母校作文9篇（優(yōu)秀）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的母校作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　小時(shí)候聽(tīng)歌，經(jīng)常不理解其中的含義，卻總是要學(xué)著(zhù)詩(shī)人般妄加評斷，按著(zhù)自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，還有什么意義？那時(shí)候聽(tīng)這首歌，也覺(jué)得我們是該珍惜當下，可是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。

　　就像時(shí)間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來(lái)也不再是當時(shí)模樣，我們就該活在當下，且行且珍惜。

　　就像在母校的時(shí)光，總覺(jué)得沒(méi)什么好期待，可是真的畢業(yè)，才發(fā)現原來(lái)母校是如此美好。

　　清晨的空氣，總是很新鮮。環(huán)衛叔叔已經(jīng)很早開(kāi)始了一天的`勞作，我們拖著(zhù)疲憊的身軀，去操場(chǎng)上跑早操，那時(shí)候心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，可是現在想起，卻仿佛看到了清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的朝氣與活力。

　　中午的后山，熱的讓人不敢逼近。學(xué)校坐落著(zhù)一座山，我們一直以此為傲，并且孜孜不倦的跟其他學(xué)校的同伴炫耀，是啊，那么雄壯厚重的山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。

　　傍晚的池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　花園里的花總是嬌艷欲滴，一叢落下，另一叢又開(kāi)起，四季更迭，花開(kāi)不敗。

　　噴泉還是照常開(kāi)啟，像是一整個(gè)夏日的涼爽，又像是，初見(jiàn)時(shí)的模樣。

母校作文 篇2

　　遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

　　我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

　　時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護。

　　我的母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，即使它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。讓我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園，成長(cháng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。

　　我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長(cháng)大，多學(xué)知識，長(cháng)大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F在長(cháng)大了，卻對母校、教師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的'母校，由于在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結、將來(lái)為祖國建設奠定了基礎和希望。

　　我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養和耐心的教導，才讓我的成績(jì)更上一層樓。

　　從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個(gè)同學(xué)都很和藹，讓我們感到很親切。

　　從五年到現在都是那瑩教師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩教師是學(xué)校里最有知識的教師，即使那教師很?chē)绤�，但我們心里都有數，都知道那教師是為我們好，那瑩教師�?jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。

　　教師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想！

　　我敬愛(ài)的母�！�—理想的殿堂！

母校作文 篇3

　　因為從沒(méi)考慮過(guò)有一天會(huì )面臨分別，我在人生的旅途中結識了一堆一起過(guò)紅綠燈的伙伴，我們來(lái)自不同的路口，相遇在這個(gè)十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時(shí)候，我們彼此屹立，交換我們的經(jīng)歷，當我們從相識到相知、以致相惜，卻發(fā)現人流浮動(dòng)，不知何時(shí)，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為，離開(kāi)母校只不過(guò)是踏過(guò)了一個(gè)臺階繼續向上攀登，天下無(wú)不散的宴席，或許我會(huì )懷戀�？墒菚r(shí)間會(huì )讓我投入到新的學(xué)習生活中，逐漸長(cháng)大，我或許將面臨無(wú)數次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因為短暫的分離會(huì )讓我們更期待喜悅的重逢，可在最近，我上網(wǎng)查母校的照片時(shí)，羅斌綸老師發(fā)表在網(wǎng)上的一篇作文，讓我淚流滿(mǎn)面！我才知道，我沒(méi)有那么豁達，因為這一切在我內心扎下的根使我那么地不舍！腦海中飛過(guò)與母校的一點(diǎn)一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的.臉龐：最熟悉的老師，非雞翼老師 不屬了！ 雞翅老師是我三年級的體育老師，我對他的評價(jià)是：幽默。稱(chēng)他雞翅老師是在一次跑步中，他說(shuō)和我們幾個(gè)女生比賽。我們開(kāi)玩笑說(shuō)：如果你輸了，一人一桶雞翅，并且不能偷步，偷步要加雞翅的哦！就這樣，老師進(jìn)了我們的圈套。一開(kāi)始，我們跑得還挺快，可他畢竟是體育老師，很快就追上來(lái)了。我們?yōu)榱粟A(yíng)，偷步了。結果老師輸了，我們要他給雞翅，他說(shuō)不算，因為我們偷步。我們死皮賴(lài)臉地問(wèn)老師拿。后來(lái)直至我們上了四五六年級了，還經(jīng)常用這個(gè)借口和老師開(kāi)玩笑呢！

　　同學(xué)是相處了五年的，要分開(kāi)，有太多的不舍！不舍那與同學(xué)在一起學(xué)習，在一起玩耍，在一起罰站。。還有我那當值日生時(shí)認識的校友，雖然是一個(gè)三年級的妹妹。認識的時(shí)間也不長(cháng)，但因為大家彼此坦誠相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些，在母校里度過(guò)的那些日子使我人生最珍貴的財富。彼此間的關(guān)系，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎？擁有童真的我們，經(jīng)常奔跑于操場(chǎng)上；學(xué)校的大堂出現我們開(kāi)心`滿(mǎn)足的笑臉......

　　就因為這次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮，明天校以我為榮 這學(xué)校的校譽(yù)，此時(shí)的我告訴自己！我一定會(huì )做到的！母校，感謝你所帶給我的一切，在這里，我用發(fā)自?xún)刃牡那楦袇R成一句話(huà)：我愛(ài)你！我的母校。

母校作文 篇4

　　歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去，望著(zhù)窗外的小樹(shù)，看著(zhù)它慢慢長(cháng)大;望著(zhù)小道的車(chē)輛，望著(zhù)它極速的離開(kāi);望著(zhù)天上的小鳥(niǎo)，看著(zhù)它，聽(tīng)著(zhù)它的歌聲一天比一天悅耳。動(dòng)聽(tīng);望著(zhù)敬愛(ài)的老師，看著(zhù)她一天比一天勞累;望著(zhù)敬愛(ài)的母校，看著(zhù)她照顧我們，我們也隨著(zhù)時(shí)光，重幼稚的小孩長(cháng)大成聰明懂事的小學(xué)生。

　　走進(jìn)校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛(ài)，因為我就要踏如初中，還有那短短的'一個(gè)月里，我能干的，就是去校園的每一個(gè)角落，留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué)，我都會(huì )盡量跟他講和，因為我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了;往日并不聽(tīng)話(huà)的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。

　　有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是掃完之后己是6點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：“掃完地后，卡可以回家了�！蔽易叱鲩T(mén)外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課!

　　老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì )失去知識，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。

　　我們曾在母校理學(xué)習做人。增長(cháng)知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。

　　母校我感謝你，你是我的再生父母。

母校作文 篇5

　　進(jìn)入初中約一個(gè)月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學(xué)？還有教你知識、培育你成長(cháng)的老師呢？是的，不管誰(shuí)都不會(huì )忘記，因為這些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當你老的有些神志不清時(shí)，從記憶中找見(jiàn)它，你可能露出沒(méi)有牙齒的嘴，呵呵直笑……

　　小學(xué)的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時(shí)學(xué)習時(shí)，枯燥乏味，十分無(wú)趣，老師就在這里給我們來(lái)了“課堂一笑”，乏味的課堂變得活躍起來(lái)，大家爭先恐后地回答問(wèn)題，連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手�？梢�(jiàn)翟老師的`教學(xué)方法是十分一流的水平，采用的是樂(lè )學(xué)法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。

　　六（6）班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個(gè)班，那就是緣分，然而經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場(chǎng)上，全班同學(xué)不無(wú)加油助威，游玩時(shí)，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂(lè )在內心深處……

　　不經(jīng)義翻開(kāi)了時(shí)間的相冊，希望在心中永遠存著(zhù)、存著(zhù)……

母校作文 篇6

　　二零xx年，這是特殊的一年。這一年，是師大附小的生日，是母校的七十華誕。

　　歲月如歌，流光溢彩�；赝�母校七十年的歷史，她走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才取得了今日的輝煌。

　　母校如同一位母親，用甘甜的乳汁哺育我們，把我們從無(wú)知的孩子培育成一個(gè)個(gè)羽翼豐滿(mǎn)的學(xué)生；母校還如一位擺渡人，把我們從知識的一端帶到彼岸；母校更如一位慈祥的老人，告訴我們種種為人的道理。

　　是您，給了我們知識的.蓓蕾，讓我們看到了太陽(yáng)升起的地方。是您，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我邁出了人生的第一步。

　　母校，如果您是大海，我就是海中暢游的魚(yú)兒；如果您是藍天，我就是空中飛翔的鳥(niǎo)兒；如果您是陽(yáng)光，我就是春苗，在您的呵護下，我茁壯成長(cháng)……

　　母校！這七十年來(lái)，您為了培育代代人才，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。母校，我愿化作一縷清風(fēng)拂去您臉上的皺紋；母校，我愿變成一絲幽香，劃過(guò)您的鼻尖；母校，我愿化作一首贊歌，世代流傳，讓您的芳香永存……

母校作文 篇7

　　眼看就要告別母校了，我總覺(jué)得那樣的依依不舍。

　　有人說(shuō)，母校是一支歌。是啊，學(xué)習雖說(shuō)有些緊張，但許多難忘的情節卻時(shí)時(shí)浮現在腦海里：回蕩在教室中的《紅星歌》，崇武古城下一聲聲激情的吶喊，教室里面紅耳赤的爭辯，運動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏的身影······這一切都如同一本裝訂精美的畫(huà)冊，每一頁(yè)都是那樣令人留戀、回味無(wú)窮，令人難以忘懷。

　　告別母校，難忘那一張張飛揚的笑臉。那是一節美術(shù)課，老師叫我們如何繪臉譜�！按蠹蚁劝涯Ｗ幽浅鰜�(lái)，在用鉛筆輕輕畫(huà)出顏料分區線(xiàn)。這些線(xiàn)也可以是一些圖案。最后用顏料上色就行了�！崩蠋熞贿吺痉�，一邊叮囑著(zhù)，“好了，開(kāi)始吧！待會(huì )兒大家都戴起來(lái)一下哦！”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，個(gè)個(gè)聚精會(huì )神地畫(huà)了起來(lái)。很快大家都完成了，最令人期待的展示開(kāi)始了！一陣京劇聲傳來(lái)，大伙兒各自擺著(zhù)姿勢出場(chǎng)了，瞧，有那白臉曹操、黑臉關(guān)羽······呀，不巧，一位同學(xué)的顏料沒(méi)有干透，順著(zhù)模子滴落下來(lái)，連老師也笑得前仰后合呢！此時(shí)的老師變身為一個(gè)頑童，手舉著(zhù)相機要給我們拍照�！斑青辍薄斑青辍�58張形態(tài)各異的臉譜刻印在了相機里。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的畫(huà)面，它永遠刻在了我心中。我永遠不會(huì )忘記這一幕，永遠不會(huì )忘記著(zhù)堂閩南文化DIY課，它多么有趣呀！

　　告別母校，難忘那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的手勢�！八�，緩緩地舉起右手，向那位與雪山化為一體的犧牲者，敬了一個(gè)莊嚴的軍禮！······”若你在禮堂外聽(tīng)到這激情洋溢的`話(huà)語(yǔ)，便知是我們六（1）班的班主任老師了。她正在指導我朗誦。瞧，她一邊念著(zhù)，一邊傾著(zhù)身子比動(dòng)作。每到高潮之處，她都會(huì )將手高高舉起；每到悲痛之處，她會(huì )將拇指和食指輕合。當我令老師滿(mǎn)意時(shí)，一絲笑意便悄悄爬上了老師的臉頰。就這樣，我在老師的手勢中走過(guò)了6年的小學(xué)生活，走向了無(wú)數次的朗誦比賽。每每獲得佳績(jì)，老師的手勢就會(huì )浮現在我的腦海里。我永遠不會(huì )忘記，我在母校，曾遇見(jiàn)過(guò)一位這樣盡責的老師。

　　告別母校，難忘那一份份熱情。那回，我在課堂上猛然感到一陣疼痛。疼得我倒吸一口氣，痛得我直皺眉頭。原來(lái)，我一不留神和桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”。鮮紅的血液順著(zhù)膝蓋涌出。同桌立即報告了老師，緊接著(zhù)，同學(xué)們爭著(zhù)背起我跑向醫務(wù)室。幾個(gè)好朋友你一句我一句安慰著(zhù)我。校醫給我搽藥時(shí)，一股暖流靜靜地流淌在心中，眼中是晶瑩的淚花。我永遠不會(huì )忘記，在我的母校里，有這樣一群熱情的陽(yáng)光少年！

　　母校，你的一花一草，你的溫情懷抱，令我如何舍得離去呢？

　　母校，您像一艘船，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想駛向遠方。今天，您船上的孩子將要離開(kāi)，獨自航行，但那一幅幅充滿(mǎn)友愛(ài)、歡樂(lè )的剪影，又都浮現在我眼前。我難忘的母校啊，您將我最珍貴的回憶，深藏在我心中。

母校作文 篇8

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間6年過(guò)去了，生活在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，在這有趣有益的校園里，在這豐富多彩的校園里，有老師——慈母般的呵護，有同學(xué)——精靈般的活潑。如今，卻要永別了，，我舍不得，舍不得。

　　“時(shí)間不等人”。它似流水，總是悄然無(wú)聲，默默的流過(guò)。

　　6年了，您一直是我們的第二個(gè)家，你用春天般的雨露滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，您給予了我們太多太多的愛(ài)，給予了我們豐富的知識“資源”，我們對您有著(zhù)太多太多的感激，太多太多的感動(dòng)，您留給了我們一個(gè)美麗的身影，我們會(huì )把這個(gè)身影刻骨銘心。

　　花兒開(kāi)了還會(huì )落，樹(shù)葉綠了還會(huì )枯萎。同學(xué)們，明天，我們就要各奔東西了，心中的難舍早已化為留念�！罢渲亍薄耙欢ㄒ�照顧好自己”“祝福你”“勿忘我”千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，淚眼汪汪似海洋。6年的友誼就這樣結束了。有緣千里來(lái)相會(huì )。天下無(wú)不散之筵席。同學(xué)們，不要因為一次失敗，就放棄你原來(lái)一心想得到的.目的。再見(jiàn)了，同學(xué)們！

　　老師，您是美的耕耘者，是您用辛勤的汗水，哺育了我們這些幼小的樹(shù)苗，使我們茁壯成長(cháng)；您是我們的指路明燈，只有您的教誨，只有您傳授于我的知識，才能通往成功的大門(mén)；您是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，您是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。您還記得嗎？那次您生病了，其他老師都勸您回家休息，而您卻搖搖頭，到教室給我們上課，那節課，我們聽(tīng)得很認真……那是因為，我們感動(dòng)了！

　　我愛(ài)您，老師！

　　再見(jiàn)了，母校！

　　我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，但我更愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)生氣的校園！

母校作文 篇9

　　還有幾個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)我們生活6年的小學(xué)了。我要為一座中學(xué)的一名學(xué)生。

　　感謝我一直敬愛(ài)的老師們給我們傳授知識，像辛勤的園丁培育我們成長(cháng)。感謝我一直朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼；懂得了朋友的`重要；又是他們讓我了解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和同學(xué)們像是一本本書(shū)，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不透，讀不完。感謝那一次次的校季運動(dòng)，使一個(gè)個(gè)學(xué)習不好的學(xué)生有了表現的機會(huì )，讓我們大家團結起來(lái)，齊心協(xié)力為班級取得榮譽(yù)。感謝老師和同學(xué)給了我一次次改過(guò)的機會(huì )，讓我有了后退的余地。

　　感謝母校對我們大家無(wú)私的培養，給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們即將告別我們敬愛(ài)的母校，我把依依不舍的眷戀化作志向，努力學(xué)習，爭取好的成績(jì)，到時(shí)回報母校。

　　再見(jiàn)了，母校。當我做出了令人驕傲的成績(jì)，請不要忘記我曾是這兒的學(xué)生。老師們，請你們放心，請相信我們，相信十年后的我一定會(huì )取得好成績(jì)的。

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