告別母校作文【集錦3篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的告別母校作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

告別母校作文 篇1

　　“明天拍畢業(yè)照!明天拍畢業(yè)照!”不知道是誰(shuí)得到的消息，一大早就傳遍了整個(gè)六年級。我們每個(gè)人內心都激動(dòng)無(wú)比，想象著(zhù)明天的場(chǎng)景。

　　晚上，為了使明天的我看起來(lái)精神些，我早早爬進(jìn)被窩，準備睡覺(jué)。也不知道是為什么，我總覺(jué)得自己清醒的很。唉，算了!我從被窩里鉆出來(lái)，拿出放進(jìn)抽屜里的隨身聽(tīng)，插上耳機，聽(tīng)了起來(lái)。

　　“歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景……”我閉上雙眼，思緒卻飄到了五年前。那時(shí)的我，小小個(gè)的，卻背著(zhù)大大的書(shū)包來(lái)到一(3)班的教室。我驚喜、忐忑、緊張，甚至想哭。這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“小朋友，你坐這吧�！蔽尹c(diǎn)頭坐下。

　　“原諒走過(guò)的那些曲折……”歌聲又把我拉回那一件事中：四年級的時(shí)候，我學(xué)習不太自覺(jué)。期末考試前，也沒(méi)怎么復習，結果我的排名一下跌了幾十名。接過(guò)成績(jì)單，我的內心像被幾十塊大石頭壓住一樣。那天我哭了很久，也想了很久，發(fā)誓自己一定要自律。

　　眼皮漸漸沉重起來(lái)，我摘下耳機，進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　“六(7)班的做好準備啊!紅領(lǐng)巾，�？�，還有校服都整理一下!”攝影師朝我們說(shuō)。上一個(gè)班拍完了，我們依次排到相機前。

　　面前是四層的'教學(xué)樓，身后是美麗的花壇，站在臺階上，不禁有些傷感。時(shí)間過(guò)得真快，六年眨眼就過(guò)去了。攝影師用他洪亮的聲音提醒我們：“同學(xué)們別那么傷心，來(lái)，笑一個(gè)!”我收起心中那些感情，擺出個(gè)笑臉�！斑青辍�”攝影師擺了個(gè)“OK”的手勢。

　　再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，老師們，再見(jiàn)了……結束即是開(kāi)始，這將是一個(gè)新的起點(diǎn)。

告別母校作文 篇2

　　六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們��！是老師，把豐富的學(xué)識交給我，是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”我從稚嫩的小女孩成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)識的女生。

　　我們的語(yǔ)文老師是女的，烏黑的秀發(fā)下面嵌著(zhù)一雙小小的眼睛，那雙眼睛里面充滿(mǎn)著(zhù)智慧之光。記得那是一個(gè)烏云密布的早晨，我照例早早的來(lái)到學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，語(yǔ)文老師微笑著(zhù)說(shuō)：“請同學(xué)們翻開(kāi)練習冊�！蔽倚⌒囊硪淼姆�開(kāi)嶄新的書(shū)本，象保護珠寶似的保護著(zhù)他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當老師正在聲情并茂的評講練習冊時(shí)，“轟隆隆”一陣雷聲傳來(lái)，頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意，當然我也被著(zhù)陣陣雷聲吸引了，這是、時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了：“請哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題�！蔽倚南耄悍奂t色外套的？我巡視了一周，可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎？怎么辦？老師講哪道題了？我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的站起來(lái)，我的同桌小聲的對我說(shuō)：“講到第一小題了！”我硬生生的擠出幾個(gè)字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門(mén)字框的鬧�！薄班А钡囊幌挛业哪樇t了，紅得象一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭，望著(zhù)老師的眼睛，從她的眼睛里我看到了鼓勵的目光，好似在說(shuō)：“孩子加油，要對自己有信心，相信你能做到最好！”

　　這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發(fā)言，讓我找回我的自信，讓我的成績(jì)從此突飛猛進(jìn)。

　　如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(cháng)的，我們不能一直在童年的`時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對未來(lái)的挑戰，人生的道路上，總是充滿(mǎn)離別，在未來(lái)的日子里，我永遠不會(huì )忘記她那溫暖的目光，這個(gè)目光會(huì )一直激勵著(zhù)我，讓我成長(cháng)。

　　告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧！只要我們在成長(cháng)，那么就不會(huì )臉紅，不會(huì )害臊。讓挫折與坎坷成為我們人生之路的轉折點(diǎn)，我們成長(cháng)的考驗。錯誤和抉擇可以為自己內心增添更多的勇氣，讓我們敢于挑戰。

　　告別吧，我親愛(ài)的老師，告別吧，我親愛(ài)的同學(xué)，告別吧，我親愛(ài)的母校！

告別母校作文 篇3

　　光陰似箭，轉眼間小學(xué)六年的生活就結束了。

　　站在校園的小路上，望著(zhù)學(xué)校的一花一草一木，觸摸著(zhù)那雪白的墻壁、嶄新的課桌，我不停的回憶著(zhù)我在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　記得一次考試前，我只顧著(zhù)玩，沒(méi)有復習。當鈴聲響起，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我感到不知所措。試卷發(fā)下來(lái)了!我緊緊地盯著(zhù)試卷，一道又一道題目在我眼前掠過(guò)，手中的筆越抓緊，額頭的汗越來(lái)越多——要考的內容我都沒(méi)復習!我坐如針氈，手中的筆遲遲不肯落下，頭不禁向下一低，語(yǔ)文書(shū)恰巧落入了我的眼簾。

　　“怎么辦?都不會(huì )做呀……抄不抄?不能抄!這不是我的真實(shí)成績(jì)，可是我的顏面何存呀……抄吧!”我咬咬牙，將語(yǔ)文書(shū)從抽屜里抽出一點(diǎn)，輕輕地、快速地翻到答案，左望望右望望，才將答案快速地抄在試卷上。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了全班最高分，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“繼續努力，加油!”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，并為我鼓掌，但我并不快樂(lè )，反而十分后悔當時(shí)我那可恥的作弊行為。

　　我一直看著(zhù)那張得“第一”的試卷，心里面就像兩個(gè)人在打架，好難受呀，頭都要炸開(kāi)來(lái)了。

　　“怎么辦?要不要告訴老師?……不要!如果他們知道了，將會(huì )怎么看我，但是，這不是我的真實(shí)成績(jì)呀!對其他人也不公平……好吧，走!”

　　我拿起試卷向辦公室走去，向老師說(shuō)明了事情真相，老師狠狠地批評了我。雖然我眼里的淚珠越滾越大，但我心里并不后悔：終于扔掉了一個(gè)重重的包袱!

　　老師又對我說(shuō)：“作弊是不對的，但是難能可貴的是你能知錯就改，主動(dòng)承認錯誤，這說(shuō)明了你是一個(gè)好學(xué)生，以后好好學(xué)習吧，相信你能取得比這次更好的成績(jì)!”

　　這時(shí)，我再也忍不住了，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子似的不停的往下掉，一直掉到了我的心里…… 　　還記得當初的我還是一個(gè)不懂事的小女孩，一時(shí)興起，獨自一人在校園里閑逛，以致找不著(zhù)班級，最后還是老師與同學(xué)將我帶了回去。

　　還記得上美術(shù)課的時(shí)候，我竟把一只鳥(niǎo)畫(huà)成了一只鴨，還硬說(shuō)成是鳥(niǎo)，真的好傻呀!

　　還記得上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔倒了，大家都圍過(guò)去問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有怎樣，要不要上醫務(wù)室……處處都是團結的.景象。好懷念那時(shí)的日子啊!

　　還記得……

　　當我是一個(gè)被石頭擠壓的幼芽時(shí)，是老師用您那溫暖的手為我輕輕扒開(kāi)那些石頭，同學(xué)們把我扶正了腰肢;當我缺乏養料時(shí)，是老師為我細心施肥，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)甘露;當我在你們的精心呵護之下，開(kāi)出鮮艷的花朵時(shí)，是你們?yōu)槲因湴�，為我鼓�?謝謝你們!

　　如今，我卻要離開(kāi)你們，離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，跨入中學(xué)的大門(mén)，雖然十分舍不得，但是我永遠會(huì )記得我曾經(jīng)在這里生活過(guò)、我是這個(gè)學(xué)校的一份子!相信我，當我重新回到母校，我一定會(huì )帶著(zhù)成功回歸!再見(jiàn)，母校!

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