母校的作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　深藍的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無(wú)數螢火蟲(chóng)在我的周?chē)�飛舞。我望著(zhù)那些可愛(ài)的星星，仿佛看見(jiàn)他們對我眨著(zhù)眼睛，對我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。他們好像把我帶到了母校。

　　在這個(gè)母校中，每一座高樓，每一只可愛(ài)的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護我們的老師。在我們這個(gè)班級的記憶和體驗中，都是美好的。

　　我想到了以往，過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里，四周全是 深藍的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無(wú)數螢火蟲(chóng)在我的周?chē)�飛舞。我望著(zhù)那些可愛(ài)的星星，仿佛看見(jiàn)他們對我眨著(zhù)眼睛，對我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。他們好像把我帶到了母校。

　　在這個(gè)母校中，每一座高樓，每一只可愛(ài)的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護我們的老師。在我們這個(gè)班級的記憶和體驗中，都是美好的。

　　我想到了以往，過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里，四周全是同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長(cháng)發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。

　　感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。

　　老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私，是她們默默無(wú)聞的奉獻和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽(yáng)光，小鳥(niǎo)要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。

　　老師對待我們就像對待她的兒女，在學(xué)校的6年時(shí)光里，我學(xué)會(huì )了許多，親情，懷念，每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì )，比才前我們的團結，比賽輸后我們的.傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。

　　在小學(xué)的六年時(shí)光中，我們同舟共濟一起度過(guò)了六年的時(shí)光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內最深的記憶。

　　同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長(cháng)發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。

　　感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。

　　老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私，是她們默默無(wú)聞的奉獻和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽(yáng)光，小鳥(niǎo)要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。

　　老師對待我們就像對待她的兒女，在學(xué)校的6年時(shí)光里，我學(xué)會(huì )了許多，親情，懷念，每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì )，比才前我們的團結，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。

　　在小學(xué)的六年時(shí)光中，我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內最深的記憶。

母校的作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了。我已經(jīng)是中學(xué)生了�；貞洰敵�，剛剛走進(jìn)校門(mén)那一張張青澀，天真的臉，和一些同學(xué)們本來(lái)不熟，但現在卻成了至親的好友，想起來(lái)嘴上都會(huì )掛滿(mǎn)了微笑。那一幕幕，開(kāi)心也好傷心也罷，都將永遠銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏(yíng)，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人笑，全班樂(lè )；一人發(fā)，全班要；一人邀，全班去。這就是我們，這些年的我們。

　　六年的時(shí)光，匆匆逝去，一去不復返，但它已經(jīng)被我銘記于心，會(huì )記得一輩子。這些年，班里總會(huì )有那么幾個(gè)花癡女生；這些年，班里總會(huì )有一個(gè)大哥大或是大姐大；這些年，總會(huì )有那么幾個(gè)女生喜歡欺負男生。這些年的教師節過(guò)得轟轟烈烈，教師就像我的朋友一樣，那一天一起開(kāi)心一起玩。這些年的.兒童節，總會(huì )有幾組好朋友商量著(zhù)要去哪里玩。這些年的假期，總會(huì )有那么幾個(gè)好學(xué)生檔期滿(mǎn)滿(mǎn)的。這些年，總會(huì )有那么幾個(gè)人，上學(xué)的時(shí)候盼望放假，放假的時(shí)候又盼望上學(xué)。這也是這些年的我們。

　　這幾年中，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。明年，又有一幫同學(xué)在教室里讀書(shū)，可惜那不再會(huì )是我們。教室里再也不會(huì )有那熟悉的聲音：“把你的作業(yè)借我抄抄！咱們出去玩吧！嘿同學(xué)手機借我玩一會(huì )兒吧！我要吃，你也給我點(diǎn)兒�！瘪R上就要畢業(yè)了同學(xué)們互相填寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄，可我就是不明白，那一張紙怎么會(huì )代表六年的感情呢？在這里，我度過(guò)了我最純真的少年時(shí)代。這也是這些年的我們。

　　小學(xué)畢業(yè)，三張卷子結束了你六年的學(xué)習生涯；初中畢業(yè)，四張卷子結束了你三年的學(xué)習生涯；高中畢業(yè)，四張卷子結束了你三年的學(xué)習生涯。人生中共有三次畢業(yè)，十一張卷子決定了你的一生�？荚囈淮伪纫淮坞y，成績(jì)一次比一次重要，分離一次比一次傷心。這既是學(xué)者的一生。最后你可能覺(jué)得是知識教會(huì )了你成長(cháng)，其實(shí)是那些相處了好久，卻必會(huì )分離的同學(xué)，是他們教會(huì )了你成長(cháng)。

　　我們六年三班三十七人，七月份過(guò)后，各奔東西�？赡苡行┤�，畢業(yè)之后就再也見(jiàn)不到了。我和同學(xué)們在一起八十年是一生，十八年也是一生，和同學(xué)教師在一起，一刻就是一生�？赡軐W(xué)多年之后，有的同學(xué)忘記彼此是誰(shuí)了，但是他們一定會(huì )記得，曾經(jīng)有一個(gè)班級，有一個(gè)集體，他們快樂(lè )地度過(guò)了六年的少年時(shí)代。

　　再見(jiàn)了母校，今日我以母校為榮，明日母校為我驕傲；再見(jiàn)了母校，這里的一切我都會(huì )銘記于心的；再見(jiàn)了母校，若無(wú)重逢日，請珍昔日情！

母校的作文 篇3

　　我有一個(gè)陪伴我，愛(ài)護我，撫養我的母校，我的母校就像是我的母親一樣，照顧的我，我覺(jué)得自己母親比什么都重要，我希望在校的朋友。學(xué)生，大家要保護好把你拉扯大的學(xué)校，在你很小的時(shí)候母校給了你一個(gè)快樂(lè )無(wú)比的家庭，給了你許許多多的快樂(lè )，給了你永遠忘不了的事情，給了你印象最深刻得快樂(lè )，會(huì )讓你記住自己的母校是多么偉大，多么親切。

　　我覺(jué)得大家應該感謝母校給了你快樂(lè )給你了幸福，大家知道的自己的母校就是自己出生地地方，只有母校知道你的過(guò)去，知道你的可愛(ài)模樣，知道你的聰明伶俐。大家應給照顧母校給母校一個(gè)完整的愛(ài)讓母校感覺(jué)到快樂(lè )感覺(jué)到幸福，感覺(jué)到我們心里只有他。讓他快樂(lè )，讓他堅強，讓他永遠年輕，永遠像現在一樣堅強。大家要團結起來(lái)幫助母親，讓他堅強起來(lái)，讓他活躍起來(lái)。

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就要過(guò)去了。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，我敬愛(ài)的老師！luo老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和majuan幫您登記評分手冊。您是多么信任我們呀！可是我們卻因登錯了而悄悄地使用了涂改帶。后來(lái)知道不可以這樣做，才后悔莫及，又一直不敢跟您說(shuō)，最后只能寫(xiě)一封信來(lái)表示我們的歉意。本以為您會(huì )“大發(fā)雷霆”，可誰(shuí)知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說(shuō)：“你們敢于認錯這是好事，以后注意就是了。我會(huì )更信任你們的，放心！這件事我會(huì )保密的�！眑uo老師您知道嗎？這幾句話(huà)對我們的激勵有多大，我決心做個(gè)誠實(shí)的人。如今快畢業(yè)了，我想還是把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)吧……

　　忘不了，我相處六年的同學(xué)們！在這六年里，我們度過(guò)了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場(chǎng)上留下了我們成長(cháng)的足跡。六年，眨眼就過(guò)去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的腳扭了，沒(méi)辦法回家，只好打電話(huà)讓家長(cháng)來(lái)接。我的好朋友彭騫看見(jiàn)了，主動(dòng)上前一直攙著(zhù)我，陪我到晚上6點(diǎn)多，直到家長(cháng)來(lái)接我。最后他還沒(méi)等我說(shuō)一聲“謝謝”就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？

　　忘不了，我的母校！是你提供我們場(chǎng)地，讓我們在這里玩耍、學(xué)習；是你讓我們插上了夢(mèng)想的翅膀，飛向美好的未來(lái)。放心吧！母校。我會(huì )帶著(zhù)成績(jì)回來(lái)向你匯報。

　　再見(jiàn)了！敬愛(ài)的'老師；再見(jiàn)了！我的同學(xué)們！再見(jiàn)了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。

　　我的母校，我愛(ài)你。謝謝你，把我一點(diǎn)一點(diǎn)的撫養大，謝謝你，幫我找到了那么多的快樂(lè )，謝謝你，給了我無(wú)比的幸福與快樂(lè )。

　　我的老師，感謝你。傳授了那么多的知識，我想對你石老師。羅老師。梁老師說(shuō)；{你們辛苦了}

　　我的朋友，謝謝你。陪我那么長(cháng)的時(shí)間，讓我感到快樂(lè )讓我感到幸福，我非常的感謝你們。

　　我好想念母校與老師，想找老師看看老師怎么樣了。

　　我好想去看看老師與母校。好像他們��！嗚嗚……

　　希望老師與母校越來(lái)越好越來(lái)越好，越來(lái)越健康，越來(lái)越開(kāi)心幸福。

母校的作文 篇4

　　再一次，回到母校

　　再一次，我又回到了母校。。。。心中有好多感慨，多么熟悉，多么溫馨。。。。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著(zhù)美好的回憶。

　　為什么？有好幾次在心底里問(wèn)自己“為什么？人總是在失去后才懂得珍惜？”直到今天我才發(fā)現從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛(ài)。

　　望著(zhù)這一幢幢教學(xué)樓，好親切！一幕幕和同學(xué)們打鬧的、嬉戲的場(chǎng)景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里。。。

　　和同學(xué)一同回來(lái)，急著(zhù)想去看望老師們，來(lái)到辦公室門(mén)前。敲了敲門(mén)，哪個(gè)熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)�！瓣惱蠋��！蔽液屯瑢W(xué)們一同叫出口，轉過(guò)頭來(lái)，老師滿(mǎn)臉的喜悅�？纯次覀�，老師慈祥的笑著(zhù)慰問(wèn)道：“都長(cháng)高了，現在都挺好的吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)回應，“老師，您現在是在教一年級嗎？”“恩，不好教啊”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，好像又回到從前�？粗�(zhù)我們都一個(gè)個(gè)都長(cháng)高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。

　　“我們想去看一看學(xué)校�！薄笆前�，你們也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去看了！你們去看看吧！”

　　好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)學(xué)校了，也有一種陌生的感覺(jué)，可更多的還是像家一般的溫馨。此時(shí)，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的.心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來(lái)說(shuō)，這兒，母校，您就是我的第二個(gè)家。

　　一年，兩年，五六年的時(shí)光儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲，記錄在每一個(gè)角落。。。。

　　天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別�？粗�(zhù)身后如家一般溫馨的母校，好舍不得。。。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜？

　　別了，母校。。。

　　二十年后我回到母校

　　“主人，劉作家來(lái)電了！”身著(zhù)西裝制服的男仆報告�！吧妒�？”我問(wèn)�！八�說(shuō)要跟你去母校開(kāi)同學(xué)會(huì )，他順便還叫上幾個(gè)人了�！蹦衅驼f(shuō)。母校！已經(jīng)二十年沒(méi)有見(jiàn)到它了，不知道它是何樣�！昂�，我馬上過(guò)去。約翰，備好飛船……”我激動(dòng)地說(shuō)。我走進(jìn)更衣室，女仆將我換上價(jià)值7千美金的凈化空氣服，隨后便走進(jìn)飛船，直飛地球。

　　五分鐘后，我來(lái)到地球的大道上。我已五年沒(méi)踏上地球，五年前我逃離了這個(gè)空氣極差，只能穿著(zhù)凈化服生活的的城市。這次踏上地球，發(fā)覺(jué)“綠洲”面積擴大，但我仍不敢脫凈化服。我急忙跑向學(xué)校，一路的景色始終沒(méi)能使我步伐停留。走到了校園門(mén)口，校門(mén)換了個(gè)新的。這新校門(mén)就多了個(gè)掃描儀，咋一看，跟普通的沒(méi)區別，其實(shí)這是先進(jìn)的“基因掃描身份儀”。如果你的基因不對頭的話(huà)，那么就轟……的一聲，歸西了。

　　有幾個(gè)人已經(jīng)站在那兒等候了�！班�，這位大富豪怎么也來(lái)了？”一位高大的男子說(shuō)�！皼](méi)什么，你是……”“上小學(xué)跟你結拜過(guò)兄弟的那個(gè)人�！蹦敲�男子說(shuō)。潘昂然！如果不是他提醒，我簡(jiǎn)直不敢相信他是以前那個(gè)瘦小的潘昂然了。他穿著(zhù)凈化服，戴著(zhù)金邊眼鏡，雙眼炯炯有神，他那高大的身軀，寬大的肩膀，跟以前的昂然比，真像換了個(gè)人似的�！鞍喝�！你這個(gè)同學(xué)，誰(shuí)把你喂成這么大個(gè)��！”我激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)�！昂俸�，進(jìn)去再說(shuō)吧�！薄澳愫翁幐呔桶�，昂然？”我問(wèn)�！芭�，當個(gè)小老板，把空氣凈化服推向全球，生意還不錯�！薄澳悄阏f(shuō)說(shuō)，誰(shuí)把你喂得這么大個(gè)�！薄皼](méi)什么，做老板后，吃的好了，胃口也好了，就這樣了�！�

　　我們走進(jìn)校園，路上是磁鐵鋪的小路，我穿著(zhù)磁鞋，懸浮在空中，靜靜地欣賞著(zhù)風(fēng)景……

　　“葉睿浩�！币恢皇种刂氐嘏闹�(zhù)我的肩膀�！罢l(shuí)��？”我回過(guò)頭來(lái)一看，是浩森！他的下巴已經(jīng)長(cháng)出細小的胡子，頭發(fā)稠密，臉色紅潤�！芭鲆�(jiàn)你這個(gè)文豪，我算沒(méi)有白來(lái)了�！蔽艺f(shuō)�！澳睦�，只不過(guò)是中國作家協(xié)會(huì )的主席……”“什么！作家協(xié)會(huì )主席？我的天，諾貝爾文學(xué)獎可就要指望啦”昂然驚呼道，“晚餐一定要多喝幾杯！”“你把我看成什么人啦，我又不是酒鬼，我的酒量小的可憐�！焙粕�連忙答道�！昂美�，好啦，老師等不及了�？熳�！”我說(shuō)。

　　“汪老師！”我們興奮地喊著(zhù)。只見(jiàn)一位老人從房間走了出來(lái)，她那黑發(fā)里雜交著(zhù)幾絲白發(fā)。我似乎看見(jiàn)有幾根白發(fā)是為我而白的�！熬驮谶@兒將就一下吧，都來(lái)了嗎？”汪老師說(shuō)�！俺�了影后沒(méi)來(lái)，其余的都來(lái)了�！蔽一卮鸬��！昂�，那晚會(huì )就開(kāi)始吧�！蓖衾蠋熣f(shuō)。

　　“影后，不就是那個(gè)歌聲天籟一般的胡瓊文嗎，怎么她新晉影后了？該恭喜啦�！�

　　那一夜，我們談笑風(fēng)生，對酒當歌，那分醉意，使人更加感慨萬(wàn)千�？粗�(zhù)一張張熟悉而又陌生的臉孔，我想：時(shí)間，真如流水飛快，好像昨天是個(gè)小毛孩兒，現在已長(cháng)大成人了。唉，童年時(shí)光一去不復返��！但我們的友誼卻是天長(cháng)地久的。

　　那一夜，我們也滿(mǎn)懷熱血，要用浩森的文學(xué)呼吁，要用昂然的財富行動(dòng)，要用瓊文的影視作品說(shuō)話(huà)，用我的智慧創(chuàng )造，用我們能鼓動(dòng)的人的財富、智慧和力量共同努力，換回地球的綠色與健康。我，太空EQ空間站的主人，將從空間站搬回到地球上居住，來(lái)我要用我的全部財富和精力去凈化地球，不再逃離。

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