母校作文（精）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的母校作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　“咔嚓”一聲，六年的小學(xué)生活定格在相機聲中。我們馬上就要結束小學(xué)生活，面對即將離開(kāi)的母校，我心中充滿(mǎn)無(wú)限的眷戀。

　　六年，母校帶給我無(wú)限的歡樂(lè )；六年，母校留給我無(wú)盡的思念。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，背著(zhù)小書(shū)包，小手緊緊攥著(zhù)媽媽的我，對學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，看到老師和同學(xué)時(shí)羞澀不已。我敬愛(ài)的老師，是您，展開(kāi)親切的笑容把我從媽媽手中接進(jìn)教室，從此用殷切關(guān)懷和諄諄教誨引領(lǐng)我快樂(lè )的從幼兒走向了少年。從學(xué)字識數到能寫(xiě)會(huì )算，從懵懂無(wú)知到知書(shū)達理，您為我們操碎了心。結束了小學(xué)生活，就意味著(zhù)要離開(kāi)您，我內心是多么不舍��！

　　六年時(shí)光，我和同學(xué)們從陌生到熟知，在朝夕相處中醞釀出純厚的友誼，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起見(jiàn)證彩虹，校園里到處留有我們歡樂(lè )的笑聲。我永遠記得那次，因為腿生病我不能正常走路，我親愛(ài)的同學(xué)，是你們，對我伸開(kāi)友誼之手，幫我拎書(shū)包，給我騰座位，攙扶我上下樓，多么美好的同學(xué)情誼��！面臨著(zhù)就要分開(kāi)，我的內心是多么難過(guò)��！六年時(shí)光，我們在母校的懷抱里茁壯成長(cháng)。早晨迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)歌聲，在母校開(kāi)心的微笑中邁進(jìn)校園；傍晚伴著(zhù)晚霞，隨著(zhù)哨聲，在母校溫暖的注視下走回家。校園里的一草一木，一磚一瓦，都印刻了我們的身影。那寬闊的操場(chǎng)上，留下我們無(wú)數的'足跡；那紅綠相間的跑道上，記錄著(zhù)我們奔跑的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，響徹著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。親愛(ài)的母校，在這即將分離的時(shí)刻，我內心是多么傷感��！

　　從無(wú)知變懂事；從幼稚變成熟；從膽小變勇敢；一路感謝老師的關(guān)心，同學(xué)的陪伴，母校的保護。這一切都將說(shuō)再見(jiàn)。伴隨著(zhù)同學(xué)們高喊“茄子”，小學(xué)生活就這么結束了，只留下下一張合影，一份回憶。

　　我想對母校說(shuō)上千言萬(wàn)語(yǔ)，但在此刻卻只化為一句“母校，感謝您！我親愛(ài)的懷抱，再見(jiàn)！”

母校作文 篇2

　　一個(gè)月前的深夜，剛給一個(gè)病人做完急救手術(shù)的我坐在辦公室里小憩，透過(guò)寬大的落地窗，看著(zhù)夜幕中美倫美奐，瞬息萬(wàn)變的異國城市，好想知道離別多年的家鄉小城是否也變得如此令人神往，忽然，眼前電腦發(fā)出“嘀嘀”聲，提示我有信息，打開(kāi)一看是現任母校校長(cháng)—曾經(jīng)的同窗好友麗麗提醒我別忘了畢業(yè)時(shí)的40年之約. 真是光陰似箭，歲月如梭，原來(lái)離40年后再相聚母校的約定只有一個(gè)月了。

　　在這一個(gè)月中我安排好所有的工作，今天一早駕著(zhù)我的代步工具—一架無(wú)污染的太陽(yáng)能小直升機如期而歸，當我憑記憶來(lái)到母校的上空時(shí)，看到的是陽(yáng)光照耀下樹(shù)木疊影，鮮花怒放，美麗絕倫的現代化公園，這哪是記憶里書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上人滿(mǎn)為患的母校？正在我迷惑之際，“請3568停B116”的語(yǔ)音提示清晰的傳來(lái)，同時(shí)一個(gè)已停了十多架飛機的寬大停機坪出現在我的下方。我穩穩降落后，看到了遠處一字排開(kāi)，展臂歡迎我的昔日同窗。我們在麗麗的帶領(lǐng)下先參觀(guān)了整個(gè)校園，除了十六字校訓沒(méi)變，我們看到的是一個(gè)今非昔比的現代化校園。整個(gè)校園建筑所用材料都是節能保溫材料，每橦大樓白天都隨太陽(yáng)光轉動(dòng)，保證每個(gè)房間都沐浴在陽(yáng)光中，冬曖夏涼，全校用電都來(lái)自太陽(yáng)光，大樓每層采用抽屜型設計，伸縮自如，空中停機坪原來(lái)只是其中的一層罷了。在科技樓我們看到了各種先進(jìn)的科研設備，實(shí)驗器材；在教育樓我們看到了正在聚精會(huì )神上課的.同學(xué)們，他們人人面前一臺當今最先進(jìn)的電腦，麗麗告訴我們他們有的雖然坐同一個(gè)教室，但上的課不一定相同，他們已經(jīng)進(jìn)入了“無(wú)紙化學(xué)習時(shí)代”，不用象我們當時(shí)那樣每天背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)了；在多功能樓我們看到了曾經(jīng)夢(mèng)幻過(guò)的“風(fēng)雨操場(chǎng)”，不論外面刮風(fēng)下雨，操場(chǎng)上舒適依舊，只要按對鍵你想要的運動(dòng)器材就會(huì )悄然出現，而且此樓里健身房，舞蹈房，練聲房等一應俱全，隔音效果很好，最后我們進(jìn)入會(huì )議室歡聚一堂，互相關(guān)心這40年的成長(cháng)經(jīng)歷，才發(fā)現曾經(jīng)一心想當歌唱家的“百靈鳥(niǎo)”卻成了一位優(yōu)秀的建筑設計師，母校的好多設計都出自她手；曾經(jīng)見(jiàn)到陌生人就臉紅的“小白”出人意料成了司法界鼎鼎有名的大律師；愛(ài)打抱不平的“護法”眾望所歸成了一名人民警察；“飛毛腿”成了國家田徑隊主教練，“臉小鬼”成了會(huì )讓死人說(shuō)話(huà)的法醫……

　　在談笑聲中，我們又面臨離別，我們互相鼓勵，互相祝福，相約10年后再次在母校相聚，我們相信10年后的母校將會(huì )更加美麗、更加輝煌，10年后的我們將取得更多更好的成績(jì)，我們堅信今天的別離是為了明天更美好的相聚！

母校作文 篇3

　　美麗的坑梓中心小學(xué)，我們親愛(ài)的母校，我心中永遠美麗永遠年輕的母親！

　　她培養了代代英才，卻不求回報，她慈祥，她耐心地教會(huì )我們做朝陽(yáng)氣息，君子風(fēng)范的陽(yáng)光少年，她堅強，不因挫擇而放棄；她公正無(wú)私，不會(huì )偏向任何人；她虛心進(jìn)取，不因進(jìn)步而驕傲，因為她明白，不管任何時(shí)候，智者反恩，愚者反駁，既使受表?yè)P，她也會(huì )反思為什么自己會(huì )受表?yè)P。她正以全新的面貌，走進(jìn)一個(gè)新的時(shí)代！

　　母校呀！您就如一縷陽(yáng)光，照亮了我們千萬(wàn)學(xué)子的心堂；您就如一把閃亮的金鑰匙，開(kāi)啟了我們的智慧大門(mén)；您就如一位辛勤的園丁，在您的哺育下，我們漸漸成長(cháng)了，同時(shí)，也讓我擁有了一顆不敗的心！母校：“謝謝您!"

　　在您的哺育中，我由一個(gè)年幼無(wú)知的小孩，成為一名聰明伶俐的少年。在您的培養下，希望之花在我心中綻放了！

　　母校，您是我們的恩師，俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有我師焉。更何況我們千萬(wàn)學(xué)子呢？

　　母校，您給予了我們知識與力量，為了校慶，我們學(xué)子也準備了許多多姿多彩的節目，朗誦的學(xué)生犧牲課余時(shí)間連稿，背誦；唱歌的人放學(xué)時(shí)，也都在辛勤地練著(zhù)，為的是您——母校，每當我看到他們練完之后的`汗水，我都會(huì )在心中默默地鼓勵他們。他們不辭辛苦，雖然很累，但是愛(ài)您的他們，臉上總是洋溢著(zhù)誘人的微笑……

　　讓我們，共同努力，用我們的勤勞，與智慧，去創(chuàng )造母校的輝煌。我堅信，明天的坑梓中心小學(xué)，將會(huì )是一顆更加美麗，更加璀璨的“珍珠”!

　　讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想去前進(jìn)，帶著(zhù)希望去生活，今天我們是您的希望，明天我們將會(huì )成為您的驕傲!

　　我愛(ài)您——坑梓中心小學(xué)，我們親愛(ài)的母校!

母校作文 篇4

　　母校，我想對你說(shuō)

　　“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬(wàn)語(yǔ)——如今，在校的日子屈指可數，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛(ài)的老師；可愛(ài)的同學(xué)；親愛(ài)的母校。這一切的一切都將說(shuō)：“再見(jiàn)！”那時(shí)的我們必將同踏上新的征程，新的生活。

　　還記得，當剛剛踏進(jìn)母校，拉著(zhù)爸爸那粗糙的大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開(kāi)我的小手時(shí)，我害怕，恐懼，對這陌生的一切而恐懼�！安�，不，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時(shí)老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢？”“我……”正想說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，爸爸上陣來(lái)了“你看，再不去，小朋友們就要笑話(huà)你咯！”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著(zhù)嘴極不情愿地走進(jìn)教室，還不忘依依不舍地望著(zhù)爸爸離去的身影……

　　可是如今，現在的我早已愛(ài)上了這位慈祥的“母親”，四周萬(wàn)物早已成為的朋友�？涩F在卻到了離別之際，內心那樣不舍，母校你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著(zhù)臂膀，在那兒說(shuō)：“再見(jiàn)，愿你茁壯成長(cháng)！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的.銀杏一起見(jiàn)證了我們的一顰一笑，一次次的成長(cháng)，你們對我而言都深情四海！你看，那墻角的梅花，正應了王安石那句“墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時(shí)，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時(shí)，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時(shí)您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長(cháng)大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營(yíng)養，讓我生根發(fā)芽�？扇缃駞s要離開(kāi)故土，離開(kāi)那勤勞的“園丁”，離開(kāi)一起生長(cháng)的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說(shuō)：“不，母校你聽(tīng)得到嗎？”

　　可是，-如今我就要走了，就要離開(kāi)你了！當我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因為成長(cháng)而高興的心情卻如此傷感，如果時(shí)間就此定格該多好��！

　　“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句：“母校，再見(jiàn)！”

母校作文 篇5

　　在新的學(xué)校難免會(huì )有些不習慣，有時(shí)候我靜靜的坐在位置上發(fā)呆，回想著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的事情……而這時(shí)眼中卻情不自禁泛起了淚花。

　　以前的自己不會(huì )珍惜時(shí)間，從而浪費了許多光陰。轉眼間六年的小學(xué)生涯早已落幕，回憶著(zhù)老師傳遞的知識、母校用愛(ài)的寬恕，這一切...實(shí)在是太讓我們懷念了。每次來(lái)到母校附近看著(zhù)自己曾經(jīng)學(xué)習的班級、送我們離開(kāi)的班級依然在閃爍著(zhù)燈光，一股心酸味滲入我的心中，慢慢吞噬了我的心……

　　我徘徊了很久，終于鼓起勇氣走進(jìn)了曾經(jīng)屬于我的學(xué)校，這一切是多么熟悉又陌生的環(huán)境：美麗的花壇、開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的紫藤架、高大挺拔的樟樹(shù)、巍然聳立的教學(xué)大樓、彩色的操場(chǎng)……這一切是多么的熟悉��！放眼望去，幾個(gè)女生引起了我的注意，有那么一剎那，我就覺(jué)得他們就是當年的我和分離已久的朋友。我低著(zhù)頭，抹去了眼角的淚水，這是開(kāi)心而辛酸的淚，我微笑著(zhù)看著(zhù)她們�！澳恪�…是？”一個(gè)熟悉的聲音繞過(guò)我的耳邊，這，這不就是當年的班主任嗎？我轉過(guò)頭，沒(méi)錯，是她，我的老師�！袄蠋�，啊，是你誒！��！”我的心一直壓抑著(zhù)我的心，我努力告訴自己“不要哭、不要哭，不要在老師面前落淚，要讓他知道我很好，不要讓他擔心”我仔細觀(guān)察老師,白發(fā)愈多了，臉上也布滿(mǎn)了被歲月侵蝕的痕跡。老師看著(zhù)我說(shuō)“噢噢，是你啊，真的`好久不見(jiàn)了，你長(cháng)大了不少哦！我們一起聊聊吧��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師并肩前行。我們點(diǎn)走邊聊�！白罱�好嗎？”老師和藹的問(wèn)。我低著(zhù)頭，“沒(méi)有以前好了，現在學(xué)習壓力比以前大了不少，有的時(shí)候上數學(xué)課，都覺(jué)得不習慣了，可能上慣了你的課吧！”老師看著(zhù)我“我在幫你上一課吧！”我驚訝的看著(zhù)老師，滿(mǎn)臉的開(kāi)心，連忙點(diǎn)頭。老師把我帶進(jìn)了我最熟悉的班級，說(shuō)這樣會(huì )親切些。我看著(zhù)似蜂巢一樣的座位，一眼就認出了屬于我一人的蜂房，便坐了下來(lái)�？粗�(zhù)曾在夢(mèng)中出現過(guò)的事變成了現實(shí)，我有些動(dòng)容。老師為我講解著(zhù)數學(xué)的課程，我便低下頭抽泣了起來(lái)。老師見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)安慰我。而我早已哭的泣不成聲了。我從口袋里拿出了前幾日買(mǎi)的康乃馨，因為方都一些久，花都開(kāi)始枯萎了。我緩緩的遞給老師，邊哭邊說(shuō)：“老師，對不起，遲到的康乃馨，請你原諒，教師節快樂(lè )！”過(guò)了許久，我的心情才平復下來(lái)……

　　這事會(huì )變成我的回憶，會(huì )成為我心中一塊永遠抹不去的烙印、永生不忘……

母校作文 篇6

　　當陽(yáng)光逐漸強烈，當樹(shù)木更加蔥蘢，當空氣中生出許多絲燥熱，當大家伙兒一個(gè)個(gè)輕裝上陣，我恍惚明白：夏天到了，要畢業(yè)了！抓住最后的時(shí)光，我帶上相機，將校園的精彩定格成永恒。

　　看那一片竹林與藤蘿。大片大片的修竹日日夜夜迎風(fēng)沐雨，瀟灑卓然的葉片透著(zhù)古典韻味，無(wú)愧于古今中外遷客騷人對其的贊美。竹前的藤蘿婀娜地纏繞于白色的長(cháng)廊之上，單是一片綠，就足以攝人心魄。我坐于蔓下的石凳上，回憶著(zhù)往昔：春天的清晨，我在這里漫步，品位雨滴竹梢的韻致；夏天的午后，在藤蔓蔭庇下，捧一本詩(shī)集，采擷芬芳碩果；秋天的黃昏，約三兩好友，或談天說(shuō)地，或拾幾片落葉；冬天的.正午，四季長(cháng)青的竹子依舊生機勃勃，我的心中也是一片生機，暖洋洋的……這里，有歡笑有淚水，又明麗的微笑和歡樂(lè )地歌聲，我曾多少次于這里看花開(kāi)花落，看云卷云舒，曾在這里懷著(zhù)多少純真絢麗的夢(mèng)……輕撫藤蔓，讓鏡頭將一切美好定格！

　　接著(zhù)，我緩步走向操場(chǎng)。朱紅色的跑道與綠茵茵的足球場(chǎng)交相輝映，鮮艷奪目。望著(zhù)生龍活虎的身影，聽(tīng)著(zhù)連綿的人聲鼎沸，我又浮想聯(lián)翩：每周一的升旗儀式，我們整齊地站在操場(chǎng)上，莊嚴地行著(zhù)隊禮，學(xué)做一個(gè)正直的人；一年一度的運動(dòng)會(huì )總是如火如荼，大操場(chǎng)上運動(dòng)員奮力拼搏，揮汗如雨，拉拉隊加油助威，掌聲如雷；左手節時(shí)，操場(chǎng)上別具一格的游藝節目更讓人耳目一新……大操場(chǎng)，我們天天從上面走過(guò)，天天目睹那紅綠相交的藝術(shù)。這里，是我們盡情戲耍的天地，留下無(wú)盡快樂(lè )的回憶！我又一次按下快門(mén)！

　　當然，諾大的校園，還有一個(gè)十分值得的留念之處——教室。明亮的玻璃映著(zhù)整齊的桌椅，同學(xué)們的身影穿插其間：三尺講臺后是一塊平滑的黑板，老師清秀的板書(shū)布于其上。我們在這里收獲豐富的知識，領(lǐng)悟人生的哲理，在這里共同游戲，共同品味書(shū)香，進(jìn)步著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。依稀還看見(jiàn)課堂上小手成林，辯論時(shí)的據理力爭；依稀還聽(tīng)見(jiàn)演講時(shí)的滔滔不絕，大課間時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……這再普通不過(guò)的教室，卻是我們理想的起點(diǎn)，她承載著(zhù)我們，飛得更高，更遠……望著(zhù)、想著(zhù)，我再一次情不自禁地拍下這一切！

　　低頭看看手中的相機，她拍下的只不過(guò)是一張張普通的照片，但她卻記下了我們在人生的起跑線(xiàn)上最精彩、最熱鬧、最珍貴、最充滿(mǎn)活力的篇章；凝望著(zhù)這一張張照片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都凝聚了對母校美好的回憶和無(wú)限的眷戀……

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