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母校作文

時(shí)間:2024-01-30 12:50:25 母校 我要投稿

母校作文(集合4篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的母校作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

母校作文(集合4篇)

母校作文 篇1

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,而我們在時(shí)光中匆匆走過(guò),從前懷念的時(shí)光已經(jīng)物是人非了。但我對懷念青春的向往,不愿意忘記。

  還記得剛剛進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候,我們懷著(zhù)對知識的向往,踏著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地腳步。我們有些童年的青澀,但也有著(zhù)對人生的渴望。

  到了這里,我們就都不再是一個(gè)人,每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭,那些溫暖的時(shí)光,那些溫馨的情誼,充斥著(zhù)每個(gè)人的幼小心靈。

  但如今我們各自分離,要重新踏入一個(gè)新的校園,或許那里是我們新筑扎的巣,但我們曾經(jīng)的伙伴就要各自紛飛,或許此次一別,再不相見(jiàn)。我知道,我們都在更加努力地想著(zhù)我們各自的目標前進(jìn),曾經(jīng)有緣同行,而今已經(jīng)到了交叉路口,不得不散。

  我們約定,要吃一頓散伙飯。只是,離別之時(shí)不要說(shuō)離別的話(huà)語(yǔ)。是的,沒(méi)有人會(huì )舍得離開(kāi),但是再久的宴席終究會(huì )有散的那一天。對酒當歌,人生幾何?不知道當我們共同舉杯喝訣別酒的時(shí)候有多少人的眼中含著(zhù)不舍。大燕紛飛,或許最傷心的是老師吧。他們的使命是將我們培育成祖國的花朵,但我們已經(jīng)長(cháng)大,即將離散。許許多多的哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現,他們蹉跎了歲月,換來(lái)的只是離別,其中的情感又無(wú)人傾訴。在已將離開(kāi)之時(shí),我們拍了一張班級照,那是我們永遠的留念,也是我們刻骨銘心的情誼。

  在那之后,我又去了一趟母校,我知道,或許那是我最后一次的說(shuō)一聲謝謝。只是,校園里空無(wú)一人,無(wú)人回應我的話(huà)語(yǔ)。

  會(huì )想起曾經(jīng)奮筆疾書(shū)的我們,仍是有些欣慰的笑容的,因為我們未曾辜負過(guò)青春,更未曾辜負過(guò)自己。那時(shí)候我們認真的.聽(tīng)老師講課,認真的劑課堂筆記,認真的回答問(wèn)題,;叵脒^(guò)往種種,頗有些感傷。

  自此以后,這個(gè)校園里穿梭的人群中再也沒(méi)有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡。當我走出校門(mén)的那一刻,冷風(fēng)瑟瑟,我回首望去,滿(mǎn)樹(shù)搖擺,好似是在訴說(shuō)著(zhù)離別。夕陽(yáng)西下,校園里灑滿(mǎn)了金燦燦的光,我的神情還在校園里徘徊。我知道,我們終將要說(shuō)再見(jiàn),哪怕是不舍。

  滿(mǎn)心的憂(yōu)傷,不知從何說(shuō)起。

  望著(zhù)校園的大門(mén),我由衷的說(shuō)了聲:就此別了,我的母校。

母校作文 篇2

  母校是美好的,它就像一位母親,給我溫暖,我六年的成果都來(lái)源于它。一轉眼,六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去。

  忘不了——我的老師!在小學(xué)生活了六年時(shí)光,從一個(gè)什么也不知的孩子變成一個(gè)懂事的少年。老師,給我以啟蒙,給我以知識,給我以教育。正是因為他們苦口婆心的教育,才使得我們取得了如此好的成績(jì)。老師,就像園丁一樣,辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵;就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們的旅程;就像粉筆一樣,把知識傳授給我們,自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了。

  “春晚到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這正是對老師的真實(shí)寫(xiě)照,他們在那不平凡的崗位做著(zhù)許多不平凡的事,為我們的祖國培育了一批又一批棟梁之才。

  忘不了——我的同學(xué)!我和同學(xué)每天在一起玩耍,運動(dòng)會(huì )上,我們一起加油;在學(xué)習上,我們一起奮斗。我們一起面臨的困難,都一一化解,整天在這共同的教室里一起學(xué)習,進(jìn)步,一切都那么美好,可現如今,我們早已分離,各自它傷心的路程。每時(shí)每刻,腦海里總能浮現出同學(xué)那美好的面孔。

  同學(xué)們,在我傷心時(shí),給我安慰;在我們困難時(shí),給我加油;在我難過(guò)時(shí),給我鼓勵。同學(xué)是世界上最真摯的友誼。

  忘不了——我的母校!就像一位胸懷寬廣的母親,而我們卻如同這校園里的`一花一草,一木一石,給了我呵護,滋潤著(zhù)我們一天一聽(tīng)的成長(cháng)。如今,我早已離開(kāi)那里,但我卻忘不了教室里的讀書(shū)聲,玩不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),忘不了老師的教誨,更忘不了那里的一切的一切。

  學(xué)校,是我們成長(cháng)的地方,那里有著(zhù)我們美好的記憶,我們應該珍惜校園生活,善待我們的校園。

  母校,有我拼搏的足跡,有我?jiàn)^斗灑下的汗水,有我愉快的歡笑,也有我難過(guò)的眼淚。母校,是我記憶的最深處,我永遠都忘不了你!

母校作文 篇3

親愛(ài)的母校:

  你好!

  我親愛(ài)的母校,在小學(xué)的六年里,我所有的記憶都在我的母校里,一班里。

  我在您這里,度過(guò)了六年,在這六年里,有開(kāi)心、有傷心、有喜歡、有怨恨……也曾做過(guò)許多后悔的事,但,唯一不悔的是跟你們在一起——一班。

  一到六年級,一直是一班。陪隨著(zhù)我們的成長(cháng),一班,是我最深的記憶……也是最美好的記憶。

  你們都是一班的成員,與一班同在,有難一起扛,有樂(lè )一起享。盡管你們不是最好,在我心中,你們永遠是我的驕傲,讓我自豪。

  在母校里的生活,總是讓人回味無(wú)窮。一起被罵,一起被夸。我們,同在!

  記得,因為一人失誤,全班受罰,卻無(wú)人抱怨,用微笑講述生活,用記憶銘記過(guò)去。

  記得,運動(dòng)會(huì )上,拼盡全力的奔跑,只愿不留遺憾。向我們奔來(lái)的你,帶著(zhù)勝利的光輝。我們因為你的成功,一同高興。你是我們的英雄。如果你輸了,輸得很慘,最后一名,我們不會(huì )失望,只會(huì )不悔!安慰!因為你努力過(guò),拼過(guò),我們是你最堅強的后盾!

  曾經(jīng),學(xué)習的壓力讓我們這個(gè)大家庭變得潰不成軍,一個(gè)個(gè)小團體,一次次猜測,讓我們變得疏遠。但是,心底那份對快樂(lè ),單純的幸福的向往。往往,只要一個(gè)機會(huì ),會(huì )讓我們像當初,一樣玩笑,打鬧。

  我們到未來(lái)可能會(huì )變,變得有城府,有面具,假笑。但在這里,在一班,你就是當年最可愛(ài)的小孩子。

  只要是我們這個(gè)大家庭在的`地方,總會(huì )那么溫馨。

  一間教室,我們對這里的一切都了如指掌?粗(zhù)這里的一切,總會(huì )想起在一起的美好時(shí)光。

  這里的一磚一瓦是那么親切,沒(méi)了你們,卻又是那么陌生。

  老師,在一起也拼過(guò)的伙伴,您是我們的掌路人,提著(zhù)一盞燈,讓我們快樂(lè )成長(cháng),為我們保駕護航。

  盡管上學(xué)的時(shí)候唾棄過(guò)您,您卻也一點(diǎn)一點(diǎn)地融入我們的生活,留下不可磨滅的痕跡。你與我們同在!

  母校,您是我們的第二個(gè)家,為我們遮風(fēng)擋雨。盡管我們抹黑過(guò)您,但在有些時(shí)候,我同樣為您自豪!

  此致

敬禮

母校作文 篇4

  不知不覺(jué)之中,小學(xué)生或即將離去,迎接我的是一個(gè)嶄新的生活——中學(xué)。母校,您可知道,我有多想對你說(shuō)?

  母校,我想對您說(shuō),謝謝您教會(huì )了我寬容。從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始,我不能無(wú)理取鬧、自私自利,周?chē)辛送瑢W(xué)們、老師們,您教會(huì )我要為別人著(zhù)想,“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。尊重他人,成為了我的原則,讓我有自己的朋友圈。您教我“己所不欲,勿施于人”,有時(shí)盡管有些事讓我很生氣,我也時(shí)刻牢記要克制自己。

  母校,我想對您說(shuō),謝謝您教會(huì )了我獨立。剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)晚上我躲在被窩里哭,那是我第一個(gè)離開(kāi)家人的夜晚,可后來(lái)才發(fā)現,同學(xué)、老師,也是我的`家人,學(xué)校,也是一個(gè)大家庭。您教會(huì )我“自己動(dòng)手,豐衣足食”動(dòng)手能力是非常重要也是絕對離不開(kāi)的,所以我常常和同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐,因為您教我們“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

  母校,我想對您說(shuō),謝謝您教會(huì )了我勤奮!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”您教我們勤能補拙,再聰明,不勤奮,也無(wú)濟于事。只有勤奮才能笨鳥(niǎo)先飛。您教我們不要做龜兔賽跑中的兔子,因為它雖然跑得快,可卻懶惰,烏龜不及兔子快,卻堅持不懈,不照樣贏(yíng)了嗎?您告訴我們,在實(shí)際生活中,兔子就相當于聰明的人,烏龜就相當于愚笨的人,可如果“兔子”不勤奮,“烏龜”勤奮,那么聰明就變成了愚笨,愚笨就變成了聰明。

  母校,我想對您說(shuō),謝謝您教會(huì )了我欣賞。您告訴我們“欣賞是一種美德”,要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短,要學(xué)會(huì )看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),更要發(fā)現自己的缺點(diǎn)。您告訴我們列夫·托爾斯泰是因為屠格涅夫的欣賞才一發(fā)不可收拾的寫(xiě)下去,告訴我們欣賞的力量多么大。您說(shuō),既然我們每一個(gè)人都希望得到別人的欣賞,那么我們也應該學(xué)會(huì )欣賞別人。您說(shuō)欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴(lài)和祝福。

  母校,我想對您說(shuō),謝謝您教會(huì )了我聽(tīng)難聽(tīng)的話(huà)。你說(shuō)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”凡事不要只聽(tīng)好話(huà),有時(shí),難聽(tīng)的話(huà)指不定就是好話(huà)!靶叛圆幻,美言不信”這便是您教我們?yōu)槿颂幨碌牡览。那些只說(shuō)好話(huà),而不會(huì )說(shuō)難聽(tīng)話(huà)的人,絕對不會(huì )對自己好。

  母校,我想對您說(shuō),謝謝您,母校,我要大聲的讓全世界都聽(tīng)到這句話(huà):“母校,謝謝您!”

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