(精)母校的作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　人生是有很多真心的愛(ài)是不會(huì )一瞬間磨滅的，我們把這份愛(ài)深深埋藏在我們的心靈深處，它們會(huì )如一簇簇金色的陽(yáng)光燦爛開(kāi)放在我們心中！時(shí)間過(guò)得如流水般，真快呀！轉眼間六年的學(xué)習生涯的樂(lè )章已譜到了最后一面，成了記憶中塵封的銀河。我也已經(jīng)即將要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，在這里六年的學(xué)習生活回憶起來(lái)真是既美妙又令人千般感慨呀！

　　母校您是一個(gè)歡樂(lè )的大搖籃！您無(wú)私地將您的青春，用您的精力哺育了我們這一朵朵可愛(ài)的祖國花朵。在您這撒下了歡樂(lè )，撒下了淚水，最后收獲的我們也結出了幸福的果實(shí)，帶著(zhù)這幸福的果實(shí)邁向人生的第二里程！想起您那魁梧的身軀，知道您為我們奉獻得這么多，但您沒(méi)有老，而是越發(fā)顯得年輕有活力了！

　　難忘啊，老師！六年里您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們在您的懷抱中歡樂(lè )地茁壯成長(cháng)！瞧，您的額頭上那一條條溝溝淺淺的皺紋無(wú)不印證著(zhù)您為了教育事業(yè)所付出的汗水呀！是您把自己的大好青春年華獻給了教育大業(yè)，默默無(wú)聞，無(wú)所需求地奮斗了幾十年；是您無(wú)私地將自己的愛(ài)給予了我們這一個(gè)個(gè)祖國的接班人，讓我們變得堅強，變得勇敢；是您用自己蒼老的雙手在黑板上，教授我們所有知識，讓我們每一天都充實(shí)地沐浴在知識的陽(yáng)光雨露下。啊，您的生命因辛勤而變得芬芳，您的名字因奉獻而閃亮，您的雙手因無(wú)私而偉大呀！

　　還記得嗎，當我們一年級時(shí)掛紅領(lǐng)巾時(shí)的情景嗎，老師？我們一個(gè)個(gè)在莊嚴的隊旗下舉著(zhù)小手，嚴肅響亮地宣誓。您微笑地對我們說(shuō)：“掛上紅領(lǐng)巾，就是革命事業(yè)未來(lái)的接班人，你們要勇敢，要堅強，遇到困難不后退�！毙⌒〉奈耶敃r(shí)雖然不明白老師講的話(huà)是何意，但是我還是照做了。當我遇到困難時(shí)不灰心，不氣餒；當我對學(xué)習不認真時(shí)想到您的話(huà)，還是端正態(tài)度開(kāi)始努力學(xué)習。長(cháng)大后我明白了，老師原來(lái)是希望我們做一個(gè)有出息的人，做一個(gè)可以回報祖國母親，回報全社會(huì )的有用之才。

　　早晨，我一身輕松地走進(jìn)校園，細細觀(guān)賞校園�？�，美麗的校園在金色陽(yáng)光的照射下呈現出一片金黃的色彩，好美！那樹(shù)中的鮮艷的花兒多么熟悉呀，它們不就是我們這一批批莘莘學(xué)子嗎，那高尚的'園丁也不就是老師嗎？是啊，弱不禁風(fēng)的花兒在園丁的細心培養和裁剪下成了嬌艷多姿的鮮花。我們這些祖國的花朵也在老師辛勤教育下長(cháng)大成人了！走進(jìn)教室，看著(zhù)那塊滿(mǎn)是滄桑的黑板，看著(zhù)那一排排整齊的桌椅，心里真是感慨萬(wàn)分呀。我的眼前似乎出現那“123”、那“ABC”瞧，同學(xué)們聽(tīng)得多認真呀！耳旁也響起了朗朗的讀書(shū)聲，那節奏整齊有序，真動(dòng)聽(tīng)。此刻六年間的酸甜苦辣仿佛就如同播放電視般在我眼前中流過(guò)，多么美妙呀！

　　但是，為什么時(shí)間過(guò)得如此之快，如此匆匆，我頓時(shí)有點(diǎn)不知所措。走出校園已是中午，馬路上車(chē)輛川流不息，回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我永遠也不會(huì )忘記我們共同走過(guò)的美好時(shí)光。您給予了我莫大的自信與幫助，是我永遠的彼岸！

母校的作文 篇2

　　那棟亙古不變的教學(xué)樓，那棵永垂不朽的黃桷樹(shù)。它接納時(shí)間的流逝，歲月的滄桑；它接納淚水的訴別，凄苦的風(fēng)雪。我那所安寧的母校啊——龍泉一��！

　　母校的聲音在教學(xué)樓里。那時(shí)的母校沉浸在英語(yǔ)節零食分享的歡樂(lè )里。細膩的碰杯聲、?O?@的咀嚼聲、純潔的歡笑聲……真是余音繞梁、洋洋盈耳。一條紅相交的彩帶映入我的眼簾。那是一條美麗的彩帶，一條裹挾著(zhù)歡樂(lè )的彩帶，一條充滿(mǎn)著(zhù)友誼的彩帶！張露樺拉著(zhù)這一頭，鄧斯慈拉著(zhù)那一頭，她們笑著(zhù)，說(shuō)：“英語(yǔ)節快樂(lè )，組長(cháng)�！蔽覍λ齼上嘁暥�笑，拍著(zhù)她兩的肩膀：“彼此�！蔽译S及彎下腰，一把抓起桌上的零食，遞在她兩面前，說(shuō)：“開(kāi)吃吧，我的小伙伴！”“嘩”一袋零食被撕開(kāi)了，三只手一起伸了進(jìn)去，又一起拿出零食出來(lái)，“咔擦”薯片在我們牙齒下發(fā)出求饒的聲音。我們吃進(jìn)去的是美味，是歡樂(lè )，更是友誼……那一天，大家在英語(yǔ)節中收獲的是美味，還是快樂(lè )，更是友誼。啊，友誼的聲音在教學(xué)樓里，母校的聲音也在教學(xué)樓里！

　　母校的'聲音在黃桷樹(shù)里。金色的陽(yáng)光撲撒在黃桷樹(shù)上，樹(shù)枝向四周伸展，不擁擠，不爭奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(cháng)的橢圓形，顏色有深綠色的，也有嫩綠色的。樹(shù)葉摸起來(lái)如牛奶般光滑，絲綢般柔薄。它的邊緣不像冬青樹(shù)葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。無(wú)數片葉子覆蓋著(zhù)枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好像每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。六年里，黃桷樹(shù)陪伴著(zhù)我們上課，傾聽(tīng)著(zhù)我們讀書(shū)，也注視著(zhù)我們打鬧。是它，默默聽(tīng)著(zhù)我們無(wú)奈的抱怨聲；是它，靜靜聽(tīng)著(zhù)我們成功的吶喊聲；是它，細細聽(tīng)著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)！啊，童年的聲音在黃桷樹(shù)里，母校的聲音也在黃桷樹(shù)里！

　　漫步在淡藍色的長(cháng)廊下，眺望這所還殘存著(zhù)過(guò)去書(shū)香的學(xué)校。有時(shí)我不禁描摹那幀幀童真，聆聽(tīng)那瑯瑯書(shū)聲，想象彼時(shí)母�！疤依顫M(mǎn)天下”的一江繁華，那是時(shí)光也帶不走的母校，我學(xué)習的地方。

母校的作文 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　時(shí)光流動(dòng)，快樂(lè )的小學(xué)生涯轉瞬即逝，也意味著(zhù)我們將要分別。成長(cháng)的詩(shī)集被一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)，彈指間，小學(xué)時(shí)光成了我記憶星空中一顆閃閃發(fā)光的啟明星。仰望那顆星星，我仿佛看到了為我們兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，看到了六年朝夕相處的同窗好友。

　　一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀兏冻龅�，我們也永遠不會(huì )忘懷。你們傳授的知識將我們從一個(gè)個(gè)年幼懵懂的孩子變成了知書(shū)達理的少年；是你們讓我們這些含苞待放的花骨朵撐開(kāi)了光彩耀眼的花瓣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱�，我們不會(huì )忘記您曾經(jīng)化作春蠶，給予我們溫暖，自己卻默默無(wú)聞地逝去；我們不會(huì )忘記您曾經(jīng)化作蠟燭，毫不吝嗇地燃燒自己，用生命之光照亮我們前進(jìn)的方向。而我們能做的，就是用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們。

　　陪伴我們走過(guò)六年時(shí)光的不僅有恩重如山的'老師，還有那親密無(wú)間的同學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)們，同窗六年，我們曾一起在學(xué)習上披荊斬棘.高談闊論，曾在課外時(shí)間里盡情嬉鬧……我們是多么懷念這段時(shí)光��！雖然我們將要分別，但心中的思念卻永不滅。朋友��！當我們驀然回首，相聚在母校時(shí)，別忘了帶上我們從前那童真的記憶，帶上我們那親密無(wú)間的友誼。

　　母校的往事歷歷在目，我會(huì )把這段最美好的回憶，帶到很遠很遠的將來(lái)，成為我未來(lái)的“開(kāi)心果”。

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