母校作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的母校作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校作文 篇1

　　今天，距離我們初二學(xué)子踏上考場(chǎng)還有 6 天。

　　今天，我們在濟南中學(xué)的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍天。

　　今天，我們要與美麗的母校，尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們不舍的道一聲再見(jiàn)。

　　留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個(gè)日夜晨昏，回首風(fēng)雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎？我們在軍訓宿舍的第一次相聚，在教官的吼聲里，我們昂首笑對風(fēng)雨。黝黑的臉龐，齊整的隊列，堅定的面容，執著(zhù)的目光注定我們從此血脈相承，進(jìn)取不息。還記得嗎？當我們剛剛踏進(jìn)校園，鈴聲響起來(lái)，夢(mèng)想飛起來(lái)，在明亮的課堂中，我們理智的思考，勇敢的發(fā)問(wèn)，熱情的求知，不倦的溫習，注定我們從此暢游學(xué)海，決勝考場(chǎng)。

　　在這美麗的校園里，我們留下了多少對青春的回憶，在這片凈土上，我們揮灑了多少辛勤的汗水，學(xué)校的嚴格管理，以及校領(lǐng)導和老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，一直呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)，在我們心里留下了永久的印記�；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著(zhù)哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的`，而又難以言喻的感覺(jué)，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順，但結語(yǔ)上卻寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著(zhù)樂(lè )觀(guān)的人生；感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺(jué)不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì )，你會(huì )發(fā)現，高中的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。珍惜現在，回首時(shí)，方能品味逝去的美好，感恩母校，感謝有你。

　　高中三年，老師們用無(wú)微不至的關(guān)懷和教導幫助我們在青春的路途上走的更堅實(shí)更有力，你們治學(xué)嚴謹，無(wú)私奉獻，不言索取，不求回報。用愛(ài)溫暖我們，用心包容我們。你們苦心期待的只是我們健康成長(cháng)，在這一千多個(gè)日日夜夜的辛勞中，您不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲，就讓我們在這里深情的道一聲感謝，留一份祝愿。敬愛(ài)的老師，謝謝您！這無(wú)盡的恩情，我們永遠銘記心中。每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。

　　還有短短的6天，每一個(gè)高三學(xué)生都會(huì )用自己的努力和汗水去充實(shí)這最后的 6天。 盡管我們曾被質(zhì)疑，盡管我們曾經(jīng)困惑。但是這阻止不了我們前進(jìn)的步伐，別在猶豫，讓我們的青春在這最后的6天里盡情的飛揚，把遺憾和后悔留給昨天，迎接我們的必將是勝利的曙光，必將是光明的未來(lái)。

　　同窗們，朋友們，畢業(yè)之時(shí)就讓畢業(yè)歌的旋律激勵我們前進(jìn)。

　　我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁，我們今天弦歌一堂，明天就要肩負民族復興的希望。

　　我親愛(ài)的母校，請您留住我們的聲音，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動(dòng)解讀有志者，事竟成！ 我親愛(ài)的師，請您記住我們的誓言，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春托起人生的理想。

　　為我們祝福吧，我們將實(shí)現夢(mèng)想，

　　為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌！

母校作文 篇2

　　秋天又結束了生命的一個(gè)輪回，校道上的落葉榕又開(kāi)始落葉了。啊，六年了，時(shí)間就是這么快，我在學(xué)校已經(jīng)生活了六年了，它給我的經(jīng)歷和記憶是豐富的，酸的，甜的，苦的，辣的。當這些故事展現在我們眼前，我們感動(dòng)，我們驚嘆，它如此地動(dòng)人。學(xué)校造就了我，鍛煉了我，而作為報答，我為它增光添彩，讓我們的學(xué)校更加美麗。還記得那一次……

　　五年級的'時(shí)候，我被榮幸地選為參加比賽的鼓號隊隊員，從那以后，每天辛苦的訓練使我一天天地成長(cháng)起來(lái)，為學(xué)校爭光添彩是我的動(dòng)力。當時(shí)正值夏天，我們在操場(chǎng)上頂著(zhù)烈日，一遍遍地訓練。汗水濕透了衣裳，喉嚨渴得冒煙，我們還是不懈地訓練著(zhù)。步伐由參差不齊變成了整齊有力，鼓聲由雜亂變成了雄壯；口號越練越洪亮；動(dòng)作越來(lái)越整齊；號聲越來(lái)越鏗鏘有力；圖案越來(lái)越美觀(guān)……這些都是我們努力的結果。隊中有的同學(xué)雖然身體不適，但他們只休息一會(huì )兒又上場(chǎng)訓練，有的隊員是后備隊員，雖然到時(shí)可能上不了場(chǎng)，但他們依然堅持不懈地訓練。而我也是積極參加，從不放棄每一次的訓練，從不放過(guò)每一次的錯誤，總是盡最大的努力去完成每一個(gè)動(dòng)作。比賽的日子終于來(lái)臨，我們穿著(zhù)鮮艷整齊的服裝，聽(tīng)著(zhù)老師一次又一次的鼓勵，一句又一句的叮囑，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�，我們下定了決心：“只許成功，不許失��！”賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏，終于獲得了“一等獎”的好成績(jì)�！拔覟閷W(xué)校添光彩”呼出我們每一個(gè)隊員的心聲。

　　“呼呼”的風(fēng)聲吹拂著(zhù)校園，啊，落葉榕的葉子像一只只金黃色的蝴蝶，飄呀飄呀，它像一封封深情的信，寄給了我們親愛(ài)的校園，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我對校園的熱愛(ài)，寫(xiě)滿(mǎn)了我為校園添光彩的熱情，記錄了六年來(lái)的學(xué)校生活。我將謹記我們的校訓，為我們的學(xué)校做更多有益的事情，為她添光增彩！

母校作文 篇3

　　小時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我的小手上學(xué)校。

　　小時(shí)候，不懂文學(xué)哲理，不懂知識道理。

　　是誰(shuí)在灌澆我知識，是誰(shuí)牽著(zhù)我的手度過(guò)美好的童年。

　　是我嗎敬愛(ài)的老師呀!

　　在小學(xué)的.六年中，我過(guò)完了五年。

　　在母校的最后一年里，我要把最美好的東西留給母校。

　　母校，我愛(ài)你!

　　母校，我愛(ài)你!

母校作文 篇4

　　清晨，萬(wàn)道金線(xiàn)散在湛藍的天空，操場(chǎng)中間的草地被鑲上了點(diǎn)點(diǎn)金星，紅色的跑道似乎蔓延到了陽(yáng)光無(wú)法觸及的地方。

　　滿(mǎn)眼充郁中，灰白色的幾棟教學(xué)樓安靜地佇立著(zhù)，溫柔的陽(yáng)光環(huán)繞在它周?chē)�，散發(fā)出淡淡的橘色光芒，好溫馨的顏色！

　　融融的日光，淡淡的風(fēng)，一如那花香，飄滿(mǎn)整個(gè)校園。平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿捧著(zhù)自己的'人生之書(shū)漫步在那密林間，倚著(zhù)那棵楓香古樹(shù)，仰天望去，青空上浮云朵朵，訓鴿自由飛過(guò)。環(huán)顧四周，有百荷的純潔，牡丹的芳香，更有垂柳的撫媚。鳥(niǎo)兒的歌唱與我為伴，沙沙響起的樹(shù)葉讓我焚膏繼咎。在熹微的晨光里，拾一把泥土，散發(fā)出陣陣幽香。是這一片大地，這片屬于一中的大地，它默默奉獻自己微薄的力量，送走一年批又一批莘莘學(xué)子，但是它沒(méi)有要求報答，卻以花朵作為回報。

　　傍晚，一抹淡遠的晚霞在天邊漂浮。夕陽(yáng)的余暉映襯著(zhù)似玉的雪松樹(shù)，將淡淡的暮光反射到干凈的地面上，帶有仙境般的美妙。蒼松翠柏散發(fā)著(zhù)清新的香氣，似乎連空氣都變得輕盈而飄渺。薄薄的霧如請輕紗般披垂在教學(xué)樓上，雪一般白。那一刻，一中就真的成了神圣的殿堂，潔白無(wú)暇，令人向往。但是，看著(zhù)那松針如銀絲，雪白的感覺(jué)，像老人的白發(fā)。讓人想起一中經(jīng)歷了怎樣的血淚與洗禮，那一定是付出過(guò)無(wú)限攀爬的汗水與艱難，才贏(yíng)得蒼穹碩果，盤(pán)中文化才得以灑遍中華大地。

　　朝如青絲暮成雪，一中的歷史歲月在長(cháng)流，但是，一中的文化，一中的精神卻生生不息。

　　朝如青絲暮成雪，一中這顆璀璨的珍珠正在栩栩生輝。

母校作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。隨著(zhù)時(shí)間分分秒秒的流逝，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將離開(kāi)您的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門(mén)，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開(kāi)您之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您傾訴。在默默里計算著(zhù)，您陪伴我度過(guò)的六個(gè)年頭，是多么的漫長(cháng)，但自從有了您，這六年又是那么短暫�；叵肫疬@段時(shí)光，我心里充滿(mǎn)了感激之情，感謝您六年來(lái)對我的諄諄教導。

　　記得第一次走進(jìn)您的懷抱時(shí)，首先映進(jìn)眼簾的是一座四層小樓，小樓后面是一排排整齊的平房�？扇缃�，您在眾多領(lǐng)導的不懈努力下發(fā)生了翻天覆地的`變化，一座雄偉高大的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中央，以前那一排排平房早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。每當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在您身上時(shí)，您是多么的偉大，多么的慈祥。

　　現在您哺育著(zhù)一千六百多名學(xué)生，我作為您這一屆的畢業(yè)生感到無(wú)比驕傲。今年是特殊的一年，在您度過(guò)了20個(gè)滄桑年頭后，終于迎來(lái)您20年華誕。20年是多么漫長(cháng)的一段時(shí)光，可是您一路穩穩地走來(lái)，終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福您不管是現在還是將來(lái)，都永遠是附小學(xué)子心中不滅的明燈。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句話(huà)：“從我第一次走進(jìn)您的懷抱時(shí)，我的生命及就與您緊緊相連。我愛(ài)您—附小，哺育我成長(cháng)的搖籃！是您在黑夜里為我們指明了前進(jìn)的方向，使您練就了我們坦然面對人生風(fēng)雨的胸廓。母校，我永遠的搖籃�！�

母校作文 篇6

　　趙勉河小學(xué)，是我知識啟蒙的地方。我終于再回到這無(wú)比溫馨的地方。

　　頭上的云不停地盤(pán)旋，風(fēng)也不住的呼嘯，但是這絲毫沒(méi)有影響我回母校的欣喜與激動(dòng)。只是覺(jué)得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上，腳下滿(mǎn)是時(shí)光的痕跡，原本平整的路面有了很多細小的`缺口，而四周原本陳舊的老房子現在早已不見(jiàn)蹤跡，更多的只是一棟棟小洋樓。

　　走進(jìn)校園，“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過(guò)去了，它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊，圍欄上的銹斑早已不見(jiàn)蹤跡，書(shū)法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時(shí)光里，同學(xué)們捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀的場(chǎng)景仍然在我的腦海中浮現。再靠近些，輕輕地撫摸那古老的墻面，上面好像還有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著(zhù)，可這知了還是以前的知了嗎？

　　轉過(guò)身去，我懷著(zhù)深深地敬意仰望這棵百年古樹(shù)。自打我進(jìn)校以來(lái)，它便默默地佇立在這校園的正中央，像一名少兵一樣守護著(zhù)這一方凈土。走上去細細觀(guān)察，是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤(pán)旋又交錯相通。它的根深深的扎在泥土的深處，汲取著(zhù)養分，努力生長(cháng)著(zhù)為枝頭的鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨，也為孩子們享受清涼時(shí)的一陣陣歡笑！它見(jiàn)證了我們由一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到對知識充滿(mǎn)渴望的學(xué)子。它便是這最受人尊敬的老者！

　　忽然不知為何，腦海里浮現出五年級期末考試鄒老師在前面念兒歌的場(chǎng)景，講臺前的我們帶著(zhù)幾分稚氣與童真，無(wú)邪地望著(zhù)鄒老師，享受似的聽(tīng)著(zhù)那一句句生動(dòng)的童詩(shī)：“期末臨到要考試，個(gè)個(gè)都像小戰士，拿起筆桿當槍炮�！蔽蚁肫鹆肃u老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來(lái)的一場(chǎng)雨打斷了我的思緒，我滿(mǎn)含著(zhù)淚光緩緩離開(kāi)......

母校作文 篇7

　　令人舍不得又快樂(lè )的畢業(yè)典禮終于在夜幕籠罩之下開(kāi)始了。

　　我和其他幾位同學(xué)看似平靜地坐在位置上，心中卻好像裝了一千只兔子一般怦怦直跳，手心中也滲出汗來(lái)，非常緊張，因為我們即將要在舞臺上為母校唱最后一首歌。

　　不一會(huì )兒，就輪到我們上場(chǎng)了。我是我們節目里第一個(gè)出場(chǎng)的，當然壓力也很大，當頭炮就應該用最好的聲音唱給大家。所以，我便強裝鎮定，隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，緩緩走向舞臺中央，用響亮的聲音，喊著(zhù)：“嗨，大家好！”話(huà)音一落，便響起熱烈的掌聲，我心中的緊張也頓時(shí)減少了許多。

　　我放開(kāi)聲音大聲地唱了起來(lái)：“有時(shí)候我覺(jué)得自己像一只小小鳥(niǎo)……”就在這時(shí)，我比歌曲快了一拍，頓時(shí)，緊張的心理又竄了回來(lái)。我在心中默默地想：“不好，我快了一拍!”用眼睛的余光看了一眼臺下的'大家，幸好他們都沒(méi)注意我快了一拍。接著(zhù)，我用最好的聲音唱完了這首歌，心中那塊緊張的大石頭也隨之落了下來(lái)。

　　最后，我們用最響亮的聲音唱起《超越夢(mèng)想》：“超越夢(mèng)想，一起飛……”當最后一個(gè)音符的落下，我們一起喊道：“同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè )！”場(chǎng)上又一片熱烈的掌聲響起。

　　這是我們最后一次為母校歌唱，也是最用心的一次唱歌，我們舍不得離開(kāi)母校，六年來(lái)，是母校的老師們辛辛苦苦用知識的甘露澆灌我們，使我們茁壯成長(cháng)，我們要感謝母校！

　　畢業(yè)典禮結束，外面升騰起一團團篝火，那篝火是多么的旺盛，顏色是多么的鮮艷。接著(zhù)，我們全班同學(xué)都手搭肩跳起了兔子舞，老師高聲喊著(zhù)口令：“左左，右右，前，后，前前前！”跳著(zhù)歡快的舞蹈，揮灑快樂(lè )的汗水，就在這時(shí)“砰砰”的聲音傳入我的耳朵，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)絢爛的禮花在天空中綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛歡笑著(zhù)目送我們離開(kāi)這百年老校。

　　畢業(yè)了，我們即將踏入初中的大門(mén)，迎接新的學(xué)校，新的老師，但我們永遠不會(huì )忘記母校對我們的教誨。

母校作文 篇8

　　今天，邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園。

　　佇立在校門(mén)口，我突然明白了校長(cháng)在畢業(yè)典禮上的講話(huà)：“什么是母校？就是你平時(shí)非常厭煩，恨不得早點(diǎn)離開(kāi)這兒，畢業(yè)后卻又忍不住想要來(lái)看一眼的地方�！睍r(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌，可以被輕易的沖破，當你剛覺(jué)得自己體味到初中生活的酸甜時(shí)，卻已開(kāi)嘗高中生活的苦辣了。

　　伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光看遍了三年的風(fēng)景，回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言，被雨水洗刷后變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處，默默地邂逅著(zhù)那一片燈火闌珊……

　　初中真的是一部十分有意義但卻沒(méi)寫(xiě)完的`小說(shuō)，在我們興高采烈地寫(xiě)完了開(kāi)端和高潮后，草草地寫(xiě)完了結局。當現在對著(zhù)這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現真的是一本太倉促的書(shū)。

　　遙想那一日，大家愉快而平靜地分別，沒(méi)有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚，每個(gè)人都信誓旦旦地相信著(zhù)過(guò)去和未來(lái)�？墒钦l(shuí)知道，離別的酸楚會(huì )在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā)。還能想起我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上歡笑奔跑，還能記得當時(shí)逃避課堂后被老師責罰的尷尬，還有那三五六群一齊搖桂花的痛快……時(shí)光就如一架機器，把走過(guò)的年華稀釋、整理，你就算有再多的不舍，它也只是無(wú)情地把歲月當做已完工的產(chǎn)品，這中間來(lái)來(lái)回回的丟失與拾起，留下的是驚喜，失去的就成了回憶。

　　青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠及近向我們延伸而來(lái)，誰(shuí)都不知道它會(huì )通往何處，所以我們總在向著(zhù)看得見(jiàn)的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。

　　青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長(cháng)大。所以，趁現在高中生活才剛翻開(kāi)篇章，就努力地編織起充實(shí)而美好的童話(huà)，擁有美麗的開(kāi)端和浪漫的結局，讓若干年后的自己不再覺(jué)得遺憾。

　　“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月，我臉上蒙著(zhù)雨水，就像蒙著(zhù)幸福，我心里什么都沒(méi)有，就像沒(méi)有痛苦，這個(gè)世界什么都有，就像每個(gè)人都擁有。繼續走，繼續失去，在我沒(méi)有意識到的青春。

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