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母校作文9篇【熱】
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的母校作文9篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
二十年后，我重新回到了原來(lái)的母校，前去探望我的老師們。
我見(jiàn)到了和藹可親的余校長(cháng)，慈祥的王老師，嚴厲的楊老師，勤勞的夏老師，還見(jiàn)到了活潑可愛(ài)的小朋友們。
小朋友們依然可愛(ài)，但是老師卻蒼老了許多。是呀，年年都會(huì )有新的小朋友來(lái)學(xué)習，而老師卻沒(méi)有換。
看著(zhù)以前一位位年輕、友好的`老師，如今變成了這般蒼老的模樣，我很傷心，他們不都是為了嘔心瀝血的教我們讀書(shū)嗎？
我想起了以前語(yǔ)文老師叫我們背誦的古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還有一句是我終生難忘的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更花。
老師就像黃山的奇松，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼。我們就是藏在松樹(shù)下面的小草；老師就像大樹(shù)，我們就像大樹(shù)上的葉子。老師用知識養活了我們，難道不就像大樹(shù)輸送養料給樹(shù)葉，讓樹(shù)葉變得更加生機勃勃嗎？老師就像蒲公英，我們就像蒲公英上面的種子。老師像大地，我們就是大地上的小草。如果老師是慈母，那我們就像小嬰兒……
想起以前語(yǔ)文老師教我們背誦古詩(shī)詞的樣子，以前數學(xué)老師教我們計算的樣子，以前英語(yǔ)老師教我們學(xué)習單詞的樣子，以前體育老師帶我們在陽(yáng)光下跑步的樣子，以前美術(shù)老師教我們畫(huà)素描的樣子，以前音樂(lè )老師教我們唱一個(gè)音符的樣子，以前信息老師教我們學(xué)習使用電腦的樣子，我想對所有老師說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”
學(xué)校也有很大的變化。以前學(xué)校里老舊的燈全都換成了新的；兩個(gè)學(xué)生共用一個(gè)桌子，變成了一個(gè)學(xué)生各有一張。以前都快要被寫(xiě)爛的黑板也變成了大投影儀……看著(zhù)學(xué)校飛快的進(jìn)展，我的心里有說(shuō)不出的高興。為什么有說(shuō)不出的高興呢？當然是因為現在，學(xué)生們能夠更好地聽(tīng)課了。
正巧今天是正巧今天是教師節。我手里捧著(zhù)一大束鮮花、小禮物還有巧克力，一碰見(jiàn)以前的老師就會(huì )從上面拿下來(lái)一些送給他們。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)慈祥的老師，我心里有說(shuō)不出的高興。
感謝您，母校！
母校作文 篇2
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活如輕煙一樣在我眼前飄走了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動(dòng)。教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著(zhù)我們爽朗的笑聲。往事記憶猶新，歷歷在目。
記得在一次學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )上，我積極參加了100米和1500米�？墒窃谖遗�1500米時(shí)，我看了看對手都是精英強將��！我有點(diǎn)沮喪，原本想為集體贏(yíng)得一項獎項，看來(lái)是沒(méi)什么希望了，我自言自語(yǔ)道：得不了獎沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！友誼第一，比賽第二嘛！看來(lái)今天是要拼一把了。比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我以驚人的速度沖向第一，沒(méi)想到第一次參賽沒(méi)什么經(jīng)驗，一下子把力氣使完了，接著(zhù)就被別人反超了上去，就在這時(shí)，有兩位美女同學(xué)在操場(chǎng)中間為我加油吶喊，這些似乎感動(dòng)了小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)也在搖搖擺擺，為我加油。為了不讓她們失望，我咬著(zhù)牙，鼓足了勁，拼命向前沖，最后，還好，我取得第六名的成績(jì)，雖然成績(jì)并不是太理想，但是同學(xué)們還是像中了五百萬(wàn)大獎一樣為我高興，為我鼓掌。當時(shí)的我，已經(jīng)渾身無(wú)力，嘴片發(fā)紫，臉色發(fā)白，氣喘吁吁地要往地上坐，這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們把我攙扶起來(lái)讓我繞著(zhù)操場(chǎng)散步，有的給我拿礦泉水讓我喝、有的給我拿毛巾給我擦汗，當時(shí)的我，情不自禁地涌出淚花，第一次感受到大家庭的`溫暖，是那么溫馨、那么感動(dòng)。
記得還有一次，我們剛考完試，老師您就把這些試卷拿到辦公室，認真仔細地批改每一位學(xué)生的卷紙，廢寢忘食不知深夜的到來(lái)。晚上夜深人靜，只能聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐在唱著(zhù)它自己優(yōu)美的音韻，而您在學(xué)校里，在墻角的另一處燈光下，看見(jiàn)您貓著(zhù)腰、拿著(zhù)筆不停地勾劃著(zhù)。當您疲倦了，就用手將冰涼的水往臉上泡一下，清醒自己的頭腦，終于將那100多份的試卷改完，應該大功告成。您并沒(méi)有直接騎車(chē)回家，而是又重返教室，看一看教室還有什么沒(méi)有打掃的，果然有兩個(gè)大漏洞，一個(gè)是教室地上還有紙屑；另一個(gè)是窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)好，于是您又把教室里的衛生重新打掃了一下，才拎起包回家�？墒菚r(shí)間像跟您作梗，您回家還沒(méi)有好好合眼睡一個(gè)囫圇覺(jué)，東邊半山腰上閃出了一道紅光慢慢升起，您為了讓我們在學(xué)校第一眼看到的是您，總是提前比我們先到校，給我們準備早讀的資料。您的不辭辛苦，深深地打動(dòng)了每一位學(xué)生。
如今就要畢業(yè)了，回首再看一眼那寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大理想……再看一眼田徑場(chǎng)上的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水……
對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無(wú)盡的。再見(jiàn)了，母校！我走了“母親”，無(wú)論踏進(jìn)哪一座學(xué)校都不會(huì )忘記“母親”您一句句的叮囑和關(guān)愛(ài)，我會(huì )在下一個(gè)路口走的更精彩，來(lái)報答你對我的養育之恩。
母校作文 篇3
親愛(ài)的母校：
您好！
每當想起您和敬愛(ài)老師時(shí)，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到那首歌時(shí)，我總會(huì )想起我在小學(xué)生活六年里,老師們對我辛勤培育和付出心血……小學(xué)6年生活就快要結束了，回想這6年來(lái)，您一直陪伴著(zhù)我度過(guò)每一個(gè)春秋﹑伴隨著(zhù)我成長(cháng)每一天時(shí),心里就充滿(mǎn)了溫馨感覺(jué)。
回首六年小學(xué)生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗童年，而您給我童年增添了亮麗色彩！在這六年間，您不僅教我懂得了學(xué)習重要性、還教我學(xué)會(huì )了做人道理。
雖然我們面對是中學(xué)大門(mén)，但是我們會(huì )永遠牢記母校恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國自強不息巨浪！聽(tīng)一聽(tīng)低年級同學(xué)勤奮學(xué)習不斷追趕腳步聲，想一想先輩們自強不息開(kāi)拓奮進(jìn)精神，我們明白自己肩上責任——刻苦學(xué)習，為了國家繁榮和昌盛，為了母校恩情，更是為了我們自己！
迎著(zhù)朝霞，踏著(zhù)晨霧，我一步步想您靠近，一步步走進(jìn)您懷抱。我清楚記得清晨，我伴隨著(zhù)清脆鳥(niǎo)叫，拿出課本，朗讀著(zhù)一篇篇課文。我遨游在知識殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍 ，盡情到歡呼……
��！母校，您恩情我永遠不回忘記。
母校作文 篇4
“想要停留，想要做夢(mèng)，可是到了該離開(kāi)的時(shí)候……”聽(tīng)到碩珍這首《Awake》就有許多思緒涌出心頭。是啊，一轉眼，六年就這樣從身旁悄悄溜走，一去不復返了。有許多遺憾，也無(wú)法回到過(guò)去彌補；有許多喜悅，也無(wú)法再次回味。時(shí)光匆匆，六年期限將至，天下無(wú)不散之宴席。童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們又將踏入多愁的少年時(shí)期，回憶如一部老電影在我腦海中播放出來(lái)……
操場(chǎng)上，又一棵高大挺拔的大榕樹(shù)。陽(yáng)光照射下來(lái)，一縷一縷陽(yáng)光透射過(guò)那一片片翠綠細長(cháng)的葉子，投映在木質(zhì)地板上；微風(fēng)習習，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳著(zhù)，撒下一顆顆小葉片，如雨點(diǎn)般，下了一場(chǎng)綠色的雨，好似一幅神奇文藝的畫(huà)兒。
那棵樹(shù)，給我留下了一連串回憶，那年秋天，我遇上了煩心事，與知心好友相依相靠在榕樹(shù)下，訴說(shuō)著(zhù)心聲；體育課休息時(shí)間，我與幾個(gè)小伙伴總喜歡在待著(zhù)那大樹(shù)下乘涼，嬉戲著(zhù)敞聲歡笑著(zhù)……那棵樹(shù)在我的小學(xué)生活中，充當了一位和藹可親的老奶奶的形象，使我永生難忘……
主席臺，莊嚴而神圣的地方，一個(gè)矗立在主席臺中央，上面的一根鮮紅亮目的國旗常常隨風(fēng)飄揚。
那兒，是我成功的見(jiàn)證，我曾幾次憑靠著(zhù)自己的努力與老師們的'信任站上了主席臺，主持升旗儀式、學(xué)校慶典等活動(dòng)，一次次我鼓起勇氣站上那兒，就成為我成長(cháng)道路上的一個(gè)腳印。那兒給我留下的回憶與經(jīng)歷，也將讓我永遠銘記。
接下來(lái)，就是我們六年以來(lái)待過(guò)的最后一個(gè)班級了。那是新樓教學(xué)樓三樓的角落，我們的六（1）班便坐落在那里。那是全校區最大的兩個(gè)班級之一，在那個(gè)教室我們的回憶可就多了，幾乎每一個(gè)角落都擁有專(zhuān)屬于我們20xx級一班的歡聲笑語(yǔ)、唉聲嘆氣。一張張課桌整整齊齊的擺放在班級，曾經(jīng)的我們在這個(gè)地方吵過(guò)架，被批評、訓話(huà)過(guò)，回憶取之不盡。
一眨眼，小學(xué)季列車(chē)即將到站，請準備下車(chē)的同學(xué)轉過(guò)身，看看曾經(jīng)的你，多走走看看，留下最后屬于你們的美好記憶。明年秋天，葉子繁花落下，學(xué)生們又背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校繼續上學(xué)，又將有一群孩子們坐滿(mǎn)六（1）教室�？�，那掛著(zhù)六（1）門(mén)牌號的大房間里，以不會(huì )再是當年20xx級一班的我們，一切煙消云散……
母校作文 篇5
時(shí)光匆匆，轉眼間，6年的小學(xué)生活行將結束。相處6年的同學(xué)們也將要離別，6年的小學(xué)生活啊，誰(shuí)又會(huì )真的忘記？小學(xué)生活就像5味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。酸，就像剛踏入校門(mén)，認識新朋友時(shí)，那羞澀的笑容；甜，就像與好朋友分享糖果時(shí)，那甜甜的笑容；苦，就像老師布置作業(yè)多時(shí)，全班拼命寫(xiě)作業(yè)時(shí)的苦；辣，就像犯了大錯，被老師當著(zhù)全班同學(xué)的面批評時(shí)，臉上的火辣；而咸，則是畢業(yè)儀式結束時(shí)，那1顆顆滾落到嘴里的晶瑩淚珠。很美，很好……
打開(kāi)我的記憶寶庫，無(wú)數的奇珍奇寶顯現在我的眼前，每個(gè)珍寶都蘊藏著(zhù)1個(gè)對我來(lái)講，非常珍貴的故事。
還記得，剛剛入學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)。那時(shí)候，同學(xué)們話(huà)不多。由于沒(méi)有熟習的人，也沒(méi)有熟習的景物、熟習的事。1個(gè)星期以后，我們都記住了對方的名字，但之間的話(huà)語(yǔ)依然不多。偶然遇見(jiàn)了，也不敢熱忱的打招呼。早已不記得，是他先拉起他的手，帶他去奔跑；還是她先拉起她的`手，帶她去頑耍。但是記得當初，那友誼的真摯淚水是誰(shuí)先落下。
還記得，剛剛畢業(yè)時(shí)，我們彼此早已熟習。那時(shí)候，同學(xué)們話(huà)不多。由于心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，已融入在那深邃的眼睛中了。1個(gè)月以后，我們都不會(huì )忘記對方的名字，即便是1年以后也不會(huì )。偶然遇見(jiàn)了，也不敢上前打招呼。由于怕淚水會(huì )不聽(tīng)話(huà)的跑出來(lái)，所以也只是微微1笑，看著(zhù)對方的背影漸漸遠去，心里的5味瓶翻了……
畢業(yè)以后，我們步入了初中，有了許多的新朋友�；蛟S他們會(huì )比小學(xué)朋友更懂你，但我們都清楚地知道——沒(méi)有人可以替換小學(xué)時(shí)期的那些朋友。夕陽(yáng)伴著(zhù)晚霞，斜斜地照著(zhù)我們，很美，很好。
母校作文 篇6
感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠；感嘆未來(lái)那么遙遠，但它卻又近在眼前。
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，歲月如梭苦嘆匆匆。
20xx，來(lái)的就這么快。
這一年，是中國年，是奧運年�？墒窃谶@一年，我們要小學(xué)畢業(yè)了。
六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動(dòng)與憂(yōu)傷的交錯中六年了。
六年中，我和同學(xué)們一起長(cháng)大。一起從懵懂到明事�？墒窃�20天后，我們都要畢業(yè)了。
思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時(shí)，我不禁想起六年來(lái)的坎坷與艱辛。
普通的低年級
20xx年，我步入了人生的另一個(gè)里程碑。一年級，是一個(gè)轉折點(diǎn)，我把幼兒園的習慣帶到了小學(xué)，上學(xué)依然是那么晚，總愛(ài)遲到，學(xué)校規矩和課本知識都不懂，是個(gè)不適應小學(xué)生活的小男孩，可是，因為我從小學(xué)到一點(diǎn)天文地理知識，并且說(shuō)起來(lái)很老練，我的班主任對我的評價(jià)很好，經(jīng)常鼓勵我，使我學(xué)習課外知識的興趣更濃。
二年級，我依然不懂學(xué)習的重要性，對學(xué)校學(xué)習并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績(jì)普遍低下。
總之，小學(xué)低年級的我并不出類(lèi)拔萃，成績(jì)也不是名列前茅，就是一個(gè)普通的小學(xué)生，但我在學(xué)�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
攀登的中年級
在學(xué)校老師的引導下，在同學(xué)的感染下，三年級，我似乎長(cháng)大了，懂得了在學(xué)習中時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了競爭，我開(kāi)始醒悟，覺(jué)得我要和同學(xué)競爭，考試要得高分，才會(huì )得到老師同學(xué)家長(cháng)的贊揚。慢慢地我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始有了進(jìn)步，各科成績(jì)在不知不覺(jué)中都超過(guò)90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績(jì)，同時(shí)得到了老師同學(xué)家長(cháng)的認可和贊賞。
四年級，我長(cháng)大了，并真正明白了學(xué)習的目的、意義和重要性，有了遠大理想，同時(shí)暗下決心努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導的結果。我總想，這樣的成績(jì)來(lái)之不易，隨時(shí)都有可能被人超越，我要更加刻苦的學(xué)習，不辜負老師同學(xué)家長(cháng)的信任和期望。
中年級，在老師和同學(xué)的鼓勵、幫助下我邁出了小學(xué)階段堅實(shí)而重要的一步。
飛揚的高年級
五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學(xué)校生活理解更深刻，也是我擔任班干部的第二年，團體意識增強了，團結、互助、友愛(ài)也是我學(xué)校生活的重要內容，雖然考試成績(jì)還算名列前茅，但是學(xué)習競爭力更強，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優(yōu)秀的學(xué)生！
不知不覺(jué)升入了六年級，小學(xué)的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開(kāi)始進(jìn)行課堂發(fā)言的評價(jià)后，為給我小組爭得更多的榮譽(yù)，我和小組成員不懈的努力著(zhù)，一顆、兩顆……我們小組的`星在不斷增多，我們一定要贏(yíng)！全級第一名一直是我的目標，我時(shí)刻在為我的目標而努力，我不甘心失敗，我堅信我會(huì )實(shí)現目標，成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
六年來(lái)，我在各個(gè)方面都有了長(cháng)足的發(fā)展：從不敢回答老師問(wèn)題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長(cháng)為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無(wú)知到為實(shí)現理想而奮發(fā)圖強……我的進(jìn)步都離不開(kāi)身邊的每一個(gè)人，因此我要百倍的感謝他們。
我感謝燦爛的陽(yáng)光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實(shí)；我感謝同窗共讀的同學(xué)，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無(wú)窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長(cháng)！
再見(jiàn)了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠是我心中美好的記憶！
母校作文 篇7
感謝母校我從三年級轉到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長(cháng)知識、鍛煉身體，是我童年的搖籃。在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語(yǔ)蘭老師，不僅口語(yǔ)流利，而且不會(huì )的英語(yǔ)問(wèn)題問(wèn)她，準能解出來(lái)；還有數學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問(wèn)題�！叭切蔚膬冉呛投嗌俣�？”“180°！”“四邊形呢？”“360°！”“為什么四邊形內角和是360°呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說(shuō)話(huà)了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著(zhù)筆在練習本上隨便畫(huà)著(zhù)，忽然，我畫(huà)了一個(gè)四邊形，連接對角線(xiàn)，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因為四邊形可以分成兩個(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢，我贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。母校還會(huì )舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì )，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì )了。同學(xué)們表演許多節目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑：有的捂著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的'抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯樂(lè )得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂(lè )融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過(guò)了一年又一年。母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。
母校作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就在外國語(yǔ)待了有將近兩年的時(shí)間了，在這兩年里，老師為我們付出了很多，他們嘔心瀝血，把知識傳導給我們，希望我們將來(lái)成為國家的棟梁之才，為母校爭光，為祖國爭光！
生地會(huì )考即將來(lái)臨，我們也即將迎來(lái)我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，老師們比以往更加辛苦的工作起來(lái)，為了我們的未來(lái)，老師們不惜用自己的休息時(shí)間給我們補習，而我們，也開(kāi)始更加努力的學(xué)習�！吧锏纳钚枰獱I(yíng)養”“長(cháng)江的發(fā)源地是唐古拉山”······我們一絲不茍的聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)，老師們孜孜不倦的教著(zhù)，為即將到來(lái)的生地會(huì )考做著(zhù)準備，初三的哥哥姐姐們也在為中考而奮斗，在為時(shí)不多的九十余天里，他們艱苦奮斗，在中考百日誓師中，他們斗志昂揚，立誓拿5A，如此努力，為的只是讓中考更有把握，超過(guò)上一屆的學(xué)長(cháng)們，為母校爭光添彩！
當然，在母校，在外國語(yǔ)，我不僅僅只學(xué)到了書(shū)本上的知識，我們還學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了付出愛(ài)。
在1月6日中午，112班班長(cháng)謝煜為給奶奶送葬而不幸發(fā)生車(chē)禍，導致頸椎移位。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，都拿出了自己的零花錢(qián)為謝煜捐款，雖然捐的不多，但那都是我們從平時(shí)為數不多的零花錢(qián)里省下來(lái)的��！在師生的共同努力下，竟也湊齊了高達10幾萬(wàn)元的捐款，這不僅僅只是錢(qián)，這里面還流露著(zhù)我們外國語(yǔ)幾千學(xué)子的愛(ài)心和祝福��！
在這滿(mǎn)腔的`熱情，必勝的信念，頑強的意志和熱情洋溢的學(xué)風(fēng)中，我們將用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒，讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放，讓拼搏釀成的美酒在六月飄香，讓母校因我們的努力變得更加輝煌！
母校作文 篇9
“母�！�，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽(tīng)著(zhù)老師投入的講課，那時(shí)的我是初出茅廬的孩子，對未來(lái)充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了幻想，卻對腳下的'路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著(zhù)光明走去。那時(shí)我總是非常認真地聽(tīng)講，書(shū)上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個(gè)人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫(xiě)信，把我心中的幻想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來(lái)，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實(shí)現了，那使我對未來(lái)更充滿(mǎn)了信心。
記得在母校，我常跟同學(xué)去長(cháng)跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點(diǎn)的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時(shí)清楚，前方的路還很長(cháng)，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開(kāi)始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會(huì )有那個(gè)最后。
記得在母校，到了離別的時(shí)候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒(méi)有就此落淚，因為我知道天下沒(méi)有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著(zhù)我去創(chuàng )造新的奇跡，為母校爭光。
朗朗的九月來(lái)了，踏進(jìn)新的教室，坐在新的課桌前，翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢(mèng)中與你相會(huì )。
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