(集合)母校作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的母校作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文 篇1

　　回憶起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不免有一絲懷念。

　　記得第一次踏進(jìn)母校的大門(mén)，心中滿(mǎn)懷期待，向往著(zhù)學(xué)校美好的生活，覺(jué)得這一切都是一個(gè)未知迷。

　　隨著(zhù)時(shí)間老人的漫步，年齡的增長(cháng)，感受到了在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )。

　　下課后，同學(xué)們在一起玩耍，一會(huì )兒扔沙包；課堂上，我們踴躍舉手，非�；钴S�，F在想起來(lái)，那時(shí)是都么的快樂(lè )，都么的開(kāi)心。

　　也有的事引起我們的不滿(mǎn)，記得有一次，班里競選班干部，那些班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員等響亮又誘人的職稱(chēng)都被學(xué)習好的同學(xué)搶去了，只有勞動(dòng)委員，大家沒(méi)人愿意干。這時(shí)，一位成績(jì)差的同學(xué)舉起手來(lái)，可能是想當這個(gè)班干部吧�？墒�，老師卻當做沒(méi)看見(jiàn)一樣而是另找了班上一名成績(jì)較好的同學(xué)。難道，學(xué)習差的`同學(xué)就不能當班干部嗎？學(xué)習成績(jì)不好，就代表他們沒(méi)有一顆渴望上進(jìn)的心嗎？這引起了班上大部分同學(xué)的不滿(mǎn)。

　　進(jìn)入六年級，我們也知道學(xué)習任務(wù)更重啦，在即將告別母校的時(shí)候，我們流淚了，老師也哭了。我們知道：老師舍不得我們，從他們的淚水中已經(jīng)知道了，畢竟我們是他們辛勤培育了一年多的學(xué)生，畢竟我們已和老師結下了深刻的友誼。不要說(shuō)老師舍不得我們了，我們也舍不得老師呀！可老師卻說(shuō)：同學(xué)們，雖然你們要離開(kāi)老師了，離開(kāi)你們朝夕相處的同學(xué)了，離開(kāi)咱們美麗的校園了，但你們依然是老師的學(xué)生。你們以后的路還有很長(cháng)，只有好好學(xué)習，才是對老師最好的回報，學(xué)校的大門(mén)永遠向你們敞開(kāi)。這節課，我們的淚水撒了一地。

　　這就是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

母校作文 篇2

　　母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

　　回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無(wú)窮的知識!

　　剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著(zhù)我，我都有點(diǎn)兒害羞。

　　讀二年級的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的`悄悄話(huà)。

　　上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì )再遇見(jiàn)的。

　　四年級，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認識的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久，我認識了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級里認識了第一個(gè)好朋友。

　　五年級了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長(cháng)大了不少，而學(xué)習任務(wù)也一天天地加重了。

　　我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

　　我愛(ài)母校!

母校作文 篇3

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！是您給了我知識，讓我在知識的海洋里遨游。我即將離開(kāi)我的母校到一個(gè)陌生又嶄新的校園里學(xué)習；再見(jiàn)，校園的操場(chǎng)，您就像一位體育老師，每天讓我鍛煉身體，每次站在操場(chǎng)，我都會(huì )跑起步來(lái)，謝謝您，讓我的身體變得更棒；再見(jiàn)，和我一起朝夕相處的同學(xué)們，我們一起笑過(guò)哭過(guò)，我們能有緣成為同學(xué)，我會(huì )銘記在心曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴；再見(jiàn)，我的老師，您那孜孜不倦的教誨還時(shí)不時(shí)的縈繞在我耳邊，您在我作業(yè)上畫(huà)的紅雙圈，不知道是您在多少個(gè)夜深人靜的時(shí)候埋頭批改，看，您臉上的皺紋是教了幾十屆學(xué)生留下的吧！您就像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地為祖國撫育這一代又一代的花朵。

　　再見(jiàn)，黑板和粉筆，你們是一對好伙伴，當老師把知識刻在黑板上時(shí)，黑板忍著(zhù)疼痛，同時(shí)粉筆也在紛紛留著(zhù)血；再見(jiàn)，天花板，每次下起了傾盆大雨時(shí)，是你，為我們遮風(fēng)擋雨，看，你那傷痕累累的傷，是最好的證明；再見(jiàn)，課桌，你提供我們寫(xiě)字，讓我們寫(xiě)成了一筆筆鏗鏘有力的漢字；再見(jiàn)，大樹(shù)，在炎熱的夏天，你為我們遮擋，給我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)。

　　��！我親愛(ài)的母校，是您，是您，教會(huì )我遇到困難不要退縮，要勇敢的面對；是您，教會(huì )我要好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國；是您帶我進(jìn)書(shū)中的境界，感受作者的.情感，讓我明白了，什么叫做身臨其境；母校，是您教會(huì )我做人的道理。再見(jiàn)了我的母校，我永遠會(huì )記得校園里的一草一木，會(huì )永遠記得，我和小伙伴們在樹(shù)下的玩耍聲和笑聲。

　　母校，你的一點(diǎn)一滴，會(huì )永遠烙印在我的腦海里，永遠無(wú)法抹去，將會(huì )伴著(zhù)我，踏進(jìn)中學(xué)和大學(xué)。

母校作文 篇4

　　母校，一個(gè)溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)；在那里，留下了我們歡樂(lè )的笑聲，悲傷時(shí)的哽咽聲······

　　想想和我們生活了五年的同學(xué)。在餐桌上，總會(huì )自言自語(yǔ)的“自語(yǔ)哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發(fā)脾氣時(shí)會(huì )大吼大叫的褚淑杰······走在宿舍的走廊里，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著(zhù)睡衣的小學(xué)生在走廊里嬉戲打鬧；同學(xué)們在宿舍里討論活動(dòng)······

　　很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過(guò)敏了。當時(shí)的我看到自己的身體上發(fā)出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當時(shí)的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見(jiàn)。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著(zhù)我這樣子，便拍拍我的肩，一直關(guān)心我，到了半夜，我過(guò)敏越來(lái)越厲害，我悄悄來(lái)到孫老師房間前，敲了敲門(mén)，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過(guò)敏的藥，還打電話(huà)給我爸爸媽媽?zhuān)�讓他們�?lái)接我去看病。在以后的.幾天里，孫老師每當看到我的飯盤(pán)里有我不能吃的河鮮，便夾走這個(gè)菜；每當洗澡時(shí)，孫老師總會(huì )關(guān)照我不要用太熱的水，別沖到過(guò)敏的地方；每天晚上，孫老師都會(huì )按時(shí)給我涂藥水，以免我的過(guò)敏癥狀再次復發(fā)······

　　老師的關(guān)心無(wú)微不至，同學(xué)也時(shí)時(shí)刻刻給予我細膩的關(guān)懷。

　　上體育課時(shí)，同學(xué)們總是提醒我不要在陽(yáng)光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學(xué)們便紛紛遞來(lái)紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來(lái)慰問(wèn)我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。

　　這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是好是壞，似乎都成為了離開(kāi)母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開(kāi)始；散，不代表結束；友情也不因遠而疏，記住我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······

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