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[精]別了母校作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的別了母校作文7篇,希望對大家有所幫助。
別了母校作文 篇1
別了,母校
看了六年的這本書(shū)已經(jīng)接近最后一頁(yè)。是為了下一本書(shū)而期待,還是為了放下這本書(shū)而不舍?但最后的我不得不放下這本書(shū)——別了,母校。
離開(kāi)母校,我舍不得,但我又必須離開(kāi)。
忘不了你那一排排高大的梧桐樹(shù)。稀疏的綠葉是你給我的信號,F在看來(lái)又是如許的陌生而熟悉,但都已失去了昔日的風(fēng)采。美呢,有些生疏。滿(mǎn)地的落葉呀,請你不要為我的離去而傷心!待你以后長(cháng)滿(mǎn)綠葉,生命勃發(fā)時(shí),又會(huì )有千萬(wàn)個(gè)“ 我”為你澆水松土,為你“梳妝打扮”。相依六年,你是不是熟悉了我的面孔呢?
走進(jìn)曾經(jīng)的教室,除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外,再也沒(méi)有了一絲生機。教室啊,活躍些吧!以后還會(huì )有更多的“我們”打扮你。
回首,曾經(jīng)的`一幕幕又涌上心頭。
打鬧著(zhù)、追逐著(zhù)、說(shuō)笑著(zhù),真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著(zhù)的紙團在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),那是班上搗蛋同學(xué)的“密報”。到處拉關(guān)系傳紙條,那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新,卻要接受分離,再也看不見(jiàn)了,只能小心地將它打印在書(shū)中的某一頁(yè)上。
音樂(lè )教室也似乎死寂了。一個(gè)個(gè)曾充滿(mǎn)生氣的音符,此時(shí)在窗上也沉睡了。音樂(lè )教室,美妙些吧!還會(huì )有更可愛(ài)的“我們”在這里歌唱。
眨眼,往日的一幕幕又呈現在我眼前。
同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上,稚嫩的小手不斷的打著(zhù)節拍,嘴中也不停的冒出歌詞,像一顆顆圓潤的珍珠,跳出嘴里,又彈到空中,最后躺在了云霄中,隨風(fēng)消失了。同學(xué)們仍然陶醉于其中,仿佛很享受似的。
驀然間,現實(shí)將我拉了回來(lái),好像在告訴我:時(shí)間不會(huì )倒流,以前的生活不再屬于我,回憶永遠是回憶,我應該活在現在,不要去追憶過(guò)去,也不要憧憬未來(lái)。
看見(jiàn)了,或許是幻影,母校正在向我揮手,這本讀了六年的書(shū)已將關(guān)上。一切又將從頭開(kāi)始——別了,母校。
別了母校作文 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,都使我難以忘懷。如今我即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
友誼,仿佛是一杯茶,愈泡愈濃。剛來(lái)的時(shí)候,大家都互不相識。在一起的時(shí)間久了,我們就成了相親相愛(ài)的好姐妹。我們一起生活,一起玩耍,一起學(xué)習。我們互相關(guān)愛(ài),互相幫助;快樂(lè )一起分享,困難一起承擔。六年的友誼很濃,很深。
俗話(huà)說(shuō)的好:一日為師,終身為父。六年了,老師,我們在您的關(guān)心呵護下生活了六年,從無(wú)知變得成熟了,從膽小變得勇敢了,從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們,對我們是多么的親切,您對我們的付出,我們無(wú)以回報!
但是,為什么離別的日子來(lái)得如此之快,如此匆匆,讓我感到茫然,不知所措。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò),卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
青春的大門(mén)正向我開(kāi)著(zhù),我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界,走上另一段旅程。
即將走了,你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音,即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩,摟在一起,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的.環(huán)境里,但不可否認的是,分別雖然痛苦,但在現在的這幾天里,因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽,更親密了。
心碎屬于過(guò)去,美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去,在眼光所能看到的遠方,不想回頭……
別了母校作文 篇3
三年時(shí)光轉瞬即逝,留下的只有美好的回憶。在母校中,有我的生活五味瓶,有我的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。轉眼間,似箭的光陰即將把我由一個(gè)初中生變成一位高中的學(xué)生了。
在小學(xué)時(shí),我就在編織著(zhù)我心中的初中生活。終天有一天,我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén),認識了黃升中學(xué)。是她,將我由一個(gè)幼稚的孩童帶向了成熟。在這里,我認識了更多的同學(xué),結識了更多的朋友,也認識了更多的老師。在黃升中學(xué),每位老師都如同園丁一樣,給我們澆水、施肥,還除去我們心靈中的“害蟲(chóng)”。老師教會(huì )了我們做人,教會(huì )了我們求知,還教會(huì )了我們生活的方法。
然而,在匆匆的幾個(gè)月后,我將離開(kāi)我敬愛(ài)的老師,離開(kāi)我朝夕相處的同學(xué),離開(kāi)我嬉笑打鬧過(guò)的校園,離開(kāi)母校中與我們形影相伴過(guò)的一草一木。一切都將成為回憶。
三年的初中生活,為我打開(kāi)了通往更高一級學(xué)校的大門(mén),給了我掌握自己命運的鑰匙。初中生活是人生中重要的轉折點(diǎn),也是求學(xué)路上承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。它將把我們從小學(xué)過(guò)渡到高中,從天真過(guò)渡到成熟,從無(wú)知過(guò)渡到知識的海洋中去。是她——黃升中學(xué),我的母校,讓我懂得了人生的真諦,讓我認識了真正的自我!
回憶初到黃升中學(xué)時(shí)的情景,那時(shí)對一切都充滿(mǎn)了陌生,對一切都充滿(mǎn)了好奇。漸漸地,我融入到了這個(gè)溫暖的第二個(gè)家中?吹嚼蠋熌瞧谕.眼神,看到同學(xué)那友好的目光,我被這個(gè)溫暖的大集體給熔化了,成為了這個(gè)集體中的一分子。而此時(shí),我不得不離開(kāi)我所熟識的黃升中學(xué)了,離開(kāi)她的一切了!
別了,我的母校!別了,我的老師!別了,我的集體!
分別的季節,畢業(yè)之后,我們還會(huì )再見(jiàn)么?
別了母校作文 篇4
活到老學(xué)到老,人的一生都在不斷學(xué)習,只不過(guò)成長(cháng)的階段不同,而學(xué)習的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月,我就要離開(kāi)母校,在小學(xué)的篇章上畫(huà)一個(gè)完美的句號,添上最燦爛的一筆。
別了母校,在這幾天才發(fā)現,您是如此動(dòng)人,讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著(zhù),似一條條血管在跳動(dòng);古樸的亭子,在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅,在那玩耍的身影宛如有我;樹(shù)林成蔭,一棵棵都長(cháng)得郁郁蔥蔥,織成一片綠色的天地;那高高的旗桿,五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng),它是那樣火紅,像一支高聳的火炬。
別了母校,在這幾天才發(fā)現,您是如此活力。初夏五月,人最有活力的時(shí)候;小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯,鳥(niǎo)兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著(zhù)腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機?,校隊的同學(xué)在紅白相間的`塑膠跑道上留下飛弛的身影;籃球場(chǎng)上,同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿(mǎn)激情,一個(gè)投籃,一個(gè)三步上藍,贏(yíng)得喝彩一片……別了母校,在這幾天才發(fā)現,老師也是如此可愛(ài)。茅老師,記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞,支支吾吾地說(shuō),一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著(zhù)字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨(林老師),記得不同的愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門(mén),讓我們更完美……老師永遠不會(huì )忘記。
別了母校,想記的太多,想說(shuō)的太多,最后還是一句話(huà):“母校,我愛(ài)您!”
別了母校作文 篇5
我今年已經(jīng)十三歲了,六年的小學(xué)生活即將結束,我也將要邁入另一片知識的海洋----初中了。但是,我永遠也不會(huì )忘記你——我的母校。
我的學(xué)校叫中心小學(xué),他的名字也許不是那么華麗,但是這里的每一寸土地,都見(jiàn)證了我們這些學(xué)子的成長(cháng)。還記得在這里,我第一次穿上了校服;還記得在這里,我第一次戴上了紅領(lǐng)巾。還記得在這里,我和同學(xué)們一起打鬧、一起玩!
那一張張稚嫩的臉龐,一句句天真的話(huà)語(yǔ),仿佛是在昨天。母校!你見(jiàn)證了我們的成長(cháng),在人生的起跑線(xiàn)上,你為我們這些還未長(cháng)出翅膀的小鳥(niǎo)傳授知識,啞然成了我們這些渴望知識的'小鳥(niǎo)的第二個(gè)家。
在這里,你讓慈母般的老師細心的指點(diǎn)出我們的錯誤,因此,在母校的小徑上,早已留滿(mǎn)了我們曾經(jīng)蹣跚的腳步。
在這里,因為你,原本不熟悉的你我他,匯聚到了一起----組成了我們這個(gè)大集體,從此,我們不再是陌生人。而是沒(méi)有血緣的兄弟姐妹。在滿(mǎn)是腳印的操場(chǎng)上,印滿(mǎn)了我們銀鈴般的笑聲。
在這里,我們這些原本稚嫩的孩童,褪去了曾經(jīng)的幼稚,用從這里學(xué)到的知識,武裝自己的無(wú)知。如今,我們即將畢業(yè),老師那親切的教導、同學(xué)們那無(wú)傷大雅的打鬧,即將成為回憶。但是,我們現在的離別不過(guò)是為了未來(lái)更好的相聚,母校,祝福我們吧!我們這些學(xué)子不會(huì )讓您失望!
別了,我的母校。
別了母校作文 篇6
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去,昔日的小樹(shù)苗已長(cháng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì )翻完,即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!從遠處望著(zhù)母校那孤單的背影,不由得想起我獨自一人的時(shí)候;看著(zhù)五六歲的小孩打打跳跳,不由得想起我的童年生活。我親愛(ài)的母校!記得我剛入您的懷抱時(shí),我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩,而現在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞!我記得我在二年級的自然課上問(wèn)老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢?老師說(shuō):“因為它挺拔呀!”我在心理暗暗下定決心:我一定要做一棵小白楊!從此以后,我只要上課馱背,恍惚一看就會(huì )看到教學(xué)樓前的那棵小白楊,我就會(huì )不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎?我親愛(ài)的母校!現在,我將會(huì )離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。黃昏,走在回家的路上,看著(zhù)天上北歸的'雁陣,心里會(huì )產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得,也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識! 母校!我現在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的! 別了,我親愛(ài)的母校!
別了母校作文 篇7
別了,母校!我們的腳印留在校園的小路上;我們的笑聲散在校園的操場(chǎng)上;我們的回憶裝在“母!边@個(gè)信封里。六年的家,我們轉眼就要離開(kāi),心中有著(zhù)太多的不舍與留戀。為什么?為什么時(shí)間來(lái)去匆匆?為什么?為什么不讓我們再仔細看看校園的一草一木?這里,使我們學(xué)習生涯的起點(diǎn);這里的每一個(gè)角落,都珍藏著(zhù)我悶純真的兒時(shí)友誼,彌漫著(zhù)我們對未來(lái)天真的憧憬?粗(zhù)校門(mén)前的雕塑,又鞭策我們努力向上;看著(zhù)那花壇中的小生命,有多羨慕它們可以在這里永遠生長(cháng);看著(zhù)那綠茵茵的足球場(chǎng)上,有那么懷念曾在這里玩耍的美妙時(shí)光。這里一切的一切,似乎都是永恒的,都不會(huì )改變,改變的,也許只有我們的離開(kāi)。
別了,同學(xué)們!我們是六年的同窗,是第一批學(xué)友。在這個(gè)可愛(ài)的校園里,我們經(jīng)歷了太多太多。兩千多個(gè)白晝,譜寫(xiě)了多少個(gè)友誼的篇章?我們美好的'回憶,永遠也不會(huì )遺忘。我們如同一滴一滴的小水滴,最終仍然會(huì )匯成海洋。我們的友誼,像糖葫蘆一樣,迷人的甜和酸,永遠也回味不完。也許,以后的我們變了太多;可能,將來(lái)的我們已經(jīng)有太多差異;不變的是,我們永遠是兒時(shí)的好伙伴。如今,時(shí)光的車(chē)輪將無(wú)情的駛出學(xué)校,甚至來(lái)不及讓我們想一想,我們就即將要踏入中學(xué)的殿堂。這樣匆匆,我們要做些什么?讓我們用友誼來(lái)加固童年的橋梁。當畢業(yè)那天踏出校園,回頭望望,我們一定會(huì )感慨萬(wàn)千,心中一定百般惆悵,這六年的時(shí)光,仿佛一瞬間,就在人生的電影院里一閃而過(guò)。我們就從相識到了別離,當我們步入初中,處于一個(gè)陌生的環(huán)境,一定更會(huì )懷念小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光。本以為前進(jìn)的路還很長(cháng),卻不知分離的痛苦就在前方。還不知道該怎樣面對,就要面臨著(zhù)畢業(yè)的彷徨。每次想到分離的時(shí)刻,定會(huì )潸然淚下,為什么快樂(lè )如此短暫?到畢業(yè)那天,我們該怎么辦?這,一切都是一個(gè)未知數。
別了,老師們!您們是我們的啟蒙老師,沒(méi)有您們我們就無(wú)法成長(cháng)。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。六年的相處,我們已經(jīng)把您們當作了我們的長(cháng)輩。是恩如山,高山巍巍,令人敬仰;師恩似海,大海浩瀚,無(wú)法估量。當我們走進(jìn)中學(xué)時(shí)代,是否還能遇到您們?是否還能聽(tīng)到那熟悉的聲音?是否還能看見(jiàn)那熟悉的身影?我們永遠也忘不了您們熟悉的面容,我們的心里蘊含了太多的謝意與恩情。
別了,我的小學(xué)!我們要離開(kāi)了,這溫馨的小學(xué)生活,在不知不覺(jué)中,何時(shí)到了終點(diǎn)?我又何時(shí)站上了中學(xué)的始發(fā)站?這小學(xué)的生活,為什么像箭一般飛逝,又一去不復返?我們到底該懷著(zhù)怎樣的心情不如中學(xué)校園?在宇宙的空間里,在人生的長(cháng)河里,時(shí)間又算得了什么呢?不過(guò)是流星的閃光罷了,不過(guò)是微小的波浪罷了。六年,在人生中不過(guò)是小小的一段,然而卻讓我無(wú)法忘懷。
別了,我的童年!
別了,我的小學(xué)