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再見(jiàn)了,母校作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的再見(jiàn)了,母校作文，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)了,母校作文1
放學(xué)了，班里沒(méi)剩下幾個(gè)人，操場(chǎng)上的人逐漸減少，校園由白天的熱鬧慢慢變得清冷起來(lái)，期末考試指日可待學(xué)習已進(jìn)入緊張的復習階段。曾經(jīng)我們都想讓期末考試早些到來(lái)，就可以上初中、高中、大學(xué)……，那樣我們就可以早些“解放”，早一些獲得“自由”。
六年生活中，有多少事讓我為之感動(dòng)，唐子昴–我現在最好的朋友，記得四年級時(shí)，我們毫無(wú)關(guān)連，五年級時(shí)，我們稍有往來(lái)，六年級我們已成了可以“兄弟”相稱(chēng)的鐵哥們。有一次，你為我和吳耐蓬代交作業(yè)，第一次是我去找你，你婉言拒絕了，第二次，你來(lái)告訴我愿意幫我們代交，但被錢(qián)老師發(fā)現，認為你是主謀。這事讓我愧疚不已，可你卻什么都沒(méi)對我說(shuō)，原諒了我，但我不能原諒自己，我沒(méi)有膽量去錢(qián)老師那兒承認錯誤，我把這個(gè)錯誤深深地埋在了心底。
六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年，實(shí)在不忍離去，小學(xué)生活讓我感到了朋友之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)……
轉過(guò)頭，是一張張熟悉的'面孔，另一面，是一扇陌生的大門(mén)，即將畢業(yè)了，真的不忍心離開(kāi)這溫馨的校園；平時(shí)互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)們；給予我知識的老師們，真的不忍離去。
再見(jiàn)了,母校作文2
我的母校，我是一名離開(kāi)您懷抱的六年級畢業(yè)生，接下來(lái)就是初中生了。再見(jiàn)了，母校的一切！
這里是我從小學(xué)一年級開(kāi)始學(xué)習了六年的母校，它是多么偉大、漂亮��！
再見(jiàn)了，母校！我從七歲母親帶我走進(jìn)這校園，那時(shí)我對這里充滿(mǎn)了陌生。在接下來(lái)的學(xué)習，我對這里已經(jīng)熟悉了。在四年級的時(shí)候，這里發(fā)生了很大的變化--把以前的鐵門(mén)換成了自動(dòng)門(mén)；把門(mén)口周?chē)拇髽?shù)砍了，建造了一個(gè)‘綠苑書(shū)屋’；把原來(lái)的兩棟教學(xué)樓多建造了一棟教學(xué)樓；把每一層樓都安裝了一個(gè)飲水機。我給您的意見(jiàn)就是：把門(mén)口的小攤小販趕走，不讓他們賣(mài)‘垃圾食品’；制作借書(shū)卡，每人一張，讓專(zhuān)門(mén)的老師管著(zhù)，讓同學(xué)們可以用卡借書(shū)回家看，不要特意去買(mǎi)。
再見(jiàn)了，老師！雖然我遇到過(guò)兇的老師，但是我知道您兇是為了我們好！陳老師、李老師、林老師，您們分別在換老師的時(shí)候換到的，但是您們對我的.幫助、鼓勵、關(guān)心，我永遠記在心里。全部交過(guò)我的老師們，您們在昔日課堂上講的知識我會(huì )記在頭腦里的，謝謝您們的諄諄教誨！您們辛苦了！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！雖然在四年級的時(shí)候換過(guò)班，與相處了三年的同學(xué)分開(kāi)了，但是你們還是在我的心里。謝謝你們三年來(lái)的幫助，也謝謝四年級到六年級相處的同學(xué)們！你們放心，我會(huì )把這段友情永遠記在心里的，不會(huì )忘記你們的幫助。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！雖然我們不一定還會(huì )相見(jiàn)，但是你們永遠在我心中！
再見(jiàn)了,母校作文3
“再見(jiàn)”這個(gè)詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時(shí)最后說(shuō)的話(huà)。我們已經(jīng)用過(guò)了太多太多的“再見(jiàn)”了，例如：跟你同路的朋友到家時(shí)，你要說(shuō)再見(jiàn)；當中午或晚上放學(xué)時(shí)，你要給老師說(shuō)再見(jiàn)······以往我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)是不悲傷的，可是，這次說(shuō)再見(jiàn)，我心里感到一陣陣地悲傷。
今年，我們六年級了，是我們在母校里的最后一年了，也正是今年，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著(zhù)小學(xué)生活的.結束，我們要跨入中學(xué)的大門(mén)�？缛胫袑W(xué)的大門(mén)，就是說(shuō)我們的童年即將結束，我們即將和母校說(shuō)再見(jiàn)！我們人生中有六年都是在小學(xué)里度過(guò)的，有許多的童年回憶都在這里的某個(gè)角落里存放。就算是教學(xué)樓重新修筑、操場(chǎng)重新再建、后花園重新建造，我們在那里存放的記憶、歡聲笑語(yǔ)、美好的愿望永遠不會(huì )被忘記。不久之后，要離開(kāi)生活了六年的校園，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，我有些不忍。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過(guò)了六年的時(shí)光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過(guò)了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級的時(shí)候，曾經(jīng)認為我可以把時(shí)間給留住，只要把表里的電池拔下，不撕日歷就行了。那時(shí)的我還幼稚，不知道時(shí)間是永遠不停止的，唉。
六年時(shí)光就這樣過(guò)去，童年時(shí)代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了,母校作文4
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活像云彩一般離我遠去。小學(xué)的升華令我懷念；令我流連；令我回味。如今，只有幾周的時(shí)間我就要和同學(xué)告別；和老師告別；和母校告別了，想起過(guò)去種種往事我不禁感慨萬(wàn)千。
想起過(guò)去的幾千多個(gè)日子里，我和同學(xué)們一起快樂(lè )過(guò)，一起悲傷過(guò)，一起努力過(guò)。六年的喜怒哀樂(lè )、甜酸苦辣并沒(méi)有隨著(zhù)逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。
再一次留意觀(guān)察母校。��！母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹(shù)，每一株盛開(kāi)的.花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。望著(zhù)用綠色的塑膠鋪成的操場(chǎng)，我們曾在這里拿下多少獎狀，我們曾在這里流下多少辛勤的汗水，我們曾在這里有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)這一切的一切一切的一切一切的一切，我會(huì )永遠銘記在心的。我又想起了運動(dòng)會(huì )上，我們班被選為領(lǐng)隊，于是，我們天天在烈日下努力訓練著(zhù)，終于，我們班得到了特等獎。但是，我將進(jìn)入中學(xué)了，也就將再見(jiàn)不到相處六年的同學(xué)和這美麗的學(xué)校了！
��！母校，我成長(cháng)的搖籃，在您的懷抱中，我度過(guò)了六年的甜蜜歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣，好奇的頑童，當我們邁出校門(mén)，向你揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
母校再見(jiàn)，我會(huì )帶著(zhù)更好的成績(jì)回來(lái)的；老師再見(jiàn)，我不會(huì )忘記你的教誨的；朋友再見(jiàn)，希望我們有朝一日可以再相見(jiàn)！
再見(jiàn)了,母校作文5
離小學(xué)畢業(yè)僅有兩個(gè)多月了，兩個(gè)月后，我們就要告別生活了六年的母校，告別一起生活六年的老師和同學(xué)了。
學(xué)校門(mén)口有一棵大榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)六年前便有了。六年前，我們還是一群無(wú)知的小朋友，蹦跳著(zhù)進(jìn)入校園時(shí)，它便開(kāi)始關(guān)注我們了。六年后的今天，我們已成為一位位懂禮貌的大孩子，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它也在不斷生長(cháng)，它見(jiàn)證了我們在校園的點(diǎn)滴生活。
春天，榕樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的響聲，為我們朗朗的讀書(shū)聲伴奏；夏天，我們在它的枝葉下乘涼、玩游戲；秋天，輪到我們?yōu)樗鼟呗淙~，它那葉子發(fā)出的.沙沙聲，像是在向我們道謝；冬天，我們?yōu)樗稀懊抟隆薄?/p>
我快步走向教學(xué)樓，把每個(gè)我進(jìn)過(guò)的教室都走了個(gè)遍。每個(gè)教室里，都有著(zhù)那種親切而又熟悉的味道。耳畔仿佛又響起了同學(xué)們嬉笑聲和朗朗讀書(shū)聲，浮現出同學(xué)們端坐認真聽(tīng)課的樣子。
我坐到自己的位子上，身邊仿佛坐滿(mǎn)了同學(xué)，講臺上老師抱著(zhù)課本在講課，我津津有味地“聽(tīng)”著(zhù)。
不知過(guò)了多久，那講課聲突然不見(jiàn)了。哦，也許是下課了，我向“老師”鞠了個(gè)躬，轉身向操場(chǎng)走去。
在操場(chǎng)上，我想起了全校師生升國旗的場(chǎng)面，想起了那次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們像一陣風(fēng)似地拼命賽跑，操場(chǎng)邊站滿(mǎn)了人，大家一齊喊著(zhù)“加油”，吶喊聲一聲比一聲高。
我走遍了校園每個(gè)角落，最后向校門(mén)走去。走出門(mén)的瞬間，我不禁回頭再看看這生活了六年的地方。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師和同學(xué)們！
再見(jiàn)了,母校作文6
時(shí)光，像一個(gè)不會(huì )翻轉的沙漏。我們只能眼睜睜的看著(zhù)它一分一秒在流逝，任由沙子緩緩下落。如今，小學(xué)六年的生活已經(jīng)走到了尾聲，離別，距我們越來(lái)越近……
在老師的諄諄教導下，我已經(jīng)從一年級的那個(gè)懵懂的孩子變成了知道人生意義的有自信的青少年。我永遠忘不了，在我失敗時(shí)，老師給我的鼓勵;成功時(shí)，老師給予的肯定。
雖然我只是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，但校園的每一個(gè)角落，都留下了我的腳印。這一串串的腳印，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
再見(jiàn)，同學(xué)們，離別后，不知何時(shí)才能再聚，心中雖有萬(wàn)分不舍，但雛鷹總會(huì )飛離鳥(niǎo)巢的。只有在筆尖上道別，才不會(huì )潸然淚下罷。
再見(jiàn)，含辛茹苦的老師。李商隱曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖倚闹�，您比春蠶更敬業(yè)，比蠟燭更無(wú)私，偉大。您默默無(wú)聞地堅守著(zhù)自己的崗位，為我們指引前進(jìn)的方向。您如一個(gè)園丁，辛勤的耕耘著(zhù)，沒(méi)有一絲怨言。
再見(jiàn)，潔白寬敞的.教室，在這兒，我們由稚氣的孩童漸漸走向了成熟；在這兒，我們一起學(xué)習，一起探索，也就是在這兒，我們學(xué)會(huì )了做人，知道了人生的真諦。
再見(jiàn)，母校，我們即將要離開(kāi)您的懷抱，渠道人生路上的第二站——初中。今天，我為母校驕傲，明天，母校為我榮光！再見(jiàn)了，我會(huì )永遠記住您對我的恩情！
再見(jiàn)了,母校作文7
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著(zhù)的母校！這幾天，我總是悲喜交集地邁出校門(mén)，喜的是我將進(jìn)入初中學(xué)習了，悲的是我將要離開(kāi)母校了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和眷戀！
走進(jìn)校門(mén)，眼前便是一尊白色的雕塑，塑像后面是一座美麗的小花園，兩旁是兩幢四層教學(xué)樓，沒(méi)變，都沒(méi)變！我漫步在操場(chǎng)上，回顧著(zhù)一切，回顧著(zhù)五年來(lái)的喜怒哀樂(lè )�；仡^望去，看到的是一個(gè)個(gè)足球門(mén)架，兩個(gè)月前的'那次足球比賽，像涓涓的溪流，從記憶深處緩緩流來(lái)。
那天，我們全班三十幾名同學(xué)拼命為場(chǎng)上六名隊員吶喊助威。那是一場(chǎng)足球總決賽，是一場(chǎng)焦點(diǎn)大戰。我班與五（8）班的隊員們已經(jīng)上場(chǎng)。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始。雙方那踢得激烈��！你一球，我一球，都想把球“送入”對方球門(mén)中。大伙也恨不得跑上去幫他們一把。我們看著(zhù)比分從0：0變成0：1然后到1：1，到最后的2：1。當終場(chǎng)的哨聲響起時(shí)，我和大家高興地蹦啊，跳啊，因為我們贏(yíng)了。
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著(zhù)的母校！
母校啊，您豐富了我的知識，將我從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，培養成一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著(zhù)的母校！
再見(jiàn)了,母校作文8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼間就過(guò)去了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數能寫(xiě)會(huì )算，您為我們付出了多少心流了多少汗。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們那些朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平靜的操場(chǎng)上盡情的玩耍，可是，六年的時(shí)間眨眼過(guò)去了，我們就要分開(kāi)了，我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了可愛(ài)的母校，忘不了您那充滿(mǎn)活力的`英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您想我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、使用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少?lài)业挠杏萌瞬�，其中有運動(dòng)健兒，由著(zhù)名的歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師您說(shuō)，我能不為你感到驕傲嗎？我能忍心離開(kāi)您嗎？
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
再見(jiàn)了,母校作文9
小學(xué)生活面臨結束，這也意味著(zhù)要離開(kāi)美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。
曾經(jīng)一個(gè)新的環(huán)境，現在卻成了讓我依依不舍的地方；曾經(jīng)讓我快樂(lè )、悲傷的地方，只能在一瞬間化作幸福的回憶；曾經(jīng)對校園的熱愛(ài)，現在成了對校園的牽掛。到了中學(xué)，就要與五年來(lái)的伙伴們分道揚鑣了，大家臉上以往的笑容消失了，變成了一張張愁眉不展的.苦瓜臉。
那日久已經(jīng)掉漆的墻壁、那一排排桌椅、那一臺經(jīng)常惹我們發(fā)笑的電腦……這一切，忽然間讓我覺(jué)得是那么的舍不得。
辦公室——那個(gè)我一天跑幾次的地方，突然，那么的溫暖，那么親切。操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下過(guò)我們奔跑的腳印，歡樂(lè )的笑聲。在教室里的任何一樣東西，甚至是同學(xué)們不喜歡的東西，我都覺(jué)得他們是記錄著(zhù)我們成長(cháng)的腳印，跌倒的痕跡的寶貴財產(chǎn)。校門(mén)口那兩排香氣沁人心脾的桂花樹(shù)，操場(chǎng)后面那三棵古老的松樹(shù)，都在風(fēng)姑娘的幫助下，隨風(fēng)搖曳著(zhù)翠綠的樹(shù)枝，像一雙雙大手在向我們告白。淚不由得從心里一下子涌了上來(lái)。淚眼中，母校好像化作了一縷輕煙越飄越遠……越飄越遠……
曾經(jīng)在這美麗地方的喜、怒、哀、樂(lè )也在畢業(yè)的一剎那 ，成了成長(cháng)中的回憶。母校，有著(zhù)我們回憶的地方；母校教我們做人、學(xué)本領(lǐng)的地方；母校，讓我們快樂(lè )的地方，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，母校！在您的辛勤培育下成長(cháng)的小苗，現已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)了。我一定會(huì )來(lái)看您的，母校！
再見(jiàn)了,母校作文10
再見(jiàn)了，母校，我馬上將要畢業(yè)了，我還是對校園戀戀不舍，那熟悉的粉筆灰味，那一聲聲清脆的“老師”，難道就像歲月一樣一去不回頭了嗎？
“經(jīng)師易遇，人師難遇”，從二年級到六年級，我的班主任江老師讓我一直銘記，江老師是個(gè)二十多歲的姑娘，她個(gè)子不高，長(cháng)發(fā)及腰，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛，讓我印像最深刻的還是她的微笑。一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)言表達能力不太好，每次說(shuō)話(huà)不流暢，還讓別人很難聽(tīng)懂我想表達什么，因此我都一直在班里默默無(wú)聞，上臺口語(yǔ)展示時(shí)，我都忐忑不安，結果一著(zhù)急效果就不是很好，江老師也注意到了我的問(wèn)題，一天，老師在放學(xué)后對我說(shuō)：“要鍛練表達能力必須要多練口舌，不要不說(shuō)話(huà)，回家后，你可以每天念一篇文章給爸媽聽(tīng)，這樣我相信你會(huì )一天天進(jìn)步的`，加油！”說(shuō)完，江老師微微一笑，班主任的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在我的臉上，暖在我的心房；班主任的微笑像鮮花般芬芳，我在學(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在春天的花海里。
六年級了，我終于把口語(yǔ)表達能力練好了，上臺大方利落，如果沒(méi)有江老師，我肯定說(shuō)話(huà)還是卡卡頓頓。
再見(jiàn)了，母校，我永遠忘不了那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，那大快人心的“六一”兒童節，那團結一心的六一班，和那文思敏捷的江老師。
再見(jiàn)了,母校作文11
我漫步在寬闊的-操場(chǎng)，一件件往事不禁浮現在眼前。它們是那么有趣，緊緊連著(zhù)我和母校的心，使我不忍分離。
再見(jiàn)了，韓老師!您教我時(shí)我是一個(gè)“大名鼎鼎”的淘氣包，經(jīng)�！盁o(wú)理取鬧”：把叫放在課桌上，上課隨便大聲說(shuō)話(huà)......這時(shí)常讓您束手無(wú)策，我經(jīng)常被請家長(cháng)，有一回甚至把您給氣哭了。在那時(shí)，我的`心里只是覺(jué)得“好玩”，總想出風(fēng)頭，現在想來(lái)，真是對不起您，請您原諒。如今小學(xué)就要畢業(yè)了，我怎么會(huì )忘記您對我的關(guān)心和愛(ài)護呢?
再見(jiàn)了，李老師!雖然您只教我們一年，但是我對您的印象還是那么的深刻。我清楚地記得，我們每次犯了錯誤，您總是耐下心來(lái)教育我們，從未罰過(guò)我們，語(yǔ)氣總是那么溫和，連我這樣的淘氣包都不淘氣了。您說(shuō)，我要畢業(yè)了，能舍得離開(kāi)您嗎?
再見(jiàn)了，楊老師!您教我們三年，真正讓我們懂得了什么是拼搏，什么是競爭，什么是付出。您的嚴格要求真正使我們懂得了許多道理，我想，您就應該這樣當老師，正所謂“嚴師出高徒”。最近非常忙，注意別忙壞身體!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!雖然我們像輕沙一樣飛散到四面八方，但是我們的心永遠系在一起!再見(jiàn)了，母校，今天，我們在這里認真學(xué)習，明日，我們一定報上各個(gè)戰線(xiàn)的捷報!
再見(jiàn)了,母校作文12
又是一個(gè)金色的7月，又有一個(gè)暑假即將到來(lái)�？纱藭r(shí)，我的心全都亂了，是苦辣、是酸甜？我自己也不明白。只知道自己第一次不期待假期的到來(lái)，第一次不期待明天。
原因很簡(jiǎn)單，我畢業(yè)了，就要離開(kāi)哺育了我六年的母校、老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，這該是一件多么難過(guò)的事情呀。
畢業(yè)典禮上，美味的水果卻讓同學(xué)們一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。是啊，就要分開(kāi)了，或許以后再也見(jiàn)不到了，每每想到這兒，我的眼淚便止不住的流出來(lái)，看看同學(xué)們臉蛋兒上，也都掛著(zhù)兩行晶瑩的淚。
朱老師走進(jìn)教室，大家哭的更厲害了。朱老師從一年級就教我們語(yǔ)文，做我們的班主任，一直到六年級。這6年的感情，是幾火車(chē)也裝不完的呀。而如今，我們就要分別了，再也聽(tīng)不到朱老師給我們繪聲繪色的講課文；再也見(jiàn)不到朱老師一笑就變成月牙兒的美麗雙眼……
畢竟天下沒(méi)有不散的宴席。我們也都已經(jīng)長(cháng)大了，時(shí)間是不可能定格在今天的，所以，像芷陽(yáng)姐姐說(shuō)得那樣，努力珍惜、把握現在，以后才不會(huì )讓自己后悔呀。
朱老師，我一定會(huì )按照您告訴我的`那句話(huà)走下去：充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力拼搏。在知識的海洋上，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì )永遠記住你們的。
再見(jiàn)了,母校作文13
在這美麗的校園中，有著(zhù)我許許多多的回憶�，F在我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了，在過(guò)幾月，我就要離開(kāi)天長(cháng)小學(xué)了，我不舍我的同學(xué)和老師，更不愿離開(kāi)這美麗的母校。
但在我的心中，母校的一草一木都令我難忘。在這母校中由著(zhù)我快樂(lè )的回憶，也有辛酸的'回憶。記得就在這個(gè)校園中，我曾經(jīng)跌倒過(guò)。那天，我正在樓道上走著(zhù)，我走到了樓梯口正往下走了半步。忽然，一個(gè)小朋友快速的奔跑了過(guò)來(lái)，他似乎沒(méi)看到我，重重地撞在了我的身上。我失去了重心，一下子摔了下去，幸好我反應快，立刻用手撐住了地。但我的腿還是受傷了，正在我無(wú)助時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)我的腿，他關(guān)切底問(wèn)我：“你的腿受傷了吧，疼不疼？我扶你回班吧！”這時(shí)我驚訝極了，一下子回過(guò)神來(lái)，答應道：“哦。謝謝！”那個(gè)陌生的同學(xué)小心翼翼地把我扶回了教室。此時(shí)，我心中仿佛一股暖流在流動(dòng)！我十分感謝那個(gè)同學(xué)，在那之后我也學(xué)會(huì )了像他那樣幫助別人。
校園中處處都有歡樂(lè )。體育課上，我們在快樂(lè )地打排球、打籃球，運動(dòng)讓我們身體健康，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們幸福的笑聲；上課時(shí)，我和同學(xué)在開(kāi)心地讀著(zhù)課文，學(xué)習讓我們掌握知識，學(xué)會(huì )各種本領(lǐng)，溫馨的微笑蕩漾在我們的臉上；課間，同學(xué)們在一起活動(dòng)，游戲，增進(jìn)了彼此間的友誼……
在校園中的幾年，我從一個(gè)幼稚的小孩，成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，是母校讓我成長(cháng)，再見(jiàn)了，母校！我永遠不會(huì )忘了你，你的每一個(gè)角落我都記在腦中。
再見(jiàn)了,母校作文14
拱形的校門(mén)旁，豎立著(zhù)一塊刻有“求知小學(xué)”的石板，顯得十分莊嚴，這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方就是我的母校。走進(jìn)校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹(shù)，它們每天都挺胸膛，像守衛學(xué)校的士兵。栽種著(zhù)各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教學(xué)樓內，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，活潑可愛(ài)的同學(xué)們認真學(xué)習，遨游在知識的海洋中。綠油油的操場(chǎng)和長(cháng)長(cháng)的跑道上，同學(xué)們揮灑汗水，快樂(lè )成長(cháng)……
還記得上次的運動(dòng)會(huì )，當我看到其他選手都躍躍欲試的時(shí)候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球訓練時(shí)接球不慎，腳扭了一下，現在還有些疼痛，如果出不了好成績(jì)，真對不起同學(xué)和老師的期盼，“五一班，加油……”同學(xué)們的加油聲響起，“各就各位，預備，跑！”大家都拼命往前跑，誰(shuí)也不想落下，我也一樣，可是沒(méi)多久，我的腳就痛了起來(lái)，速度也慢了下來(lái)，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的`同學(xué)們，當我忍者疼痛堅持到終點(diǎn)時(shí)，我顯得沮喪極了，但同學(xué)們還是上前鼓勵我，沒(méi)有任何的責怪。我想說(shuō)：“我多么喜歡這個(gè)集體！”
母校見(jiàn)證了我的努力、堅持……也見(jiàn)證了同學(xué)間真執的友情，烙下了我們成長(cháng)的足跡。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)和老師。
再見(jiàn)了,母校作文15
1.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。
2.全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
3.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
4.通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
5.作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
6.全文可圈可點(diǎn)的'佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
7.結尾含蓄點(diǎn)明主題
8.結束得有點(diǎn)突然夸張了
9.結尾簡(jiǎn)煉感人
10.結尾同樣有趣
11.結尾呼應應開(kāi)頭結構完整
12.由景生情結尾自然
13.比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆
14.結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)
15.結尾呼應文題點(diǎn)明中心
16.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
17.以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強
18.以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體
19.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠令人贊嘆
20.…切合實(shí)際蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂