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告別母校的作文

時(shí)間:2024-04-11 13:11:11 母校 我要投稿

告別母校的作文(精華4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的告別母校的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

告別母校的作文(精華4篇)

告別母校的作文 篇1

  六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我將跨入中學(xué)的大門(mén),我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母!下℃偟谝恍W(xué)。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,我的母校。

  時(shí)間在滴滴答答的鐘聲流逝,歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼,六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

  掩卷沉思感慨萬(wàn)分,一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我眼前:運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們郎朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影,將在我的記憶深處永存!

  記得一次三年級時(shí),老師布置了一道作文題,我為了應付了事,隨便寫(xiě)了幾段話(huà)就去看電視了。第二天來(lái)到學(xué)校,組長(cháng)要來(lái)收我的作文了,可是我看了一下作文,我被嚇了一跳,“天哪,這作文是我寫(xiě)的'嗎,語(yǔ)句不通順,字數不夠……”如果重寫(xiě)的話(huà),現在也來(lái)不及了,我只好把作文交了上去。

  第二天,老師把我叫了過(guò)去,拿出我的作文,大發(fā)雷霆地罵道:“身為一個(gè)班長(cháng)都寫(xiě)成這樣,以后別的同學(xué)還怎樣向你學(xué)習!鞭k公室的老師們立即看向了我。我當時(shí)后悔莫及,慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業(yè),最后我的作文有了大大地提升。

  望著(zhù)學(xué)校的一草一木,我思緒萬(wàn)千,一想到我要離開(kāi)母校了,淚水就止不住,奪眶而出。在花壇邊、書(shū)柜旁,留著(zhù)我們學(xué)習的趣聞,在明亮的教室里,映著(zhù)我們走向知識大門(mén)的腳印。在寬闊的操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們一串串的歡笑聲……

  再見(jiàn)了,我的母校。

告別母校的作文 篇2

  原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到過(guò)你——母校!}記

  三年的初中生活在筆尖細細流過(guò),告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……

  告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽(yáng)光下追逐在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著(zhù)手,嘴里哼著(zhù)流行歌曲,看那潔白的天空,這是最舒服的享受,那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的寸寸笑語(yǔ),那是開(kāi)心。

  告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬,老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識,那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺,那技巧,是如此扣人心弦,那語(yǔ)法,是如此接近生活,那圖例,是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭,老師的頭發(fā)有了星星白光,可是他們仍就樂(lè )意地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù),仿佛那是他最大的樂(lè )趣,老師啊,您的手是粗糙的,可是您的手也是溫柔的.。告別那塊黑板,那是知識的汗水,是淵博。

  告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想,我們會(huì )躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà),我們會(huì )躲在書(shū)堆后小睡一會(huì ),我們會(huì )在課桌上貼上一句名言警句,我們會(huì )在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小,那課桌是乏味,可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具,它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng),見(jiàn)證著(zhù)我的成熟,見(jiàn)證著(zhù)我的歡笑和淚水……那是幸福。

  告別那種聲音。每當我邁進(jìn)校門(mén),傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲,這樣的氛圍讓我心動(dòng),那是求知,是對知識的執著(zhù)和“瘋狂”,我為這種聲音而自豪,因為它是天籟,是空谷傳響的清脆。

  背起書(shū)包,邁出校門(mén),我告別了母校,望著(zhù)那些教學(xué)樓,那些草,那些老師,我心里一陣酸楚,淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā),成為我對母校的祝福。

  未來(lái)還很長(cháng),我不會(huì )覺(jué)得害怕,因為曾經(jīng)遇到過(guò)您,擁有過(guò)您——我的母校!您的存在將成為我一生的光榮和驕傲!

告別母校的作文 篇3

  時(shí)光隨歲月流逝,干涸的記憶里,我好似看到了母校的身影—簡(jiǎn)單、樸素,卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在那里,連冬天的一片寂白,好像都被那勃勃的生機,那歡樂(lè )的氣氛覆蓋……我好想你,我的母!獤|陽(yáng)小學(xué)。

  一個(gè)人走在家鄉寂寞的柏油路上,天色也從炎熱的晌午轉變?yōu)闇嘏狞S昏,不知不覺(jué)的我走到了小學(xué)的校門(mén)口。當初在升初中的時(shí)候,不知道母校的慈愛(ài),到了嚴肅緊張的初中,才知道母校的好。我想,我應該為母校補上一次告別。

  走進(jìn)校園后,看到了久違的.滑梯,不自主的走了過(guò)去,又滑了下去,好像又回到了以前,我禁不住又玩了一次。過(guò)了一會(huì )兒,我又走到了雙杠前面,撫摸了一下那已經(jīng)掉了漆的雙杠,記得以前我上都上不去,有一次練倒掛,還卡到鼻子了,還被心疼我的老師一通訓,我活動(dòng)了一下手腳,把自己撐上去,現在倒是輕松了。我坐在雙杠上嘆息,望著(zhù)那旗臺,是否留下過(guò)我的足跡,那丁香花是否還依然芳香,那……

  鈴鈴鈴……放學(xué)了,一群小學(xué)生飛也似的奔跑出來(lái),有幾個(gè)過(guò)來(lái)玩雙杠,看來(lái)想讓他們的媽媽著(zhù)急一會(huì )了,他們看到了我顯得很驚奇,有一個(gè)問(wèn):“哥哥,你是誰(shuí)?”

  “我嗎?我曾經(jīng)也和你們一樣,是東陽(yáng)學(xué)校的一員”我驕傲地說(shuō)。

  “那我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”

  我突有一種“兒童相見(jiàn)不相識,笑問(wèn)客從何處來(lái)“的感覺(jué),我只能苦笑一下,搖了搖頭……

  學(xué)生們已經(jīng)都走了,只留下空蕩的校園,那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的校園,也許剛才那些學(xué)生上了初中以后,有一個(gè)人,也像我一樣會(huì )回來(lái)……

  再見(jiàn)了,我的母校,我終于了了我的心愿,也許多年以后你已不在,但我的心會(huì )依然陪著(zhù)你!

告別母校的作文 篇4

  時(shí)光流逝,日月如梭。轉眼間三年的學(xué)校生活即將過(guò)去。剎那間,我已是要步入社會(huì )的一員了,在老師的辛勤培育和教導下,我被一個(gè)有名的公司錄取了。

  母校,這是多么親切的詞,我曾經(jīng)在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光。兩年間,我在這里面走過(guò)了每一分、每一秒,在這里留下了我許多美好的回憶,我渴望不要離開(kāi),然而,兒女大了總要離開(kāi)父母,獨自出去闖蕩,我不得不與母校告別!

  傾刻間,我感到了時(shí)間的寶貴,在這里我學(xué)會(huì )了做了的道理,學(xué)會(huì )了怎樣與人相處、怎樣做一個(gè)自信的我,怎樣走上那個(gè)展示自我的平臺,懂得了,平凡的社會(huì )中有著(zhù)許多不平凡的事,但是,為了實(shí)現自己的理想,我必須選擇社會(huì ),由此從社會(huì )中學(xué)習,在工作中學(xué)習,但是,從學(xué)校步入社會(huì )是個(gè)很難的過(guò)程,一下子從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)打工仔;從一個(gè)被家人寵的小孩變成了自立自強的`大人;由一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我變成了為生活奔波的人。想到這里我害怕了,害怕被別人埋沒(méi),害怕沒(méi)有人關(guān)注。

  也許,這是每個(gè)即將步放入社會(huì )的學(xué)生共同的想法。長(cháng)大吧,長(cháng)大吧,我也應該長(cháng)大了,不能永遠在母親的懷里依偎。是該讓我去為另一片天地而奮斗的時(shí)候了。

  母親—沒(méi)有你,我的人生將怎樣?沒(méi)有你的關(guān)懷,沒(méi)有你的教導,沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng),哪里有我們的今天。你是我們的驕傲,我會(huì )為你自豪。

  謝謝你—母校,養育了我,給予了我智慧,給予了我生命中最重要的動(dòng)力。而現在的我卻無(wú)聲無(wú)息離你而去,去開(kāi)創(chuàng )屬于我的一片新天地,母校,我感謝你,并深深的祝福你:明天更美!

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