感謝母校的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感謝母校的作文，歡迎大家分享。

感謝母校的作文1

　　感恩母校，對待什么事情都要學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，尤其就是對待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì )感恩。母校，就是知識的殿堂；母校，就是書(shū)的海洋；母校，就是美麗的百花園。

　　親愛(ài)的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。此時(shí)就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，就是一首飛揚的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。就是一課繁茂的大樹(shù)，節滿(mǎn)了日日努力的碩果。就是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。就是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到期望。母校，你就就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

　　記得一年級剛入學(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時(shí)候，大家那滿(mǎn)懷激情的朗誦；記得四年級家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。

　　記得一年級的時(shí)候，剛入學(xué)，我感覺(jué)對這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽(tīng)從老師的話(huà)，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續續的被家長(cháng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的'墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我！看著(zhù)眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影，和周?chē)�陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，就是我的班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話(huà)，還就是呆呆的躲在墻角。不一會(huì )兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦，，老師和你一齊等，一會(huì )兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但就是過(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于就是，老師就帶著(zhù)我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師高興的笑了。

　　尤其就是我們的梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、江主任……對我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。

　　別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，此時(shí)親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。

感謝母校的作文2

　　感謝母校，要學(xué)會(huì )感恩一切，尤其是對即將告別的母校，要學(xué)會(huì )感恩。母校是知識的殿堂；母校是書(shū)海；母校是一座美麗的花園。

　　親愛(ài)的母校，你不知道，我心中種下的感恩的種子，已經(jīng)變成了陰影。錯過(guò)了早上的匆忙，只是從一樓踱來(lái)踱去，一遍又一遍地重復。懷念上課時(shí)靠在欄桿上，看著(zhù)陌生人的背影，看著(zhù)同樣陌生的云。懷念拖延，懷念話(huà)題，懷念贊美，懷念批評。留戀眼淚，留戀誰(shuí)，留戀為什么。在我們記住它之前，讓時(shí)間悄悄地將一切縫合在一起。

　　母校，是一首飛揚的情詩(shī)，輕輕訴說(shuō)著(zhù)我的思念。這是一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，結滿(mǎn)了日常辛勤工作的果實(shí)。這是一本厚厚的日記，記錄了歡笑與淚水，相聚相逢。這是一張一塵不染的白紙。希望后來(lái)者能畫(huà)出更宏偉的藍圖。母校，你是天空，讓青鳥(niǎo)也看到希望。母校，你就是那片土地，讓弱小的花朵也知道什么是強的。

　　還記得剛上一年級時(shí)老師那張和藹可敬的面容；記得二年級運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們熱烈的喊聲；記得三年級歌唱比賽的激情朗誦；記得四年級家長(cháng)會(huì )上，我的心因不滿(mǎn)而悸動(dòng)；我還記得五年級作文比賽時(shí)我難以形容的興奮；想起六年級的畢業(yè)照，大家又是又是又是又是痛。

　　記得上一年級的時(shí)候，剛入學(xué)，對這個(gè)地方感覺(jué)很陌生。我做事很認真，一切聽(tīng)從老師的話(huà)，放學(xué)后，其他學(xué)生一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，只是表現得我偷偷躲在老師的角落里，哭著(zhù)，我的心還在。委屈：壞爸爸，臭爸爸，還不來(lái)接我！看著(zhù)時(shí)不時(shí)掠過(guò)的陌生身影，看著(zhù)身邊陌生的環(huán)境，我心生恐懼。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)一點(diǎn)地向我走來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是我班主任的語(yǔ)文老師袁老師。因為不熟悉那個(gè)地方，跟老師關(guān)系不好，不敢說(shuō)話(huà)，只好躲在角落里。過(guò)了一會(huì )兒，袁老師站在我面前，溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的.耳朵，飄進(jìn)我的心里。 “好孩子，怎么了，你怎么不回家？” “我爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃道。 “哦，老師陪你等著(zhù)，你爸爸沒(méi)來(lái)，老師就送你回家，好嗎？”我點(diǎn)了頭�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，老師就帶我回家了。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓起勇氣說(shuō)，再見(jiàn)，袁老師！袁老師開(kāi)心的笑了。

　　尤其是我們梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、姜主任……對我很好。他們的無(wú)微不至的照顧讓他們非常感動(dòng)，我很感激我的母校。

　　再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，花草的芬芳；再見(jiàn)，明亮的教室；謝謝母校，我愛(ài)你，母校。

感謝母校的作文3

　　母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在那里我收獲知識，吸取教訓，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。

　　一提起母校，我第一個(gè)想到的，就就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你就是我的英語(yǔ)老師。不知為什么，一上到你的課，我總就是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當遇到我不懂的地方，你都會(huì )仔細、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛(ài)與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……

　　說(shuō)到同學(xué)，我總就是感慨萬(wàn)千。

　　謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著(zhù)臉，抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái)，班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報分數了，李毓，79。我一聽(tīng)，嚇了一跳，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的'眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細一看，發(fā)現有好幾題根本不該錯，真就是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我想說(shuō)的就是：我不就是一個(gè)人在戰斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！

　　六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還就是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )成長(cháng)；到了三四年級，我長(cháng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫忙，使我感受到生活在群眾里就是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報大家，回報生活。

　　母校，就是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我明白了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講禮貌的好少年，我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不期望離開(kāi)。畢竟我在那里生活了六年了，對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)那里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　感謝敬愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫忙和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們曾給過(guò)我的溫暖與幫忙。

　　母校，你就就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。

感謝母校的作文4

　　五年前，我還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，而如今，我即將邁入中學(xué)大門(mén)時(shí)已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年。親愛(ài)的母校，這五年中離不開(kāi)您的栽培，離不開(kāi)您的教導。

　　走到校園門(mén)口，灰色的鐵質(zhì)拱門(mén)前方有個(gè)小花園，花園中的亭子旁盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，旁邊的塑像凝視著(zhù)我，有兩棵參天大樹(shù)想遮陽(yáng)傘遮擋陽(yáng)光。在小學(xué)中，我幾乎天天在這里玩耍。感謝親愛(ài)的母校為我們提供這么幽靜的`花園！��！這里使我們的學(xué)習生活變得多姿多彩；使我們更加歡樂(lè )；使我們疲憊的身心得到了放松。我愛(ài)母校，也愛(ài)花園里的一草一木。

　　穿過(guò)塑膠跑道，向前走大約20米，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁各有一個(gè)籃球場(chǎng)，右手邊還有一個(gè)升旗臺，旁邊的一草一木好像微笑著(zhù)襯托著(zhù)神圣的升旗臺。我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在打籃球，滿(mǎn)臉通紅，汗如雨下，一雙眼睛全神貫注，腦海里浮現出了五年級的一次足球比賽，那一場(chǎng)比賽大家都很團結。當球滾到前鋒腳下，對方的后衛兩人圍著(zhù)他，前鋒眼看自己腳下的球要丟失了，他急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。只見(jiàn)小劉前鋒從另一邊跑來(lái)幫助他。他從空隙里鉆了進(jìn)去。他神情嚴肅認真，緊盯著(zhù)足球，生怕足球被搶走了。他努力擋著(zhù)對手兩個(gè)后衛，另一個(gè)前鋒沖了出去，小劉前鋒還摔了一跤。然后，小潘中鋒向前鋒使了個(gè)眼神，前鋒傳球給中鋒，當她正要射門(mén)時(shí)，冷不丁地回傳，前鋒大力射門(mén)。進(jìn)球了，我們的默契是我們獲勝的關(guān)鍵。原來(lái)，團結就是力量，我們平日里吵吵鬧鬧的同學(xué)，在足球比賽里增強了凝聚力，同學(xué)們擰成了一股繩�，F在同學(xué)們都很不舍，相處了五年，現在相處的時(shí)間只有最后兩周。再見(jiàn)了同學(xué)們，我們即將各奔東西！我會(huì )永遠記住你們的！我們一天天玩耍的場(chǎng)景我歷歷在目，我愛(ài)你們，同學(xué)們，我們真摯的友誼一定會(huì )地久天長(cháng)，永遠存在于我們心中。

　　離開(kāi)操場(chǎng)，走過(guò)小道，走上樓梯到四樓，第二間教室就是我們的教室。瞧！班級里有幾盆美麗的盆栽，豐富多彩的黑板報也格外顯眼，一面流動(dòng)紅旗掛在外面是我們的驕傲。我看到黑板上那娟秀的字跡。��！親愛(ài)的老師，您用筆挺的姿勢為我們上課，夏天滿(mǎn)頭大汗，您還像一位辛勤的園丁教書(shū)育人，您整天改本子卻沒(méi)時(shí)間停下來(lái)喝一口水這些我都記在心里。我愛(ài)您老師！我進(jìn)入了好中學(xué)離不開(kāi)您的諄諄教誨！我以后一定會(huì )常來(lái)看您的！

　　��！美麗的母校！我對您有許多不舍，感謝您，母校！我即將畢業(yè)，升入中學(xué)，我也會(huì )來(lái)這里重溫往事！您為我打下了堅實(shí)的基礎，親愛(ài)的母校，我會(huì )把這個(gè)熟悉而又溫暖的名字銘記在心的！

感謝母校的作文5

　　魚(yú)兒感謝小河，讓它在水中自由自在地游逛；鳥(niǎo)兒感謝天空，讓它在空中自由的翱翔；花草樹(shù)木感謝陽(yáng)光和雨露，讓它在大地上茁壯成長(cháng)；而我最要感謝的是我的母校，讓我學(xué)到了許多知識和懂得了許多做人的道理。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您的淳淳教導，忘不了您那親切的目光。您曾為我們操了多少心，流了多少汗呀！您就像蠟燭，默默燃燒自己，為我們在茫茫書(shū)海里指明方向；您又像桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神；您也像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。記得有一次期末考試，倒霉又不爭氣的我在那天中生病了，變得無(wú)精打采，當語(yǔ)文考試快結束時(shí)，我終于忍不住了，嘔吐了一地，我的語(yǔ)文老師——潘老師看見(jiàn)了，急忙扶我到行政室，拿出醫藥箱，把藥和一杯溫水遞給了我。我吃完藥后，她和藹地說(shuō)：“你的試卷做完沒(méi)？”我說(shuō)：“已經(jīng)做完了�！彼�又親切地問(wèn)：“你家里有人嗎？要我送你回家嗎？”我回答：“家里有人，您不用送我了�！笨荚嚭�，我想：這次考試身體不舒服，應該取不了好成績(jì)。成績(jì)單下來(lái)了，結果不出我所料。老師特地跑來(lái)安慰我：“這次沒(méi)考好，下次要努力了，千萬(wàn)不要灰心�！庇谑�，我便下定決心好好學(xué)習。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的情誼。在這六年的'時(shí)光里，我們度過(guò)了多少歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。我們曾在書(shū)海中奮力拼搏，在操場(chǎng)上盡情玩耍。六年小學(xué)生活眨眼過(guò)去，眼看我們就要分開(kāi)了，我的心久久不能平靜。記得一回學(xué)校組織的大掃除中，在中途時(shí)我的身體突然感覺(jué)不適，便忍不住嘔吐了一地，他們一看，不但沒(méi)嫌棄，而是放下手中的活，慢慢扶我回教室，最后替我打掃了地下的臟物以及我沒(méi)完成的活。當我好些時(shí)，想去感謝他們，他們消失的無(wú)影無(wú)蹤。我為有這樣的同學(xué)感到驕傲！

　　忘不了，美麗的校園！高大茂盛的大榕樹(shù)像一把綠色的大傘，曾為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們有地方休息、談心和玩耍。乒乓球臺和籃球場(chǎng)成了我們校園唯一的運動(dòng)場(chǎng)所，讓我們能在健康中成長(cháng)。校園，我們學(xué)習生活的搖籃！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！你們給我的快樂(lè )，我會(huì )永遠銘記在心，感謝你們?yōu)槲宜�做的一切一切�?/p>

感謝母校的作文6

　　日月如梭，光陰似箭，我們即將度過(guò)六年難忘的小學(xué)生活，母校的一草一木和美麗的容顏已經(jīng)刻在我們的心間�；厥走^(guò)往，母校為我們的成長(cháng)幫助了許多，也記錄了許多。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過(guò)去的回憶，如同一部部記錄片，美麗而富有詩(shī)意。

　　從單純的兒童到懂事的少年，勤勞的園丁們已經(jīng)為我們撐起一片寧靜的藍天，讓我們從幼小的樹(shù)苗成長(cháng)為一棵棵茁壯小樹(shù)。六年來(lái)，我們從一只不懂事的小鵝，漸漸長(cháng)大為美麗的白天鵝，依靠強勁的翅膀，在天空中自由地飛翔。如今，我們即將告別親愛(ài)的老師和同學(xué)們，象蒲公英一樣，各自去尋找另一片更廣闊的天空。母校教我們深深地懂得，依然要懷著(zhù)一顆感恩、熱情的心，無(wú)畏地踏入未來(lái)之路，即使有再多的艱難，也阻撓不了我們前進(jìn)的步伐，阻擋不了我們努力奮斗的理想和目標。老師，您是神圣的播種者，美麗的耕耘者，是您用明媚的陽(yáng)光普照我們，用甘美的雨露滋潤我們，用愛(ài)心照料我們，為我們澆水，施肥，才使得我們如桃李開(kāi)滿(mǎn)天下，換來(lái)姹紫嫣紅，繁花錦簇的春色滿(mǎn)園。

　　親愛(ài)的朋友，多么神圣而美好的字眼!如若不是母校，我們又怎么能結識這么多的.知心朋友?六年的朝朝暮暮，在這個(gè)大家庭里，我們共呼吸，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，大家互相幫助，團結友愛(ài)，其樂(lè )融融，無(wú)論誰(shuí)有困難，同學(xué)們都會(huì )鼎力相助，幫他解決困難。我們在六年時(shí)間里譜寫(xiě)最真摯的人間真情!

　　感謝您，我的母校!是您贈予我淵博的知識，是您為我照亮前方的道路，是您讓我嘗到友情的甘露�；貞浧鹈刻煸缟祥_(kāi)始，我們的腳步奔跑在校園小徑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身影箭步如飛……這些，不都是們珍藏在母校的最珍貴寶藏嗎?母校的每一個(gè)角落，都凝聚著(zhù)師生愛(ài)，朋友情，彌漫著(zhù)我們我的喜悅，綻放著(zhù)我們的笑顏，這是母校贈予我們最好的禮物，感謝您--我的母校!您就像一條耀眼燦爛的星河，刻畫(huà)著(zhù)我們閃閃發(fā)光的夢(mèng)。無(wú)憂(yōu)的童年有您的熏陶和培育，我們永遠無(wú)悔!母校，我為您驕傲!

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。母校贈予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿(mǎn)美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽(yù)獻出最豐碩的回報。

感謝母校的作文7

　　一眨眼六年過(guò)去了，在這六年中，老師就像園丁，辛勤澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵，老師就像紅燭，燃燒自己，照亮了我們的前程，為了讓我們懂得更多的知識，他們獻出了青春年華。而我們正是在老師的培育下，德、智、體得到了全面的發(fā)展，從不懂事的孩子成了有理想、有道德、有文化、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都凝聚著(zhù)老師的心血，我們的茁壯成長(cháng)，都證明著(zhù)學(xué)校老師對我們的培養。如今，我們要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，怎能不使我們感到留戀，感到依依不舍呢？

　　我覺(jué)得我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣，是那么的親切那么的溫馨。學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那么的堅強，那么的無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅守著(zhù)我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么的神圣，那么的令人自豪，高高的懸掛在學(xué)校的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這里讀書(shū)上課學(xué)習優(yōu)異的才子。最無(wú)私的就是我們的老師，她們用她辛勤的雙手，白天在黑板上寫(xiě)字，為我們專(zhuān)心致志的講課；晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業(yè)，老師為我們做的的一點(diǎn)一滴都牢記在我們的心里，她們?yōu)槲覀冏龅眠@么多，為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇敢的攀登到頂峰，去摘得屬于自己的一面小紅旗，如果我們不好好學(xué)習，怎能報答老師對我們的培育之恩呢？一切的`一切，是多么值得我去懷念，是多么的值得我去回憶同學(xué)們那種團結一心永不服輸的精神。我有一個(gè)愿望，那就是如果我們六六班的所有同學(xué)一輩子都不分開(kāi)那將是多么的美好。同學(xué)們每天在一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會(huì )上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現在腦海，感覺(jué)真的好舍不得。但命運注定我們要分開(kāi)，誰(shuí)又有什么辦法呢？但是我堅信，天下沒(méi)有不散的宴席，將來(lái)同學(xué)們一定會(huì )再次相遇，我也一定會(huì )回來(lái)看望培育我的母校。

　　六年，2200個(gè)日日夜夜，學(xué)�？粗�(zhù)我們越來(lái)越懂事，我們看著(zhù)學(xué)校越變越美麗，老師記著(zhù)我們每一步的成長(cháng)，我們牢記著(zhù)每位老師那美麗的笑容，這一切都將成為我們人生中最美好的記憶，母校給我們的知識、本領(lǐng)，都將成為我們繼續前進(jìn)的有力支點(diǎn)。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，母校。我們大家以后都會(huì )奔仆自己心目中理想的中學(xué)，這可能就是我人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，您是我生命中的導師，是您指引著(zhù)我一步一步地走向成熟，我感謝您：我敬愛(ài)的母校。

　　……

感謝母校的作文8

　　美麗的學(xué)校像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中，我們共同學(xué)習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔。此刻我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng)。

　　時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生；從大字不識一個(gè)的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應當感激我的母校，博鰲小學(xué)，和全體教師。難忘離別時(shí)的眷戀。在那里，我們以往有過(guò)彷徨、歡樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在那里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在那里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；學(xué)校內，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星能夠為證，教室能夠為證：在那里，我們度過(guò)了自我最寶貴的青春年華！我們應當感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌?道理和為國奉獻的本領(lǐng)。

　　在我成長(cháng)的11年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的教師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些教師幫忙我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，可是她不要求回報，她只期望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有本事為母校作點(diǎn)什么。

　　如今，我已經(jīng)上六連級了，可是我永遠不會(huì )忘記自我的母校，是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(cháng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì )回到母校，盡自我的最大的努力力把學(xué)校建設得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎，我必須回成功的！

　　今日，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響詩(shī)，在學(xué)校里健康的成長(cháng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向夢(mèng)想的大路上。為了完美的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗歡樂(lè )；汲取營(yíng)養。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

感謝母校的作文9

　　東逝流水，葉落紛紛，似乎轉眼間三年光陰悄然而去，往事如夢(mèng)，回想起在金海度過(guò)的日朝夜夕，心中便蕩起圈圈溫柔的漣漪。

　　回首，母校的花草樹(shù)木、片片磚瓦像是在腦中扎了根，肆意生長(cháng)，將記憶占領(lǐng)。迎著(zhù)朝陽(yáng)的晨跑，見(jiàn)證晨曦徐徐拉開(kāi)天界的帷幕，遼遠的天空下是一個(gè)個(gè)整齊的跑操方陣；元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的早讀，朗朗的讀書(shū)聲伴著(zhù)窗外枝頭的歡悅鳥(niǎo)鳴，黑板上明確的早讀任務(wù)，還有同學(xué)們激情飛揚的姿態(tài)；生動(dòng)自主的課堂，博學(xué)多識的老師立于三尺講臺潤物無(wú)聲，獨學(xué)對學(xué)的創(chuàng )新型學(xué)習方式，激發(fā)了教學(xué)活力；貝聯(lián)珠貫的路隊，安靜的就餐，一聲聲親切的問(wèn)候，點(diǎn)亮了學(xué)生和家長(cháng)眼中的笑意；無(wú)聲有序的就寢，有條不絮地洗漱上床，給一天的辛勞學(xué)習輕道一聲“晚安”……金海不僅教給了我們豐富的知識，還讓我們學(xué)習和培養了受益一生的良好習慣。

　　在這里，我們一群壯志未酬的熱血少年，多少次為了一道題目爭得面紅耳赤，卻又轉眼和好如初；多少次起早學(xué)習，挑燈夜讀，欣賞破曉的灰青色天空和漫天星子的墨色天際；多少次意氣風(fēng)發(fā)地暢談理想，盡情描繪著(zhù)未來(lái)的美好藍圖；多少次烈日下的揮汗奔跑，練習排球后的雙臂淤青，那是青春努力過(guò)的證明；多少次比賽和考試的良性競爭，相互鼓舞，共同進(jìn)步；多少次寢室里傳出的歡聲笑語(yǔ)，分享零食，聊聊當天發(fā)生的趣事……金海承載著(zhù)我們的青蔥歲月，綻放著(zhù)我們純真的笑顏，流淌著(zhù)我們青春的往事。以往的同窗生活好似一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。

　　在記憶的那岸，還有許多諄諄教誨的老師，三尺講臺能講述風(fēng)云變幻，一支粉筆能書(shū)寫(xiě)世間百態(tài)。金海中學(xué)的老師們，知識淵博、寬厚仁愛(ài)。他們?yōu)殂露�的我們建立起世界觀(guān)，啟蒙著(zhù)理想追求，也為這些美好少年的夢(mèng)想添磚加瓦。在老師的精心呵護下，我們如同每一天都在成長(cháng)的新芽一般，沐浴在知識與愛(ài)的陽(yáng)光下，煥發(fā)出綠意，茁壯成長(cháng)，獨自撐起一片小小天地。我們曾是隨波逐流的小船，有幸得以駛進(jìn)您的港灣，我們曾是無(wú)依無(wú)靠的孤帆，有幸得以依偎您的桅桿。我們每個(gè)人都像一葉扁舟，只因有了您的支持，有了您的'庇護，才得以劈波斬浪，行航致遠。

　　繁花盛開(kāi)，榕樹(shù)遮陰，三年歲月仿若一頭頑皮的小鹿，在樹(shù)林中輕盈的跳動(dòng)著(zhù)，霎時(shí)間，它已踏著(zhù)歡快的步伐越走越遠。母校猶如驅趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機的春風(fēng)，猶如滋潤萬(wàn)物的春雨，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡暢和希望。我感恩母校，因為這里是我求學(xué)路途的起點(diǎn)，這里是我展翅高飛的平臺，這里是我獲取知識的寶庫，這里是我破浪前行的海洋，這里有我夢(mèng)的開(kāi)始，夢(mèng)的回憶……

感謝母校的作文10

　　感恩母校，對待什么事情都要學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì )感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書(shū)的海洋；母校，是美麗的百花園。

　　親愛(ài)的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，是一首飛揚的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù)，節滿(mǎn)了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

　　記得一年級剛入學(xué)的時(shí)候，老師們那可親可敬的面貌；記得二年級運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的'吶喊；記得三年級歌詠賽的時(shí)候，大家那滿(mǎn)懷激情的朗誦；記得四年級家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。

　　記得一年級的時(shí)候，剛入學(xué)，我感覺(jué)對這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽(tīng)從老師們的話(huà)，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續續的被家長(cháng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來(lái)接我！看著(zhù)眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影，和周?chē)�陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我的班主任語(yǔ)文老師們，袁老師們。因為人生地不熟，也沒(méi)有和老師們打好關(guān)系，不敢說(shuō)話(huà)，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì )兒，袁老師們就站在了我的面前，溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒(méi)來(lái)接我……我喃喃的說(shuō)。哦，，老師們和你一齊等，一會(huì )兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師們送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師們就帶著(zhù)我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師們要走了，我最后鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師們！袁老師們高興的笑了。

　　尤其是我們的梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、江主任……對我很好，他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。

　　別了，可愛(ài)的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛(ài)的同學(xué)；別了，尊敬的老師們；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。

感謝母校的作文11

　　母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的`許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　一年級時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話(huà)不說(shuō)地把我扶到醫務(wù)室。醫生忙著(zhù)給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個(gè)堅強的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊，校園里洋溢著(zhù)的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。

　　三年級的語(yǔ)文期中考試，我考得一團糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著(zhù)我的頭鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非�？上�。平時(shí)就要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息！”我的眼淚像掉線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒(méi)有辜負老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“不要驕傲，斷續努力！”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無(wú)聲的愛(ài)。啊，校園里洋溢著(zhù)的師生情，像一朵芳香的花盛開(kāi)在我的心中。

　　四年級時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課，聽(tīng)課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著(zhù)的關(guān)愛(ài)之情，如同一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心里永不老去。

　　母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)，是永遠說(shuō)不完的。那就再讓我對您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�

感謝母校的作文12

　　曾幾何時(shí)，我們告別了幼兒園，懷著(zhù)對校園的好奇與憧憬加入了這個(gè)新的大家庭。如果母校是一棵大樹(shù)，我就是其中的一片葉子；如果母校是一個(gè)花園，我就是其中的一枝花朵；如果母校是一條河流，我就是其中的一滴水珠。我是您的一部分，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對您的熱愛(ài)。

　　每天早晨，當我們踏進(jìn)了校門(mén)，一切都顯得生機勃勃。到處是值日生忙碌的身影，到處是同學(xué)們開(kāi)朗的笑聲。早讀的時(shí)候，每個(gè)班級都書(shū)聲瑯瑯，他們爭著(zhù)，搶著(zhù)，如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖。那此起彼伏的讀書(shū)聲像一首千萬(wàn)人的大合唱；上課了，我們收起了松散的心，打開(kāi)了收集知識的包袋，我們認真地聽(tīng)講著(zhù)，思考著(zhù)，記錄著(zhù)，急切地收起了知識的露水；當做操的音樂(lè )響起，我們早已站在了操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，雄赳赳氣昂昂地挺立在那兒，乍看之下，還真有幾分軍人的氣概；課間活動(dòng)時(shí)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，有的玩雙杠，有的打籃球，有的踢鍵子，人人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )與滿(mǎn)足的情態(tài)。

　　我多么懷念這美好的生活呀，然而，當歲月的長(cháng)河慢慢地流逝，這一切即將成為過(guò)去。最后一次觀(guān)察校園，是如此地美麗祥和。南邊是寬廣的大操場(chǎng)，總會(huì )有許多孩子在里面玩耍，四座教學(xué)樓各居一方，中間是兩棵友好之樹(shù)與一個(gè)金魚(yú)成群的小池塘，科技樓和校工廠(chǎng)在校園的西邊，緊靠著(zhù)它們的還有一個(gè)小天井，東南角與正中有兩叢翠竹，這是讀書(shū)的好地方-——追夢(mèng)庭。

　　新的生活讓我們期盼，中學(xué)的大門(mén)已為我們打開(kāi)，我們就要飛走了。雖然母校只用淡淡的幾筆就能描繪出來(lái)，但是她在我們心中的分量是無(wú)限的。我們飛走了，帶走了母校的全部記憶。

　　感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的'成長(cháng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更明亮；說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻；說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。

　　感謝你，同學(xué)們。在我傷心的時(shí)候你們安慰我；在我孤獨的時(shí)候你們陪伴我；在我驕傲的時(shí)候你們提醒我。你們給了我六年的歡樂(lè )，感謝你們。

　　感謝您，母校。半個(gè)世紀的歲月滄桑沒(méi)有磨滅您的青春。您接納了我，并培養了我，鍛煉了我，讓我成為一個(gè)懂事的少年，我已有羽翼，必須飛走了。愿您在以后的日子里更加輝煌，更加美麗，桃李滿(mǎn)天下。

　　感謝您——老師，感謝你——同學(xué)們，感謝您——母校。

感謝母校的作文13

　　人生，是需要感激的。

　　也許，人們想到要感激父母，感激他們的“臨行密密縫，疑恐遲遲歸”的哺育之情；也許人們想到感激朋友，感激他們“兩脅插刀，在所不辭”的幫助；也許人們想到感激困難，感激它“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的考驗……但我更要感激我們可愛(ài)的母�！�—石龍中學(xué)。

　　風(fēng)清，云靜，天藍，草綠，在踏進(jìn)校園的一剎那。隔離了城市的喧囂，增多了一份寧靜，遠離了市場(chǎng)的熱鬧，添加了一片讀書(shū)聲，疏遠了人群的嘈雜，增添了一聲笑語(yǔ)。風(fēng)靖靖，樹(shù)蕭蕭，人影幢幢，落葉紛紛，在漫步校園的一刻鐘，這是一種多么舒服的感覺(jué)��！清風(fēng)為你拭去一身的疲勞，落葉贈你自然的洗禮，樹(shù)木為你奏出舒心的小夜曲，“非淡泊無(wú)以明智，非無(wú)寧靜以致遠”。昔日的一潭死水，早已被綠草如茵的桂花園所替代，昨日塵土飛揚的操場(chǎng)，早已被干靜時(shí)尚的塑料跑道所代替。難道我們不需要感激母校饋予的舒適環(huán)境嗎？

　　設備的配置更是無(wú)可非議的。不信？請進(jìn)教室：一排排整齊干凈的桌子，一張張堅固穩定的椅子，不反光的黑板，默默送涼風(fēng)的風(fēng)扇，光亮無(wú)比的光管，現在更是買(mǎi)回了價(jià)格不菲的多媒體設備，簡(jiǎn)直是完美的組合！在去看看圖書(shū)館、實(shí)驗室、閱覽室……煥然一新，全以一片嶄新的面貌展現出來(lái)，簡(jiǎn)直可以用“萬(wàn)象更新”來(lái)形容！難道我們不需要感激母校贈與的先進(jìn)的設備嗎？

　　全天侯最強大的后盾就是雄厚的師資。每個(gè)老師都那么的優(yōu)秀，那么的平易近人，他們就像磁鐵，連串帶塊地吸引學(xué)生，使平凡的針成為羅盤(pán)，散亂的鐵砂排列成美麗的圖案；他們就像貝殼，牢牢地抓住學(xué)生，使微不足道的沙子成為珍珠，松散的沙子聚到一起。為了我們，老師們“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的循循善誘，諄諄教導，激勵著(zhù)我們一代又一代人的發(fā)展，助我們走向成功。難道我們不需要感激母校給予的雄厚的師資嗎？

　　母校不僅在學(xué)習上提供良好的'環(huán)境，還為我們度身定造了各項課外活動(dòng)：精彩的校運會(huì )，讓我們懂得體育精神；科幻的科技節，讓我們大開(kāi)眼界；元旦迎歡晚會(huì )，讓我們留流連忘返，還有……難道我們不需要母校設予的有意義的活動(dòng)嗎？

　　我們應該感激母校的實(shí)在太多太多了，怎能用語(yǔ)言一一敘盡？怎能用語(yǔ)言表達我對母校的感激之情？我只能用這樣的筆墨，寫(xiě)上以上那些字。母校對我們的恩澤，如一壺純酒，只消一口，就令人回味無(wú)窮；如一口清井，只要一滴，就潤人心脾。我們只能，只能用我們的努力學(xué)習來(lái)回報母校對我們的關(guān)懷！今天我以龍中為榮，明天龍中以我為榮！

感謝母校的作文14

　　母校是我們成長(cháng)的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè )地成長(cháng)；母校是我們的幸福港灣，我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，一千個(gè)字也說(shuō)不完我們對你的感情。路邊的小樹(shù)，你還記得小時(shí)候懵懂的我嗎？你身邊的草，你還記得小時(shí)候懵懂的我嗎？同時(shí)，我想對陪伴我六年的母校說(shuō)聲：“謝謝你，母校！”

　　站在教室窗前，向外望去，校園里所有的草木都倒映在我的眼中。對我來(lái)說(shuō)是多么熟悉！他們保留了我的許多記憶：在廣闊的藍色球場(chǎng)上，常常有我們的健碩身影；綠色跑道記錄了我們的跑跳姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里�，F代化的教學(xué)設施讓我們學(xué)習到更好的文化知識。老師慈祥的笑容總是出現在我的眼前，我們讀書(shū)的聲音總是在我耳邊回蕩。每當我走到敞開(kāi)的大門(mén)迎接我們的時(shí)候，看到這個(gè)詞我就感到無(wú)比自豪……母校，它帶給我無(wú)限的回憶，我要感謝母校帶給我的一切。

　　一年級的時(shí)候，我很調皮。有一次追同學(xué)的'時(shí)候不小心摔倒在地上，胳膊和腿在水泥地上擦傷。血突然濕透了，我的同學(xué)張浩然趕緊過(guò)去，小心翼翼他把我拉起來(lái)，一言不發(fā)地把我扶到了醫務(wù)室。醫生正忙著(zhù)給我開(kāi)藥，幾個(gè)同學(xué)就沖到我身邊。他們給了我熱水，鼓勵我做一個(gè)堅強的人。后來(lái)，我又被送回了教室……啊，校園里彌漫的同學(xué)情誼深深地留在了我的心里。

　　在三年級的中文期中考試中，我一團糟。我很難過(guò)，更怕老師批評。張老師一邊分析我在試題中丟的分數，一邊把我叫到辦公室，摸著(zhù)我的頭鼓勵我說(shuō)：“別氣餒，我知道你有很多不該做的事，可惜就是丟分丟了。正常來(lái)說(shuō)，你要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息！”我的眼淚像掉下來(lái)的珠子一樣滾落下來(lái)，我暗暗下定了決心。果然，在期末考試中，我沒(méi)有辜負老師的期望，拿到了優(yōu)秀的成績(jì)。張老師又摸了摸我的頭，笑道：“別得意了，間歇工作！”從老師舒展的笑容中，我感受到了老師對我無(wú)聲的愛(ài)。啊，彌漫校園的師生情，就像一朵盛開(kāi)在我心中的香花。

　　小學(xué)四年級，因為玩煙花不小心燙傷了手，三個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)。很多功課都落了下來(lái)，上課的我不知所措。自卑感油然而生，仿佛一個(gè)人變了。這時(shí)候，同學(xué)和老師都給我補課了。同學(xué)們在課后放棄了很多時(shí)間，老師們也犧牲了很多休息時(shí)間。一遍又一遍地給我解釋。終于，我又追上了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌的愛(ài)與牽掛，就像一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心中永不衰老。

　　母校，我很快就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，我真的舍不得離開(kāi)你。我想對你說(shuō)的話(huà)永遠不會(huì )說(shuō)完。那我再對你說(shuō)一聲：“母校，謝謝你�！�

感謝母校的作文15

　　母校像一棵參天大樹(shù)，我們則是樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，在母校的懷抱中成長(cháng)、嬉戲。日月如梭，白駒過(guò)隙，雛鳥(niǎo)也有離開(kāi)大樹(shù)，離開(kāi)母親懷抱的那一天，向著(zhù)更高更遠的天空飛去。還有一個(gè)多月時(shí)間，我們就要離開(kāi)母校，踏上新的人生征程，我依依不舍。

　　難忘母校的守謙亭。在校園綠草如茵，繁花似錦的綠化帶中，矗立著(zhù)一座小亭子，它便是守謙亭了，守謙亭是一個(gè)正六邊形的亭子，金色的琉璃瓦在陽(yáng)光的'照射下，閃閃發(fā)光。六條邊上畫(huà)著(zhù)各種圖案，頂上的雙龍在戲珠最為顯眼，水龍和火龍互相僵持，似乎都想要那一顆大寶珠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，守謙亭不僅外觀(guān)精美，還承載了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。每次放學(xué)，若還早，我們便會(huì )不約而同地來(lái)到這里聚集，寫(xiě)作業(yè)、聊聊天，偶爾還會(huì )玩游戲，聞著(zhù)陣陣清香，聽(tīng)著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，真是心曠神怡！

　　難忘母校的老師。他們有的教語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，有的教科學(xué)、體育、美術(shù)……但不管他們教什么，是什么職位，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是全心全意教學(xué)生，我最難忘的我們班主任肖老師，她的課講得極好，讓人不由自主便沉醉于其中，記得我們學(xué)《老人與海鷗》這一課時(shí)，老師給我們介紹主人公，讀著(zhù)讀著(zhù)，老師的聲音哽咽了，眼圈也紅了，也許是受她的影響，我們全班都被這位老人感動(dòng)了。上課時(shí)，老師雖然對我們很?chē)�，可下課卻像換了個(gè)人似的，與我們談笑風(fēng)生。��！老師，您就是樹(shù)根，汲取大地的營(yíng)養給我們；您就是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像園丁，悉心培育祖國的花朵……

　　難忘母校的同學(xué)，我們班的同學(xué)各有所長(cháng)，我們團結友愛(ài)，是一個(gè)大家庭，這個(gè)“家”中有“大好人”的劉┭�！皩W(xué)霸”楊涵宇，“大班長(cháng)”段小翔，有“舞后”蔣文萱……聽(tīng)著(zhù)熟悉的笑聲定是田芯竹的了，小田正在講笑話(huà)，可講了一半，她自己卻忍不住笑了，含含糊糊聽(tīng)不清，“聽(tīng)眾”們雖然沒(méi)聽(tīng)清，但她那摩性的笑聲感染著(zhù)他們，都哈哈大笑，“五角”、“一塊”、“五角”……這是怎么了呢？原來(lái)是段宴和易鈺涵這對“歡喜冤家”在討價(jià)還價(jià)……面對這一群好笑、好玩的同學(xué)，是你，你會(huì )舍得嗎？

　　難忘母校的升旗臺，難忘母校的小樹(shù)林，難忘……

　　感謝母校，感謝母校培育了我們，給我們的童年增添了許多美好的回憶，我們這不會(huì )讓母校失望，今天，我以二小為榮，明天，二小以我為榮！

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