(必備)母校作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的母校作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　我的班主任徐老師從預備班一直帶到我們初三畢業(yè)。在這四年中她付出的太多太多，不僅在學(xué)業(yè)上嚴格要求我們，平時(shí)在生活上、在道德品質(zhì)的培養方面也化了不少心血。記得剛進(jìn)初中時(shí)，性格外向的我喜歡動(dòng)，平時(shí)大大咧咧，非常粗心，作業(yè)完成的質(zhì)量也不高，故學(xué)習成績(jì)也上不去。徐老師看在眼里急在心理，多次找我談話(huà)、家訪(fǎng)，幫我分析成績(jì)上不去的原因，還在放學(xué)后讓我留在她辦公室里靜心地完成當天的作業(yè)，有問(wèn)題當場(chǎng)幫我解決，有時(shí)留得晚了，還拿點(diǎn)心給我吃，希望用自己的誠意來(lái)打動(dòng)我，在老師的精心呵護下，我的數學(xué)成績(jì)有了明顯的提高，這次中考數學(xué)我還拿了滿(mǎn)分。英語(yǔ)學(xué)習一直是我的弱項，但李老師并不因為我的成績(jì)不好而放棄我，我知道她平時(shí)在校工作很忙，家里還有一個(gè)剛上小學(xué)的孩子需要陪伴，但當我遇到困難向她求教時(shí)，她還是不厭其煩、由淺入深地為我仔細講解，讓我非常感動(dòng)。

　　在上外雙語(yǔ)學(xué)校老師工作的每位老師，都像一條小河，永不停留，引領(lǐng)我們奔向大海；像一團火用光和熱點(diǎn)亮我們的夢(mèng)。是物理老師給了我戰勝困難的信心和勇氣，使我懂得了只要努力就一定會(huì )成功的道理；是語(yǔ)文老師淵博的.知識吸引了我，使我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，在她的影響下我的寫(xiě)作水平有了很大的提高；化學(xué)老師、體育老師、音樂(lè )老師等等他們都給了我巨大的幫助。

　　現在每當我想到將要離開(kāi)他們跨入另一所學(xué)校學(xué)習時(shí)，打心眼里感到遺憾，我多么希望能再多聽(tīng)聽(tīng)老師的教誨��！在此我想對上外雙語(yǔ)學(xué)校的全體老師們說(shuō)：謝謝你們，我會(huì )更加倍努力地學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們。

母校作文 篇2

　　我就要告別母校，跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，一幕一幕，都在這美麗的校園發(fā)生，令我記憶猶新，令我留戀難舍。

　　看那大門(mén)，是有漂亮的石頭堆砌而成的，做得十分精細，上面有有個(gè)金色的顯目的大字“上海福山外國語(yǔ)小學(xué)”。精美的.保安廳直立在大門(mén)邊，像一個(gè)抖擻的衛兵，守衛著(zhù)學(xué)校。

　　走進(jìn)大門(mén)，就是巨大的教學(xué)樓，白紫相間，富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，是那么和諧。走進(jìn)教室，桌椅排列整齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑�？纯春竺娴暮诎鍒�，各種各樣，同學(xué)們的作品被展覽出來(lái)，使教室更添風(fēng)采�？纯创芭_，有很多綠化，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的，它們?yōu)榻淌覂艋�空氣，使同學(xué)們有良好的讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架，有密密麻麻的書(shū)供同學(xué)們閱讀，每到星期五讀書(shū)日那天，同學(xué)們都會(huì )十分專(zhuān)注地看書(shū)。

　　走出教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影，這里有我們跑跑跳跳的足跡，這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級足球賽，我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽，為此，我們十分激動(dòng)，熱血沸騰。決賽那天，我們組織好隊形，拉拉隊拼命為我們助威，沒(méi)過(guò)十五分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球�？墒菍κ忠彩�分厲害，緊接著(zhù)也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊團結一致，像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于，我們進(jìn)了一個(gè)完美的球，并最終取得勝利，成為年級冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞，操場(chǎng)上沸騰了！

　　��！母校，你是我成長(cháng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)好奇的頑童，而當我邁出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了，母校，我的心里永遠留著(zhù)你的身影！

母校作文 篇3

　　我的學(xué)校叫北海小學(xué)，操場(chǎng)很大，有200米，平時(shí)上體育課我們都在操場(chǎng)上課，我們小學(xué)也有很多植物，種在一條小路的兩旁，是一座小植物園，也是昆蟲(chóng)世界。

　　我們的教室在二樓，教室里的窗戶(hù)干凈整潔，窗戶(hù)旁邊有很多小盆栽，后面的宣傳欄上有很多東西，有我們的小隊活動(dòng)的'照片，安全標識，和英語(yǔ)天地等。講臺上擺滿(mǎn)了作業(yè)，是老師要批改的。

　　校園的四季也不同，春天的時(shí)候，小草從土里鉆了出來(lái)，樹(shù)上長(cháng)出嫩綠的葉子。夏天的時(shí)候，綠樹(shù)成陰。秋天的時(shí)候，有幾棵樹(shù)上長(cháng)出了果實(shí)。冬天，一片雪白，樹(shù)上堆積了厚厚的白雪。

　　讀書(shū)的時(shí)候，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們讀課文讀得都很認真。

　　我的同桌叫羅逸人，她也和我一起在讀寫(xiě)作班，即使不是一個(gè)班，在學(xué)校里也會(huì )借我東西。

　　我們仿佛一棵小樹(shù)，學(xué)習仿佛雨露和陽(yáng)光，幫助我們成長(cháng)，讓我們長(cháng)成參天大樹(shù)。

母校作文 篇4

　　不知怎的，我那雙沉重的腳還是踏進(jìn)了母校的大門(mén)。

　　走進(jìn)了那扇已經(jīng)生銹的鐵門(mén)，我的心便越發(fā)沉重起來(lái)。這兒似乎不在是我記憶中的母校了。前一排的房子變成了做骨灰盒的工廠(chǎng)，后一排則成了女工們的宿舍。原先那四周長(cháng)滿(mǎn)蔥蘢的小葉女楨的花園已破爛不堪，除了滿(mǎn)園的有一人高的'雜草外，只有一棵雪松呆呆地站立中間，似乎是年邁的老人，在向我訴說(shuō)蒼桑巨變。我繼續向里走去，乒乓臺已被拆除了，連旗桿也不見(jiàn)了蹤影。即使留心觀(guān)察，也看不出這曾經(jīng)是一所學(xué)校了。

　　我回顧往昔，想起了白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)面慈藹的老師；想起了和小伙伴們讀書(shū)、嬉戲的歡樂(lè )情景，想起了花草搖曳、果兒飄香的美景……我的眼睛濕潤了，這便是我生活了整整六年了母校嗎？

　　人面不知何處去，桃花春風(fēng)也難尋……

母校作文 篇5

　　拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻，心中百感交集。母校能仁中學(xué)，不知不覺(jué)己經(jīng)深深烙進(jìn)了心底。

　　三年前的憧憬，如今的回憶，眼前一遍遍勾勒校園的模樣，那條夾竹桃怒放的小路，那棵教學(xué)樓后微斜的松樹(shù)，這一切，都還歷歷在目。

　　三年前，稚嫩的我來(lái)到初中的校園，連登上班級的講臺都是膽怯的，小小的心里播下努力學(xué)習的種子，遙望天橋，明白，跨越它是實(shí)現夢(mèng)想的第一步。三年后的今天，我是海門(mén)中學(xué)高一（15）班的團支書(shū)，競聘演講的第一句話(huà)就是：“我來(lái)自天橋那邊的能仁�！�

　　母校給了我太多鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )。從語(yǔ)文課上的限時(shí)演講，班會(huì )課上的工作布置，到年級會(huì )議的部長(cháng)點(diǎn)評，校長(cháng)助理的三輪展示，國旗下的演講，我從班級的講臺出發(fā)，登上了年級、學(xué)校的主席臺。豐富多彩的活動(dòng)給我們搭建平臺，學(xué)校教給我的，不僅是知識，還有做人的道理，成功的自信。

　　踏進(jìn)能仁的.第一天，就知道終會(huì )離開(kāi)，可是，直到真的離開(kāi)，才明白有多不舍。

　　我朝夕相處的同學(xué)們啊，我們相伴著(zhù)一起成長(cháng)。那些年一起流過(guò)的淚水和汗水都是記憶里的珍珠，讓我們相約，若干年后的某一天，我們相約母校。

　　我永遠敬愛(ài)的老師們啊，你們見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步。

　　老班花老師，最讓我們愛(ài)交加的永平君。我們有多怕你啊，哪怕后門(mén)口露出半張臉，也會(huì )讓教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，但你揮起的教鞭，總是輕輕落到我們身上。我們又有多愛(ài)你啊，中考的那幾天，只要看到你熟悉的笑臉，心里，就會(huì )平靜安詳。

　　語(yǔ)文課趙萍老師，像鄰家親切的阿姨，我們迷戀你淵博的知識和和藹的態(tài)度，即使被批評，也心甘情愿地接受，你逐字逐句推敲我們的作文，逐題逐個(gè)敘述每一個(gè)考點(diǎn)，語(yǔ)文，也變得不再那么虛無(wú)縹緲。

　　我們的英語(yǔ)老師，好脾氣、大嗓門(mén)、善良、認真的祝平阿姨，總是被不懂事的我們惹惱，又馬上原諒我們，其實(shí)，你對我們的好，我們都知道。我們喜歡到辦公室圍著(zhù)你說(shuō)話(huà)，而你，永遠是右手紅筆，左手作業(yè)本。

　　不會(huì )忘記菊萍老師的一頭秀麗長(cháng)發(fā)，講臺上如此嚴謹，下課后卻待我們如兄弟。物理課那么兇險，但是有了你，我們就不怕不怕啦！你寫(xiě)在我作業(yè)本上的鼓勵和批評，我都會(huì )珍藏。

　　不會(huì )忘記小健老師考前溫暖的擁抱�；瘜W(xué)課上，我們會(huì )認真聽(tīng)，也會(huì )盡情笑，有時(shí)候，還會(huì )和你撒嬌，夸你好看，羨慕你的文藝范，那是因為，在我們心里，你就像姐姐一樣啊。

　　還有政治季老師的漂亮還裙子，歷史王老師的秀氣粉筆字，體育沈老師的矯健身姿……所有教過(guò)我們的和沒(méi)有教過(guò)我們的老師們啊，你們，都己經(jīng)留在了還們的記憶里。

　　母校，多想再輕輕對你說(shuō)……

母校作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)升上了六年級，馬上要畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，我又許許多多的話(huà)語(yǔ)想要告訴母校。

　　母校，我想對你說(shuō)：母校，您對我們貢獻太多了。您為了讓我們增加知識，而把老舊的多功能室改造成禪心、嶄新、干凈的圖書(shū)館。您為了讓我們更舒服地去上學(xué)，而種下了無(wú)數的鮮艷的花花草草。您為了讓我們在緊張的學(xué)習狀態(tài)下放松，減壓學(xué)習壓力，而經(jīng)常舉辦活動(dòng)，比如：六一兒童節、七彩校園、游園活動(dòng)、讀書(shū)日和大食會(huì )等等。您為了更好地鍛煉我們的'獨立能力，而舉辦夏令營(yíng)。

　　啊!母校，您為我們付出了太多太多。我會(huì )在最后與您在一起的日子里感謝您。我會(huì )精心照護你身上的花花草草。我會(huì )努力地學(xué)習，升上最出色的中學(xué)，讓您美麗的容貌，更加美麗一點(diǎn)。

　　再見(jiàn)了，母校!

母校作文 篇7

　　歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眼看就要結束了，馬上就要離開(kāi)母校，母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣的親切�？粗�(zhù)、看著(zhù)，心里便有些難過(guò)和留戀。

　　別了，我那敬愛(ài)的老師們，我不會(huì )忘記你們的諄諄教誨，不會(huì )忘記你們?yōu)槲覀兏冻龅男难�和汗水。是你們�(yōu)槲覀內找共賱�，為我們嘔心瀝血，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì )忘記。

　　記得在我上四年級時(shí)的一天，因貪玩，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就想趁陳老師您不注意時(shí)溜走，是您叫住了我，并對我說(shuō)：“朱煒，你的.作業(yè)做完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)寫(xiě)完�！蹦�說(shuō)：“作業(yè)拖拉、馬虎的毛病一定要改。

　　一旦養成了這種毛病，那你就很難提高學(xué)習成績(jì)，知道了嗎？”我羞愧得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此我便再也沒(méi)有作業(yè)拖拉、馬虎這些現象了，每一次我都會(huì )把老師布置的作業(yè)一絲不茍地完成。養成好習慣的我經(jīng)常受到不少老師的表?yè)P。這都是您的功勞呀！對像您這樣的老師，我怎能忘懷？

　　別了，親愛(ài)的同學(xué)，我還清楚地記得我們之間朝夕相處的時(shí)光，我不會(huì )忘記我們之間那一段深厚的情誼。記得有一回，我粗心算錯了一道題，使分數下降了6分，我十分失落，這時(shí)正是你們不停安慰我，鼓勵我，你們讓我不再失落。這份情誼我又怎能忘記？

　　我還清楚地記得，我們曾一起在知識的天空中翱翔，曾一起在樂(lè )園似的校園嬉戲，曾一起去校外廣闊的天地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)……可時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，六年過(guò)去了，我們就要分別了，真有點(diǎn)舍不得呀！

　　別了，我可愛(ài)又美麗的校園！是您，讓我們感受到了中華文化的博大精深；是您，讓我們茁壯成長(cháng)；是您，讓我們懂得了做人的道理，汲取了知識的力量。我為您而感到自豪。

　　別了，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，以及那培育我們六年的母校！

母校作文 篇8

　　悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！坐落在和橋鎮的那一所有著(zhù)百年歷史的高中，曾養育過(guò)多少莘莘學(xué)子。徐悲鴻等這樣的知名大師與和橋高中也頗有淵源。而我們，有幸在這所高中學(xué)習，雖然，我們將搬去新校區，雖然在這所老校區學(xué)習時(shí)間僅有幾個(gè)月，但！我知足了，至少在這短短的兩個(gè)月內，我將拼搏！我將努力！我將崛起！

　　說(shuō)來(lái)也巧，我外公，我媽還有我，都在這個(gè)老校區里學(xué)習過(guò)。在這所學(xué)校里，我是否會(huì )站在我外公曾站過(guò)的地，我是否會(huì )走過(guò)我媽走過(guò)的路。會(huì )的'，會(huì )的！那一定會(huì )的，她，是我們一家知識的鏈條，拴著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們從一個(gè)個(gè)淺學(xué)的學(xué)子到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子。

　　我還記得高一時(shí)的合唱隊，那時(shí)我們敢于追夢(mèng)，一個(gè)個(gè)用課余時(shí)間練唱歌曲，一遍遍，我還記得那時(shí)的音樂(lè )老師，在星期天帶著(zhù)我們一遍遍的演練歌曲。后來(lái)，我們去了市中，拿到了獎，這是我第一次為學(xué)校獲獎，我的榮幸。后來(lái)升到高二，我已沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)高一是否還有合唱隊，我很慶幸，我當時(shí)不顧一切，參加了那個(gè)合唱隊。

　　我還記得那兩次秋屆運動(dòng)會(huì )，高一高二兩年，我都報名參加了800米女子長(cháng)跑。槍聲響起，我帶著(zhù)所有人的目光向前沖去，那是一場(chǎng)體力賽，我最終在渾身無(wú)力之下堅持跑完了800米。那是我的遺憾，同時(shí)那也是我的榮幸！至少！我在這所學(xué)校里也曾留下過(guò)我的背影，雖然是不起眼的那個(gè)，但那畢竟能證明我來(lái)過(guò)！

　　老師常和我們說(shuō)，高中三年，是最充實(shí)的三年。起初，我不以為然，心想著(zhù)慢慢熬過(guò)去就好了�？�，不是這樣的，我已經(jīng)高二，在這高中的兩年，我成功過(guò)，我失敗過(guò)，我快樂(lè )過(guò)，我也傷心過(guò)。我也為我的成績(jì)拼搏，和其他同學(xué)一樣。我也在這兩年中認清了許多事，許多人�？粗�(zhù)高中的那個(gè)小亭子，那操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，演講臺上深情并茂的校長(cháng)們，與這所老校已經(jīng)融為一體。

　　還有兩個(gè)月了，還有兩個(gè)月就要離開(kāi)這了。我多多少少會(huì )有點(diǎn)難過(guò)，我曾走過(guò)的地方，我曾摸過(guò)的樹(shù)，我曾打過(guò)招呼的小店老板們，我曾！……母校！我會(huì )想你的。就算搬離了新校區，你！還是有你的風(fēng)采。我愛(ài)你，我的母校！

母校作文 篇9

　　時(shí)光易逝，流水無(wú)情，那美妙的小學(xué)時(shí)光已一去不復返。似水流年六載，我們從幼小無(wú)知的兒童變成了風(fēng)華正茂的青少年。

　　在古流小學(xué)的六年，那些印記自然十分新鮮—有人留下了光彩；而有人留下了污斑；有人留下了辛勤的成果，留下了前進(jìn)的腳印，留下了攀登的指痕；而有人留下了幾聲無(wú)聊的笑語(yǔ)，幾聲懶散的呵欠和刺耳的飽呃

　　在古流小學(xué)的六年，余昭丹，林格，黎豐全，林一峰，林曉瑜等十余位恩師的教誨使我謹記心頭，使我終身受益，也是令我走上正直之路的不可缺少的元素。

　　在古流小學(xué)的六年，一次次成功令我對學(xué)習增添了不少興趣。我不負老師，父母對我的期望，每次成績(jì)在年級名列前茅。

　　今時(shí)今日，我離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭，離開(kāi)教誨的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，心中戀戀不舍�，F在所要面對的是一張張陌生的面孔，一個(gè)陌生的.校園。但我知道，昔日那個(gè)溫馨的大家庭已從眼前掠過(guò)。初中生活應該肩負起更重的學(xué)習責任。

　　昨天，書(shū)聲瑯瑯、歌聲飛揚；昨天，朝氣蓬勃、龍騰虎躍；昨天，辛勤的汗水、勝利的呼喚，今天顯得格外迷人。

　　今天是為了誕生希望和奇跡而存在的。誰(shuí)也不要辜負這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子；今日，我們要有所進(jìn)步，有所作為，有所登攀；今后，我們應該努力奮斗，為母校爭光！

母校作文 篇10

　　在新的學(xué)校難免會(huì )有些不習慣，有時(shí)候我靜靜的坐在位置上發(fā)呆，回想著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的事情……而這時(shí)眼中卻情不自禁泛起了淚花。

　　以前的自己不會(huì )珍惜時(shí)間，從而浪費了許多光陰。轉眼間六年的小學(xué)生涯早已落幕，回憶著(zhù)老師傳遞的知識、母校用愛(ài)的寬恕，這一切...實(shí)在是太讓我們懷念了。每次來(lái)到母校附近看著(zhù)自己曾經(jīng)學(xué)習的班級、送我們離開(kāi)的班級依然在閃爍著(zhù)燈光，一股心酸味滲入我的心中，慢慢吞噬了我的心……

　　我徘徊了很久，終于鼓起勇氣走進(jìn)了曾經(jīng)屬于我的學(xué)校，這一切是多么熟悉又陌生的環(huán)境：美麗的花壇、開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的紫藤架、高大挺拔的樟樹(shù)、巍然聳立的教學(xué)大樓、彩色的操場(chǎng)……這一切是多么的熟悉��！放眼望去，幾個(gè)女生引起了我的注意，有那么一剎那，我就覺(jué)得他們就是當年的我和分離已久的朋友。我低著(zhù)頭，抹去了眼角的淚水，這是開(kāi)心而辛酸的淚，我微笑著(zhù)看著(zhù)她們�！澳恪�…是？”一個(gè)熟悉的聲音繞過(guò)我的耳邊，這，這不就是當年的班主任嗎？我轉過(guò)頭，沒(méi)錯，是她，我的老師�！袄蠋�，啊，是你誒！��！”我的心一直壓抑著(zhù)我的心，我努力告訴自己“不要哭、不要哭，不要在老師面前落淚，要讓他知道我很好，不要讓他擔心”我仔細觀(guān)察老師,白發(fā)愈多了，臉上也布滿(mǎn)了被歲月侵蝕的痕跡。老師看著(zhù)我說(shuō)“噢噢，是你啊，真的好久不見(jiàn)了，你長(cháng)大了不少哦！我們一起聊聊吧��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師并肩前行。我們點(diǎn)走邊聊�！白罱�好嗎？”老師和藹的問(wèn)。我低著(zhù)頭，“沒(méi)有以前好了，現在學(xué)習壓力比以前大了不少，有的時(shí)候上數學(xué)課，都覺(jué)得不習慣了，可能上慣了你的課吧！”老師看著(zhù)我“我在幫你上一課吧！”我驚訝的'看著(zhù)老師，滿(mǎn)臉的開(kāi)心，連忙點(diǎn)頭。老師把我帶進(jìn)了我最熟悉的班級，說(shuō)這樣會(huì )親切些。我看著(zhù)似蜂巢一樣的座位，一眼就認出了屬于我一人的蜂房，便坐了下來(lái)�？粗�(zhù)曾在夢(mèng)中出現過(guò)的事變成了現實(shí)，我有些動(dòng)容。老師為我講解著(zhù)數學(xué)的課程，我便低下頭抽泣了起來(lái)。老師見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)安慰我。而我早已哭的泣不成聲了。我從口袋里拿出了前幾日買(mǎi)的康乃馨，因為方都一些久，花都開(kāi)始枯萎了。我緩緩的遞給老師，邊哭邊說(shuō)：“老師，對不起，遲到的康乃馨，請你原諒，教師節快樂(lè )！”過(guò)了許久，我的心情才平復下來(lái)……

　　這事會(huì )變成我的回憶，會(huì )成為我心中一塊永遠抹不去的烙印、永生不忘……

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