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母校的作文3篇(必備)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的母校的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
母校這個(gè)字眼兒,對我來(lái)說(shuō),一點(diǎn)也不陌生。聞,那芬芳清香的桂花,淡淡的香味彌漫在校園內;看,那姹紫嫣紅的紫荊花,裝飾在后園,每次上完體育課,都能看見(jiàn)她婀娜多姿的身影;瞧,那零星點(diǎn)綴的芒果花,預示著(zhù)下一次果實(shí)的到來(lái)……
我是一名普普通通的小學(xué)生,不喜歡招搖過(guò)市。第六個(gè)夏天,我們將迎來(lái)第一次畢業(yè),內心被兩種情緒所控制:懷念與不舍。撫摸著(zhù)教學(xué)樓的瓷磚,石書(shū)粗糙的花紋,樓梯扶手,眼中有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷,我希望用畢生所學(xué)過(guò)的美的語(yǔ)言,來(lái)描繪出我記憶中的母!
在我朦朧的記憶中,第一次入學(xué),我用著(zhù)好奇的目光張望著(zhù)這個(gè)即將與我相伴六年的'學(xué)校。鞭炮花爬滿(mǎn)了警衛室房頂,精神地托出桔紅色的花蕊,仿佛在說(shuō):“快來(lái)這學(xué)習,北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著(zhù)四個(gè)字:北嶺小學(xué)。一開(kāi)始,我就喜歡上了這所學(xué)校,至于原因,也許是因為漂亮的緣故。走進(jìn)校內,一排菠蘿蜜樹(shù)給人很親切的感覺(jué),不會(huì )拘謹,它們彬彬有禮地向我們問(wèn)好,還貼心地往前伸出一只青綠的手,為我們遮擋些許陽(yáng)光。風(fēng)雨球場(chǎng)是我避暑的好地方,每到炎熱的夏天,里面不會(huì )悶熱,時(shí)而吹進(jìn)一股混合著(zhù)青草香味的熱風(fēng)。找幾個(gè)朋友愜意的盤(pán)腿坐在這,玩著(zhù)翻花,煩躁的心情立馬平靜下來(lái)。以前在籃球場(chǎng)前屹立著(zhù)一座石書(shū),如今,石書(shū)被偏移至左邊,中間位置放了一座徐潤的頭像,下邊寫(xiě)上了徐潤一生的簡(jiǎn)介。啊,北嶺小學(xué)的創(chuàng )始者——徐潤,你是多么偉大!
還記得,第一次發(fā)現學(xué)校的植物園,好不容易找到,在學(xué)校角落以及綠樹(shù)的掩護下,幾乎發(fā)現不了這一清新的角落。我激動(dòng)又好奇地走進(jìn)這植物園門(mén)前,想一覽里面的植物,一把鎖,出現在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉,幽怨地看了看門(mén)鎖,但在我那強烈的好奇心下,我跑到植物園側面,驚喜地發(fā)現原來(lái)是鐵欄桿,雙手撐在欄桿上,白凈的小臉緊貼著(zhù)欄桿,瀏覽了一下里面的植物,此時(shí),我多想沉浸在這片綠海中,呼吸著(zhù)清新的空氣,尋一處干凈的綠草地躺下,愜意地雙手交叉至頭頂,密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽(yáng)光,閉眼小睡,做著(zhù)童話(huà)般的夢(mèng)……我暗暗地給這植物園取了個(gè)好聽(tīng)的名字:世外仙境。
還記得,第一次玩“探險游戲”,每個(gè)人在這學(xué)校里尋找未知地,未知物,再分享給大家。這游戲,是在我們強烈的好奇心下,覺(jué)得學(xué)?隙ㄟ有許多未知領(lǐng)地,未知物品。當然,我們從來(lái)沒(méi)有隨意亂闖教師樓,在我們的意識中,教師樓如機密重地,隨意亂闖,會(huì )有不好的結果。我們最先發(fā)現的是廚房旁的小徑,里面邊角種了竹子,在適當的地點(diǎn),用上了欄桿圍起來(lái)。這是個(gè)捉迷藏的好地方!我們記下了這個(gè)地點(diǎn),并且取了個(gè)名兒——隱地。這一下來(lái),我們地方發(fā)現的不多,物品發(fā)現的挺多,現在回憶起來(lái),覺(jué)得自己是多么可愛(ài),天真。連一個(gè)高年級哥哥姐姐隨意丟棄的修正液,修正帶都覺(jué)得如獲至寶,可想而知,當初我們是多么的天真可愛(ài)。
六年之后,懵懵懂懂的女孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的少女,瘦小纖弱的蓮霧樹(shù)變成高大挺拔的大樹(shù);緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……
六年之后,樹(shù)依舊是墨染的綠,花依舊是胭脂的紅,天空依舊是海水的藍……在這萬(wàn)年不改的教學(xué)樓下,曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)文文靜靜的少女淡然地看著(zhù)面前的面前的景物,時(shí)而勾起嘴角,時(shí)而皺起眉頭,時(shí)而開(kāi)懷大笑,因為,這里曾經(jīng)有過(guò)她美好的回憶……
我愿意牽著(zhù)你的手,一起返回北嶺,穿越記憶的時(shí)空,沉浸在小學(xué)那年有過(guò)的各種奇聞異事……
北嶺小學(xué),你給予了我很多美好的回憶,當我再一次點(diǎn)開(kāi)北嶺小學(xué)的校歌時(shí),淚無(wú)聲地落下,因為有了值得我去感恩,值得我去回憶的人——校長(cháng),老師,同學(xué),學(xué)校的一切。才成就了今天的我。我記下了,校訓:溫故而知新。
母校的作文 篇2
我已經(jīng)上六年級了,是畢業(yè)班了,還有幾天就要離開(kāi)我的母校了。也將離開(kāi)我認識六年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校,可是馬上就要離開(kāi)母校,離開(kāi)六年來(lái)認識的所有老師,和我的同學(xué)們,我真是非常的舍不得。
在我高興的時(shí)候,母校就像陽(yáng)光,在我不高興的時(shí)候,學(xué)校就像繁星,在我人生走向黑暗的時(shí)候,母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈,讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時(shí)候,學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。在我絕望的時(shí)候,母校給了我希望,在我無(wú)助的時(shí)候,母校就像一把手,讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎?第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的學(xué)生無(wú)法看到的書(shū),學(xué)到的知識。也讓許多想提高學(xué)習成績(jì)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢,就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的人學(xué)到的知識,也讓想讓自己分數提高的人一個(gè)機會(huì )。
第二個(gè)意見(jiàn)就是因為我們的操場(chǎng)太小了,我建議擴建。因為在課間十分鐘的時(shí)間,本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的,也讓眼睛得到休息?墒且驗椴賵(chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng),因而在上下一節課的時(shí)候,腦子會(huì )感到勞累想睡覺(jué)。如果長(cháng)時(shí)間下去的.話(huà),一定會(huì )影響學(xué)習的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開(kāi)我的母校了,我真的是非常的舍不得。
母校的作文 篇3
母校,一個(gè)神圣的地方。在學(xué)子們的心中,永遠是傳播知識的神圣殿堂,鑄造靈魂的精神家園,指引方向的導航明燈。這里,是一片廣袤的沃土,多少園丁的付出在這里生根發(fā)芽,枝繁葉茂;這里,是一方燦爛的星空,無(wú)數學(xué)子的夢(mèng)想在這里光輝閃耀,風(fēng)華奪目……。
坐落在鳳凰山下,楓溪河畔有一個(gè)眾所周知的學(xué)!曛奘型鈬Z(yǔ)學(xué)校。那是我的母校。
每年都有許許多多來(lái)自各個(gè)不同小學(xué)的學(xué)生來(lái)外國語(yǔ)考試。在他們心中,外國語(yǔ)是個(gè)不錯的學(xué)校,能來(lái)到這里讀書(shū),是一件多么令人興奮的事情;貞浧鹨荒臧肭,我也是那人群中的一個(gè)。對于第一次來(lái)到這里,我有些誠惶誠恐,不知所措。同時(shí)也是第一次看到這么壯觀(guān)的場(chǎng)面。街道上,人山人海,馬路上,車(chē)水馬龍。在半路時(shí),還因為車(chē)輛過(guò)多,路太窄導致堵車(chē),F在,因為防止這種事故的再次發(fā)生,那個(gè)狹窄的道路已經(jīng)拓寬。
來(lái)到外國語(yǔ)上學(xué)后,我漸漸開(kāi)始了解這個(gè)學(xué)校,這里的生活豐富多彩,充實(shí)而快樂(lè )。每天都能看見(jiàn)大家匆匆忙忙的身影。同時(shí),也是一個(gè)高手如云的地方,挑戰性極強!并且,可以交識許多好朋友,在互相學(xué)習中,共同進(jìn)步。
每天清晨,有同學(xué)們的.朗朗地書(shū)聲;深夜的燈光下,有我們苦讀的身影;實(shí)驗室里,有我們深邃的探索;運動(dòng)場(chǎng)上,有我們奮進(jìn)的足跡;藝術(shù)節上,有我們縱情地歌聲;學(xué)校餐廳,有我們節儉“光盤(pán)”的模樣。作為外國語(yǔ)學(xué)子,我們?yōu)槟軌驌碛羞@樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,為能有伴我們成長(cháng)進(jìn)步的老師而自豪。在我們的心底,也許無(wú)時(shí)無(wú)刻不在因“我是株外人”而倍加欣喜。
母校為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習資源,我們又怎能不心懷感激?外國語(yǔ)啊,夢(mèng)想飛揚的地方!我們深知:我們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的教育,離不開(kāi)老師的栽培!
因為知道,所以懂得,F在,我們正在初二這一重要時(shí)期中,即將面臨著(zhù)生地會(huì )考。老師們在百日誓師中為我們加油鼓勁,在私下默默的為我們準備資料,我們也和相對應的班級進(jìn)行了挑戰,這一切都是母校為我們提供的。在如此好的學(xué)習氛圍下,我們要做的便是考取雙A,為母校爭光添彩!讓母校以我們?yōu)轵湴,讓母校更輝煌燦爛!
在外國語(yǔ)的歷史上添上更加璀璨的一筆!
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