感謝母校作文[薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感謝母校作文，希望對大家有所幫助。

感謝母校作文1

　　美麗的校園就像一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣生活在其中——我們一起學(xué)習，一起玩耍。然而，幼鷹總是離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，飛向更高更遠的目標�，F在即將畢業(yè)離開(kāi)母校，舍不得放棄。

　　對老師的恩情難以忘懷，在這六年的學(xué)習和生活中，我認識了很多老師，他們都把我當成了自己的孩子，最難忘的是我的六年級班主任——玲華老師。她教我們中文，講課很好，祖國的歷史讓她自豪。說(shuō)起歷代民族英雄，他豪情萬(wàn)丈，常常讓我們感動(dòng)落淚；提起祖國歷史上那幾年的屈辱，她時(shí)常哽咽，讓我們重重低頭。什么！老師，你要怎樣做根，默默地養育我們。當我們用樹(shù)根贊美你時(shí)，你說(shuō)：“落花將成為大地的養料，你將成為大樹(shù)的根�！�

　　最令我難忘的是，他每天都幫那群學(xué)生補習，晚上，每天晚上放學(xué)后，她私下都留下來(lái)幫貧困學(xué)生補習。她從不放棄每一個(gè)同學(xué)，包括那些考試得了幾分的同學(xué)。他給予了認真的指導。在她的專(zhuān)注教育下，我們班的同學(xué)們的'成績(jì)逐漸提高。這一切都歸功于她的努力和努力。

　　難忘的同學(xué)。在眾多同學(xué)中，我最敬佩我的朋友嘉升。他無(wú)能且樂(lè )于助人。他是同學(xué)們公認的最難忘的“好心人”。事情是這樣的：一個(gè)中午，太陽(yáng)在大地上炙熱，當我突然知道“尖叫”的時(shí)候，我不知道是誰(shuí)打了我，我的手被割傷了；嗯，這個(gè)時(shí)候同桌的家人贏(yíng)了，我立馬拿起創(chuàng )可貼遞給了我。我說(shuō)，“謝謝”，然后拿起并應用它。但是我看到地上有血，所以我仔細看了看。原來(lái)是嘉生留下的，我的鼻子突然酸痛，趕緊下樓給他買(mǎi)了創(chuàng )可貼，遞給他，他說(shuō)：“你們都知道嗎？”我只是微笑，因為我知道沉默會(huì )說(shuō)話(huà)。我在心里默默地想：謝謝你，賈升。

　　今天，我們在聆聽(tīng)那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康成長(cháng)。明天，我們將勇往直前，走在通往理想的道路上。為了更好的明天，我們必須多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗快樂(lè )；吸收營(yíng)養。這一刻，我想起了一首詩(shī)：梅花池漲千次志，還不如我和母校的關(guān)系。

感謝母校作文2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復返，六年的時(shí)間如此短暫，一眨眼就沒(méi)了影，像綻放的煙花，像動(dòng)人的曇花。

　　六年的時(shí)光讓我們從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、活潑可愛(ài)的孩童，變成一個(gè)充滿(mǎn)智慧、朝氣蓬勃的少年。以前天真的以為，六年的.時(shí)光會(huì )很長(cháng)，可竟然，就這樣匆匆而過(guò)。還記得我剛上小學(xué)一年級，東張西望的看著(zhù)新學(xué)校，唱著(zhù)讓我們蕩起雙槳，盼望著(zhù)早早地奔到六年級的暑假自由自在的玩，可是現在，我的心無(wú)不充滿(mǎn)了留念，唱著(zhù)那潮濕的離歌，盼望著(zhù)回到從前。

　　我感謝老師，是老師想慈母一般，把我們從一個(gè)小小的孩童教育成一個(gè)個(gè)會(huì )懂得感恩、孝敬父母的好少年。忘不了老師苦口婆心的教育我們，忘不了老師的旁征博引、妙語(yǔ)連珠，忘不了老師幽默風(fēng)趣、令人開(kāi)懷大笑的笑話(huà)，忘不了老師和我們玩耍時(shí)的真摯笑容。老師，您就像一根蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒自己，照亮他人；您就像北極星，寧愿自己孤獨，也要為他人照亮前進(jìn)的路。

　　感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我知道了人親世故，悲歡離合，是同學(xué)讓我逐見(jiàn)開(kāi)朗起來(lái)。忘不了同學(xué)在我受傷時(shí)關(guān)心的眼神，忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，忘不了同學(xué)對我細心的講解題，忘不了同學(xué)一起團結贏(yíng)得比賽的喜悅。

　　感謝母校，讓我遇見(jiàn)了我的朋友們，遇見(jiàn)待我們如親生孩子一樣的老師。忘不了母校的一草一木，一磚一瓦，忘不了母校的美麗環(huán)境。我們在母校相聚，在母校別離，我們在母校鍛煉，在母校嬉戲。

　　雖然一場(chǎng)考試會(huì )把我們分開(kāi)，但我會(huì )銘記我們這六年的美好時(shí)光。

　　時(shí)光不老，我們不散。

感謝母校作文3

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間，我將要離開(kāi)我熟悉的母校。還記得五年前剛入學(xué)時(shí)，正是金秋時(shí)節，桂花飄香，喜悅洋溢在每一個(gè)人的臉上。那時(shí)，我還在嘀咕：“五年的時(shí)光，該是多漫長(cháng)啊，唉!”可是一眨眼的功夫，我就要畢業(yè)了，多么光榮!而我有多么舍不得母校。

　　我們的母校，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑，還陪我們享受這和煦的陽(yáng)光的溫暖和暴風(fēng)驟雨的無(wú)情。

　　老師——尊敬的'老師。是給我們乘涼的大榕樹(shù)，是辛勤培育我們的園丁。老師，讓我在這里再對你們說(shuō)一聲謝謝，感謝你們教會(huì )了我們這么多。我們的老師親切?可人，他們的特征——“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”讓我們的一舉一動(dòng)，一言一行都逃不過(guò)他們的“五指山”。在他們的教育下，我們了解到了許多許多：深邃的宇宙是自然課、中國的文化蘊涵是語(yǔ)文課、外國的風(fēng)土習俗是英語(yǔ)課、深奧的數學(xué)講堂是數學(xué)課……這么多的知識，除了老師，就沒(méi)有人能在40分鐘內教會(huì )我們這么多了。

　　同學(xué)——學(xué)習的伴侶。無(wú)論喜怒哀樂(lè )，都擁在一起：有福同享有難同當，鬧別扭了一分鐘之內握手言和，還是好朋友；有題目不會(huì )，四周問(wèn)問(wèn)，準有人教。這讓我們的學(xué)習生活豐富多彩。

　　你看，有這么多難忘的回憶，讓我怎么舍得離開(kāi)母校呢?

　　金色的小學(xué)生涯，金色的童年!讓我們告別母校熟悉的味道吧。

感謝母校作文4

　　我要感謝媽媽?zhuān)�她養育了我;我要感謝朋友，她幫助了我；我要感謝老師，她教育了我；我更要感謝母校，她使我快樂(lè )，使我成長(cháng)。

　　在校園里我們成長(cháng)，校園里蕩漾著(zhù)我們的歌�？茖W(xué)的階梯上，有我們攀登的歌；金色的運動(dòng)上上，有我們奔跑的歌；人生的征途上有我們暫時(shí)勝利和暫時(shí)失敗的歌；時(shí)代的風(fēng)雨中，有我們思索和歡樂(lè )的歌；我們的歌，來(lái)自我們的心靈。我們的心靈，鑲嵌在祖國的心窩。

　　記得剛剛步入校園，那是還顯得有一些靦腆，望著(zhù)陌生的老師與同學(xué)，心里有一絲絲的寒意。

　　二年級了，我在這個(gè)學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習.玩耍的伙伴。

　　三.四年級的我顯得十分的活潑.可愛(ài)。在學(xué)校里遇到快樂(lè )的事，我會(huì )不顧場(chǎng)合的放聲大笑，笑過(guò)之后，我不會(huì )過(guò)分享受。遇到煩心事，我也會(huì )痛痛快快的大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后，我任是一個(gè)快樂(lè )的女孩。

　　五.六年級了，學(xué)習壓力也愈來(lái)愈重了。我失去了那份兒時(shí)的天真笑臉，換上了一張拘謹的`臉龐。

　　在校園里，辛勤的園丁吧我們培育得個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在校園里，我們學(xué)習.玩耍，樂(lè )趣連天，真是妙不可言。

　　將要告別母校，母校的名字將永遠銘記在我的心中，我此時(shí)的心情不知改用什么詞匯表達，用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對您的感謝。在這里，我對您說(shuō)一聲：謝謝！

感謝母校作文5

　　時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。

　　回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，這一切都應該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因我人生的起點(diǎn)就在這里起航了。

　　我望著(zhù)學(xué)校周?chē)�變化，清楚的意識到，我們長(cháng)大了，在我成長(cháng)的１４年當中，有非常多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到非常多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的'大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的微笑 。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

　　難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗與成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事與做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；未名湖畔，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊與兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著(zhù)我們，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲�奉獻的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

　　母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著(zhù)我們就要與母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。

感謝母校作文6

　　時(shí)間像箭一樣飛過(guò)，轉眼間我已經(jīng)上了五年級了。在母校中，我們有快樂(lè )、有悲傷、有開(kāi)心、有難忘、有不舍

　　先說(shuō)我的悲傷吧！有一次，我因為摔倒了，而且是摔在水泥地上了，非常痛，我傷心地哭了起來(lái)，因為我那時(shí)還小，剛上一年級下半學(xué)期。這時(shí)一個(gè)大約五年級的值周生來(lái)到我面前，連忙把我扶了起來(lái)，并把我領(lǐng)到了校醫室，校醫給我上了點(diǎn)紅藥水，幫我把傷口包扎好，那位值周生又把我領(lǐng)回教室，臨走時(shí)還讓我以后加點(diǎn)小心，又說(shuō)了句“再見(jiàn)”，才轉身走了。

　　再說(shuō)我快樂(lè )的時(shí)光吧！記得上二年級的時(shí)候，在校園里玩跳繩，這時(shí)看到一個(gè)一年級小孩手里拿著(zhù)一個(gè)跳繩，但是壞了，站在那里哭，我走過(guò)去，問(wèn)她原因，原來(lái)她的跳繩壞了，仔細一看，和我的跳繩一樣，我很同情這位一年級的小妹妹，就把我的跳繩給了她。當天我的`心情非常好，雖然我失去了一個(gè)跳繩，但我認為“給”永遠比“拿”愉快。

　　再說(shuō)說(shuō)難忘吧！我上三年級的時(shí)候，有一次運動(dòng)會(huì )，第一項女子一千米跑，我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽，我們班的同學(xué)一開(kāi)始慢慢地小跑，后來(lái)其他同學(xué)都跑累了，我們開(kāi)始加速了，前四名全在我們班。

　　下一項是打沙包，我們班的全體同學(xué)一起上了，這次因為有一個(gè)同學(xué)沒(méi)看到有沙包，結果被打中了。但是我們班還是得了第一。

　　以上這些在母校里發(fā)生的事情，深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細小的心田里栽下文學(xué)的種子。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”老師的教誨之恩我終生難忘。

感謝母校作文7

　　美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔�，F在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。

　　難忘恩師情，在這六年的學(xué)習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊!老師你多么想樹(shù)根，默默撫育著(zhù)我們。當我們用樹(shù)根來(lái)贊頌您時(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì )變成大地的營(yíng)養，而你們也會(huì )變成大樹(shù)的根�！�

　　最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補習，她，沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的.同學(xué)逐漸提高了成績(jì)。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。

　　難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當中，我最欣賞我的好友——佳佳，他這人與世無(wú)爭，樂(lè )于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，知了“知之的叫著(zhù)”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破;額，這時(shí)，佳佳捂著(zhù)腿立即拿起創(chuàng )可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了�？晌铱吹降厣嫌醒�，仔細看了看。原來(lái)是佳佳留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買(mǎi)了一張創(chuàng )可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了?”我只是面帶微笑，因為我知道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著(zhù)：謝謝你，佳佳。

感謝母校作文8

　　六年的小學(xué)生涯即將結束了，掩面沉思感慨萬(wàn)千。一時(shí)間，許多美好的回憶浮現在我眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下我們勇于拼搏的英姿，音樂(lè )課上回響著(zhù)我們清脆悅耳的歌聲，操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，烈士碑前留下我們對先輩的無(wú)限哀思……

　　難忘的生活縮影已成為我們人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的'深處。在這里，我要感謝老師，感謝同學(xué)，但是我更要感謝這個(gè)陪伴我六年小學(xué)生活的學(xué)校。是母校給了我好的學(xué)習環(huán)境，是母校把我長(cháng)大成人，是母校陪伴了我六年的學(xué)習生涯，更是母校培養了我。忘不了，那年我剛滿(mǎn)六歲，拉著(zhù)媽媽進(jìn)入教室。我們在知識的海洋探索，學(xué)習。六年了，我從一個(gè)連自己名字都不會(huì )寫(xiě)的小男孩，長(cháng)成了一個(gè)時(shí)刻在思量著(zhù)要寫(xiě)一部長(cháng)篇連載的幻想小說(shuō)的半大男人了。我也從一個(gè)掰著(zhù)手指算十以?xún)燃訙p法的小男孩長(cháng)成了一個(gè)不僅會(huì )解方程還會(huì )做各種統計的小學(xué)畢業(yè)生了。正是老師在教我們學(xué)習知識的同時(shí)，也告訴我們如何做人。我也從一個(gè)不懂事的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)彬彬有禮，尊重長(cháng)輩，孝敬父母的大孩子了。忘不了，有一次幼小的我在樓梯帝摔了一跤，把腳摔了一大塊青紫。幼小的我，力不從心，想一次次站起來(lái)，可疼痛像一只大手，一次次把我按在地上。這時(shí)，受傷的我在樓梯旁默默哭泣，張老師一看到我，就立刻扶起我，告訴我要小心一些，還不停地安慰我。更忘不了，一場(chǎng)黃昏的暴雨，沒(méi)帶雨傘的我正不知所措時(shí)，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那

　　天，我倆共撐一把雨傘，肩并肩走在風(fēng)雨之中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。小學(xué)的生活多么難忘，有多少美好的加快在這里扎根，但“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，小學(xué)的生活就像青春一樣一去不復返，但難忘的小學(xué)生活縮影，已成為我們人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要再次衷心地感謝母校。

感謝母校作文9

　　歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們必須會(huì )想起在這度過(guò)的幸福時(shí)光。我們曾在那里學(xué)習做人，增長(cháng)知識，鍛煉身體……學(xué)校里的一草一木，一沙一石都能勾起我們對那里的完美回憶。

　　我的語(yǔ)文教師—周教師不僅僅傳授我知識，還教會(huì )了我們做人的道理。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在第六單元試卷發(fā)下來(lái)后，我不敢相信自我的眼睛，鮮紅的80分印在上頭，我忍住眼淚不讓它流出來(lái)，最終到了放學(xué)，所有的同學(xué)都回家了，而我坐在那，回想這以前取得好成績(jì)的喜悅，想著(zhù)想著(zhù)，黃豆大的淚珠最終涌了出來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的大手落在了我的肩上，我急忙抹去臉上的淚水，回頭一看，原先是周教師。周教師親切地說(shuō)：“不要灰心，我明白你已經(jīng)盡力了，付出再多點(diǎn)，收獲將會(huì )更多！”看著(zhù)周教師的目光，眼神充滿(mǎn)著(zhù)對我的鼓勵和期望。頓時(shí)，頭上的烏云一掃而空，自信又回到了我身上。多謝您，教師。您不僅僅是我的教師，也是我知心的朋友。

　　一年一度的校運會(huì )最終到來(lái)了，在那寬廣的操場(chǎng)上，運動(dòng)員們正在做著(zhù)準備運動(dòng)，之后1組的運動(dòng)員們上了道，隨著(zhù)吹哨員的.“預備，3、2、1、嘭！”槍聲響震學(xué)校。所有的運動(dòng)員沖向終點(diǎn)，50米1組第一名的產(chǎn)生了。該我了，“嘭！”2組第一名的是我，我們班的同學(xué)都在為我歡呼，然而同學(xué)們的歡呼聲在我腦中回蕩。

　　是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起？是誰(shuí)，培育幼苗參入云天？是誰(shuí)，給了我們寬廣的操場(chǎng)，讓我們在學(xué)校里自由自在的奔跑。啊，是您，我的母校，我樸實(shí)無(wú)華，生機勃勃的母校。您永遠那么年輕，哺育著(zhù)我們，讓我們更好的成長(cháng)。如果您是藍天，那我們就是那飛翔的鳥(niǎo)兒

感謝母校作文10

　　時(shí)光匆匆，今天猛地一回頭 竟 發(fā)現在母校度過(guò)六年歡樂(lè )的時(shí)光，度過(guò)二千多個(gè)美好的日子。即將離開(kāi)母校，升入初中的我們,再來(lái)到母校門(mén)口，看到“魚(yú)洞第四小學(xué)”這幾個(gè)大字，記憶的閘門(mén)忽然打開(kāi)，零星的片段如洪水一般涌來(lái)。

　　在四小度過(guò)的六年，是一段十分美好的時(shí)光，又是一段十分漫長(cháng)的日子。操場(chǎng)上，有我和同學(xué)們奮力奔跑的身姿；教室里，有我們快樂(lè )學(xué)習的笑臉；食堂里，有我們一起吃飯的.身影。

　　迄今為止，我還記得第一來(lái)到四小時(shí)的情景。那時(shí)，爸爸把我送到校門(mén)口，我的內心十分激動(dòng)，可又有點(diǎn)恐懼，我心里想著(zhù)，學(xué)習知識會(huì )不會(huì )很難，我的成績(jì)會(huì )不會(huì )很差，會(huì )不會(huì )交不到好朋友�，F在想來(lái)，當時(shí)，那些人一定跟我一樣激動(dòng)，一樣恐懼。小時(shí)候，我很瘦小，性格內向，十分膽小。但老師幽默的課堂，使我認識到許多新知識；同學(xué)們友善的目光，使我交到許多新朋友。

　　我不會(huì )忘記在母校度過(guò)的每一個(gè)快樂(lè )時(shí)光；不會(huì )忘記我們在母校的一點(diǎn)一滴。我想，我們長(cháng)大以后再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；再回首，母校的一草一木，依舊那么蒼翠。小時(shí)候，總覺(jué)得離開(kāi)母校，到初中去是一件了不起的事情，現在才能體會(huì )大哥哥大姐姐的悲傷心情。

　　我要感謝您，母校！給予我真知；感謝您，母校！給予我友情；感謝您，母校！給予我一段美好的回憶。

感謝母校作文11

　　生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著(zhù)自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂(lè )，時(shí)而感到欣慰。

　　時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo)，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì )上為新生做報告的一瞬間……

　　然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的`家，過(guò)去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè )，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè )！

　　回首歷史，難忘今天！

　　昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后，我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現實(shí)的土壤里，才能花開(kāi)結果！今天對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì )溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機會(huì )，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現了價(jià)值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實(shí)的腳印，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。

　　把握生命，珍惜今天！

　　我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì )充滿(mǎn)希望，力量。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì )驀然回首�；厥壮踔腥�年的快樂(lè )與悲傷，明天的我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂(lè )與夢(mèng)想。

　　暢想未來(lái)，憧憬明天！

　　昨天、今天、明天。

　　母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè )與溫馨。

　　讓我們真誠地對母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”

感謝母校作文12

　　時(shí)間過(guò)得真快!很快，我即將畢業(yè)，我即將要離開(kāi)美麗的母校，即將成為中學(xué)生了。但是，我舍不得。我舍不得離開(kāi)這充滿(mǎn)書(shū)香的校園，我舍不得相處了兩年的同學(xué)們，我更舍不得盡心教育我們的老師。在這里，讓我的童年生活更豐富、更精彩，更有趣。這里，我親愛(ài)的老師和同學(xué)，讓我懂得了：只有努力學(xué)習，全面發(fā)展，才能追趕新的時(shí)代，只有奮發(fā)圖強，我們才能在新社會(huì )上立足，站穩，才能找到好工作。6年時(shí)間，很長(cháng)，也發(fā)生了許多事情。這些事情就猶如天上一閃一閃的星星，數也數不清。我隨手摘下一顆。

　　那是在我轉到我們的班級時(shí)，我對這一切都感到十分陌生，但是，親愛(ài)的同學(xué)們卻很歡迎我的到來(lái)，還愿意與我交朋友，使我感覺(jué)很溫暖。五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)大多數都在95分以上，但是，曾有幾次低于95分，雖然同學(xué)們都覺(jué)得很好，但因為我承受挫折的能力很弱，好幾次都哭了。每一次，劉卓斯老師都想慈母一樣安慰我，用語(yǔ)重心長(cháng)地話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我，使我不灰心。她常常告訴我一句話(huà)：“失敗乃是成功之母”，失敗了別灰心，要再接再勵，再創(chuàng )佳績(jì)“!后來(lái)，我銘記在心，無(wú)論遇到多大的困難，我都毫不氣餒，努力攻服!如今，我就要畢業(yè)了，我多舍不得啊!老師，你真不愧是我的良師益友!母校，充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之情。我的`母校，老師上課有聲有色，學(xué)校的各項活動(dòng)也是有板有眼，我們是”百年好�！�，門(mén)口還貼著(zhù)16個(gè)獎狀呢!我們的業(yè)余的活動(dòng)也是各種各樣：每一年，我們都有一個(gè)運動(dòng)會(huì )，讓我們在學(xué)習的過(guò)程中，也鍛煉身體，演講比賽，可以讓我們鍛煉膽量。六一兒童節匯演，多姿多彩的節目，讓我們更加快樂(lè )……畢業(yè)之際，我真是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。

　　如今，我只想感謝我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有我的母�！，F在，我真想大聲喊出：“謝謝你，母校!我愛(ài)你，母校!”

感謝母校作文13

　　六年光陰，匆匆離別，如夢(mèng)的年紀，留下了我們太多沉甸甸的回憶，永藏心中的是一份彌足珍貴的記憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

　　母校，有我們最知心的朋友，最難忘的學(xué)習生涯，如今，還有一個(gè)多月，我們即將分別，回想一路走來(lái)，那滿(mǎn)是鮮花的康揚大道和蜿蜒的小路，都留下我們完美的回憶。

　　六年的情思，六年的.愛(ài)，我自愛(ài)教師身邊感受至深，我渴求知識的心貼近了知識的綠洲，像渴望走進(jìn)沙漠的孩子見(jiàn)到綠洲。

　　敬愛(ài)的教師，忘不了你們諄諄教導，忘不了你們那親切的目光，忘不了你們那慈祥的面龐。記得有一次，我上課時(shí)突然肚子痛的厲害，您慌了，急忙抱著(zhù)我去了醫院，經(jīng)過(guò)醫生的治療，我的病情漸漸有了好轉，您心里的大石頭最終落下來(lái)了。您多想我的媽媽��！您靦腆還要辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要備課伏案的深夜，您是多么辛苦��！

　　親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們在一齊的歡聲笑語(yǔ)，忘不了我們在一齊的歡樂(lè )時(shí)光，忘不了我們在一齊學(xué)習時(shí)爭吵的一幕幕。

　　告別母校，悠悠情誼，在心里流淌，淚水溢滿(mǎn)我的眼眶。讓腳步沉重的不是行囊。而是離別的悲傷，再也不能漫步在學(xué)校的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)樹(shù)林里的鳥(niǎo)歌唱，再也不能與教師們共同探討人生與夢(mèng)想。母校，我永遠將您銘記于心。

感謝母校作文14

　　從進(jìn)入母校的第一天起，母校就陪伴著(zhù)我們度過(guò)了我們的青春，感謝您母校，感謝您一路的陪伴，感謝您給我的青春帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )，帶來(lái)的美好的回憶。

　　母校帶給了我溫暖，我在學(xué)校里一直屬于那種調皮搗蛋的學(xué)生，另外一種意思就是那種讓老師感到頭疼的一類(lèi)學(xué)生。也因為我的調皮，我被老師叫入辦公室的次數不少，老師對我的辛辛教導也不少，我這一類(lèi)學(xué)生有著(zhù)靈活的頭腦，但是總不愿意將心思花在學(xué)習上，而是琢磨一些有的沒(méi)的事情。

　　記得那天，我又因為一些事情被老師叫去了辦公室里，那一晚，我從老師的眼里看出了無(wú)可奈何，但我也感受到了老師對我的關(guān)心。

　　盡管我不想承認，但是我確實(shí)有趣一種希望能引起老師同學(xué)注意的心理，以至于我很喜歡做一些離譜的事情以此來(lái)引刷存在感，我太渴望被人關(guān)注了。

　　之前，我總以為自己將這一個(gè)小心思藏的好好的，卻沒(méi)有想到那一晚被老師直接看穿，當著(zhù)我的面說(shuō)了出來(lái)。老師苦口婆心的勸說(shuō)著(zhù)我，至今我還記得老師說(shuō)的那句話(huà)，“老師一直都關(guān)注著(zhù)你，關(guān)注著(zhù)班上的每一位同學(xué)�！�

　　這一句話(huà)給了我很大的`震動(dòng)，我一直希望被人關(guān)注的心里瞬間涌進(jìn)了一股暖流。就在那一刻，我感受到了溫暖，我總以為自己是被人忽略的那一個(gè)，但在老師這不是，老師說(shuō)了我在校園里的很多事，不僅是學(xué)習上，甚至與同學(xué)們之間的一些矛盾都知道，這讓我意外，但隨之我的心里又涌上了一股羞愧，這也讓我明白我之前所做的一些事情純粹就是在無(wú)理取鬧。

　　感謝老師，感謝老師讓我及時(shí)找到了自己，讓我取得了如今的成績(jì)。

　　感謝母校，感謝您讓我遇見(jiàn)了這么好的老師。

感謝母校作文15

　　我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，來(lái)回憶我在母校這兩千多個(gè)日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)母校的大門(mén)到現在，轉眼間我已從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)懂事的少年。

　　如同春蕾正在綻放，如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的時(shí)間里，母校給了我很多很多……

　　她就像一位慈母，給予我無(wú)微不至的'關(guān)懷；她就像人生中的一個(gè)停車(chē)站，過(guò)去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè )。

　　母校是一個(gè)溫馨的大家園，而同學(xué)們如同我的兄弟姐妹，我們一起在這個(gè)大家園里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。上課時(shí)，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課；下課后，我們一起玩耍、嬉戲……日復一日，年復一年，我和母校已經(jīng)結下深厚的感情。那一磚一瓦，一鼙一笑，是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會(huì )兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的溫暖，熟悉她的微笑。

　　今天，我以母校為自豪；明天，母校以我為驕傲。如今，我即將離開(kāi)母校，在我臨走之前，總要給她留下點(diǎn)什么。我想，送給母校最好的禮物就是我們自己，假如在某某年之后，我成為了“名人”，如果有人問(wèn)我姓甚名誰(shuí)，我會(huì )自豪地告訴她：“我是xx學(xué)校人！”

　　母校是我人生中的第一個(gè)起點(diǎn)，您教會(huì )了我無(wú)窮的知識和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績(jì)回報您，以最樸實(shí)的行動(dòng)告訴您：謝謝您，我親愛(ài)的母校！

【感謝母校作文】相關(guān)文章：

感謝母校作文01-28

感謝母校的作文08-17

作文：感謝母校01-28

精選感謝母校的作文08-08

《感謝母�！纷魑�01-28

感謝母校-作文精選01-28

感謝母校作文06-18

感謝母校的作文11-05

（精選）感謝母校作文07-13

感謝母校作文06-26