難忘的母校作文[必備4篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的難忘的母校作文4篇，希望對大家有所幫助。

難忘的母校作文 篇1

　　忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，難忘的母校作文。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)，“是不是因為沒(méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)，“俊彬，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀�的親切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)，我能忘記您對我的教誨嗎?

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

　　忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少?lài)�家的有用人才。其中，有運動(dòng)健將，有著(zhù)名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!

　　亮點(diǎn)：

　　作者滿(mǎn)懷深情地回憶了在母校學(xué)習、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)了對母校、老師和同學(xué)的深深感激和眷戀之情。主體三段以“忘不了”領(lǐng)起，形式上回環(huán)往復，又將間接抒情與直接抒情兩種方式有機結合，反復吟詠，真摯感人。

　　以抒情為主，但又運用具體事例來(lái)表現中心，避免了空洞，使文章顯得充實(shí)豐滿(mǎn)。

　　六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。

　　難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是母校嚴謹的學(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì )。但我們在座的各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗的，我們取得了成功！我想，我們應該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！

　　難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀的人。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的`時(shí)老師結下了情；很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語(yǔ)發(fā)音標準的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jì)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會(huì )有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執著(zhù)，讓我們更深刻地體會(huì )到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專(zhuān)注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！

　　難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著(zhù)的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠也忘不了。

　　時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì )的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)楹�！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一切！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！

難忘的母校作文 篇2

　　母校，是我們一起生活和學(xué)習的地方，一定有許多值得我懷念的事情，即使離開(kāi)了養育和培養我們六年的母校。

　　記得那年最后一次運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我還是和往常一樣高興的參加了，因為我畢竟是六年級179班的學(xué)生，是這個(gè)班集體的一員，還是體訓隊的一員。我還是報了800米、200米、400米，還有接力賽，就在比賽的前一天，老師跟我們講，你們一定要努力的發(fā)揮，一定要取得好的名次，這樣，就一定能為班集體爭得榮耀。

　　第二天到來(lái)，第一場(chǎng)800米的預決賽到了，我肩負著(zhù)沉重的責任，我在第一圈的時(shí)候就是最后一名，可是到第三圈我竟到了第3名，到了最后一圈我竟然是第2名。然到了第三天，我也是第2名，第四天的200米也是第2名。我非常的高興，因為我為班集體贏(yíng)得了榮耀。到了最后兩天是比接力賽了，那也是最害怕的一場(chǎng)，因為我是第三棒，并且前幾天的比賽用去了我大多的`體力。

　　很快，就到了我最怕的時(shí)候，也是我最難忘的時(shí)候，在我前面的一個(gè)人掉了一次棒，所以我那一棒更加的重要。后來(lái)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你一定要拿好了，我義無(wú)反顧的跑了，我跑著(zhù)跑著(zhù)竟然超過(guò)前面幾名的人。當我跑完的時(shí)候，我就想是什么給了我力量？對，是同學(xué)和老師的鼓勵，還是同學(xué)的呼喊聲呢？我忽然恍然大悟，是母校給了我力量，離開(kāi)母校，真的十分的不舍。

　　難忘的運動(dòng)會(huì )，難忘的老師和同學(xué)，難忘的母校。

難忘的母校作文 篇3

　　雖然已在母校待了六年，可一進(jìn)校門(mén)，我竟然很吃驚：這是建小嗎？她何時(shí)變得這樣氣派、壯觀(guān)？離開(kāi)母校一年，變化可真大。走在校門(mén)前的馬路上，只要稍一抬頭，就可以看到兩個(gè)綜合樓之間架著(zhù)一個(gè)“橋梁”，那上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“建設街小學(xué)”五個(gè)醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓，在20xx年時(shí)已投入使用。為此，母校還多次承辦過(guò)許多大型活動(dòng)。如去年11月的“文化行為現場(chǎng)會(huì )”就在母校舉行。那次會(huì )議是在新二樓的多媒體教室里，可容300多人同時(shí)聽(tīng)講。

　　教學(xué)樓的正面，赫然印著(zhù)八個(gè)鍍金大字，也是母校的校訓——好好學(xué)習，天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁是展示廳，擺放著(zhù)母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走，就可以看到兩旁的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們自己寫(xiě)的格言，還貼著(zhù)同學(xué)們親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規范，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫(huà)作雖還稚嫩，卻描繪著(zhù)心中的藍圖。推開(kāi)教室門(mén)，便可以看到墻上貼著(zhù)老師和同學(xué)們共同寫(xiě)的一句句祝福語(yǔ)，以及同學(xué)們的爭章情況，還有圖書(shū)角，植物角等。在教學(xué)樓里，無(wú)處不存在著(zhù)書(shū)香墨氣。

　　漫步在校園中，校園的一點(diǎn)一滴都是那么熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(cháng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的.四周，都被同學(xué)們用五顏六色的畫(huà)筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界。校園里的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè )的笑聲�？梢哉f(shuō)，校園里處處都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都顯得生機勃勃！

　　愿建設的明天更美好！　

難忘的母校作文 篇4

　　我愛(ài)我的母校，愛(ài)母校那筆直挺立的深綠色的木棉樹(shù)。

　　嚴寒的冬天即將過(guò)去，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，天氣咋暖還寒，學(xué)�；▔�里許多耐不住寒冷的植物卻都還在睡夢(mèng)中，面對春天熱情的呼喚，它們一點(diǎn)反應也沒(méi)有。只有木棉樹(shù)已悄悄抽出了幾個(gè)小黑點(diǎn)，那幾個(gè)小黑點(diǎn)似乎在宣告著(zhù)春天即將來(lái)到。

　　初春，木棉樹(shù)吮吸著(zhù)春天賜予的甘露，春風(fēng)的吹拂下木棉樹(shù)稀疏的枝條輕輕地搖擺著(zhù)，在陽(yáng)光的沐浴下那幾個(gè)小黑點(diǎn)也茁壯成長(cháng)著(zhù)。木棉樹(shù)不像嬌艷的花朵需要人精心呵護，更不需要人除草、捉蟲(chóng)。它靠著(zhù)自己頑強的生命力在大地母親的照料下靜靜地生長(cháng)著(zhù)。幾天后，那些小黑點(diǎn)已經(jīng)吐出紅色的花瓣�；ㄓ捎谏�長(cháng)的位置不同，受到的光照不同，顏色也不同，有鮮紅的、深紅的'、緋紅的、還有橘紅的�；ǘ溆型肷w大小，五片花瓣中間，包圍一束綿密的黃色花蕊，湊近一聞依稀能聞淡淡的花香。我常常覺(jué)木棉樹(shù)是一種很奇怪的樹(shù)，別的樹(shù)總要到枝葉茂盛時(shí)才開(kāi)花，而它卻總是滿(mǎn)樹(shù)紅花，卻很難找到綴滿(mǎn)枝頭的綠葉，它非常守時(shí)總在冬天落葉，初春來(lái)臨時(shí)爭先恐后地展現它們所有的風(fēng)采，那一朵朵的紅花遠遠望去，像一把把火炬。

　　木棉花雖然沒(méi)有如臘梅凌寒傲雪那樣令人敬佩，也沒(méi)有如蘭花的清香淡雅讓人難以忘懷，但它卻是最勤勞的報春者，那點(diǎn)綴于光禿禿的枝頭上的嬌艷魅惑的紅色精靈，如干柴烈火般熊熊燃燒，讓每一個(gè)經(jīng)過(guò)它身邊的人都忍不住停下匆忙的腳步欣賞起它來(lái)。隨著(zhù)夏天的腳步越來(lái)越近，木棉花開(kāi)始掉落。木棉花掉落的樣子非常有英雄氣概，從樹(shù)上“啪”的一聲掉到地上，它還保持著(zhù)原來(lái)的樣子，花色依舊艷麗，花瓣也不萎靡，很有一種英雄康慨辭別塵世的味道，難怪人們稱(chēng)它是“英雄花”。在木棉花凋謝的日子里，樹(shù)下總會(huì )聚集了許多撿花的孩子，他們在樹(shù)下用木棉花打花戰。幾個(gè)老奶奶也提著(zhù)籃子撿著(zhù)掉落滿(mǎn)地上的木棉花，因為這木棉花，曬干后可以用來(lái)泡茶喝，有清熱解毒的功用，還可以用來(lái)熬粥、煲湯，它有潤肺止咳的功效。所以每到木棉花掉落的日子樹(shù)下總是熱鬧非凡。

　　晚春時(shí)節，木棉樹(shù)脫掉了火紅的衣裳，換上了翠綠的新裝，在那郁郁蔥蔥的枝葉間一個(gè)個(gè)橢圓形黃褐色的木棉籽正悄然地生長(cháng)著(zhù)。一下課，樹(shù)下常圍著(zhù)幾個(gè)淘氣的小男孩，他們爭著(zhù)把鞋往樹(shù)上拋，他們想把樹(shù)上的木棉籽打下來(lái)，但最后總是演變成了拋鞋大賽，鞋也被扔得不見(jiàn)了蹤影。為了找鞋好幾個(gè)同學(xué)都遲到了，最后被老師狠狠地訓了一頓——在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)上的木棉籽漸漸成熟了，它們咧開(kāi)嘴對著(zhù)春風(fēng)笑，木棉籽的棉絮在學(xué)校的操場(chǎng)的上空隨風(fēng)飛舞，像極了下雪，這時(shí)只要你一伸手就能抓住一團帶著(zhù)一兩顆木棉籽的棉絮，幸運的同學(xué)有時(shí)還能在地上撿到整個(gè)的木棉籽呢。

　　夏天終于到了，木棉樹(shù)的葉子也由淺綠變?yōu)樯罹G，茂密的枝頭撐起了一把墨綠色的大傘，太陽(yáng)火辣辣的，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得綠汪汪的。風(fēng)吹過(guò)時(shí)娑娑作響，搖擺不定，木棉樹(shù)下成了消暑最好的地方。而我則最喜歡在樹(shù)影間捕捉那斑駁而細碎的陽(yáng)光。

　　當校門(mén)外收割稻子的機器轟隆隆地響時(shí)，木棉樹(shù)的葉子又開(kāi)始掉落了，葉子搖搖晃晃地從樹(shù)上飄落下來(lái)，那或銀灰或橘黃的葉片，如同一只翩翩起的蝴蝶。慢慢地樹(shù)下已積了一層厚厚的落葉，像是鋪了一層黃地毯，踩在上面，落葉發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音，仿佛正向我傳遞著(zhù)秋的訊息。木棉樹(shù)很快就成了一個(gè)掉光了頭發(fā)的老爺爺，那光禿禿的樹(shù)枝，像極了爺爺那干瘦而粗糙的長(cháng)滿(mǎn)老繭的勤勞的雙手。我知道那光禿禿的枝杈里正孕育著(zhù)來(lái)年春的希望。

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