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離開(kāi)母校的作文

時(shí)間:2023-10-26 18:18:28 母校 我要投稿

(優(yōu))離開(kāi)母校的作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的離開(kāi)母校的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))離開(kāi)母校的作文

離開(kāi)母校的作文 篇1

  “母!,一提到這個(gè)詞眼,腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階,那高大的校門(mén),那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù),那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓,那一排排熟悉的舊書(shū)桌,那一張張并不陌生的善意的臉,那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現在的我有一點(diǎn)傷感。還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)痛,還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔憂(yōu),還有一點(diǎn)企盼?傊,我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過(guò)飄葉,亦如年輪碾過(guò)歲月。一般的輕松,一般的沉重。

  世界之大,人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福,共患難的朋友,也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話(huà)語(yǔ),一絲沾淚的帕襟,一轉回眸的相望,那是一道牽掛的風(fēng)景。

  熱情洋溢的夏天將要結束了,隨之新學(xué)期來(lái)到了,今天的我們,將再也不是小學(xué)生了,踏入初中的大門(mén),來(lái)到一個(gè)新的世界,一個(gè)全新的自己。

  小學(xué)――是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。6年光陰,轉瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生,再過(guò)幾個(gè)月,就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時(shí),還是小不點(diǎn),小學(xué)畢業(yè)?真的是一件很遙遠的.事情,我沒(méi)心思想,也根本不用想。那時(shí)的我們,小學(xué)畢業(yè)遠在天邊;如今六年級了,小學(xué)畢業(yè),卻近在眼前。

  還記得小時(shí)候也伙伴們在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍時(shí)的情景:一起跑步,我總是跑得慢,被遠遠的落在后面,還生氣不和他們玩,F在我甚至覺(jué)得男生都很可愛(ài),以前,我對他們個(gè)個(gè)都兇巴巴的,看見(jiàn)他們就討厭,他們也故意惹我生氣,想起這些,就覺(jué)得很值得回憶,小學(xué)生涯馬上結束,我要離開(kāi)生活了六年的母校,離開(kāi)和同學(xué)們相處的大家庭……望著(zhù)母校的一磚一瓦,一草一木。我思緒萬(wàn)千,想到不久就要離開(kāi)這令人魂牽夢(mèng)繞的母校,心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著(zhù)我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著(zhù)我們無(wú)數學(xué)習生活趣聞;操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影?粗(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué),在我困難的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績(jì)下降時(shí),我得到的是不是白眼相遇,而是溫暖熱情的幫助。

  “我坐在教室里,放下筆,靜靜的看著(zhù)同學(xué)們,以前,大家整天埋在題海里,我沒(méi)怎么正眼看過(guò)同學(xué)們,才明白“人總是在失去后才知道珍惜,”以前我總想著(zhù)長(cháng)大,現在卻只想在童年徘徊。轉眼之間,小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得真快啊,距離畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的過(guò)的真快啊,馬上就要離開(kāi)母校了。感覺(jué)才剛剛開(kāi)始就要結束了。昨天才剛剛認識,今天就要分開(kāi)了,我真舍不得,我不會(huì )把我們快樂(lè )的時(shí)光忘記得,我不會(huì )把我親愛(ài)的同學(xué)忘記的,我會(huì )把你們記在心中的。

  在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里,在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里,在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里,里面蘊涵著(zhù)許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光,快樂(lè )美好的結束這最后的時(shí)光吧!

離開(kāi)母校的作文 篇2

  終將離開(kāi)的母校敞開(kāi)的校門(mén),各個(gè)背著(zhù)書(shū)包,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾的我們,手拉著(zhù)手,踏著(zhù)輕快的步伐,進(jìn)入了校園。六年過(guò)去,我們就要畢業(yè)了,懷念起剛剛入學(xué)的自己,讓那一刻,永遠烙印在心里。7歲的我,背著(zhù)書(shū)包,在媽媽的帶領(lǐng)下,站在了校門(mén)前。微風(fēng)梳理著(zhù)大樹(shù)的葉子,早晨的露珠從葉尖滑落,大大小小的學(xué)生從校園里進(jìn)進(jìn)出出,他們的脖子上還戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。我捏著(zhù)衣角,膽顫心驚地站在校門(mén)前,媽媽示意讓我自己走進(jìn)去,我看著(zhù)四周的陌生人,不禁躲到了媽媽的身后,媽媽摸著(zhù)我的頭,說(shuō):“你已經(jīng)是小學(xué)生了,能獨立上學(xué)了,去吧!”看著(zhù)媽媽慈祥的樣子,我握緊拳頭,一步一步地邁進(jìn)校園!耙荒晁陌?”我望著(zhù)班牌,又向班級里面瞧了瞧!坝謥(lái)一個(gè)人了!薄翱爝M(jìn)來(lái)吧!”同學(xué)們招呼著(zhù)我進(jìn)去,她們的話(huà)中帶著(zhù)熱情。我找了個(gè)位置坐下,便有個(gè)女孩子問(wèn)我:“你叫什么名字呀?我叫筠薌!”“我叫......”我一時(shí)反應不過(guò)來(lái),“我叫瑤琪!薄敖粋(gè)朋友吧!”她伸出手,風(fēng)兒從窗外吹進(jìn)來(lái),吹拂著(zhù)她的`長(cháng)發(fā),我也伸出手,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!”再過(guò)3個(gè)月,我們就要畢業(yè)了,離開(kāi)溫暖的母校,離開(kāi)六年的好朋友,離開(kāi)授予我們知識的老師。不知不覺(jué)走到了校門(mén)口,抬頭望望校名,六個(gè)大字:大同中心小學(xué),深深地印在腦海里。老師,您授予我們知識,在黑板上寫(xiě)下一句句名言,一條條公式,黑板前飛揚的不是粉筆灰,而是老師您的知識。帶領(lǐng)著(zhù)我們走向畢業(yè)班,帶著(zhù)我們克服種種難題。遇到不懂的知識,是您,一點(diǎn)一滴地指導我們;遇到困難,是您,講各種道理指引我們。六年的同學(xué),一起讀書(shū),一起玩耍,團結在一起。在朋友遇到困難時(shí),伸出一雙援手;在朋友傷心時(shí),與她共享自己的快樂(lè )。我愛(ài)母校,那里有我童年的夢(mèng)幻,那里是我人生的起點(diǎn)。在那兒,我脫掉了的稚氣,插上了憧憬的翅膀,飛向了知識的神圣殿堂。母校啊,母校!我愛(ài)你那美麗的花壇,沸騰的操場(chǎng),安靜的課堂。

離開(kāi)母校的作文 篇3

  明天,我就要離開(kāi)母校了。離開(kāi)那小孩子過(guò)家家似的初戀。一想到離開(kāi)母校,同學(xué)們就要各奔東西了。我的心里難免有些難過(guò)。

  我坐在校園的涼亭下,看著(zhù)校園的風(fēng)景,一棵挺拔的松樹(shù)矗立在涼亭旁邊,無(wú)數的花草不時(shí)的引來(lái)歡快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習、在這里玩耍。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快,讓我來(lái)不及報答母校就要遠翅高飛了。

  如果把小學(xué)生活比作一首歌,因為兩者之間都是悠然而無(wú)限美好的.,都是來(lái)自最后一句對第一句的留戀,然而不同的是一首歌可以反復聽(tīng)反復唱,小學(xué)生活卻一去不復返。

  希望自己會(huì )有個(gè)美好的成長(cháng)環(huán)境,可事實(shí)怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛,但是傷心的時(shí)候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時(shí)光倒流的事情,我愿意做第一人,回到小時(shí)候,和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。

  思索了好久,我終于明白。應該去尋找屬于自己的一片天空,飛過(guò)那灰灰然的云朵。漸漸會(huì )覺(jué)得明天是無(wú)比寬闊、美好、快樂(lè )。

離開(kāi)母校的作文 篇4

  當我要離開(kāi)母校的時(shí)候,我徘徊在校園的樹(shù)陰下,心里涌起了難以抑制的眷戀之情。六年了,足足六年了。在這六年里所經(jīng)歷的一切深深地印在我的心里,我對它們是何等的熟悉!在樹(shù)陰下,我想了許多,許多……

  校園里的小樹(shù)啊,你可曾記得:在我入學(xué)的時(shí)候,認識的第一位好朋友------碧慧。記得一個(gè)下雨天,我沒(méi)帶傘,她就摭我回家。途中,她把雨傘都挪移到我這邊來(lái),而她卻被無(wú)情的雨淋濕了,她還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。但是到了第二天,她就病了。我與她曾是并肩成長(cháng)的兩棵小樹(shù),曾是二重唱的兩個(gè)聲部,曾是一張課桌上的一對學(xué)友,F在到了分別的時(shí)候,我怎么舍得她呢?

  校園的.小樹(shù)啊,你可曾記得:那是個(gè)寒冷的冬天。正在上課時(shí),我突然暈倒了,班主任王老師急忙抱起我,把我送到附近的醫院里。當我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)非常熟悉的身影-----王老師。頓時(shí),在這么寒冷的冬天里,我感到無(wú)比的溫暖。我想:老師啊,在我小小的心靈里,除父母外便是你;我的小小世界里,最了不起的也是您。我該怎么報答您呢?

  校園的小樹(shù)啊,你可曾記得:當我第一次從老師的中接過(guò)獎狀時(shí),心情是多么激動(dòng)!我看見(jiàn),同學(xué)笑了,老師也笑了;當我失敗了的時(shí)候,他們用鼓勵的眼神望著(zhù)我,相信我一定會(huì )成功的……

  校園的小樹(shù)啊,你知道嗎,這就是我的同學(xué),這就是我的老師,這就是我的母校!再見(jiàn)了,母校!

離開(kāi)母校的作文 篇5

  光陰如梭,日月如箭,轉眼間就要離開(kāi)我的母校了,這六年生活已經(jīng)深深的印在我的腦海里;叵脒^(guò)去,我還是株幼小的樹(shù)苗,如今已經(jīng)長(cháng)成了一棵參天大樹(shù),這一切都有歸功于母校。

  初中生活轉眼就要到來(lái),昔日的校園,歡聲笑語(yǔ)的朋友們,將要離我而去,一想到這里,淚水就在我的眼眶里打轉。

  我靜靜地坐在草坪上,思念著(zhù)過(guò)去,摸著(zhù)地下的小草,說(shuō)道:天下沒(méi)有不散的宴席!

  校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地,深深地,想念它們。你們可聽(tīng)到我的.心在哭泣,在流淚。

  不只有母校令我留念,還有給我傳授知識的老師們,無(wú)情的歲月在您的臉上留下了數不清的皺紋。我在一天天長(cháng)大,而您卻在一天天老去。如果可以,我愿把我生命的一半分給老師,讓老師永遠年輕。

  雖然要離開(kāi)了,但朋友們的名字和面貌會(huì )刻在我的心中。我記得有人說(shuō)過(guò)這輩子能在一起做同學(xué)是前世的緣分。我和他們一起歡笑過(guò),流淚過(guò),傷心過(guò)。

  即便以后不能相見(jiàn)了,可我的心中還會(huì )記得我們曾經(jīng)的約定。

離開(kāi)母校的作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō)得好情感是培養起來(lái)的,我在我親愛(ài)的母校里歷盡了六個(gè)春夏秋冬,我與母校間培養起了深厚的感情,從一個(gè)幼稚無(wú)知的兒童成長(cháng)到了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女,是母校養育了我,是母校教會(huì )了我做人!在即將離開(kāi)母校時(shí)我將送給母校最虔誠的`祝福!

  六年,在人生的旅途中僅僅是短短的一段,然而這六年卻讓我永生難忘。母校是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星!在這里我還要感謝教會(huì )我做人的老師,您在這六年中,對我的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友情更純潔。您的愛(ài)是天下最偉大的,是最高潔的!

  思緒一轉,想到與我同窗六年的同學(xué),他們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷,無(wú)論在何時(shí),無(wú)論在何地,都有他們對我的鼓勵,如果沒(méi)有他們的友誼,我的情感世界將變成一片荒野,真誠地感謝你們,我親愛(ài)的同窗同學(xué),是你們讓我的世界變得更美好,更燦爛!

  太陽(yáng)落下時(shí),它把余輝灑向大地,我離開(kāi)母校時(shí),我則要把我最虔誠的祝福獻給同學(xué),獻給老師,獻給我親愛(ài)的母校!真誠地說(shuō)一句:謝謝你們讓我和你們快樂(lè )地生活了六年!

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