母校的作文【共9篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的母校的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文 篇1

　　當我跨進(jìn)學(xué)校的殿堂時(shí)，就接受了各位老師對我們的教育，他們把我們培養成未來(lái)的花朵，祖國的棟梁。那些學(xué)校的領(lǐng)導干部也在工作崗位上認真負責，為我們的紀律，衛生等方面立下了汗馬功勞，尤其是母校的校長(cháng)。

　　我們的'校長(cháng)五十多歲，中等身材，由于生活的滄桑，頭上已經(jīng)出現了白發(fā)，一雙濃濃的眉毛下面隱藏著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。記得有一次，大雪過(guò)后，大風(fēng)正席卷著(zhù)整個(gè)校園，許多的塑料袋被大風(fēng)從校外刮到了校內，在足足有15厘米的積雪上飄著(zhù)。校園里一片寂靜，操場(chǎng)上一個(gè)人影都沒(méi)有，同學(xué)都躲到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我看到了我們的校長(cháng)，他追趕著(zhù)一個(gè)塑料袋，而塑料袋在大風(fēng)的幫助下快速的奔跑著(zhù),當校長(cháng)有好幾次剛要抓住它的時(shí)候，它卻巧妙的從他的手邊溜走，仿佛拉起接力賽一般。校長(cháng)奮力的追趕著(zhù)塑料袋，最后終于拾起了它，我隱約看見(jiàn)他的臉上露出了一絲微笑。

　　看到這，我不禁引起了深思。校長(cháng)！您并沒(méi)有坐在舒適的辦公室里，喝上一杯熱騰騰的綠茶。您看見(jiàn)操場(chǎng)有垃圾，不管天氣多么惡劣，都將它拾起，一心為了給我們創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。校長(cháng)��！您是多么的高尚，您是學(xué)校的好領(lǐng)導，我們的好老師。我為有這樣的校長(cháng)而驕傲自豪！

母校的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無(wú)數句話(huà)想說(shuō)。

　　早晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室，一排排樟樹(shù)陪伴著(zhù)學(xué)生讀書(shū)。我站在高處，看著(zhù)這美麗的校園將要離開(kāi)，我有話(huà)說(shuō)不出，只想靜靜地看著(zhù)校園。

　　有人說(shuō)：老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話(huà)的含義，老師教給我們知識，教會(huì )我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽(tīng)老師的'話(huà)，不好好學(xué)習呢？有句話(huà)這樣說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。但是，老師對我們這么偉大的教育之恩，我們怎么不要去報答他們呢？

　　我記得有一次：我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，過(guò)了一個(gè)星期之后，

　　我發(fā)現我的課余生活變得平淡無(wú)味了。我想：自己為什么會(huì )覺(jué)得這么無(wú)聊？我使勁想著(zhù)，也想不出來(lái)。后來(lái)，我看到了他，原來(lái)是他呀。我失去了一個(gè)同學(xué)竟然回這樣！所以，我主動(dòng)認錯，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會(huì )，要不然一個(gè)同學(xué)就沒(méi)有了。

　　我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

母校的作文 篇3

　　當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。

　　當我看見(jiàn)我們班時(shí)，我想起了我們的三個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語(yǔ)文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理，英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑或講笑話(huà)。我想起了我們在教室上課時(shí)的樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的.干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著(zhù)粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽(tīng)著(zhù)。

　　當我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門(mén)上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

　　當我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí)，我仿佛看到我們當年在這里考跳高，考跳遠……小操場(chǎng)好像是我們的考試區一樣。

　　當我走到小走到時(shí)，我想起了，當年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開(kāi)心�？墒乾F在想一想我很傷心，以為我將離開(kāi)我的母校，我即將離開(kāi)我往日的好朋友。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，朋友們！我們有緣再見(jiàn)！

母校的作文 篇4

　　三尺講臺上老師的循循善誘澆灌著(zhù)我稚嫩的心靈；玫瑰芬芳中書(shū)香四溢的校園培育著(zhù)我成長(cháng)的軌跡。他們從不曾自旌其教書(shū)育人的偉大事業(yè)；他們只是潤物無(wú)聲，伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。

　　在懷仁一中的歲月中，我學(xué)會(huì )了“數風(fēng)流人物，還看今朝”的雄心壯志；學(xué)會(huì )了“化歸與轉化”“數形結合”的變通思維；明白了“There is a big difference between Chinese and English”；懂得了“能量守恒”“電荷守恒”的自然永恒；識得了“Fe（OH）2由白變綠再變紅褐”的美妙物質(zhì)變換；知道了鬼火的實(shí)質(zhì)是磷的自燃，“禿鷲報表”源于它的腐生性代謝類(lèi)型。于是，我觸類(lèi)旁通，舉一反三，語(yǔ)英同高分，數學(xué)領(lǐng)先鋒，綜合科還嶄露頭角。母校，為我的高考打下了雄厚的基礎，我相信，高考戰場(chǎng)，我定能過(guò)關(guān)斬將，踏入清華門(mén)，開(kāi)始我更“風(fēng)流”的成長(cháng)旅程。

　　在懷仁一中的歲月中，我更學(xué)會(huì )了做人，做一個(gè)頂天立地的.真君子。尊嚴是一個(gè)民族永不屈服的錚錚鐵骨，是人類(lèi)走向文明，走向興旺的希望和靈魂，“殘缺充斥著(zhù)宇宙的每一個(gè)角落，但不要悲傷，不要失望，因為有時(shí)，殘缺也是美”；“思想之力量在于銘記，美之力量在于激發(fā)；尊貴的思想是偉人遺留的珍寶，而美之詮釋?zhuān)�是把一個(gè)凡人變成偉人的橋梁！悠悠歲月，歷史告訴我們思想異常重要�！边@些先賢圣哲的話(huà)似明燈指引我一路向前。

　　教育是人類(lèi)最偉大的事業(yè)，它如荒原上流淌的一汪清泉；它似寒風(fēng)臘月交替傲放的一枝臘梅；它更是冬天漫天紛飛的雪花，永遠那么純潔，沁人心脾。

　　潤物無(wú)聲的母校��！你一代代的莘莘學(xué)子不會(huì )忘記你的恩德。大樹(shù)不會(huì )只看到自己的高大，它們一定記得落紅無(wú)私的哺育；花兒不會(huì )只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養；大海不會(huì )只看到自己的深邃，而忘記無(wú)數小溪的匯合。正像大樹(shù)、花兒、大海一樣，我們也不會(huì )只看到自己的成功，而忘記母校無(wú)數雨露恩澤。親愛(ài)的母校，幾年來(lái)，我以懷仁一中500班的一員而迎來(lái)無(wú)數艷羨的目光。我保證：數年后，我會(huì )讓母校以岳慧慧同志曾就讀于懷仁一中500班而驕傲，讓我們一起奮進(jìn)吧！

母校的作文 篇5

　　我小學(xué)的母校，是一個(gè)人人都夢(mèng)寐以求、好中之好的小學(xué)；是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈的小學(xué)；是一個(gè)井然有序、有條不紊的學(xué)校。我所就讀的學(xué)校，是令人稱(chēng)羨的小學(xué)。

　　育才小學(xué)是解放前創(chuàng )辦的。為了創(chuàng )辦一個(gè)人人都能學(xué)習的好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，感動(dòng)了不計其數的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識的洗禮，這全都要歸功于他們的功勞及努力��！我們可要認真的學(xué)習、用功的讀書(shū)，才不會(huì )辜負他們的期望，讓這得來(lái)不易的成果付之一炬！

　　現在的育才小學(xué)，與過(guò)去相比，可說(shuō)是天壤之別。如今的的育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目的小學(xué)，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知的`小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯�付出的努力、時(shí)間、愛(ài)心及呵護。就如同校園內的兩棵老榕樹(shù)，同樣記載著(zhù)他們的無(wú)私付出與辛苦奉獻。在夏日的午后我時(shí)常跑到榕樹(shù)下，感受榕樹(shù)賜給全校學(xué)生的涼爽與快樂(lè )，也感恩他們的艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好的學(xué)習環(huán)境，最棒的知識殿堂。

　　我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)當一位優(yōu)秀的國家主翁，才不會(huì )讓老師們的心血，化為烏有。我愛(ài)我的學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒的小學(xué)。我最喜歡我的學(xué)校了！

母校的作文 篇6

　　不知不覺(jué)，我在我的母校石筍街小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了三年的時(shí)光，猶記得當初剛上小學(xué)一年級時(shí)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)對小學(xué)生活的向往，走進(jìn)了校園，開(kāi)始了我的'學(xué)生生涯。

　　在這近三年的歲月中，除了老師教給我們許多的文化知識，還讓我懂得了更多做人的道理。在教室里我們愉悅地學(xué)習、看書(shū)，在操場(chǎng)上，我們盡情地游玩、運動(dòng)、歡笑。在這小小的校園里地每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)了我的足跡。

　　和而不同，各美其美。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)。在今后的校園生活中，我將和你們一起快樂(lè )地成長(cháng)。在石筍街小學(xué)的生活，將是我生命中永不磨滅的記憶。

母校的作文 篇7

　　母校是每一個(gè)人快樂(lè )的開(kāi)始，你的母校是什么樣的呢？下面我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！下面我要介紹一下我的母校：我的母校一年四季都很美麗，春天，百花盛開(kāi)，多么美麗的`季節，可以在這個(gè)季節里做很多事情，比如：在這里玩耍，跳繩……冬天剛剛過(guò)去，校園里的雪還沒(méi)化，我和小朋友們一起玩打雪仗，真好。

　　夏天，是最茂盛的季節，許多花，許多樹(shù)，開(kāi)的很茂盛，我們女生可以穿上一條美麗的裙子，在操場(chǎng)上讓那些暖暖的夏風(fēng)吹著(zhù)，是多么的美好��！

　　秋天，是收獲的季節，在校園里，把一撮落葉捧在手中，回憶起拿往日的時(shí)光，走到果園里，五彩繽紛，黃的，橙的，紅的……

　　冬天，是我最喜歡的季節，那雪多么的美麗，踩在腳底下咯吱咯吱的，好像彈奏出了一首美麗的小曲。冬天還可以玩很多的游戲，比如：堆雪人，打雪仗……和一些好玩的游戲。

　　啊，母校，這是你教我們的第一步，學(xué)會(huì )做一個(gè)好人，一個(gè)真正的好人。

母校的作文 篇8

　　當清涼的秋風(fēng)吹開(kāi)九月的日歷，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的學(xué)期，嶄新的校園。這個(gè)學(xué)期，我們來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)美，設施齊全的新學(xué)——肥城市河西小學(xué)白云山校區。今天，我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下我們美麗的新校園。

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗和高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓包圍了三面空地，只留下了幾棵高大的樹(shù)木，走進(jìn)教學(xué)樓的大門(mén)，可以看到許多條通往不同地方的路，路路相通，方便舒適，我沿著(zhù)其中一條走進(jìn)了教室，看到教室里整齊的桌椅和老師同學(xué)們微笑的面孔，我感受到家的溫暖。

　　走出教學(xué)樓，我又來(lái)到了操場(chǎng)，看！綠茵茵的'足球場(chǎng)印著(zhù)紅白相間的塑膠跑道，四周還有紅黃相間的看臺，就像一幅美麗的圖畫(huà)，讓我神清氣爽，我想：我們能在這樣美麗的操場(chǎng)上體育課，晚上做夢(mèng)肯定也是甜的！

　　這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且老師和藹可親，教學(xué)水平也是一流！老師們帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，講課生動(dòng)，幽默有趣，耐心細致的給我們講解每一道題，鼓勵我們上課大膽發(fā)言，如一股春風(fēng)輕輕吹入了我們的心田。放學(xué)時(shí)，老師親自送我們出校門(mén)，安全送出每一位學(xué)生，老師才滿(mǎn)意地回去，看得出老師是多么愛(ài)我們，關(guān)心我們！同學(xué)們熱情活潑，學(xué)習勤奮，個(gè)個(gè)不甘心落后，努力向上，誰(shuí)有困難，都會(huì )伸出友愛(ài)之手，老師和同學(xué)就像親人，我們就像一個(gè)大家庭。校園，就是我的第二個(gè)家，第二個(gè)避風(fēng)港。

　　美麗的學(xué)校我的家，我將在這里度過(guò)我小學(xué)的時(shí)光，在老師的辛勤培育下健康的成長(cháng)，我相信，校園的明天一定會(huì )更加美好！

母校的作文 篇9

　　在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著(zhù)正在認真聽(tīng)老師講課的我們。

　　現在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開(kāi)，在不同的學(xué)校，不同的老師教著(zhù)我們，不同的同學(xué)和我玩，我們在不同的教室，坐在不同的桌椅上著(zhù)課�；叵肫疬�在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過(guò)傷，打過(guò)架，笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，傷心過(guò)。

　　那所學(xué)校里，留下了我們的'足跡，現在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們曾經(jīng)在那里讀過(guò)書(shū)，考過(guò)試的班級，去坐那我們用過(guò)的板凳，去趴那我們曾經(jīng)寫(xiě)作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著(zhù)那窗外的陽(yáng)光期待快快畢業(yè)的我們�，F在趴在那張桌子上，期盼著(zhù)還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過(guò)淚的地方，永遠忘不掉的地方。

　　曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛(ài)幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。

　　在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌�，F在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)好朋友，同桌，閨蜜，更是離開(kāi)了我們最心愛(ài)的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。

　　雖然分開(kāi)了，但是那永遠是我們最?lèi)?ài)的母校，我們永遠忘不掉是它陪伴我們六年成長(cháng)的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？

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