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母校再見(jiàn)作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的母校再見(jiàn)作文，希望對大家有所幫助。
母校再見(jiàn)作文1
我佇立在校門(mén)口，注視著(zhù)那幾個(gè)金光閃閃的大字——“實(shí)驗小學(xué)”。不知不覺(jué)中，淚水已從眼眶溢出，滑落臉頰。再過(guò)幾日，我將要離開(kāi)我的母校，望著(zhù)美麗的母校，我的心中百感交集，這里給我留下了太多太多的懷念……
我在母校里度過(guò)了五個(gè)春秋，這幾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中一一閃過(guò)：多少的歡樂(lè )在這兒灑下；多少老師的諄諄教誨在這兒寫(xiě)下；多少同學(xué)之間的深厚友誼在這兒刻下……這一切的一切都在我的腦海中永存！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
當我走過(guò)大操場(chǎng)時(shí)，仿佛能看見(jiàn)昔日我與小伙伴們飛奔在操場(chǎng)時(shí)的背影，那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像幾只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，又哪知分離的痛苦？當春姑娘悄悄到來(lái)時(shí)，我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上，享受這美妙的“日光浴”，好不愜意！我又怎么可能忘記著(zhù)一切呢？再見(jiàn)了，親愛(ài)的母�！�
當我穿過(guò)紫藤長(cháng)廊時(shí)，腦海中不禁浮現出了這樣一節體育課：在自由活動(dòng)時(shí)，我不小心被紫藤的樹(shù)枝劃傷了手指，出血了。好朋友小施關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有事，小唐為我到衛生室去來(lái)“邦迪”，并且為我清洗傷口，貼上“邦迪”。這里有關(guān)心我的小伙伴，我又怎么可能忘記這一切呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的`母�！�
當我走到教室門(mén)口前，我看見(jiàn)的老師和同學(xué)拍的“全家�！�。45張笑臉組成的一個(gè)溫暖的大家庭。進(jìn)入教室后，我看見(jiàn)的許多屬于我們班的獎狀，我仿佛能看見(jiàn)昔日大家一起努力的身影，這一切的一切都在我腦海中閃過(guò)……我又怎么可能忘記這一切呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
我銘記著(zhù)母校的一草一木，這里是我成長(cháng)的搖籃。我滿(mǎn)載著(zhù)希望和對未來(lái)的憧憬踏上了前方未知的升學(xué)之路。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
再見(jiàn)了，母校！
母校再見(jiàn)作文2
六年的小學(xué)生活即將結束，回想起往事，我漸漸從無(wú)知懵懂，變得成熟，也進(jìn)步了許多。小學(xué)生活中，有得也有失，但由于老師領(lǐng)導的教誨，但是還是得到的多……
說(shuō)起得，就很好說(shuō)了。老師猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們這些幼苗，使我們學(xué)會(huì )了許多知識、道理、做人的方法；幫助我們學(xué)習、實(shí)驗、作手工制作等；領(lǐng)導教我們要遵守紀律；同學(xué)讓我們努力學(xué)習、奮斗，與我們齊頭并進(jìn)。我們的知識越來(lái)越豐富，各方面經(jīng)驗越來(lái)越多，懂得了自立、自理、自尊、自愛(ài)。在學(xué)校，老師夸我是好學(xué)生，在家，家長(cháng)、鄰居夸我是好孩子。因為在學(xué)校的鍛煉，我們能幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)活，這些，還有許多，都是我們的得失，必然要比得少一些，但也是不能沒(méi)有的。失去的，追不回來(lái)了，也無(wú)法彌補，只能將它沉在心底，讓它被時(shí)間的風(fēng)日復一日地吹干，化成沒(méi)有記憶的回憶。
時(shí)間這東西，稍縱即逝，去了就不回來(lái)了，每天站在夕陽(yáng)下，想起快畢業(yè)了，想起要離開(kāi)陪伴我六年的老師，離開(kāi)與我并肩打拼的同學(xué)，想起向親愛(ài)的母校揮手告別，心理就酸酸的，想哭，可又哭不出來(lái)，難受得很。
六年，六年啊，六年的.時(shí)間如一朝，匆匆而過(guò)，得失決定了我小小的前途，在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，滿(mǎn)腔的期待，滿(mǎn)腔的不舍，由衷地對母校、老師、領(lǐng)導、同學(xué)說(shuō)：“再見(jiàn)啦，母校！再見(jiàn)啦，老師！再見(jiàn)啦，朋友！”
祝愿母校越辦越好，祝木蘭學(xué)子取得一個(gè)又一個(gè)佳績(jì)！
母校再見(jiàn)作文3
再見(jiàn)了，母校！
我從心底里輕輕地吶喊。悲傷而溫婉的黑夜與白天交織，彌漫了整個(gè)夏天。我著(zhù)外國語(yǔ)中學(xué)的升學(xué)通知書(shū)，心里有點(diǎn)點(diǎn)不舍。然而當星期一老師宣布下星期進(jìn)行畢業(yè)考試時(shí)，這消息如同夏天的氣息一般驚訝和留戀也一起彌散開(kāi)來(lái)。
再見(jiàn)了，母校！
此刻，課桌上斑駁的刻痕手筆，顯得如此親切而熟悉。會(huì )有人在桌上打草稿、簽名、繪畫(huà)的也不少。有的是師兄姐留下的字跡，淡淡的令人舍不得離開(kāi)，要細細斟酌。桌面上涂改液留下的句句日語(yǔ)，更讓人猜測不斷。
再見(jiàn)了，母校！
看看后墻上附著(zhù)的爬山虎，綠綠的有些堅毅，一個(gè)個(gè)淡肉色的小腳印攀在我心中。 也許，當我們未曾發(fā)掘時(shí)，對母校的深情便深深地烙印在心里。多年后發(fā)現那么愛(ài)這個(gè)小小的校園，如醇酒一般。當懷念的風(fēng)兒將身子依偎在你的臉頰上，你才發(fā)覺(jué)，記憶的時(shí)光越久，越開(kāi)始珍惜。
再見(jiàn)了，母校！
不知不覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息，原來(lái)的小蘿卜頭已經(jīng)長(cháng)大，在奮斗、在努力。精神的充實(shí)來(lái)自于這方小小的土地。每個(gè)人獻出一點(diǎn)點(diǎn)溫馨，越小的空間，熱愛(ài)越濃烈。五十三張臉，五十三種聲音，從此各奔東西尋找自己的歸宿。也許，友情還在，但也許不會(huì )減少距離。
再見(jiàn)了，母校！大黑板上曾有我的.手筆，黑板報是我們自己繪畫(huà)的。去年元旦的歡聲笑語(yǔ)，今年兒童節的舞蹈都鋪滿(mǎn)辛勤的汗水與淚水。跳皮筋、踢毽子、打排球……操場(chǎng)和教室處處盛開(kāi)著(zhù)歡樂(lè )的花朵。
而如今，我卻要離去。
再見(jiàn)了，母校！我從心底里輕輕吶喊。
母校再見(jiàn)作文4
六年的小學(xué)生活將過(guò)去了，我們將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，感情的潮水在我心中激動(dòng)流蕩，我怎能不眷戀？怎能舍得離開(kāi)哺育我成長(cháng)的母校？
正在人生起步的母校上完最后一堂課，老師都來(lái)歡送我們。望著(zhù)老師們那慈祥的笑臉，望著(zhù)師生集合時(shí)的大操場(chǎng)，我禁不住熱淚盈眶，輕輕的默念著(zhù)：“別了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！”頓時(shí)，晶瑩的淚珠奪眶而出，眼前的一切都模糊了，我仿佛又回到了那個(gè)愉快的“六一”兒童節！
那天，天是那么的蔚藍，空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么燦爛，我穿著(zhù)節日的盛裝，心里有說(shuō)不出的喜悅，就在這寬闊的操場(chǎng)上，全校舉行了隆重的慶祝會(huì )。在一片“咚咚”的隊鼓聲中，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，它是那么的紅艷，像一團火，在我心中燃燒，把我的心融化了。我想：今天，我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，捧熠熠閃光的獎狀向老師報喜；明天，我將會(huì )是21世紀的'棟梁。
想著(zhù)想著(zhù)，我走進(jìn)操場(chǎng)邊的花壇，花壇里有我們親手栽的花呀！紅的、黃的、粉的……它們仰著(zhù)笑臉，望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的小園丁，如果有機會(huì )，你們一定要來(lái)看看我們呀！”此時(shí)此刻，我不禁想起老師——百花園里辛勤耕耘的園��！黑板前，粉筆染白了他們的鬢發(fā)；本子上，紅勾注著(zhù)他們的多少心血！
回顧六年中件件往事，面臨著(zhù)依依惜別之情，我的眼眶濕潤了！我再一次發(fā)自肺腑的呼喚：“別了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！朋友們，再見(jiàn)！”
母校再見(jiàn)作文5
我即將告別母校，跨入中學(xué)了。今天我漫步在操場(chǎng)上，欣賞著(zhù)花木，撫摸著(zhù)幼苗，傾聽(tīng)著(zhù)教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè )，像天鵝扇動(dòng)著(zhù)的雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
記得那一次上小活動(dòng)課，老師問(wèn)：“這節小活動(dòng)課想玩什么？”大家望了望那平時(shí)可望而不可及的兒童樂(lè )園，想：平時(shí)我們總不能去兒童樂(lè )園玩，這次有這樣一個(gè)機會(huì )，可不能錯過(guò)哦！于是，大家便異口同聲地說(shuō)：“去兒童樂(lè )園玩�！崩蠋熢试S了。大家立刻像飛出籠子的小鳥(niǎo)，直奔兒童樂(lè )園。我和大家一樣，特別興奮。我一腳跨上了一個(gè)臺階，發(fā)現有一個(gè)滑梯沒(méi)人玩，我便走到那個(gè)滑梯前，滑了下去�？晌一揭话�，被“卡”在滑梯上了，這才發(fā)現這個(gè)滑梯與眾不同，并不能一下滑到底，必須得把雙腳收起來(lái)，再伸直，這樣反復做幾遍，才能從滑梯頂端滑到地面。我覺(jué)得，滑這個(gè)滑梯的人看上去很像一條大蚯蚓，便大聲說(shuō)：“大家快來(lái)玩這個(gè)滑梯呀，你們瞧，滑的時(shí)候，人多像條蚯蚓��！”說(shuō)著(zhù)，我又給大家做示范，大家見(jiàn)了我一扭一扭的樣子，都哈哈大笑。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“那我們是否該把它叫做‘蚯蚓滑梯’呢？”我們聽(tīng)了，笑得更歡了。
現在想想，那時(shí)，我多快樂(lè )呀�？扇缃�，我馬上要離開(kāi)這所學(xué)校了，讓我再來(lái)摸一摸自己曾經(jīng)坐過(guò)的.桌椅；去操場(chǎng)走一走，數一數有多少大樹(shù)，小樹(shù)伴我成長(cháng)；去畫(huà)廊看一看我們的隊報；在校門(mén)口站一站，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)和老師的“再見(jiàn)”聲……
我慢慢來(lái)到校門(mén)下，看著(zhù)迤麗的陽(yáng)光拖成長(cháng)長(cháng)的身影，緩緩回首，千種情思涌上心頭。
啊，母校，能給我帶來(lái)歡樂(lè )的母校，我即將與您說(shuō)“再見(jiàn)”，讓我再看看您，再看看您。母校，當我再次來(lái)看您時(shí)，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。啊，我親愛(ài)的母校！
母校再見(jiàn)作文6
光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無(wú)情地刻成了一盤(pán)磁帶。而我們向白色的尾聲走去。
感嘆時(shí)光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個(gè)迎接我的是嚴老師。老師的笑臉將一個(gè)個(gè)曾未謀面的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節，將一個(gè)個(gè)神秘的數字變成一個(gè)個(gè)我的朋友。
再看一眼廣闊的.操場(chǎng)，上面灑播著(zhù)我的快樂(lè )、汗水，和淚水。站在操場(chǎng)上，再一次想起我們別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過(guò)終點(diǎn)；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現著(zhù)是大家的臉龐，我沖過(guò)去，可是，他們不見(jiàn)了，面前只一堵冰冷的墻。
再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲：“我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣�！睂ρ�，我們熱愛(ài)母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿(mǎn)了歡笑、痛苦的地方，黑板報前還留著(zhù)我模糊的背影。
再看一眼操場(chǎng)邊的小空地。那是我在六一時(shí)練習節目的地方。樹(shù)蔭下我與其他伙伴在練習著(zhù)熟悉的步伐，此時(shí)兩行熱淚流下來(lái)，是甜的也是苦澀的。
再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長(cháng)的腳印，每一個(gè)都那么清晰。
再看一眼，再看一眼……
別了，曾經(jīng)并肩作戰的戰友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。
別了，我最敬愛(ài)的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。
別了，充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝愿。
我將默默地繪制它，直到完美為止。
母校再見(jiàn)作文7
在記憶的長(cháng)河中，母校的生活里灑落了許許多多感人、難忘的回憶。那么多的回憶就像一首首感人的歌曲，我在不停地回聽(tīng)。
那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們的書(shū)聲朗朗；那沉默無(wú)語(yǔ)的`黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識的秘方；那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們的歡聲笑語(yǔ)；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。
老師啊，母校，我們就要離開(kāi)您，我們才懂得了時(shí)間的珍貴，師生之間感人的情誼。我們收起往日的嬉戲，靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落，走過(guò)了我們生活六年的地方。老師，您的孩子們已經(jīng)長(cháng)大，我們想對您說(shuō)一句：“謝謝您”。
還記得我們第一次踏進(jìn)校園，看著(zhù)我們稚嫩的臉頰，您對我們的未來(lái)充滿(mǎn)期望；還記得您第一次為我們的座位，感到深深的困惑和面臨巨大的困難;還記得您選班長(cháng)時(shí)，那激動(dòng)而又興奮的心情嗎；還記得第一次做課間操，您教我們時(shí)那認真的神情嗎；還記得您批改我們的考卷時(shí)，那份緊張和不安嗎？
六年前，我們一起踏上了時(shí)光這輛車(chē)，您是司機，我們是乘客，六年的旅途讓我們離成功越來(lái)越近，在向往成功的路上越走越遠，越走越快。最終，旅途的終點(diǎn)已近在眼前，我們也該下車(chē)了，去尋找下輛車(chē)，難舍難離一起走了這么久的旅伴。
老師，我們就要下車(chē)了，您也要去迎接新的乘客，我們依依惜別。
在離別之際，請您接受我最后的隊禮。老師，我們要分別了，親愛(ài)的同學(xué)們，希望我們能在下所中學(xué)再次相見(jiàn)！
母校再見(jiàn)作文8
再見(jiàn)了，母校。時(shí)光流逝，歲月如梭。轉眼間，我們已成為一個(gè)個(gè)大孩子啦。而且馬上要成為一名中學(xué)生。但心中卻仍有許多對母校的難忘和不舍。就猶如一個(gè)孩子依賴(lài)在母親的懷抱，但長(cháng)大終究要離開(kāi)媽媽。
再見(jiàn)了，母校的同學(xué)們。你們是我在校園里，最好的伙伴。同我學(xué)習，同我進(jìn)步，同我渡過(guò)在母校的一個(gè)個(gè)美好的一天。還記得，一年級的時(shí)候。我們一起玩丟手絹，把手絹丟在誰(shuí)的后面，誰(shuí)就要表演一個(gè)節目。結果第一個(gè)是王亞楠。她給我們講了一個(gè)笑話(huà)。使我們哈哈大笑，所有的同學(xué)都給她鼓了掌。最后，我們一起給老師唱了一首《兩只老虎》，雖然唱得不怎么好，而且還跑調了。但那個(gè)記憶中的我們卻很天真，美好。
再見(jiàn)了，母校的老師。您就如父母一般待我們。教我們做人，教我們知識。還不辭幸苦地一夜一夜給我們判作業(yè)。當我們下課玩耍的時(shí)候，您又在準備下一節課的教材。當我們放學(xué)了，您又是最后一個(gè)走。因為您又要打掃教室。您總是那樣的`幸苦。所以我們要好好學(xué)習，不放棄我們學(xué)習的目標。
再見(jiàn)了，母校的教師，那是個(gè)溫馨的地方，那是見(jiàn)證我們學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的地方，是我們天天最熟悉的地方，也是我們最留戀的地方。
再見(jiàn)了，母校的操場(chǎng)，母校的一花一草……我們帶走了知識和懷念，卻在這里留下了我們最美好的記憶。
母校再見(jiàn)作文9
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。轉眼，六年的小學(xué)生活即將結束。每想至此，心里久久不能平靜。
六年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去。多姿多彩的學(xué)習生活就要過(guò)去了，回首往事。一切如昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在那即將告別的日子里一起涌上心頭。
想起以前，我們幼稚而不懂事。同學(xué)之間難免會(huì )打架。想再想覺(jué)得自己很傻。以前的我往往總會(huì )因為一點(diǎn)小事而“火山爆發(fā)”，如今不像當初。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過(guò)每一天。
老師是我們的引導者。我們是一棵苗，是您將我們養成參天大樹(shù)；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是小鳥(niǎo)，是您教會(huì )了我們展翅高飛……明天的明天我們就要離開(kāi)這里了，把你給予的.今天折成記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會(huì )了我們：“a、o、e……”您教會(huì )了我們：“1、2、3……”您教會(huì )了我們：“A、B、C……”。感謝您老師。
再見(jiàn)了，母校。今天，我們以你為榮，明天，你為我們驕傲。
再見(jiàn)了，老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”您就是春蠶，就是蠟燭。您對我們的插柳之恩，我們終身難忘。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把友誼刻在你的心間，用一縷縷友誼的絲線(xiàn)將你我緊緊的綁在歲月遷變的終點(diǎn)。
母校再見(jiàn)作文10
美麗的校園如一棵蔥郁的大樹(shù)，而我們就是鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上快樂(lè )成長(cháng)。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開(kāi)這棵大樹(shù)向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我將在這里告別母校，就像把離別前的愛(ài)留給母校。
時(shí)間匆匆，只留給了我們在校園里快樂(lè )生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛(ài)。清晨，教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲是我向往的樂(lè )章;課堂，同學(xué)們的踴躍發(fā)言是我驕傲的象征;課后，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我喜愛(ài)的圖畫(huà)。這些是母校留給我的`珍貴寶物�？墒�，這些都持續不了多少年，鳥(niǎo)兒終究是要離開(kāi)大樹(shù)懷抱的。這天終于還是來(lái)了，母校，讓我將無(wú)限不舍傾訴于你吧。
母校，我即將離開(kāi)您的懷抱投入新的目標，對此我表示無(wú)限不舍。若時(shí)間能重來(lái)，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長(cháng)過(guò)程中給予的呵護;謝謝您讓我在這個(gè)大家庭里幸福度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。當鳥(niǎo)兒羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，就是悲傷分離的時(shí)候。我們不知道未來(lái)將會(huì )面對什么樣的風(fēng)險和困難，但我們曾經(jīng)都有過(guò)一個(gè)避風(fēng)港，就是美麗的校園。我們經(jīng)過(guò)一次次磨練和風(fēng)雨變得堅強，但離開(kāi)還是會(huì )讓我們有無(wú)限傷感的。
我們?yōu)榱顺晒εχ?zhù)，奮斗著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)，但一次次的成功，是新的考驗，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會(huì )不會(huì )忘了母校，因此我先告別了我親愛(ài)的母校。母校啊，您的名字，將會(huì )像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經(jīng)我有過(guò)一個(gè)溫暖的大家庭，它就是我的母校!
母校再見(jiàn)作文11
母校，就要再見(jiàn)了，我還想再看看母校的面容，聆聽(tīng)母校里的聲音，童年好像一眨眼就快過(guò)去了，新的考驗正要向我們迎來(lái)。我們從懵懵懂懂的孩童已經(jīng)長(cháng)成了富有學(xué)識的少年，也許，時(shí)間太快了，我們就要向伴隨了我們六年的母校說(shuō)再見(jiàn)了。
忘不了昔日與同學(xué)們相處的日子，忘不了老師生動(dòng)的，忘不了母校的一切。也許，圍墻還是兒時(shí)的圍墻，那棵大樹(shù)還是陪伴我六年過(guò)來(lái)的見(jiàn)證，一切都還是那樣，不過(guò)就是少了一份歡笑，少了一份話(huà)語(yǔ)，只是成了往事，成了我最美好的回憶!今日，操場(chǎng)上還有我們的腳步。明日，卻空空一人。多少千言萬(wàn)語(yǔ)要對母校說(shuō)哪，多少的回憶，要往母校里裝，今日的友情天長(cháng)地久，我們每天都要珍惜。母校呀!你是最美的地方，當時(shí)的大樹(shù)我們的眼前也許只能成回憶了，以后就沒(méi)有能聚集的地方，但我們的`心里都會(huì )裝著(zhù)。在這一分一秒的流失中，好好再看一眼母校吧，再看一眼我們的課堂，就要分別了。
老師是辛勤的園丁，如果沒(méi)有老師就沒(méi)有我們現在的知識。沒(méi)錯，哪個(gè)不是老師用辛勤和汗水澆灌的呢?有一回，老師暈倒了，他住院了，我們都知道老師是為了我們操勞過(guò)度的呀!既使老師生病了，但他始終不忘我們的學(xué)習。這就是母校里包含著(zhù)的老師對我們的愛(ài)。還有一次，在體育課上，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，我們大家都來(lái)幫助他，有人扶著(zhù)他去休息，有人去醫務(wù)室拿碘酒，我們之間都是相互配合，這是我們的友誼，一份團結一致的友誼，我們是一個(gè)團隊，我們要互相推動(dòng)，彼此進(jìn)步。老師和同學(xué)都是我最懷念、感激的人。我們的往事像貝殼一樣穿起來(lái)，成了一條珍貴的項鏈，我們都會(huì )永遠珍惜。
我們要分別了，再見(jiàn)，母校!我一定會(huì )勤奮學(xué)習，今天我以母校為榮，明天母校以我為傲!
母校再見(jiàn)作文12
短短的一天，結束了六個(gè)三百六十五天的光陰。7月6日，短短的一個(gè)小時(shí)，我們全班同學(xué)結束了在小學(xué)的六個(gè)光陰。六年的快樂(lè )，六年的歡笑，六年的艱苦奮斗，就在一夜之間結束。千言萬(wàn)語(yǔ)變成說(shuō)不出的遺憾與祝福，這些融化在了一張薄薄的畢業(yè)照里，融化在一本畢業(yè)證書(shū)里。
昔日校園的芳香，教室的熱鬧，同學(xué)的熱情，老師的教導，在今天耳畔回響、回味�；氐叫@，走到樓道，昔日喧鬧的氣氛還在眼前回蕩。但不一會(huì )兒，又變回了寂靜且空蕩蕩的地方。在校園的每一個(gè)角落，留下了我們的汗水與足跡；學(xué)校的每一間教室，留下了我們莘莘學(xué)子的爭先問(wèn)答；操場(chǎng)的每一條跑道都留下了我們玩耍的記憶……每一個(gè)歡笑，每一寸土地，那天過(guò)后，都將成為我們永久的回憶。昨天還是我們戴上紅花，滿(mǎn)懷欣喜去上學(xué)。初見(jiàn)同學(xué)，我們有太多不敢說(shuō)出的問(wèn)候。還記得昨天，你對我說(shuō)：“我們是最好的朋友！”成就了我們一生的'友誼；還記得昨天，她在操場(chǎng)那邊對我們說(shuō)：“有一個(gè)好小的蟲(chóng)子！”……我的歡笑、你的自戀、她的悲傷、我們的笑臉，融成了戳不破的友誼。彷佛是一段電影，昨天還在入學(xué)，今天就要離別。我們還是說(shuō)不出話(huà)，還是無(wú)法表達。我們無(wú)法快樂(lè )的離別，無(wú)法與朋友分手。
但我們依然相信，在不久的明天，我們依然會(huì )相見(jiàn)�；蛟S不會(huì )再見(jiàn)，或許有緣再見(jiàn)，改變不了的是我們的友誼，是我們永遠不變的心。一段新的旅程即將在我們的人生開(kāi)始。一些新的朋友有即將向我們敞開(kāi)大門(mén)。但是，永遠不變的，是“你是我最初的朋友”。小學(xué)的一切，我都不會(huì )忘記；畢業(yè)照的每一張面孔我都會(huì )懷念；與朋友的每一段友情我都會(huì )記得……——直到，生命的盡頭。
母校再見(jiàn)作文13
時(shí)光飛逝， 小學(xué)的生活一眨眼就過(guò)去了。我心中對母校充滿(mǎn)了留戀之情。一想起母校的一草一木是那樣熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切；母校的一春一秋是那樣美好。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水，有快樂(lè )，有痛苦。
在我“記憶的匣子里”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現:六年級的第一學(xué)期，我們班一上數學(xué)課就整個(gè)小組圍成一團坐在一起上課，一起討論，一起發(fā)言。要是有我不會(huì )的題目，她們都會(huì )給我講，教我怎樣做。慢慢的我那些不會(huì )做的.題目我都會(huì )做了。我看到了同學(xué)們這么六年里，我們一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我覺(jué)得特別高興。
有一次母親節，學(xué)校舉行了活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)班都分配了任務(wù)，我們班的任務(wù)是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時(shí)，我上網(wǎng)找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經(jīng)過(guò)了努力，這件作品終于完成啦。
雖然電子賀卡沒(méi)有獎，但是老師您是我的第二位母親，您對我的教育之恩，我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
母校就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們如同兄弟姐妹一樣生活在這里六年，我們愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
母校再見(jiàn)作文14
六年的時(shí)光很快的過(guò)去了，一切都跟白駒過(guò)隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們離別的日子，萬(wàn)般的不舍與留戀，全都寄托在一句話(huà)中：再見(jiàn)。
六年前的我們還是一個(gè)幼童，入學(xué)的那一天，小手拉著(zhù)父母的大手，不愿進(jìn)教室�，F在同學(xué)們也是手拉著(zhù)手，卻沒(méi)有不愿離開(kāi)學(xué)校。六年前，我們一同步入一年級一班。如今，我們六年級二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時(shí)間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹(shù)木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾路過(guò)的地方，現在就要離別了，誰(shuí)不想再出去看看那每一寸土地，每一間房子呢？
那群曾經(jīng)玩耍過(guò)的狐朋狗友，那個(gè)曾經(jīng)摔倒過(guò)的操場(chǎng)，那間曾經(jīng)傳來(lái)朗朗書(shū)聲的教室，那個(gè)你一直忘不掉的人，那株長(cháng)在校園的角落的百合花……對不起，再見(jiàn)了。
母校，您就是我們的第二個(gè)母親，也是我們的第二個(gè)家。這里有共同進(jìn)步的兄弟姐妹們，有一群我們的'父母，還有一些花，一些草，一些樹(shù)，一些木。我們永遠不會(huì )忘記你們，永遠不會(huì )忘記他們。親愛(ài)的母校，今天就是分別的時(shí)候了。千萬(wàn)個(gè)舍不得都沒(méi)有用了，誰(shuí)讓我們以前不珍惜時(shí)光了�，F在好了，沒(méi)有時(shí)間了。老天爺不愿意給我們時(shí)間了，我們該為自己的責任買(mǎi)單了。再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，原諒我們不能跟你道別。我們的時(shí)間全部都放在那些無(wú)謂的瑣事中去了，卻從未想過(guò)離別的痛和苦。親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了。
愿您和這片土地可以永遠的生存，再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，母校。再見(jiàn)了，我的母校！
母校再見(jiàn)作文15
歲月就這樣走過(guò)了，我們上最終一天的課，我拿著(zhù)校服讓同學(xué)門(mén)在上頭簽名，而小營(yíng)卻用他的眼睛盒叫我們在上頭寫(xiě)名字，還說(shuō)了一句經(jīng)典話(huà)：“用你們的筆在這有限的空間里，留下我對你們無(wú)限的回憶和思念”。全班都笑了，然后又是一片沉默。
這時(shí)小陸和我說(shuō)了一件事，教室的掛鐘今早已經(jīng)不走了，一向停在6點(diǎn)44分46秒，看來(lái)著(zhù)鐘對我們也有感情了，想讓時(shí)間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒(méi)有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，咸咸的。還被人拍到了那時(shí)的傻樣，畢竟班上拍照那么瘋狂的，手機普及率高達7000，大家晚自習準也沒(méi)有看進(jìn)什么書(shū)，就都一股腦的走來(lái)走去拍同學(xué)最終的笑容。畢竟三年了，難舍的友情，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著(zhù)照，有的沉默著(zhù)被拍，有的哭紅了雙眼。
剛從理科轉到文科時(shí)，他們對我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會(huì )，大家熱鬧的布置，進(jìn)取的準備把校長(cháng)都給拉住了，此刻回味真的`很完美。到之后，有的鬧著(zhù)要換地理教師，有的卻反對，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最終的分流，那一場(chǎng)場(chǎng)頹廢的鬧劇，讓我們感情波動(dòng)得如風(fēng)拂過(guò)的湖水，一波波的。青年節的籃球賽、上，我們沒(méi)有拿到名次，但在冬季運動(dòng)會(huì )，我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎，還有優(yōu)秀團支部和禮貌教室稱(chēng)號，一群省和州級的優(yōu)秀學(xué)生，一切一切所有的同學(xué)，打完最終的戰役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見(jiàn)，也許無(wú)緣就互相遺忘了吧。今晚最終一課，期望走進(jìn)我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個(gè)過(guò)客。
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