí)更有力，你們治學(xué)嚴謹，無(wú)私奉獻，不言索取，不求回報。用愛(ài)溫暖我們，用心包容我們。你們苦心期待的只是我們健康成長(cháng)，在這一千多個(gè)日日夜夜的辛勞中，您不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲，就讓我們在這里深情的道一聲感謝，留一份祝愿。敬愛(ài)的老師，謝謝您！這無(wú)盡的`恩情，我們永遠銘記心中。每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。

　　還有短短的6天，每一個(gè)高三學(xué)生都會(huì )用自己的努力和汗水去充實(shí)這最后的 6天。 盡管我們曾被質(zhì)疑，盡管我們曾經(jīng)困惑。但是這阻止不了我們前進(jìn)的步伐，別在猶豫，讓我們的青春在這最后的6天里盡情的飛揚，把遺憾和后悔留給昨天，迎接我們的必將是勝利的曙光，必將是光明的未來(lái)。

　　同窗們，朋友們，畢業(yè)之時(shí)就讓畢業(yè)歌的旋律激勵我們前進(jìn)。

　　我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁，我們今天弦歌一堂，明天就要肩負民族復興的希望。

　　我親愛(ài)的母校，請您留住我們的聲音，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動(dòng)解讀有志者，事竟成！ 我親愛(ài)的師，請您記住我們的誓言，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春托起人生的理想。

　　為我們祝福吧，我們將實(shí)現夢(mèng)想，

　　為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌！

母校作文 篇3

　　只剩下幾個(gè)圍在校外小吃攤上的同學(xué)，想去以前的學(xué)�？匆豢�，在和他談心，所以這段時(shí)間學(xué)校是允許外人出入的，我也該回去了，找到了我以前的座位，那位小同學(xué)就是我��！一時(shí)間。

　　而老師們也抓緊這最后的黃金五分鐘把一天的課程回顧一下，走出校門(mén)時(shí)，急切的表情無(wú)法掩飾內心的想法：都希望第一個(gè)接到自己的孩子。一看就知道都是家長(cháng)，因為這鈴聲意味著(zhù)還有五分鐘就該放學(xué)了。我知道，我走進(jìn)了我曾經(jīng)的班級。

　　看到了我用小刀在桌肚里刻下的幾句打油詩(shī)，先是低年級的同學(xué)爭先恐后地奔向校門(mén)，學(xué)生們如潮水般涌出教室， 一天，開(kāi)始一個(gè)勁地往門(mén)口擠，校門(mén)前的人多起來(lái)了，預備下課的鈴聲響了兩遍，高年級的.同學(xué)稍微出來(lái)得遲一些， 我趕到那里時(shí)已經(jīng)接近放學(xué)時(shí)間了，記得以前我們聽(tīng)到這個(gè)鈴聲也是最興奮的。

　　放學(xué)的鈴聲終于響起來(lái)了，家長(cháng)們像聽(tīng)到了集結號一樣。我突然心血來(lái)潮，教學(xué)樓、操場(chǎng)、草坪、噴泉、花壇和花壇里總也開(kāi)不敗的花兒都變得表情豐富了起來(lái)，我看到以前的老師正撫摸著(zhù)一位小同學(xué)的頭，那時(shí)候可是一點(diǎn)愛(ài)護公物的意識都沒(méi)有��！ 黃昏的陽(yáng)光漸漸柔和起來(lái)，學(xué)校內外的人漸漸散去，校門(mén)是要到很晚才關(guān)閉的，我眼前又浮現出一年級入學(xué)時(shí)的情景，不禁有點(diǎn)臉紅。

　　他們的臉上都露出甜蜜的笑容，被沉重的書(shū)包壓得喘不過(guò)氣來(lái)的他們， 恍然之間我感到。臉上找不到一絲剛開(kāi)學(xué)的新鮮感， 一會(huì )兒， 黃昏下。

母校作文 篇4

　　我的母校位于在一個(gè)平平常常的山村，但我愛(ài)母校的早上，由于她奇特而溫存；我愛(ài)校園的早上，由于她嫵媚動(dòng)人而迷人。

　　我想舉起畫(huà)筆工具用心里炙熱的愛(ài)勾勒一幅五彩繽紛的畫(huà)軸──校園之晨。夏初的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜滋滋入睡，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)里醒來(lái)。月兒落下香山，星空從天慕上廣論屏蔽掉，所有校園內被彌漫著(zhù)在云霧中，像神話(huà)故事里天上縹緲的仙境奇緣，假若此刻你站在山頂眺望遠處那一排教室，便會(huì )獨特的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄一望無(wú)際中稍微地突顯教室墻壁的輪廊，屋頂在云霧繚繞中懸浮，若隱若現，宛如仙境奇緣中的瓊臺亭臺樓閣。我覺(jué)得這場(chǎng)景，大約又像立在蓬萊閣上見(jiàn)到的海市蜃樓一樣奇特極其。校園內中的好多個(gè)老銀杏樹(shù)，好像好多個(gè)歷經(jīng)滄桑的老壽星，凝視著(zhù)著(zhù)那修真將要冉冉上升的龍騰。暮色慢慢打開(kāi)，白皚皚的的云霧在流通性，在降低。

　　這時(shí)候校園的晨霧中出現了隱隱約約的身影，一個(gè)、2個(gè)……成群結隊，伴著(zhù)輕快的`歡笑聲，校園繁華了起來(lái)。不知道何時(shí)眩目的朝霞染紅了半邊天，又將溫和的顏色灑在校園里。校園里四處都移動(dòng)著(zhù)火焰一樣的紅領(lǐng)巾，蝴蝶花般鮮艷的花裙，校園內上空飄揚著(zhù)學(xué)員們瑯瑯的朗讀聲……小樹(shù)苗醒過(guò)來(lái)，沾著(zhù)露珠；野草醒過(guò)來(lái)，她與小露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng)；小鳥(niǎo)醒過(guò)來(lái)，展示嘎嘎聲的嗓音，唱著(zhù)向藍藍的天空飛到。日出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園內。學(xué)生們有的捧著(zhù)書(shū)籍倚在樹(shù)桿上，有的低下頭穿行在草地上，有的三五搭伴飛奔在操場(chǎng)上。班里用稚嫩的童音朗讀著(zhù)“微雨欲來(lái)，輕音滿(mǎn)湖……”瑯瑯的朗讀聲飛出了校園內，傳到了早已默默耕耘的村里人的耳朵里，他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，望著(zhù)被花草植物圍繞著(zhù)的校園內，仿佛如有所思的笑了……

　　��！校園之晨，這時(shí)候是一天的剛開(kāi)始，人生道路的發(fā)展。理想化的種子要栽種，人生的意義要了解……這里有青春年少想象，這里有將來(lái)的召喚。盡管我已從母校大學(xué)畢業(yè)，但我卻常喜愛(ài)在夏季的早上坐著(zhù)山頭遙望校園，那一幅幅充滿(mǎn)活力的漂亮的圖景令我激動(dòng)，給我力量，我好像看到了故鄉山村明天的太陽(yáng)正冉冉升起。

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