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描寫(xiě)母校的作文匯總（3篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)母校的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)母校的作文 篇1
母校，我愛(ài)你，我永遠愛(ài)著(zhù)你!
看著(zhù)泛黃生銹的大字，那是歲月留下的斑駁，那是曾經(jīng)教會(huì )我知識，教我快樂(lè )，教會(huì )我珍惜友誼的地方，那就是我最?lèi)?ài)的母校。
我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許許多多的花，它們各有不同，有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天，花兒盛開(kāi)，香味時(shí)常引來(lái)一些迷路的蜜蜂。我和同學(xué)們常在午休時(shí)跑過(guò)來(lái)，聞聞花香!有時(shí)，我們會(huì )趁看花的老爺爺打盹時(shí)，用手小心翼翼地去撫摸那開(kāi)得又大又鮮艷的花兒。有時(shí)等老爺爺睡熟了，我們會(huì )用狗尾巴草撥弄他的鼻子，直到他打噴嚏為止。有時(shí)我們會(huì )坐在老爺爺的身邊，聽(tīng)著(zhù)他講關(guān)于花的故事。那是我最美好而短暫的時(shí)光。這時(shí)光深深地烙印在我的腦海里。
別了，我的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校!
我曾記得學(xué)校的老師，是那么的和藹可親。俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)呢?記得有一次放學(xué)后，天開(kāi)始下起蒙蒙細雨，我沒(méi)有帶傘，只能在教室等著(zhù)媽媽來(lái)接，空曠的教室里只有我一個(gè)人。望著(zhù)窗外，雨時(shí)而大時(shí)而小……“孩子，你怎么還在這兒呢?”老師用關(guān)愛(ài)的眼神看著(zhù)我說(shuō)�！拔彝泿懔�，我等媽媽來(lái)接我�！蔽艺f(shuō)�！昂⒆�，我這正好有一把傘，你拿去用吧!”沒(méi)等我回答，老師說(shuō)完就把傘塞到我手上，然后就離開(kāi)了。后來(lái)我才知道她是校長(cháng)。
別了，我的母校，我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校!
當我再次回來(lái)時(shí)，我希望花兒更加美麗，慈祥的老爺爺依然倚在花壇旁沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，更希望能在雨中重逢那位新來(lái)的校長(cháng)。美麗的'花兒，慈祥的爺爺，手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美好的回憶，更是我現在的希望。
別了，我的母校，我全心全意愛(ài)著(zhù)的母校!
評價(jià)：作文整體還不錯，運用了反復的手法，通過(guò)對母校中往事的回憶，表達了對母校的愛(ài)與不舍。感情真摯，語(yǔ)句流暢，要繼續加油哦!
描寫(xiě)母校的作文 篇2
徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出陣陣依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結束，六年的文化洗禮，六年的知識熏陶，六年的難忘時(shí)光啊，我想說(shuō)的太多、太多……
校園的花壇喲!你可記得我入學(xué)那一天的動(dòng)人情景?記得那是一個(gè)花果飄香的秋日�；▔镆粎矃参宀世_紛的菊花迎風(fēng)開(kāi)放。在秋風(fēng)里它仿佛在點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“歡迎、歡迎、歡迎學(xué)校的新主人!”頓時(shí)，學(xué)校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到，成為一名小學(xué)生是無(wú)比的快樂(lè )!
校園的操場(chǎng)喲!你可記得我們朝氣蓬勃的身影?站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾莊嚴宣誓：“為共產(chǎn)主義而奮斗，時(shí)刻準備著(zhù)!”這誓言，將永遠銘記在我心中;站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)光榮地從老師手中接過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀。這獎狀，將永遠激勵我?jiàn)^發(fā)向上，努力學(xué)習;站在你寬闊的胸膛上，我們曾經(jīng)載歌載舞慶祝國慶節，歡歌笑語(yǔ)慶�！傲弧�
校園的.教學(xué)樓喲!你可記得我們朗朗的讀書(shū)聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽(tīng)老師教誨的分分秒秒，使我受益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓里學(xué)習文化的時(shí)時(shí)刻刻，使我流連忘返。我忘不了在教學(xué)樓里曾經(jīng)有過(guò)熱烈的班會(huì )和歡樂(lè )的課間!
徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出一陣陣依依惜別的深情。母校啊!在這即將分別的時(shí)刻，讓我借用一位著(zhù)名詩(shī)人的詩(shī)句，來(lái)表達我對你的懷念：“革命道路千萬(wàn)里，天南海北想著(zhù)你!”
描寫(xiě)母校的作文 篇3
崇文街小學(xué)是一座漂亮、文明的學(xué)校。
來(lái)到崇文街小學(xué)，首先映入眼簾的是大門(mén)，那是自動(dòng)門(mén)，像一條銀龍似的，大門(mén)兩邊是門(mén)衛室和警衛室，時(shí)刻保衛著(zhù)校園里的學(xué)生。走進(jìn)校園向前走，就是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材：有像吸盤(pán)一樣的扭腰器；有像門(mén)一樣的雙桿；有像天梯一樣的爬梯；有上下擺動(dòng)的蹺蹺板；有高高的吊環(huán)；有四個(gè)高大的籃球架，像四只長(cháng)頸鹿，伸長(cháng)脖子，抬頭仰望。來(lái)到操場(chǎng)西邊，是一條綠化帶。里面種著(zhù)各種樹(shù)木：有高大的的松樹(shù)，像衛士一樣，守護著(zhù)綠色的海洋；有甩著(zhù)辮子的柳樹(shù)；有張開(kāi)大傘的槐樹(shù)；有葉子像扇子一樣的銀杏樹(shù)�；ㄒ彩欠N類(lèi)繁多：有紫寶石似的紫丁香；有綻開(kāi)笑臉的月季花；有金黃金黃的`菊花；有瑰麗無(wú)比的玫瑰花；有紅彤彤的串串紅；有向往光明的太陽(yáng)花。
小草像一個(gè)個(gè)小精靈。冬青和三葉草挨挨擠擠的，像是一對十分要好的朋友，在校園里建起了一道風(fēng)景，一陣風(fēng)拂過(guò)，花草樹(shù)木像海洋一樣，漾起了綠色的波紋。
沿著(zhù)一條一塵不染的水泥路，就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓穿著(zhù)朱紅色的外衣，白色的襯衫。它們像一對兄弟，被巨大的手臂拉在一起。走進(jìn)教學(xué)樓，有各種各樣的宣傳欄：有朗朗上口的古詩(shī)；有寓意深刻的名言警句；有提示同學(xué)們的告示牌；有激勵我們的名人頭像......
教室里有先進(jìn)的教學(xué)設備，有整齊的桌椅，有為我們照明的燈管，有內容豐富的黑板報，有明亮的窗戶(hù)，有雪白的墻壁，還有教我們怎樣做人的行為規范。
我們的學(xué)校是美麗的花園，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們的樂(lè )園，是知識的海洋，我愛(ài)我們的學(xué)校。
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