母校的作文3篇【精華】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。三個(gè)春夏秋冬，一千多個(gè)晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。

　　一年級，懵懂的我帶著(zhù)來(lái)到了這美麗的學(xué)校，小腦袋中想：學(xué)習，是什么呢？我帶著(zhù)強烈的求知欲，開(kāi)始了小學(xué)生的旅程，見(jiàn)到了老師們和藹可親的面容，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)那親切的聲音；雖然我和同學(xué)們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學(xué)們和睦相處了

　　二年級，我還是一個(gè)小學(xué)生，開(kāi)始學(xué)習朗誦。初次朗誦，我可是一個(gè)膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽(tīng)不到，但經(jīng)過(guò)老師的一番耐心的輔導后，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開(kāi)始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著(zhù)的將知識傳于千秋萬(wàn)世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。

　　還懵懂的'我一下子跑進(jìn)了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難��！不會(huì )寫(xiě)，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。

　　四年級，就要到了，我覺(jué)得肯定很難，所以，我要好好學(xué)習，天天向上！

母校的作文 篇2

　　站在這里，目光所能匹及的，是一整個(gè)城市的光輝，城市的光芒里，靜靜佇立在一角閑適地洞察掛滿(mǎn)歷史的蒼桑的是你；默默地為城市的發(fā)展輸送新鮮的血液，為祖國的騰飛帶去站立的希望的是你；微微抖動(dòng)身體，讓斑駁的墻面從枯黃中褪去，只保留一份孜孜不倦精神的也是你——守望了八十年風(fēng)雨，希冀了八十載春秋的一中。

　　三生有幸，我來(lái)到一中。曾舉頭在操場(chǎng)上仰望蔚藍的天空，那亙古未變的光芒穿越了時(shí)空仍將希望灑在今人的臉上；曾奔跑在那漫長(cháng)的道路上，周?chē)�的花團錦簇氣象萬(wàn)新，成為前進(jìn)方向上最賞心悅目的風(fēng)景；曾專(zhuān)注地凝視黑板，坐在窗明幾凈的教室里，任思緒在廣袤的知識海洋里遨游，講臺上激情澎湃的老師，已成為成長(cháng)最必不可少的方向標。

　　三生有幸，我來(lái)到一中。不必熬夜搞得自己像熊貓也能取得不錯的成績(jì)；不必成為學(xué)習的奴隸，一味地為學(xué)習而學(xué)習，忽視了身心發(fā)展的和諧渠道；不必惶恐今天的失敗會(huì )帶來(lái)怎樣一個(gè)遭人鄙夷的'打擊。因為這是一中，一所注重“輕負擔，高效益”，一所關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，一所營(yíng)造了同學(xué)之間、師生之間和睦相處的良好氛圍的名校。

　　三生有幸，我來(lái)到一中，遇見(jiàn)了你們，一群真正以育人為目標的辛勤奉獻的老師。感謝史秋玲老師，是您善良的微笑，無(wú)微不至的關(guān)懷才讓我整個(gè)灰澀的高一變得明亮，讓我在物理化學(xué)的重壓下有堅持下去的勇氣，讓我相信自己的存在是有價(jià)值的；感謝王芬老師，是您清馨自然的教學(xué)風(fēng)格，認真負責的工作態(tài)度，和藹慈善的笑容，讓我的英語(yǔ)成績(jì)不斷提高；感謝葉蓮霞老師，是您兢兢業(yè)業(yè)的工作方式，熱情和善的態(tài)度，讓我認真學(xué)習語(yǔ)文的決心和信心都在加強。需要感謝的又何止這些人？當言語(yǔ)在心靈面前顯得蒼白無(wú)力時(shí)，就讓最真摯的情感化作涌動(dòng)的淚水和不懈的努力，讓你們都記住我的感思。

　　三生有幸，我來(lái)到一中。從剛入高一時(shí)的懵懂莽撞，到高二時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，再到而今，我已站在通往高考的道途上，過(guò)去的成長(cháng)都在為這一年的辛勞作下準備；十幾載的寒窗苦只等得金榜題名時(shí)的歡欣雀躍；荊棘滿(mǎn)布里流過(guò)的血、含著(zhù)的淚，都會(huì )在六月流火后成為煙消云散的歷史。留下滿(mǎn)目瘡痍的傷疤，還是雄心壯志的錄取通知書(shū)都只由今日的努力決定。在其他學(xué)校高三的莘莘學(xué)子心中，高三也許就像個(gè)焚燒的煉獄，歷練一年修成正果的便只有心志成熟的俠客；而一中的高三是輕松的，在提倡“輕負擔、高效益”的一中，高三只是清凈的沙戰，只有嚴謹的操練，聞不到殺戮的血腥。一中的高三意外得祥和，但請相信，這片祥和并不代表失落，更多的是沉默之后蓄積已久的爆發(fā)，帶來(lái)輝煌的碩果。

　　三生有幸，我來(lái)到一中。匆匆轉眼，待我離開(kāi)這無(wú)邪的環(huán)境時(shí)，請那路邊翹首企盼的花朵，屹立不倒的松柏，秋日飄香的桂樹(shù)，都記得我曾走過(guò)你們的身旁；請那通透的教室，整齊的桌椅，走廊上我曾擦過(guò)的瓷磚、欄桿都記得我曾與你們共度三個(gè)春秋；請那些勤勞的孺子牛們記得我曾作為你們的學(xué)生在這里奮斗了近千個(gè)晝夜，對你們心存感激。除了用卓越的成績(jì)來(lái)報答我的母校外，我還有什么方式讓你們記住我——一個(gè)在八十年歷史長(cháng)河里匆匆流逝的渺小的身影，一個(gè)同幾十代學(xué)子一樣用淚水和汗水來(lái)澆灌希望的耕種者？

　　蒼老的墻，雉堞綿然；曠古的風(fēng)傳來(lái)歷史的訊號。蒼老的城市躺在陽(yáng)光里，蒼翠的苔衣一點(diǎn)點(diǎn)爬滿(mǎn)歷史的痕跡。而一中，仍年輕地用青春的魅力養育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)成長(cháng)的驕子，用最恬淡的目光將未來(lái)詮釋?zhuān)�用與時(shí)俱進(jìn)的方式創(chuàng )造更燦爛的輝煌�？菸�的枝——不要為寒冬的冷酷而心灰意冷，不要為漫長(cháng)的黑暗而一蹶不振。春天的曙光，在冥冥的冬日里，醞釀著(zhù)一片春綠，融入溫煦的風(fēng)，讓花開(kāi)的聲音飄遍每個(gè)角落。來(lái)年的六月，便是我們的天下。

　　拿什么來(lái)感謝您，我的母校。除了埋頭苦讀，我無(wú)以為報。

母校的作文 篇3

親愛(ài)的母校：

　　您好！母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。

　　轉眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現六年的時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們的新的學(xué)習生活。

　　還記得當我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，懷著(zhù)對您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習生活；這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細心呵護著(zhù)我們，讓我們在您的`懷抱中健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　六年的學(xué)習生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。這些樂(lè )曲有的像小河流水一樣歡樂(lè )；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

　　感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養成的知書(shū)達理的少年；而現在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠不會(huì )忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但是再過(guò)幾年，我還會(huì )回來(lái)看您的。我也不會(huì )辜負您這六年來(lái)對我的教導和期望的。

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